Analisis Model Matematika Perubahan Konsentrasi Nitrogen yang Berkaitan dengan Pertumbuhan Alga Eksponensial

Model perubahan konsentrasi nitrogen merupakan model yang menyatakan perilaku dari perubahan siklus nitrogen melalui proses nitrifikasi dan asimilasi nitrogen anorganik, yang melibatkan laju konsentrasi amonium, nitrit, nitrat, dan dibentuk dari model eksponensial pertumbuhan alga. Persamaan-persamaan pada model merupakan sistem persamaan diferensial nonlinear dengan empat variabel. Analisis kestabilan pada sistem persamaan yang dilinierkan dilakukan pada titik kesetimbangannya berdasarkan nilai eigen. Simulasi dilakukan untuk mengetahui perilaku model berdasarkan data. Berdasarkan analisis data ditunjukkan bahwa titik kesetimbangan bersifat tidak stabil

IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (SMK3) DENGAN STANDAR OHSAS 18001 DI PT BINA GUNA KIMIA (AN FMC JOINT VENTURE COMPANY) UNGARAN

OHSAS 18001 merupakan standar internasional SMK3 yang dipublikasikan oleh BSI bekerjasama dengan lembaga sertifikasi internasional lainnya pada tahun 1999. Penelitian dalam skripsi ini bertujuan untuk mengetahui implementasi SMK3 dengan standar OHSAS 18001 di PT Bina Guna Kimia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan observasional. Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan implementasi SMK3 PT Bina Guna Kimia (standar FMC Occupational Health & Safety Manual)dengan standar OHSAS 18001. Melalui 118 kriteria yang dikembangkan dari OHSAS 18001, tingkat pencapaian implementasi SMK3 dengan standar OHSAS 18001 adalah 88 %. Kata Kunci: Implementasi SMK3, OHSAS 18001 IMPLEMENTED OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH MANAGEMENT SYSTEM COMPARED TO OHSAS 18001 STANDARD AT PT BINA GUNA KIMIA (AN FMC JOINT VENTURE COMPANY) UNGARAN OHSAS 18001 as international standard of Occupational Safety & Health (OSH) Management System was establish at 1999 by BSI cooperated with the other international certification institution. The purpose of this research was compare existing OSH management system with OHSAS 18001 standard. Observasional approach was used in this research. The research had compared the implementation of OSH Management System PT Bina Guna Kimia (FMC Occupational Health & Safety Manual Standard) and OHSAS 18001. By 118 criteria which developed from OHSAS 18001, the reaching grade of the OSH Management System implementation with OHSAS 18001 standard is 88 % Keyword: Implementation of OSH Ma

KARONESSE INTERFERENCE IN INDONESIAN AS THE REFLECTION OF KARONESSE MAINTENANCE

People in Indonesia mostly master either Indonesian as their national language or their indigenous language as their mother tongue. Both language contacts give an impact of language phenomena, for instance bilingualism, diglossia, code switching and mixing, interference, divergence, convergence, language maintenance and shift. Those who live in diglossia situation are called bilingualism because of their ability to master at least two languages. The ability to use two languages raises interference of local language in Indonesian when the people make a speech. This research tries to observe the interference of Karonesse in Indonesian by Batak Karo students from Brastagi, North Sumatera. The methods of data collection are both observing and in-depth interview to the Batak Karo native people. This study tries to reveal language aspects that “interfere” the Indonesian by Batak Karo students during their speech. The result shows that Batak Karo students keep maintaining their Karonesse in Indonesian. These language maintenances are reflected in all language aspects, such as lexicon, phonology, morphology, and syntax

