Inovação em serviço social: potencialidades e limites do empreendedorismo (social) como estratégia de integração social

A presente investigação problematiza e reflete as implicações da incorporação da retórica empreendedora nas políticas sociais com a pretensão de contribuir para a apreensão da relação Serviço Social-Empreendedorismo na (re)descoberta e desenvolvimento de potencialidades da população, e de como tal ligação coopera para a (re)construção de orientações teórico-práticas para a profissão. Orientados por um raciocínio abdutivo seguimos uma metodologia mista que compreende dados: quantitativos, através da aplicação de inquérito por questionário a participantes de programas de formação de empreendedorismo, e qualitativos, por via da análise documental, da realização de grupos focais - a assistentes sociais, académicos e interventores – e entrevistas semiestruturadas - a (potenciais) empreendedores e a gestores ligados a projetos de empreendedorismo. Os resultados permitiram compreender a efetivação da atividade empreendedora e as representações dos sujeitos sobre o respetivo acesso, operacionalização e adequação. Explorou-se também o posicionamento do Serviço Social em torno desta atividade, permitindo-nos reconhecer potencialidades e constrangimentos na efetivação de uma maior proximidade entre os dois campos. Propõem-se três domínios de implicação do empreendedorismo social para o Serviço Social: (i) na prática profissional, demonstrando a necessidade e o potencial do espírito intraempreendedor nas organizações profissionais; (ii) na dimensão política, numa lógica de "policy practice", demonstrando os reais efeitos das (novas) orientações políticas; (iii) na formação e produção de conhecimento, propondo uma (re)formulação do currículo académico com a introdução do empreendedorismo (social) em módulos académicos e práticas pedagógicas, que promovam a atitude proactiva dos alunos, a capacidade de inovação, e a capacidade de potencializar recursos capazes de gerar valor social.The present research problematizes and reflects the implications of incorporating entrepreneurial rhetoric in social policies with the aim of contributing to the apprehension of the Social Work-Entrepreneurship relationship in the (re)discovery and development of population potentialities, and how such a connection cooperates for the (re)construction of theoretical-practical guidelines for the profession. Guided by an abductive reasoning, we follow a mixed methodology that includes data: quantitative, through the application of a questionnaire survey to participants in entrepreneurship training programs, and qualitative, through documentary analysis, of the realization of focus groups - to academic social workers and interventors - and semi-structured interviews - to (potential) entrepreneurs and managers linked to entrepreneurship projects. The results allowed to understand the effectiveness of the entrepreneurial activity and the representations of the subjects about the respective access, operationalization and adequacy. We also explored the positioning of Social Work around this activity, allowing us to recognize potentialities and constraints in the accomplishment of a closer proximity between the two fields. Three areas of social entrepreneurship are proposed for Social Work: (i) in professional practice, demonstrating the need and potential of the intrapreneur spirit in professional organizations; (ii) in the policy dimension, in a policy practice logic, demonstrating the real effects of (new) policy orientations; (iii) in the formation and production of knowledge, proposing a (re)formulation of the academic curriculum with the introduction of (social) entrepreneurship in academic modules and pedagogical practices that promote students' proactive attitude, capacity for innovation, and capacity resources that can generate social value

Pais empreendedores e trajetória acadêmica dos filhos universitários: uma abordagem comparativa Portugal-Brasil

O presente artigo analisa as implicações da situação de trabalho em famílias com pais empreendedores na atribuição dos apoios aos estudantes universitários do Brasil e de Portugal. Apoios esses que asseguram a frequência dos estudantes de grupos sociais vulneráveis no ensino superior. A pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa e usa testes para validação de hipóteses de trabalho. As análises sugerem influências da situação de trabalho em relação ao estatuto do estudante e da conclusão do curso sem prorrogação. O estudo apresentou ainda contributos para o perfil do empreendedor em ambos os países, para a política de apoios, bem como para a prática do Serviço Social neste domínio.

Entrepreneurial parents and their sons' university academic trajectory: a comparative approach Portugal-Brazil

O presente artigo analisa as implicações da situação de trabalho em famílias com pais empreendedores na atribuição dos apoios aos estudantes universitários do Brasil e de Portugal. Apoios esses que asseguram a frequência dos estudantes de grupos sociais vulneráveis no ensino superior. A pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa e usa testes para validação de hipóteses de trabalho. As análises sugerem influências da situação de trabalho em relação ao estatuto do estudante e da conclusão do curso sem prorrogação. O estudo apresentou ainda contributos para o perfil do empreendedor em ambos os países, para a política de apoios, bem como para a prática do Serviço Social neste domínio.This study analyses the implications of parents’ working conditions on families with entrepreneurs in the attribution of supports to university students in Brazil and Portugal. These supports directly influence in the frequency of university attendance of students from vulnerable social groups. The research is both, qualitative and quantitative using tests in order to validate the working hypothesis. The analysis suggests there are influences of the parents’ working situation in the students’ enrolment condition and conclusion in the regular time. This study offers contributions not only to the knowledge about the entrepreneurs’ profile in both countries, but also to social policy as well as to the Social Work practice in this field.Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociale

The role of social entrepreneurship in the third sector : a new solution in the field of Alzheimer's in Madeira?

