O ensino de eletricidade nos cursos profissionalizantes de nível básico de: Eletrônica Básica e Instalações Elétricas Prediais

O ensino profissionalizante na área da indústria tem como ferramenta a Física, pois ela está inserida nas disciplinas de caráter técnico. Os cursos de Eletrônica Básica e Instalações Elétricas Prediais utilizam os Conceitos e Leis da Eletricidade como base. Neste trabalho vamos conhecer parte do processo ensino aprendizagem, dos métodos e das estratégias utilizadas

Diversity of plant growth-promoting bacteria associated with sugarcane

The sugarcane (Saccharum spp) presents economic importance, mainly for tropical regions, being an important Brazilian commodity. However, this crop is strongly dependent on fertilizers, mainly nitrogen (N). This study assessed the plant growth-promoting bacteria (PGPB) associated with sugarcane that could be used as a potential inoculant to the crop. We evaluated the genetic diversity of PGPB in the plant tissue of sugarcane varieties (RB 867515, RB 1011, and RB 92579). The primer BOX-A1R was used to differentiate the similar isolated and further sequencing 16S rRNA ribosomal gene. The 16S rRNA gene showed the presence of seven different genera distributed into four groups, the genus Bacillus, followed by Paenibacillus (20%), Burkholderia (14%), Herbaspirillum (6%), Pseudomonas (6%), Methylobacterium (6%), and Brevibacillus (3%). The molecular characterization of endophytic isolates from sugarcane revealed a diversity of bacteria colonizing this plant, with a possible biotechnological potential to be used as inoculant and biofertilizers

2,3-Diphosphoglycerate and the Protective Effect of Pyruvate Kinase Deficiency against Malaria Infection—Exploring the Role of the Red Blood Cell Membrane

Malaria remains a major world public health problem, contributing to poverty and inequality. It is urgent to find new efficacious tools with few adverse effects. Malaria has selected red blood cell (RBC) alterations linked to resistance against infection, and understanding the protective mechanisms involved may be useful for developing host-directed tools to control Plasmodium infection. Pyruvate kinase deficiency has been associated with resistance to malaria. Pyruvate kinase-deficient RBCs display an increased concentration of 2,3-diphosphoglycerate (2,3-DPG).We recently showed that 2,3-DPG impacts in vitro intraerythrocytic parasite growth, induces a shift of the metabolic profile of infected cells (iRBCs), making it closer to that of noninfected ones (niRBCs), and decreases the number of parasite progenies that invade new RBCs. As an increase of 2,3-DPG content may also have an adverse effect on RBC membrane and, consequently, on the parasite invasion, in this study, we explored modifications of the RBC morphology, biomechanical properties, and RBC membrane on Plasmodium falciparum in vitro cultures treated with 2,3-DPG, using atomic force microscopy (AFM)-based force spectroscopy and other experimental approaches. The presence of infection by P. falciparum significantly increased the rigidity of parasitized cells and influenced the morphology of RBCs, as parasitized cells showed a decrease of the area-to-volume ratio. The extracellular addition of 2,3-DPG also slightly affected the stiffness of niRBCs, making it more similar to that of infected cells. It also changed the niRBC height, making the cells appear more elongated. Moreover, 2,3-DPG treatment influenced the cell surface charge, becoming more negative in treated RBCs than in untreated ones. The results indicate that treatment with 2,3-DPG has only a mild effect on RBCs in comparison with the effect of the presence of the parasite on the host cell. 2,3-DPG is an endogenous host metabolite, which may, in the future, originate a new antimalarial tool with few adverse effects on noninfected cells.publishersversionpublishe

