La heterogeneidad en el sistema universitario español

A diferencia de otros países de nuestro entorno, España optó en su momento por una definición homogénea de institución universitaria donde todas las universidades tenían las mismas funciones: docencia, investigación y transferencia. Sin embargo, esto no ha hecho que las universidades sean homogéneas. Esa heterogeneidad convierte las evaluaciones en poco equitativas. El artículo está dedicado a identificar y cuantificar la mencionada heterogeneidad

- EQUIDAD Y EFICACIA DEL SISTEMA ESPAÑOL DE BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

The objectives of this paper are, in first place, to analyze the equity of the Spanish scholarship system for all levels of education, assuming that in a fair system grants are given mainly to families with unfavourable economic conditions. A second element, also related to equity and which seems to diminish it, is analyzed in depth: the number of frauds when applying for grants. Finally, the third objective of this study, is to evaluate the efficiency of the Spanish scholarship system. This will be considered efficient, when it achieves that the income level of the families is not a determinant variable in the decision of attending non compulsory studies. The results show that the Spanish system of grants and financial aids to study presents serious limitations on equity as well as on efficiency. Los objetivos de este trabajo son, en primer lugar, analizar la equidad del sistema español de becas para todos los niveles educativos, entendiendo que éste será equitativo cuando las ayudas sean recibidas fundamentalmente por las familias que se encuentren en condiciones económicas desfavorables. En segundo lugar, también en relación con la equidad, se busca profundizar en el análisis de uno de los elementos que, a priori, pueden contribuir a disminuirla: los niveles de fraude en la solicitud de las mismas. Finalmente, el tercer objetivo de este trabajo, es evaluar la eficiencia del sistema español de becas, considerando que éste será eficaz, cuando logre que el nivel de renta de las familias no sea una variable determinante en la decisión de cursar estudios no obligatorios. Los resultados ponen de manifiesto que el sistema español de becas y ayudas al estudio adolece de serias limitaciones tanto en la equidad como en la eficiencia del mismo.Equidad; eficiencia; becas al estudio. Equity, efficiency; scholarships.

Nowadays advertising: challenges and opportunities

El entorno publicitario ha cambiado considerablemente en los últimos años: nuevos medios y herramientas, nuevos soportes, nuevos comportamientos de los consumidores, nuevas necesidades de los anunciantes… Estos y otros factores del macro entorno están obligando a los agentes implicados en el sector publicitario a emprender nuevos caminos y estrategias con las que alcanzar de forma más eficaz sus objetivos. Las agencias de publicidad en concreto han tenido que evolucionar considerablemente en los últimos años para poder satisfacer unas necesidades crecientes de sus clientes. La optimización de recursos, incluidos los económicos, la especialización o la capacidad para ofrecer nuevos servicios demandados por sus clientes son sólo algunos de los factores que plantean nuevos escenarios con importantes retos pero también con interesantes oportunidades. Algunos temas relevantes que emergen de estos nuevos escenarios incluyen la personalización de los mensajes, la interactividad, el papel cambiante del consumidor a la hora de consumir estos mensajes y nuevas herramientas más eficaces en un entorno publicitario saturado. Este trabajo analiza los principales retos y oportunidades que se plantean en la actualidad a la hora de desarrollar comunicaciones publicitarias más eficaces.Advertising landscape has strongly changed during these last years: new media and new advertising tools, new means of advertising, new consumer behaviors, new marketers’ needs… All these and other factors of the macro-environment are contributing to start new strategies - by all the agents involved in nowadays advertising- in order to achieve a much more effective way to reach advertising objectives. Advertising agencies, especially, have been encouraged to evolve during these last years in order to satisfy their clients´ increasing needs. Optimization of the available resources – including the economic ones- specialization, or the ability to offer new services demanded by their clients are just a few of the new factors that are drawing new scenarios presenting new challenges but also new opportunities to advertising practice. Relevant issues in these new scenarios include message personalization, interactivity, the evolving role of consumer when consuming these messages and new tools being more effective in a cluttered advertising environment. This paper analyzes some of these challenges and opportunities that advertisers must face to develop more effective advertising communications