Pengembangan Proprofs Sebagai Media Pembelajaran Untuk Menunjang Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Proprofs pada materi trigonometri di SMA Negeri Tengah Tani dan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Proprofs yang telah dikembangkan,dan untuk mengetahui kepraktisan penggunaan media pembelajaran Proprofs pada proses pembelajaran dikela, dan juga untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran Proprofs setelah diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri Tengah Tani. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) atau penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, angket kepraktisan dan soal tes. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran Proprofs yang sudah dikembangkan mendapat presentase 100% dari validator ahli media dan 92,2% dari validator ahli materi sehingga media pembelajaran Proprofs berada pada kategori sangat valid sehingga media pembelajaran Proprofs layak digunakan dalam penelitian. Uji kepraktisan penggunaan media pembelajaran Proprofs dalam pembelajaran matematika memperoleh presentase 91,4% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Uji efektifitas penggunaan media pembelajaran Proprofs yang telah dianalisis menggunakan SPSS dengan Independent sample T test diperoleh bahwa nilai Sig(2-tailed) 0,356 sehingga sehingga H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil pemahaman konsep matematika antara sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran proprofs. Uji N-Gain didapat bahwa rata-rata N-Gain adalah 0,374857 yang berarti efektifitas penggunaan media pembelajaran Proprofs berada pada kategori sedang. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Proprofs, Pemahaman Konsep Matematik

English Syllabus Redesigning for Information System Class: Creating Literacy-based Learning Activities of STMIK AMIKOM Purwokerto

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan masalah serta kebutuhan mahasiswa Sistem Informasi STMIK Amikom Purwokerto dalam mempelajari Bahasa Inggris. Penelitian ini juga memiliki tujuan untuk membuat ulang silabus Bahasa Inggris untuk mereka serta mengetahui keakuratan silabus berdasarkan saran dari para ahli. Penelitian ini mengacu pada penelitian kualitatif atau khususnya penelitian studi kasus. Ada enam langkah penelitian. Langkah pertama adalah dengan metode studi pustakayaitu mengumpulkan, mengobservasi, menganalisa kurikulum Bahasa Inggris di STMIK Amikom Purwokerto. Hasilnya penulis menemukan kurikulum Bahasa Inggris di STMIK Amikom Purwokerto adalah kurikulum yang bertujuan pada pemahaman pengetahuan dan keahlian yang sesuai dengan kebutuhan hidup mahasiswa sehari-hari.Langkah yang kedua adalah dengan metode yang sama studi pustaka yaitu mengumpulkan, mengobservasi, menganalisa silabus Bahasa Inggris di STMIK Amikom Purwokerto. Ada dua bagian yang dianalisis yaitu analisis format dan analisis isi. Langkah yang ketiga adalah melakukan analisis kebutuhan mahasiswa dalam belajar Bahasa Inggris. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yaitu untuk mengumpulkan informasi tentang kesulitan serta kebutuhan mahasiswa dalam mempelajari Bahasa Inggris. Langkah yang keempat adalah membuat ulang silabus. Ada beberapa hal yang harus diperbaiki yaitu; (a) merumuskan ulang kompetensi dasar yang ingin dicapai, (b) merumuskan ulang standar kompetensi yang ingin dicapai, (c) menyusun topik dan material berdasarkan tingkat kesulitan, (d) merumuskan aktifitas belajar, (e) menciptakan indikator, alat evaluasi dan alokasi waktu. Langkah yang kelima adalah mengadakan validasi isi berdasarkan penilaian para ahli

PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PROSES PRODUKSI DI PT BERKAT GANDA SENTOSA

The purpose of this study is to determine the influence of organizational climate and the application of occupational safety and health on employee work productivity in the production process at PT. Berkat Ganda Sentosa partially and simultaneously. This study used quantitative methods. The research population is 1,760 employees at PT. Berkat Ganda Sentosa. The sample was determined using a purposive sampling method to obtain a research sample of 95 respondents in the production sector. The data collection technique used is a questionnaire. The data analysis method uses multiple linear regression tests with the SPSS program. The results proved that the organizational climate had a significant effect on employee work productivity, while the application of occupational safety and health had a significant effect on employee work productivity. The results are simultaneously known that the organizational climate and the implementation of occupational safety and health have a significant effect on employee work productivity in the production process at PT. Berkat Ganda Sentosa, it means that a good organizational climate and the provision of occupational safety and health implementation can increase employee work productivity

