Desempenho operacional-financeiro e concentração de mercado sob o enfoque do paradigma estrutura-conduta-desempenho: um estudo exploratório na indústria brasileira de laticínios no período de 1997 a 2006

Recent studies indicate that the expected process of market concentration in the dairy industry in the country was not confirmed after the deregulation that has take place since early 90s. In this scenario, considering the paradigm of Structure-Behavior-Performance (ECD), the research issue guiding this study is: Did the operating and financial performance of dairy companies in Brazil between 1997 and 2006 influence the levels of concentration in the sector? The indicators of operational and financial performance were calculated based on Fleuriet’s model (1978) and the analysis of market structure by means of the indicator of the estimate of the concentration ratio - CR (k) – of the sector for the period. The study is descriptive and the sample is intended, given the unavailability of financial statements for all companies in the period under analysis. The results of the investigation suggest that the performance of the companies, as per their operational and financial indicators, lead to changes in market structure and in the position of the companies – measured by the concentration ratio CR (k).Estudos recentes indicam que o esperado processo de concentração de mercado na indústria de laticínios no país não se confirmou após a desregulamentação, ocorrida a partir do início dos anos 90. Neste cenário, considerando o paradigma da Estrutura-Conduta-Desempenho (ECD), a questão de pesquisa orienta este estudo é: O desempenho operacional e financeiro das empresas de laticínio no Brasil entre os anos de 1997 e 2006 influenciou os níveis de concentração do setor? Os indicadores de desempenho operacional e financeiro foram calculados com base no modelo Fleuriet (1978) e a análise da estrutura de mercado por meio do indicador de estimação da razão de concentração – CR(k) - do setor para o período. O estudo é descritivo e a amostra intencional, dada a indisponibilidade de demonstrações financeiras para todas as empresas no período analisado. Os resultados da pesquisa sugerem que o desempenho das empresas, conforme os indicadores operacionais e financeiros, induz mudanças na estrutura de mercado e na posição das empresas – medidas pela razão de concentração CR(k)

GESTÃO MERCADOLÓGICA ESTRATÉGICA DO ECOTURISMO EM RPPNS: RIO SUCURI – BONITO-MS

A região de Bonito, Mato Grosso do Sul, é mundialmente conhecida em função do ecoturismo. Dentre seus principais atrativos se destaca o Rio Sucuri, localizado na Reserva Particular do Patrimônio Natural – RPPN – São Geraldo. A presente pesquisa, realizada nesta RPPN, analisou o perfil socioeconômico e a satisfação dos turistas quanto ao passeio de flutuação no Rio Sucuri. A metodologia utilizada possui caráter teórico e empírico, desenvolvida na forma de um estudo exploratório, com pesquisas bibliográficas, de campo e entrevistas. Os resultados e discussões apresentam as características básicas dos fluxos de visitação e do perfil dos visitantes, bem como propostas para incrementar a gestão mercadológica estratégica e ambiental do atrativo. As conclusões apresentam hipóteses e questionamentos para a continuidade das pesquisas no atrativo e na região, com foco nos fluxos turísticos da Serra da Bodoquena, na conservação ambiental por meio do ecoturismo e na qualidade da experiência turística como ponto-chave para a mitigação dos impactos ambientais negativos, bem como para a percepção e interpretação ambiental.--------------------------------------------The region of Bonito, Mato Grosso do Sul, is known worldwide as a function of ecotourism. Among its main attractions are the highlights Sucuri River, located in the Private Natural Heritage Reserve - PNHR - Sao Geraldo. This research, conducted in this PNHR, analyzed the socioeconomic profile and satisfaction of tourists on the tour of fluctuation in Rio Sucuri. The methodology has character theoretical and empirical, developed in the form of an exploratory study, with bibliographic searches, and field interviews. The results and discussions have the basic characteristics of the flows of visitation and the profile of visitors, as well as proposals to increase the management merchandizing strategic and environmental attraction. The conclusion introduction hypotheses and questions for the continuity of research in the attractive and in the region, focusing on tourist flows from the Serra Bodoquena in environmental conservation through ecotourism and the quality of the tourist experience as key point for the mitigation of environmental impacts negative, as well as for environmental perception and interpretation.Ecoturismo, Unidade de Conservação, Estratégia, Turismo sustentável, Serra da Bodoquena, Ecotourism, Unit of Conservation, Strategy, Sustainable Tourism, Serra da Bodoquena, Environmental Economics and Policy,

