Foreword: The Epstein Distinguished Speakers Collection

Forewor

Personalised trails and learner profiling within e-learning environments

This deliverable focuses on personalisation and personalised trails. We begin by introducing and defining the concepts of personalisation and personalised trails. Personalisation requires that a user profile be stored, and so we assess currently available standard profile schemas and discuss the requirements for a profile to support personalised learning. We then review techniques for providing personalisation and some systems that implement these techniques, and discuss some of the issues around evaluating personalisation systems. We look especially at the use of learning and cognitive styles to support personalised learning, and also consider personalisation in the field of mobile learning, which has a slightly different take on the subject, and in commercially available systems, where personalisation support is found to currently be only at quite a low level. We conclude with a summary of the lessons to be learned from our review of personalisation and personalised trails

Collaborative trails in e-learning environments

This deliverable focuses on collaboration within groups of learners, and hence collaborative trails. We begin by reviewing the theoretical background to collaborative learning and looking at the kinds of support that computers can give to groups of learners working collaboratively, and then look more deeply at some of the issues in designing environments to support collaborative learning trails and at tools and techniques, including collaborative filtering, that can be used for analysing collaborative trails. We then review the state-of-the-art in supporting collaborative learning in three different areas – experimental academic systems, systems using mobile technology (which are also generally academic), and commercially available systems. The final part of the deliverable presents three scenarios that show where technology that supports groups working collaboratively and producing collaborative trails may be heading in the near future

Multiple myeloma presenting with external ear canal mass

The manifestations of multiple myeloma are protean and related to bony osteolytic lesions, and to medullar and renal insufficiency. We report a patient who presented with otalgia as the inaugural symptom of multiple myeloma. Local irradiation combined with systemic chemotherapy led to the disappearance of the temporal bone mass and the accompanying symptoms. To date, 24 months after the diagnosis, the patient is still in remission. The literature on otological involvement in multiple myeloma is reviewed. Symptoms are non-specific and include hearing loss, tinnitus, dizziness, facial paralysis, and otalgia. The diagnosis of multiple myeloma should be considered in the presence of a temporal bone mas

Personalised trails and learner profiling in an e-learning environment

This deliverable focuses on personalisation and personalised trails. We begin by introducing and defining the concepts of personalisation and personalised trails. Personalisation requires that a user profile be stored, and so we assess currently available standard profile schemas and discuss the requirements for a profile to support personalised learning. We then review techniques for providing personalisation and some systems that implement these techniques, and discuss some of the issues around evaluating personalisation systems. We look especially at the use of learning and cognitive styles to support personalised learning, and also consider personalisation in the field of mobile learning, which has a slightly different take on the subject, and in commercially available systems, where personalisation support is found to currently be only at quite a low level. We conclude with a summary of the lessons to be learned from our review of personalisation and personalised trails

The Water Bugs (Heteroptera: Nepomorpha) of the Guyana Region

NEPOMORPHA OF THE GUYANA REGION The Nepomorpha of the Guyana Region are keyed out and described. In addition distributional, faunistical and comparative notes on the species are given. New species and subspecies: Ochterus aeneifrons surinamensis, O. tenebrosus; Limnocoris fittkaui surinamensis; Ranatra adelomorpha; Neoplea globoidea; Buenoa amnigenopsis; Tenagobia pseudoromani from Suriname and Ranatra ornitheia from Guyana. New synonyms (junior ones between parenthesis): Gelaslocorus flavus flavus Guér. (G. nebulosus nebulosus Guér.); Pelocoris impicticollis Stål (P. horváthi Mont.), P. poeyi (Guér.) not identical with P. femoratus (P.-B.) (P. convexus Nieser), P. procurrens White (P. minutus Mont.); Belostoma bicavum Lauck ( B. parvoculum Lauck); Ranatra doesburgi De Carlo (R. usingeri De C.), R. macrophthalma H.-S. (R. surinamensis De C.), R. mediana Mont. (R. williamsi Kuitert), R. obscura Mont. (R. annulipes White 1879 not Stål), R. sarmentoi De C. (R. ameghinoi De C.); Buenoa amnigenopsis n. sp. ( B. amnigenus Nieser 1968, 1970 not White), B. amnigenus (White) (B. amnigenoidea Nieser 1970), B. nitida Truxal (B. doesburgi Nieser); Heterocorixa surinamensis Nieser ( H. boliviensis Nieser 1970 not Hungerford); Tenagobia incerta Lundbl. ( T. signata and T. serrata in part, Nieser 1970 not White and Deay respectively), T. socialis (White) (T. serrata in part, Nieser 1970 not Deay)

