PEDAGOGIA DO TÊNIS: A INFLUÊNCIA DO PLAY AND STAY NA DIDÁTICA E METODOLOGIA DE TREINADORES E TREINADORAS DA MODALIDADE

The teaching-learning processes are taught by didactic methods of the method, which are integrated into an epistemological classification integrated among which several instances, including BT, such as the Brazilian Tennis Confederation. In this line, the study excelled in investigating the influence of Play and Stay in the midst of the organization, systematization, application and evaluation of content by tennis teachers in the context of initiation and sports participation in Brazil. The study points out that Play and Stay is known and, because it doesn't say, well-liked by tennis teachers and teachers in Brazil. However, its effective application is still sparse – in some cases, non-existent. Professionals choose to use approaches based on pedagogical technicality, which contrasts with Play and Stay, with a constructivist connotation. One of the justifications is the receipt that students refute actions and directions that, supposedly, do not emphasize the technique or contemplate what is accomplished in high sports performance There is, therefore, a need to (re)think the training process of these professionals, in order to optimize, in theory and in practice, methodological and didactic access to the bases of Play and Stay, from the context between institutions and formal, non-formal and informal learning and development institutions, in Sports Initiation.Los procesos de enseñanza-aprendizaje son enseñados por métodos didácticos del método, que se integran en una clasificación epistemológica integrada entre las que se encuentran varias instancias, entre ellas BT, como la Confederación Brasileña de Tenis. En esa línea, el estudio se destacó por investigar la influencia de Play and Stay en medio de la organización, sistematización, aplicación y evaluación de contenidos por parte de profesores de tenis en el contexto de iniciación y participación deportiva en Brasil. El estudio apunta que Play and Stay es conocido y, porque no lo dice, querido por los profesores y profesores de tenis en Brasil. Sin embargo, su aplicación efectiva es todavía escasa, en algunos casos, inexistente. Los profesionales optan por utilizar enfoques basados ​​en el tecnicismo pedagógico, que contrasta con Play and Stay, de connotación constructivista. Una de las justificaciones es el recibo de que los estudiantes refutan acciones y direcciones que, supuestamente, no enfatizan la técnica ni contemplan lo que se logra en el alto rendimiento deportivo. Existe, por tanto, la necesidad de (re)pensar el proceso de formación de estos profesionales, con el fin de optimizar, en la teoría y en la práctica, el acceso metodológico y didáctico a las bases del Juego y la Estancia, desde el contexto entre instituciones e instituciones de aprendizaje y desarrollo formales, no formales e informales, en la Iniciación Deportiva.Os processos de ensino-aprendizagem do tênis são regidos por abordagens didático-metodológicas, que dispõem de uma classificação epistemológica dentre os quais destacamos o Play and Stay, método incorporado em diversas instâncias, inclusive institucionais, como a Confederação Brasileira de Tênis (CBT). Nesta linha, o estudo primou por investigar a influência do Play and Stay em meio à organização, sistematização, aplicação e avaliação de conteúdos por professores/as de tênis no contexto da iniciação e participação esportiva no Brasil. O estudo aponta que o Play and Stay é conhecido e, porque não dizer benquisto por professores e professoras de tênis no Brasil. Entretanto, sua aplicação efetiva ainda é parca – em alguns casos, inexistente. Os/as profissionais optam por utilizar abordagens fundamentadas pelo tecnicismo pedagógico, que contrapõe o Play and Stay, de conotação construtivista. Uma das justificativas é o receio de que aluno/as refutem ações e direcionamentos que, supostamente, não enfatizem a técnica e nem contemplam o que é realizado no alto rendimento esportivo. Há, assim, necessidade em (re) pensar o processo formativo desses/as profissionais, de modo a otimizar, na teoria e na prática, o acesso às bases metodológicas e didáticas que compõem o Play and Stay, a partir do diálogo entre instituições e contextos formais, não-formais e informais de aprendizagem e desenvolvimento, sobretudo na Iniciação Esportiva

Photobiomodulation Therapy in the Proliferation and Differentiation of Human Umbilical Cord Mesenchymal Stem Cells: An In Vitro Study

Introduction: Since photobiomodulation therapy (PBMT) favors in vitro mesenchymal stem cell (MSC) preconditioning before MSC transplantation, increasing the proliferation of these cells without molecular injuries by conserving their characteristics, in the present in vitro study we analyzed the effect of PBMT on the proliferation and osteogenic differentiation of human umbilical cord mesenchymal stem cells (hUCMSCs).Methods: Irradiation with an InGaAIP Laser (660 nm, 10 mW, 2.5 J/cm2, 0.08 cm2 spot size, and 10 s) was carried out. The cells were divided into four groups: CONTROL [cells grown in Dulbecco’s Modified Eagle Medium (DMEM)], OSTEO (cells grown in an osteogenic medium); PBMT (cells grown in DMEM+PBMT), and OSTEO+PBMT (cells grown in an osteogenic medium-plus PBMT). The cell proliferation curve was obtained over periods of 24, 48 and 72 hours using the 3-(4,5-dimethyl-2-thiazolyl)-2,5-diphenyl-2H-tetrazolium bromide (MTT) assay. Osteogenic differentiation was analyzed by the formation of calcium nodules over periods of 7, 14 and 21 days. Morphometric analysis was performed to quantify the total area of nodular calcification.Results: The highest cell proliferation and cell differentiation occurred in the OSTEO+PBMT group, followed by the PBMT, OSTEO, and CONTROL groups respectively, at the observed times (P < 0.05).Conclusion: PBMT enhanced the osteogenic proliferation and the differentiation of hUCMSCs during the periods tested, without causing damage to the cells and preserving their specific characteristics, a fact that may represent an innovative pretreatment in the application of stem cells