Caminhos para o empreendedorismo social

A experiência adquirida pela Fundação Aperam Acesita no trabalho de assessoramento, acompanhamento e co-financiamento de programas e projetos junto às organizações possibilitou-nos fazer uma análise bastante realista e crítica em relação a situação das mesmas, constatando que grande parte destas organizações possui uma carência no conhecimento necessário para buscar sua autonomia, auto-gestão e fortalecimento institucional. Da mesma forma suas capacidades coletivas raramente são exploradas e aproveitadas e poucas são as informações para acessar sua legalização, financiamentos/convênios, registros e certificados.Entendendo a importância de reunir um conjunto de informações para o desenvolvimento destas organizações focadas em uma legislação atualizada, o presente instrumento tem por finalidade oferecer, de maneira prática e objetiva, às organizações e ao empreendedor social, caminhos para seu protagonismo. Vale ressaltar que grande parte das informações contidas neste material referese à legislação de âmbito nacional, porém para atender a uma demanda particular, algumas informações estão direcionadas às organizações de municípios que fazem parte da área de atuação da Aperam South America -- Vale do Aço e Vale do Jequitinhonha "Caminhos para o Empreendedorismo Social" é uma iniciativa da Aperam South America, através da Fundação Aperam Acesita, em parceria com o Instituto Papel Solidário, que buscam contribuir com o desenvolvimento sustentável das comunidades

OMBUDSMAN SERVICE IN HOSPITAL ADMINISTRATION: A FRIENDLY ENVIRONMENT FOR HEALTHCARE SYSTEM USERS

RESUMOObjetivos: Objetivou-se neste estudo conhecer as expectativas dos usuários quanto ao serviço de ouvidoria hospitalar; e discutir a importância da ouvidoria para a otimização do atendimento prestado e a interface com a enfermagem. Método: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido em uma instituição de referência para terapia em traumatologia e ortopedia. São sujeitos do estudo 155 usuários em tratamento e acompanhamento ambulatorial. Para coleta de dados utilizamos um roteiro de entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados e agrupados em categorias, à luz da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Ao utilizar o serviço de ouvidoria, os usuários sentem-se acolhidos, pois sabem que sua solicitação será analisada e reverterá em resposta para a sua necessidade apresentada. Apontam-se como funções da ouvidoria a sua capacidade resolutiva e de atuar como órgão para reivindicar os direitos dos usuários. Conclusão: foi possível constatar que a ouvidoria exerce um papel de grande importância na instituição de saúde. Contribui com a enfermagem proporcionando uma visão ampla e detalhada da realidade, de acordo com as demandas dos usuários, podendo servir de base para o planejamento de estratégias e o desenvolvimento de ações sustentáveis para a melhoria contínua da qualidade dos cuidados de enfermagem. Descritores: Ouvidoria, enfermagem, qualidade dos cuidados de saúde, serviço de saúde.

A new antifungal phenolic glycoside derivative, iridoids and lignans from Alibertia sessilis (vell.) k. schum. (Rubiaceae)

A new antifungal phenolic glycoside, 3,4,5-trimethoxyphenyl-1-O-beta-D-(5-O-syringoyl)apiofuranosyl-(1->6)-beta-D-glucopyranoside (1), together with four known iridoids, geniposidic acid (2), geniposide (3), 6alpha-hydroxygeniposide (4) and 6beta-hydroxygeniposide (5); two lignans, (+)-lyoniresinol-3alpha-O-beta-D-glucopyranoside (6), (-)-lyoniresinol-3alpha-O-beta-D-glucopyranoside (7); and two phenolic acids, chlorogenic (8) and salicylic acids (9) and D-manitol (10), were isolated from the ethanolic extract of the stems of Alibertia sessilis. Structures of 1 and of the known compounds were determined by spectroscopic analysis. All compounds isolated were evaluated for their antifungal activities against two phytopathogenic fungi strains Cladosporium cladosporioides and C. sphaerospermum by direct bioautography

Educação, currículo escolar e protagonismo juvenil: os desafios da educação na contemporaneidade