Reflexiones estratégicas sobre el futuro de Burjassot

El objeto de las reflexiones que se plantean en este documento es ofrecer unas sugerencias básicas que sirvan para establecer una estrategia realista y viable para el futuro de Burjassot. El punto de partida es la aspiración a conseguir la mejor calidad de vida posible para sus ciudadanos teniendo siempre en cuenta los condicionantes y las oportunidades existentes en la actualidad

Relational cohesion between users and smart voice assistants

Purpose – This study aims to examine users’ affective relationships with smart voice assistants (SVAs) and aims to analyze how these relationships explain user engagement behaviors toward the brands of SVAs. Drawing on relational cohesion theory, it proposes that cohesion between users and SVAs influences brand engagement behaviors, that is, continuing purchasing other products of the brand, providing knowledge to the brand and referring the brand. Design/methodology/approach – Data from a survey of 717 US regular SVA users confirm the validity of the measurement scales and provide the input for the covariance-based structural equation modeling. Findings – The results demonstrate that frequent user-SVA interactions evoke positive emotions, which encourage cohesive relationships. Pleasured-satisfaction and interest emerge as strong emotions. Moreover, relational cohesion between users and SVAs promotes engagement with the brand of the assistant. Originality/value – This paper applies an interpersonal approach in a context that, to date, has been examined from a predominantly technological perspective. It shows that users develop positive emotions toward smart technologies through their interactions, and establishes the importance of building affective relationships. To the best of the authors’ knowledge, this is the first study to analyze cohesion between users and smart technologies and to examine the effect of this cohesion on user engagement with the brand

The effect of culture on educational methodologies in international business programs: an application to the iMBA program

As the world becomes global, there are growing needs and opportunities for intercultural exchanges in learning processes. In the context of the Spanish University Strategy for 2015, one of the most important objectives is to increase internationalisation through international postgraduate courses (Spanish Ministry of Education, 2010). Intercultural teaching capabilities are now becoming necessary for better achieving perceived service quality among international students. In the area of business studies, research on pedagogical issues is needed in order to provide recommendations and group management implications. For instance, a challenge for international business programs is dealing with intercultural members’ teamwork, skill very highly demanded by European companies. Consequently, research regarding the relationship between students’ cultural value orientation and the level of satisfaction towards educational methodologies (i.e. attitude about teamwork versus individual work) is sparse in the context of international business programs in higher education. The aim of this research is to analyze how cultural differences along the Hofstede dimensions of individualism/collectivism, masculinity/femininity, uncertainty avoidance, and long-term/short-term orientation influence the international students’ perceptions towards working in teams. The academic context chosen for this paper refers to the international academic experience of the International Master in Business Administration, iMBA at Universitat de Valencia (Spain). Student profile is varied (different nationalities, ages and academic training) and they interact and exchange experiences. Results and recommendations are particularly relevant to educators teaching courses in a culturally diverse classroom

Equidad y eficacia del sistema español de becas y ayudas al estudio

Los objetivos de este trabajo son, en primer lugar, analizar la equidad del sistema español de becas para todos los niveles educativos, entendiendo que éste será equitativo cuando las ayudas sean recibidas fundamentalmente por las familias que se encuentren en condiciones económicas desfavorables. En segundo lugar, también en relación con la equidad, se busca profundizar en el análisis de uno de los elementos que, a priori, pueden contribuir a disminuirla: los niveles de fraude en la solicitud de las mismas. Finalmente, el tercer objetivo de este trabajo, es evaluar la eficiencia del sistema español de becas, considerando que éste será eficaz, cuando logre que el nivel de renta de las familias no sea una variable determinante en la decisión de cursar estudios no obligatorios. Los resultados ponen de manifiesto que el sistema español de becas y ayudas al estudio adolece de serias limitaciones tanto en la equidad como en la eficiencia del mismo