Methodology for construction of a panel of indicators for monitoring and evaluation of unified health system (SUS) management

Este estudo teve como objetivo desenvolver uma metodologia de construção de um Painel de Monitoramento e Avaliação da Gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). O processo participativo utilizado e a sistematização realizada permitiram identificar uma estratégia efetiva para a construção de instrumentos de gestão em parceria entre pesquisadores, instituições acadêmicas e gestores do SUS. A sistematização final do Painel selecionou indicadores da gestão do SUS em termos de Demandas, Insumos, Processos, Produtos e Resultados de forma a disponibilizar um instrumento simples, ágil e útil para a avaliação em qualquer instância de gestão e mais transparente e de mais fácil comunicação com todos os interessados na tomada de decisão. Tomar a gestão do SUS como objeto destes processos e práticas em seus aspectos normativos possibilitou o diálogo entre teorias sistêmicas e aquelas que consideram a centralidade do ator social no processo de tomada de decisão.This study sought to develop methodology for the construction of a Panel for the Monitoring and Evaluation of Management of the Unified Health System (SUS). The participative process used in addition to the systematization conducted made it possible to identify an effective strategy for building management tools in partnership with researchers, academic institutions and managers of the SUS. The final systematization of the Panel selected indicators for the management of the SUS in terms of Demand, Inputs, Processes, Outputs and Outcomes in order to provide a simple, versatile and useful tool for evaluation at any level of management and more transparent and easier communication with all stakeholders in decision-making. Taking the management of the SUS as the scope of these processes and practices in all normative aspects enabled dialog between systemic theories and those which consider the centrality of the social actor in the decision-making process

EFICÁCIA MOSQUICIDA DE UMA ASSOCIAÇÃO “POUR-ON” CONTENDO CLORPIRIFÓS 50% e CIPERMETRINA 20%, NO CONTROLE DA MOSCA DOS CHIFRES (Haematobia irritans) EM BOVINOS NATURALMENTE INFESTADOS

A mosca-dos-chifres (Haematobia irritans) é um pequeno ectoparasita díptero hematófago que parasita o bovino, causando prejuízos econômicos estimados em 3,24 bilhões de dólares, determinados principalmente pela espoliação e o incomodo ao animal que acarretam perda de peso e diminuição da produção leiteira dentre outros aspectos da produção. O estudo, aprovado pela Comissão de Ética no uso de Animais do Instituto de Veterinária da UFRRJ (CEUA Nº 4515061217), objetivou avaliar a eficácia da associação a base de clorpirifós e cipermetrina, contra H. irritans em bovinos naturalmente infestados. Foram utilizados 30 bovinos mestiços e o ranqueamento foi feito com base nas médias das contagens do número total de moscas, em ambos os lados do animal, realizadas nos dias D-3 e D-1. Os animais selecionados foram divididos em dois grupos, Grupo Controle (GC) e Grupo Tratado (GT), contendo em cada um, 15 animais. No dia D0, a associação do medicamento foi administrada por via tópica nos animais do GT em dose única de 5 litros por pulverização com auxílio de uma bomba costal. Os animais foram contidos em brete e tratados individualmente. O efeito contra H. irritans foi avaliado por meio de contagens do número de moscas vivas contidos em ambos os lados dos animais nos dias experimentais D+1, D+3, D+7, D+14, D+21, D+28, D+35 e D+42. Diferenças estatísticas significativas (p≤0,05) foram verificadas nas médias das contagens de moscas em todos os dias após tratamento dos animais. Os resultados das médias aritméticas de contagens de moscas foram os seguintes para o grupo controle (GC): 95,20 (D+1),  74,07 (D+3),  100,80 (D+7),  79,07 (D+14),  65,53 (D+21),  75,47 (D+28),  92,87  (D+35),  76,93 (D+42); e para o grupo tratado (GT): 0,53 (D+1), 0,40 (D+3), 1,27 (D+7), 4,27 (D+14), 11,80 (D+21), 16,67 (D+28), 29,47 (D+35), 40,07 (D+42). A eficácia observada por dia experimental foi de: 99,4% (D+1), 99,46% (D+3), 98,74% (D+7), 94,60% (D+14), 81,99% (D+21), 77,92% (D+28), 68,27% (D+35) e 47,92% (D+42). Através dos resultados da contagem de H. irritans pôde-se observar antes do tratamento variações de 34 a 114 moscas nos animais. Os resultados demostraram que a associação à base de clorpirifós 50% e cipermetrina 20%, empregada por pulverização, foi efetiva para o tratamento de bovinos naturalmente infestados por H. irritans, apresentando níveis de eficácia acima de 80% por até 21 dias após tratamento

Is the Sanitary Reform cornered? Contextual notes

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