Evapotranspiración de la cubierta vegetal mediante la determinación del coeficiente de cultivo por teledetección. Extensión a escala regional: Acuífero 08.29 Mancha Oriental.

RESUMEN En el seguimiento de las necesidades h´ýdricas de las cubiertas vegetales se utiliza, en pr´acticamente todo el mundo, la metodolog´ýa Kc−ETo (conocida como metodolog´ýa en dos pasos), donde Kc es el coeficiente de cultivo y ETo la evapotranspiraci ´on de referencia. Desde la perspectiva operacional, la determinaci´on desde sat´elite del coeficiente de cultivo Kc permite hacer una estimaci´on continua de la evapotranspiraci ´on, y, por tanto, unas previsiones de las necesidades h´ýdricas de la cubierta vegetal. La teledetecci´on permite determinar dicho coeficiente sobre grandes ´areas. Teniendo en cuenta estos precedentes, esta tesis es una continuaci´on de los trabajos previos existentes en la bibliograf´ýa sobre la relaci´on entre el coeficiente de transpiraci´on con los ´ýndices de vegetaci´on. Se plantea en este contexto, la estimaci´on de la evapotranspiraci´on de cubierta (evaporaci´on de suelo y transpiraci´on de vegetaci´on), a partir de la relaci ´on entre dichos ´ýndices espectrales y el coeficiente de cultivo. Esta l´ýnea viene impulsada por la manifiesta necesidad de los usuarios (servicios de asesoramiento de riegos, modelos hidrol´ogicos, sistemas de gesti´on ambiental,...) de una herramienta operacional de estas caracter´ýsticas. El objetivo general de trabajo es analizar y desarrollar la metodolog´ýa que permite obtener el coeficiente de cultivo a partir de la respuesta espectral de la cubierta vegetal utilizando ´ýndices de vegetaci´on y determinar as´ý su evapotranspiraci ´on. Con este objetivo en el trabajo se describen dos experimentos llevados a cabo sobre dos cultivos representativos de la zona del acu´ýfero 08.29 Mancha Oriental (ma´ýz y trigo). Estos experimentos proporcionan la relaci´on entre el coeficiente de cultivo y los ´ýndices de vegetaci´on. Posteriormente, esta relaci´on se extiende a todo el acu´ýfero durante el ano 2003 para estimar el coeficiente de cubierta medio en la zona as´ý como la evapotranspiraci´on de la cubierta a diferentes escalas temporales. __________________________________________________________________________________________________The methodology Kc−ETo (known as two steps) is commonly used to estimate the water requirements of cover, where Kc is the crop coefficient and ETo is the reference evapotranspiration. From an operational point of view, the estimation of the crop coefficient Kc from satellite can be used to monitor crop evapotranspiration and thus to estimate the crop water requirements. The remote sensing data allow the estimation of crop water requirements over large areas. Within this framework, the thesis continues the previous published works that estimates the crop transpiration from the vegetation indices. The crop evapotranspiration (evaporation from soil and transpiration from vegetation), is estimated by using the relationship between the spectral vegetation indices and the crop coefficient. This emphasis is derived from and confirmed by the requirements of the users (irrigation advisory services, water managers, hydrological models, environmental managers,...) who need tools for operational real-time monitoring evapotranspiration like proposed in this work. The general objective of the work is to analyze and improve the methodology to derive the crop coefficient from the canopy spectral response using the vegetation index (VI) to estimate the crop evapotranspiration. To achieve this objective, several field experiments using the most representative crops in the area (corn and wheat) were carried out using a plot in the area of the 08.29 aquifer (Mancha Oriental). The experiments provide the relationship between the crop coefficient and the vegetation indices. This relationship was extended to the extent of the aquifer during the year 2003 to estimate the average crop coefficient curve and the cover evapotranspiration at different time scales

Repetitive behaviors among people with autism spectrum disorder: Relationship with family history and pharmacological treatment

El Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA) se caracteriza por la presencia de déficits persistentes en la comunicación e interacción social y de patrones repetitivos y restringidos en las conductas. La presencia de conductas repetitivas determina en parte el ajuste o adaptación de la persona con TEA. Dos variables que frecuentemente se relacionan también con la severidad del trastorno son la presencia de antecedentes familiares psiquiátricos y la prescripción de tratamientos psicofarmacológicos, comúnmente dirigidos a los problemas de agresividad. Sin embargo, se ha estudiado muy poco la relación entre las conductas repetitivas y estas dos variables. En consecuencia, el presente artículo pretende analizar la relación entre los diferentes tipos de conductas repetitivas de las personas con TEA con la presencia de antecedentes psiquiátricos familiares y de tratamiento farmacológico. Método: En el estudio participaron 233 personas con TEA de entre 3 y 63 años. Resultados: Los resultados indican que el grupo de personas con TEA que tiene antecedentes psiquiátricos directos y el grupo de personas con TEA que reciben tratamiento farmacológico presentan puntuaciones significativamente más elevadas en comportamientos autolesivos. Además, las personas con TEA que tienen antecedentes familiares de enfermedad mental presentan puntuaciones significativamente superiores en autolesiones, rituales y comportamiento de similitud. Aunque estos resultados deben ser tomados con cautela debido a las limitaciones del estudio, subrayan la utilidad de considerar la evaluación pormenorizada de los diferentes tipos de conductas repetitivas a la hora de abordar el tratamiento de personas con TEA.Autism Spectrum Disorder (hereinafter ASD) is characterized by the presence of persistent deficits in social communication and interaction and of restricted and repetitive patterns of behavior. The new DSM-5 pays special attention to the level of severity. Therefore, there is a need for the use of diagnostic assessment tools that measure the severity of symptoms. The presence of repetitive behaviors in part determines the person with ASD’s adaptation. Two variables that often also are related to disorder severity are the presence of a psychiatric familiar history and the prescription of psychopharmacological treatments commonly directed at the aggressiveness problems. However, has been little studied the relationship between these two variables and repetitive behaviors. As a result, this article aims to analyse the relationship between the different types of repetitive behaviors of persons with ASD in the presence of family psychiatric history and pharmacological treatment. Method: The study included 233 subjects with ASD between 3 and 63 years. Results: The results indicate that the group of people with ASD who have a family psychiatric history and the group of people with ASD who is receiving pharmacological treatment have significantly higher scores on stereotyped behaviors and self-injury. Although these results should be taken with caution due to the limitations of the study, they underline the usefulness of considering the detailed evaluation of the different types of repetitive behaviors in dealing with treatment of people with ASD