Resumo: Este artigo se insere no debate sobre educação e política, abordando a relação entre educação, currículo escolar e violência simbólica na perspectiva de adolescentes entre 12 e 17 anos que cumprem medidas socioeducativas no CREAS (Centro de Referência Especializada da Assistência Social) de Vitória, Brasil. Através de nossas análises, percebemos que a educação apresenta desafios, contradições e tensões decorrentes principalmente da organização da sociedade contemporânea, que acaba por reforçar a exclusão desses alunos. Além disso, apontamos a discrepância entre a regulamentação dessas medidas e o cotidiano escolar bem como a falta de protagonismo dos sujeitos envolvidos no cumprimento dessas medidas como alguns obstáculos do processo de inclusão desses adolescentes. Palavras-chave: Educação; Currículo Escolar; Protagonismo Juvenil e Violência.   Resumen: Este artículo se inserta en el debate sobre educación y política, con un enfoque en la relación entre educación, plan de estudios y violencia simbólica en la perspectiva del adolescente entre 12 y 17 años que cumple una “medida socioeducativa” en el CREAS (Centro de Referência Especializado de la Asistencia Social) de Vitória, Brasil. Mediante nuestros análisis percibimos que la educación presenta desafíos, contradicciones y tensiones derivadas principalmente de la organización de la sociedad contemporánea, que refuerza la exclusión. Además, señalamos la discrepancia entre la regulación de la medida, y el cotidiano escolar, así como la falta de protagonismo de los sujetos involucrados en el cumplimiento de las medidas como algunos obstáculos del proceso de inclusión de estos adolescentes. Palabras clave: Educación; Plan de Estudios; Protagonismo Juvenil y Violencia.   Abstract: The theme of this article is inserted in the debate on education and politics in a way that relates education, curriculum and symbolic violence in the perspective of adolescents at the age range of 12 to 17 years who are under socio-educational measures in the CREAS (Specialized Center of Reference in Social Work) of Vitoria, Brazil. Throughout some analysis we realized that education presents challenges, contradictions and tensions mainly due to the organization of contemporary society, which reinforces exclusion. In addition, we identified the discrepancy between the regulation of these measures and the school routine, and the lack of leadership of the individuals complying with the measures as some of the obstacles these adolescents face in the social inclusion process. Keywords: Education; School Curriculum; Youth Participation and Violence

Transboundary cooperation and Mechanisms for Maritime Spatial Planning implementation. SIMNORAT Project

El proyecto SIMNORAT, Supporting Implementation of Maritime Spatial Planning in the Northern European Atlantic region (SIMNORAT), fue un proyecto cofundado por la UE de ordenación del espacio marítimo desarrollado en la región atlántica. Los objetivos del proyecto eran apoyar a los Estados miembros (EM) para aplicar la Directiva 2014/89/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de julio de 2014, por la que se establece un marco para la ordenación del espacio marítimo (OEM); y poner en marcha y llevar a cabo iniciativas concretas y transfronterizas de OEM entre los EM participantes en el proyecto (España, Francia y Portugal). Para desarrollar y probar aspectos de la ordenación del espacio marítimo con el fin de elaborar directrices y recomendaciones útiles en un contexto transfronterizo, las autoridades competentes de los países también participaron en el proyecto. Los resultados de SIMNORAT, como el desarrollo de una metodología conceptual para la ordenación del espacio marítimo transfronterizo, el análisis de las herramientas y los datos aplicados en el proceso de ordenación del espacio marítimo, la evaluación de las demandas y tendencias espaciales de los sectores marítimos, y la participación de las partes interesadas, ayudaron a identificar las mejores prácticas en los aspectos científicos, técnicos y sociales de la ordenación del espacio marítimo para una cooperación eficaz, especialmente en las áreas de estudio de casos transfronterizos, para mejorar la aplicación de la Directiva sobre ordenación del espacio marítimo en cada país con esfuerzos de colaboración y una visión común. Esto, a su vez, puede apoyar la creación del marco adecuado para desarrollar una economía azul sostenible en la región, gestionando el sistema socioecológico asociado en un entorno cambiante