Comunidade sorriso

Introdução: O Projeto de extensão Comunidade Sorriso teve seu início em 2006 junto às comunidades da Pastoral da Criança de Araraquara e estendeu-se a outras comunidades carentes, orfanatos e eventos. Participam crianças, mães, gestantes, familiares e líderes comunitários. Fundamenta-se na responsabilidade social, estreitando os laços entre a universidade e a comunidade por meio de aprimoramento do conhecimento acadêmico e constante troca de experiências. Objetivos: Propiciar ao acadêmico a vivência da realidade de saúde pública das comunidades, contribuindo para o aprendizado profissional, pessoal e social; Promover a saúde geral e principalmente bucal das famílias assistidas, enfatizando a importância do autocuidado e formando multiplicadores de saúde em seu meio. Métodos: Quinzenalmente aos sábados são realizadas visitas da equipe do projeto em creches municipais, salões de igrejas, residências das famílias e eventos onde são desenvolvidas ações educativas e preventivas. As atividades educativas para crianças são realizadas por meio de palestras, teatro, jogos e atividades lúdicas de entretenimento relacionadas à saúde bucal, informando sobre a cárie, alimentação e higiene. As ações preventivas consistem de exames clínicos realizados para detecção precoce e prevenção de doenças bucais além da entrega de folhetos informativos, e se necessário encaminhamento para tratamento nas clínicas de ensino da Faculdade, também é realizada a escovação supervisionada, com kits de higiene bucal doados, ensinando individualmente cada criança a praticar a higiene bucal adequada. Nestas visitas também é realizada uma "roda de conversa" com os adultos, com assuntos relacionados à saúde bucal. Os bolsistas preparam e realizam as palestras e o teatro, confeccionam os jogos, montam e distribuem os kits de higiene bucal doados, realizam a escovação supervisionada e exames bucais, são responsáveis pela manutenção e organização de todo material que pertence ao projeto e que são levados às comunidades para uso durante as visitas e confeccionam o folder. Resultados: Até o momento houve a participação voluntária de 136 acadêmicos e 5 bolsistas. Realizou-se visitas a 29 comunidades, 02 orfanatos, 01 escola particular e 07 eventos levando informações sobre saúde bucal, estimulando o auto cuidado e a educação em saúde. Foram assistidas 1448 crianças, 529 pessoas entre mães, gestantes, familiares e líderes comunitários, sendo um total de 1977 pessoas. Acreditamos que o Projeto tem contribuído para o conhecimento e aprendizado da promoção e prevenção em saúde bucal, visando a redução da prevalência das doenças bucais com o intuito de melhorar a qualidade de vida da população assistida e também para a formação complementar dos acadêmicos

Comunidade sorriso

Introdução: O Projeto de extensão Comunidade Sorriso teve seu início em 2006 junto às comunidades da Pastoral da Criança de Araraquara e estendeu-se a outras comunidades carentes, orfanatos e eventos. Participam crianças, mães, gestantes, familiares e líderes comunitários. Fundamenta-se na responsabilidade social, estreitando os laços entre a universidade e a comunidade por meio de aprimoramento do conhecimento acadêmico e constante troca de experiências. Objetivos: Propiciar ao acadêmico a vivência da realidade de saúde pública das comunidades, contribuindo para o aprendizado profissional, pessoal e social; Promover a saúde geral e principalmente bucal das famílias assistidas, enfatizando a importância do autocuidado e formando multiplicadores de saúde em seu meio. Métodos: Quinzenalmente aos sábados são realizadas visitas da equipe do projeto em creches municipais, salões de igrejas, residências das famílias e eventos onde são desenvolvidas ações educativas e preventivas. As atividades educativas para crianças são realizadas por meio de palestras, teatro, jogos e atividades lúdicas de entretenimento relacionadas à saúde bucal, informando sobre a cárie, alimentação e higiene. As ações preventivas consistem de exames clínicos realizados para detecção precoce e prevenção de doenças bucais além da entrega de folhetos informativos, e se necessário encaminhamento para tratamento nas clínicas de ensino da Faculdade, também é realizada a escovação supervisionada, com kits de higiene bucal doados, ensinando individualmente cada criança a praticar a higiene bucal adequada. Nestas visitas também é realizada uma "roda de conversa" com os adultos, com assuntos relacionados à saúde bucal. Os bolsistas preparam e realizam as palestras e o teatro, confeccionam os jogos, montam e distribuem os kits de higiene bucal doados, realizam a escovação supervisionada e exames bucais, são responsáveis pela manutenção e organização de todo material que pertence ao projeto e que são levados às comunidades para uso durante as visitas e confeccionam o folder. Resultados: Até o momento houve a participação voluntária de 136 acadêmicos e 5 bolsistas. Realizou-se visitas a 29 comunidades, 02 orfanatos, 01 escola particular e 07 eventos levando informações sobre saúde bucal, estimulando o auto cuidado e a educação em saúde. Foram assistidas 1448 crianças, 529 pessoas entre mães, gestantes, familiares e líderes comunitários, sendo um total de 1977 pessoas. Acreditamos que o Projeto tem contribuído para o conhecimento e aprendizado da promoção e prevenção em saúde bucal, visando a redução da prevalência das doenças bucais com o intuito de melhorar a qualidade de vida da população assistida e também para a formação complementar dos acadêmicos

The Association of HIV Counseling and Testing with HIV Risk Behaviors in a Random Population-based Survey in Kisumu, Kenya

HIV testing has been promoted as a key HIV prevention strategy in low-resource settings, despite studies showing variable impact on risk behavior. We sought to examine rates of HIV testing and the association between testing and sexual risk behaviors in Kisumu, Kenya. Participants were interviewed about HIV testing and sexual risk behaviors. They then underwent HIV serologic testing. We found that 47% of women and 36% of men reported prior testing. Two-thirds of participants who tested HIV-positive in this study reported no prior HIV test. Women who had undergone recent testing were less likely to report high-risk behaviors than women who had never been tested; this was not seen among men. Although rates of HIV testing were higher than seen in previous studies, the majority of HIV-infected people were unaware of their status. Efforts should be made to increase HIV testing among this population

Male Circumcision in the General Population of Kisumu, Kenya: Beliefs about Protection, Risk Behaviors, HIV, and STIs

Using a population-based survey we examined the behaviors, beliefs, and HIV/HSV-2 serostatus of men and women in the traditionally non-circumcising community of Kisumu, Kenya prior to establishment of voluntary medical male circumcision services. A total of 749 men and 906 women participated. Circumcision status was not associated with HIV/HSV-2 infection nor increased high risk sexual behaviors. In males, preference for being or becoming circumcised was associated with inconsistent condom use and increased lifetime number of sexual partners. Preference for circumcision was increased with understanding that circumcised men are less likely to become infected with HIV