QUANDO A COMUNIDADE VAI AO CINEMA, OU COMO O CINEMA VAI À COMUNIDADE

O presente artigo tem o intuito de pensar sobre alguns aspectos que nortearam o desenvolvimento do projeto de extensão Ciclo de Cinema Africano no Câmpus da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul em Naviraí em 2014. Desenvolvido no âmbito dos projetos de extensão da UFMS, o Ciclo, sob coordenação do primeiro autor, buscou repensar o lugar de África nos imaginários ocidentais

CONVERGÊNCIA AOS PADRÕES CONTÁBEIS INTERNACIONAIS: EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS OBSERVADAS NO MERCADO DE CAPITAIS BRASILEIRO

Apesar da transição compulsória das práticas locais de contabilidade para as IFRS (International Financial Reporting Standards) ter sido estabelecida para relatórios com data base de dezembro de 2010, uma parcela de empresas se antecipou a tal determinação. Diante desse cenário estabeleceu-se a seguinte questão de pesquisa: Quais fatores se relacionam com a divulgação voluntária de relatórios contábeis em consonância com as normas IFRS? Foi investigado como variáveis referentes à estrutura de capital, tamanho da empresa, governança corporativa e performance poderiam influenciar a decisão da empresa em adotar voluntariamente às IFRS. Os resultados demonstraram que empresas maiores e mais bem gerenciadas tenderiam a oferecer um nível de qualidade superior nas informações prestadas ao mercado, no que tange as demonstrações em IFRS. Além disso, encontraram-se evidências de que uma maior proporção de imobilizados influenciaria as empresas a adotarem às IFRS, na tentativa de demonstrar o real valor de suas propriedades

Destinação de riqueza aos empregados no Brasil: comparação entre empresas estatais e privadas do setor elétrico (2004-2007)

Several studies compare the effects of privatization in state and private companies, where they discuss issues like economic efficiency and the social role of business. Many indicate that state enterprises are less efficient economically, but that they develop social responsibilities, including the distribution of income. Based on this information, this study aims to determine if there are significant differences among state and private enterprises in the electric sector, related to the distribution of wealth generated to employees. Data were collected from the Statement of Cash Flows and the Social Balance Sheet, for the period from 2004 to 2007. First, it was examined whether there was any difference in the percentage of the distribution of wealth generated for the employees. Then, it was checked if there was any difference in the number of employees from private and state companies. Finally, it was verified if there was any difference in average pay per capita. To examine this connection, Mann-Whitney's non-parametric test was used. The tests indicate that companies spend more on state officials than on private employees and that the origin of these differences is the amount of staff in 2006 and, additionally, higher earnings.Diversos estudos comparam empresas estatais e privadas ou os efeitos da privatização, em que são debatidos temas como eficiência econômica e o papel social das empresas. Muitas pesquisas indicam que as empresas estatais são menos eficientes economicamente, devido à responsabilidade social desenvolvida por elas (distribuição de renda). Tendo como base essas informações, este trabalho tem como objetivo verificar se existem diferenças significativas entre empresas estatais e privadas do setor elétrico brasileiro, relacionadas à distribuição da riqueza gerada aos empregados, a partir de dados coletados da Demonstração de Valor Adicionado e do Balanço Social, para o período de 2004 a 2007. Primeiramente, foi verificado se há diferença na percentagem da distribuição da riqueza gerada para os empregados. Em seguida, foi examinado se há diferença no número de funcionários entre empresas privadas e estatais. Por último, foi conferido se há diferença na remuneração média per capita. Para a realização desses propósitos foi utilizado o teste estatístico não paramétrico Mann-Withney. Os testes indicam que as empresas estatais gastam mais com funcionários do que as privadas e que a origem dessas diferenças se encontra na quantidade de funcionários, sendo que a partir de 2006, adicionalmente, em função de maiores remunerações

Academic performance and student satisfaction in Distance Education (DE): a comparative study of Accounting and Business Administration graduates