Dissertação de mestrado em Economia SocialA presente dissertação pretende apresentar, no quadro de desenvolvimento do Terceiro Setor, o Empreendedorismo Social como uma (nova) solução para os problemas sociais, decorrentes de uma sociedade tendencialmente desigual, excludente e hierarquizada. Assente nas premissas da inovação social e da capacitação de pessoas e de comunidades, o Empreendedorismo Social procura que todos os intervenientes sejam parte integrante de um processo que visa a mudança social. Orientados pela questão de partida “Qual a pertinência e adequação de ser desenvolvido um projeto de Empreendedorismo Social no domínio da Alzheimer, na Região Autónoma da Madeira?”, a partir da articulação entre a componente teórica e empírica da nossa investigação, procurámos, como principais objetivos: (i) conhecer, compreender e diferenciar teoricamente os conceitos de Empreendedorismo, Empreendedorismo Social, Terceiro Setor, Economia Social e outros conceitos associados, de forma a enquadrar, fundamentar e validar todos os elementos para a projeção de uma nova resposta social no domínio do Alzheimer na RAM e (ii) averiguar se o Empreendedorismo Social contribui para o desenvolvimento humanizado do Terceiro Setor. Para tal, o estudo apoiou-se na metodologia qualitativa, do tipo transversal, de caráter exploratório e descritivo, com recurso às técnicas: entrevista semiestruturada, análise bibliográfica, análise documental e observação participante. Após a recolha, análise e interpretação dos dados, como resposta à nossa questão, verificámos que existe uma necessidade de se intensificar as organizações do Terceiro Setor, nomeadamente no domínio da Alzheimer, na Região Autónoma da Madeira. O Empreendedorismo Social ao ter sido considerado como um mecanismo que sustenta e dinamiza o Terceiro Setor, permite-nos ponderar a possibilidade de se efetivar uma iniciativa deste âmbito, que responda não só à lacuna identificada, mas sobretudo às necessidades sentidas pelos diferentes participantes no estudo. Esta dinamização, baseada em valores humanizantes de compromisso e de responsabilidade, produzirá, portanto, impactos positivamente significativos no Terceiro Setor.This thesis aims to present, in the context of Third Sector development, the Social Entrepreneurship as a (new) solution to social problems result from a tendentiously, unequal, excludable and hierarchical society. Based on the assumptions of social innovation and empowerment of people and communities, the Social Entrepreneurship demand that all stakeholders take part of a process aimed at social change. Guided by the initial question "What is the relevance and suitability to be developed a project of Social Entrepreneurship in the field of Alzheimer's, in Madeira?”, from the articulation between the theoretical and empirical component of our research , we tried, as major objectives: (i) to know , understand and differentiate the concepts of Entrepreneurship, Social Entrepreneurship, Third Sector and Social Economy and other related concepts, in order to frame, substantiate validate all elements for the projection of a new social domain response Alzheimer’s in Madeira and (ii) determine whether Social Entrepreneurship contributes to the development of humanized Third Sector. To do this, the study was based on qualitative methodology, cross-sectional, exploratory and descriptive, using techniques like: semi-structured interview, bibliographical and documentary analysis, and participant observation. After the collection and interpretation of the data, verified that there is a need to intensify the Third Sector organizations, particularly in Alzheimer's domain, in the Autonomous Region of Madeira. The Social Entrepreneurship being considered as a mechanism that supports and streamlines the Third Sector, allows us to consider the possibility of effecting an initiative of this scope that responds not only to the identified gap, but mostly the needs felt by different participants in the study. This dynamization, based on humanizing values of commitment and responsibility therefore produce significant positive impacts in the Third Sector

Pais empreendedores e trajetória acadêmica dos filhos universitários: uma abordagem comparativa Portugal-Brasil

This study analyses the implications of parents’ working conditions on families with entrepreneurs in the attribution of supports to university students in Brazil and Portugal. These supports directly influence in the frequency of university attendance of students from vulnerable social groups. The research is both, qualitative and quantitative using tests in order to validate the working hypothesis. The analysis suggests there are influences of the parents’ working situation in the students’ enrolment condition and conclusion in the regular time. This study offers contributions not only to the knowledge about the entrepreneurs’ profile in both countries, but also to social policy as well as to the Social Work practice in this field..O presente artigo analisa as implicações da situação de trabalho em famílias com pais empreendedores na atribuição dos apoios aos estudantes universitários do Brasil e de Portugal. Apoios esses que asseguram a frequência dos estudantes de grupos sociais vulneráveis no ensino superior. A pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa e usa testes para validação de hipóteses de trabalho. As análises sugerem influências da situação de trabalho em relação ao estatuto do estudante e da conclusão do curso sem prorrogação. O estudo apresentou ainda contributos para o perfil do empreendedor em ambos os países, para a política de apoios, bem como para a prática do Serviço Social neste domínio.