Pengaruh Pemberian Biskuit Tempe Terhadap Peningkatan Status Gizi Anak Gizi Kurang Usia 12-24 Bulan di Puskesmas Tlogosari Wetan, Kecamatan Pedurungan, Kota Semarang

Latar Belakang : Gizi buruk merupakan salah satu masalah gizi yang perlu mendapat perhatian karena masalah gizi buruk di Indonesia semakin tinggi. Salah satu upaya pencegahan dan penanggulangan gizi buruk dengan melakukan pemberian MP-ASI. Biskuit tempe merupakan salah satu alternatif MP-ASI untuk anak umur 12-24 bulan dengan energi dan protein yang tinggi. Tujuan : Mengetahui pengaruh pemberian biskuit tempe sebagai MP-ASI terhadap peningkatan status gizi anak gizi kurang usia 12-24 bulan. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan desain pretest–posttest control group design. Subjek merupakan anak dengan status gizi kurang. Kelompok perlakuan diberi MP-ASI biskuit tempe sebanyak 100 gr per hari dengan kandungan 532,14 kkal energi, 8,22 gram protein, 32,1 gram lemak dan 54 gram karbohidrat, pemberian dilakukan 3 hari/minggu selama 2 bulan, sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan. Analisis statistik yang digunakan adalah analisis anacova. Hasil : Z-score berdasarkan berat badan menurut umur (BB/U) subyek pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol sebelum perlakuan tidak berbeda (beda -0,055) dengan p=0,713, namun setelah diberikan biskuit tempe dan telah dievaluasi dengan variabel pengetahuan gizi ibu (responden), kecukupan energi dan kecukupan protein terhadap kebutuhan, serta kejadian infeksi yang dialami subjek, z-score akhir antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol memiliki perbedaan sebesar 0,244 namun tidak berbeda secara signifikan (p=0,379). Kesimpulan : Pengaruh pemberian biskuit tempe terhadap status gizi dilihat dari z-score BB/U akhir pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol setelah perlakuan memiliki perbedaan sebesar 0,244

DEVELOPING ENGLISH SPEAKING KITS FOR THE FIFTH GRADE STUDENTS OF MEJING ELEMENTARY SCHOOL AT BANJARARUM KALIBAWANG KULON PROGO

The objective of this research study was to develop a suitable set of English speaking kits for the fifth grade students of Mejing Elementary School. Four research questions were asked on how: (1) the needs analysis of speaking kits are conducted, (2) the course grid of speaking kits is organized, (3) the formats of the developed speaking kits are organized, and (4) the developed speaking kits are evaluated and revised. This study was categorized as Research and Development (R&D). The product of this research study was a set of English speaking kits for the fifth grade of elementary school students. The subjects of this research study were the fifth grade students of Mejing Elementary School. The instruments of this study were questionnaires supported with observation guides. The data gathered were in the form of quantitative and qualitative data. Quantitative data were obtained by using questionnaires while qualitative data were obtained by analyzing the results of the questionnaires and the observation guides. The step in developing the English speaking kits in this study consisted of five steps: (1) analyzing the students’ needs, (2) formulating the instructional objectives, (3) developing the media, (4) evaluating the media, and (5) revising the media. Based on the research questions, four findings are obtained. First, the developed speaking kits are relevant to the curriculum and the needs of the fifth grade students of Mejing Elementary School. Second, in the developed speaking kits, the media are presented in the forms of flash cards, a compact disc (CD), puppets, game boards, game cards, and a map. Third, the kits developed in this research study can reach the learning objectives. Fourth, the speaking kits are categorized as good and very good (3.6 to 4.3)