Os modelos de Educação a Distância (EaD) agregam um elemento adicional ao processo de ensino-aprendizagem: a adoção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Pesquisas têm explorado a sua presença em cursos EaD, porém com excessivo enfoque em fatores antecedentes e determinantes do seu uso, negligenciando os resultados dele decorrentes. A utilização das TIC é investigada nesta tese no que concerne à satisfação do estudante, tendo por certo que é indissociável da EaD, e como esse recurso implica no desempenho acadêmico, tomando por base o que exibe a literatura. Isto significa dizer que os resultados de aprendizagem decorrem do modelo de EaD e não de uma tecnologia específica, como sistemas de e-learning. Assim, foi conduzido um estudo ex post facto partindo de um recorte transversal com objetivo de compreender como a satisfação do estudante com a modalidade EaD está associada ao seu desempenho acadêmico. Foi adotada uma estratégia mixed methods, por meio de survey e archival, para que um banco de dados original fosse construído e empregado nos cálculos. Esta combinação foi analisada com enfoque quantitativo. Desse modo, a partir de uma extração especial dos microdados do ENADE 2012, fornecida pelo INEP, os registros relativos a 39.190 estudantes na modalidade EaD dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Turismo e Economia foram concatenados às 5.087 respostas válidas de uma survey conduzida por meio de um questionário eletrônico. Após a identificação de correspondência entre os registros destas duas bases de dados, as relações entre a satisfação e o desempenho acadêmico de 4.529 alunos da amostra foram analisadas. Uma Modelagem por Equações Estruturais com estimação por Mínimos Quadrados Parciais (MEE PLS-PM) permitiu inferir pela validade nomológica dos construtos. O modelo teórico proposto ajustou-se de forma satisfatória à percepção da amostra quanto a sua experiência com a EaD, inclusive pela validação cruzada conduzida pari passu a Multi-group Analysis (MGA) entre os grupos de estudantes de Administração e Ciências Contábeis. Entre os resultados, destaca-se que as hipóteses de associação positiva entre a satisfação com a Interatividade e com o Desempenho e os resultados de aprendizagem do estudante foram sustentadas. Por sua vez, as evidências empíricas não foram suficientes para sustentar a hipótese concernente à satisfação no âmbito da Formação, dado que a relação observada foi negativa. O teste t de Smith-Satterthwaite entre estudantes de Administração e Ciências Contábeis exibiu diferenças significativas quanto a estas associações. Esta evidência permitiu concluir que a variância explicada do Desempenho Acadêmico foi superior entre os estudantes de Administração (R² = 0,124) devido à interveniência da Interatividade (? = 0,092) proporcionada pelas IES que ofertam este curso. Contrapondo este resultado, os indícios encontrados permitem inferir que a satisfação com o Desempenho foi superior entre os estudantes de Ciências Contábeis (? = 0,155). Além disso, estes estudantes apresentaram melhor desempenho médio na Nota Geral no ENADE. Porém, o coeficiente de determinação relativo aos seus resultados de aprendizagem foi inferior (R² = 0,086) ao observado entre os estudantes de Administração. As evidências são discutidas à luz da teoria, visando expor algumas razões que podem estar associadas a estes achados.The various modalities of Distance Education (DE) add an additional element to the teaching and learning process: the adoption of Information and Communication Technologies (ICT). Several studies have analyzed their presence in the DE environment but focus excessively on the antecedent and determining factors of their use rather than the results achieved. This thesis investigates the use of ICT, which is an indissociable part of DE, from a student satisfaction perspective, positing the existence of a causal relationship with academic performance, as demonstrated in the literature. This suggests that learning results are a consequence of the DE model and not of a specific technology such as e-learning systems. Thus, a cross-sectional ex-post facto study was undertaken in order to understand how students\' satisfaction with DE influences their academic performance. It was decided to adopt a mixed method strategy comprising survey and archival investigations in order to build an original database for use in subsequent calculations. This combination was analyzed using a quantitative approach. First of all, based on a special extraction of micro-data from the 2012 National Student Performance Exam (ENADE) provided by the National Study and Research Institute (INEP), records of 39,190 students enrolled in the DE format of the Business Administration, Accounting, Tourism and Economics courses were concatenated with 5,087 valid responses to a survey conducted using an electronic questionnaire. After identifying correspondences between the information in these two databases, the study analyzed the relations between satisfaction and the academic performance of 4,529 students of the sample analyzed. The use of Partial Least Squares Structural Equation Modelling (PLS-SEM) allowed the research to infer the nomological validity of the constructs. The theoretical model proposed fit the sample\'s perception regarding its experience with DE satisfactorily and was also confirmed by the cross-validation conducted pari passu with the Multi-Group Analysis (MGA) between the groups of Business Administration and Accounting students. Among the results it should be highlighted that the hypotheses of a positive association between satisfaction with Interactivity and with Performance and the students\' learning results were sustained. However, the empirical evidence was insufficient to sustain the hypothesis regarding Formation, given that the relation observed was negative. The Smith-Satterthwaite t-test performed on Administration and Accounting students showed significant differences as to these associations. This evidence allows one to conclude that the explained variance of Academic Performance was higher among Business Administration students (R² = 0.124) due to the Interactivity (? = 0.092) provided by the Higher Education Institutions that offer this course. In contrast, the study\'s findings showed that satisfaction with Performance was higher among Accounting students (? = 0.155). In addition, these students had a better average performance measured by their National Student Performance Exam (ENADE) overall scores. However, the coefficient of determination regarding their learning results was lower (R² = 0.086) to the one observed among Business Administration students. The evidence is discussed in terms of the theory in order to find some explanations for these findings