Alucinaciones auditivas en pacientes psicóticos: Características fenomenológicas y correlatos biológicos.

RESUMEN INTRODUCCIÓN: Las alucinaciones constituyen uno de los temas centrales de la psicopatología, siendo las alucinaciones auditivas uno de los síntomas más frecuentes y característicos de los pacientes con esquizofrenia. En los últimos años ha habido un creciente interés en las alucinaciones auditivas por diversas razones. En primer lugar ha sido posible capturar dicho síntoma con técnicas de neuroimagen. En segundo lugar se han diseñado diversas escalas para medir cuidadosamente las características fenomenológicas de dichas alucinaciones. En tercer lugar se han propuesto nuevos modelos para la comprensión de su origen, modelos basados en las redes neurales y el neurodesarrollo, en enfoques neuropsicológicos o en la funcionalidad social. Por último, empieza a haber interesantes estudios sobre la posibilidad de una terapia cognitiva específica para los pacientes con alucinaciones auditivas. HIPÓTESIS: 1. Los pacientes con alucinaciones auditivas persistentes presentan unas características clínicas diferentes a los pacientes con alucinaciones auditivas episódicas. 2. Las características fenomenológicas de las alucinaciones auditivas tienen correlación con substratos neurobiológicos específicos. OBJETIVOS: 1. Validación y traducción al castellano de la subescala de alucinaciones auditivas (PSYRATS). 2. Clasificación de los pacientes atendiendo a las características de las alucinaciones auditivas. 3. Valoración clínica de los pacientes psicóticos con alucinaciones auditivas persistentes comparándolos con pacientes con alucinaciones auditivas episódicas. 4. Análisis de determinados substratos neurobiológicos en relación a las características de las alucinaciones auditivas. RESULTADOS: La escala mostró una alta fiabilidad interexaminadores con coeficientes de fiabilidad en los 11 ítems mayores de 0.85. La validez concurrente mostró asimismo una alta asociación entre el ítem de alucinaciones de la escala Krawiecka y la PSYRATS. En el análisis factorial se obtuvieron cuatro factores que explicaron el 62% de la varianza. Por otra parte, el análisis de grupo permitió taxonomizar a los pacientes psicóticos con alucinaciones auditivas. Por un lado, se agrupan pacientes en los que la repercusión emocional es intensa y las características físicas también son marcadas. Las alucinaciones de estos pacientes son sobre todo negativas y vivenciadas con un alto grado de angustia. El otro grupo de pacientes, sin embargo, son aquellos alucinadores con poca frecuencia de alucinaciones, éstas no suelen provocar ansiedad e incluso una parte de ellos las refieren como placenteras. El análisis cluster también muestra que la creencia respecto al origen de las voces y el grado de control son invariables entre los grupos. El porcentaje total de alucinadores persistentes (PAH) fue del 50.6% y el de alucinadores episódicos del 49.4%. La persistencia a la alucinación correlaciona significativamente con el contenido placentero de las alucinaciones auditivas, una mayor duración y un mayor grado de control sobre las mismas. Los resultados de nuestros estudios de asociación obtienen asociaciones significativas entre un alelo del gen de la CCK-A y la persistencia de las alucinaciones auditivas. Se obtuvo también una asociación positiva entre el alelo s del gen 5-HTTLPR e ítems que implican emocionalidad. No se recogieron resultados positivos entre alelos del gen FOXP2 y las alucinaciones auditivas. CONCLUSIONES: 1. La escala PSYRATS es el primer instrumento en castellano para el estudio específico de las alucinaciones auditivas, mostrando un excelente comportamiento psicométrico. 2. El factor emocional actúa como elemento diferenciador en los pacientes psicóticos con alucinaciones auditivas. 3. Los pacientes con alucinaciones auditivas persistentes presentan unas características clínicas diferentes a los pacientes con alucinaciones auditivas episódicas. 4. El análisis dimensional de las alucinaciones permite correlacionar substratos neurobiológicos con algunas características de las mismas. Esto implica una distinta vulnerabilidad biológica no al síntoma psicopatológico en sí mismo, sino a otros aspectos que acompañan a la alucinación auditiva del paciente psicótico. __________________________________________________________________________________________________BACKGROUND: Auditory hallucinations are one of the most frequent and characteristic symptoms in patients with schizophrenia. Although there has been an exhaustive investigation on auditory hallucinations, there are still numerous queries in the definition, etiology, and the classification of this psychopatological phenomenon. HYPOTHESIS: 1. Persistent Auditory Hallucinators show different characteristics than Episodic Auditory Hallucinators. 2. Phenomenology characteristics auditory hallucinations reflect different neurobiological substratum. OBJECTIVES: 1. Adapt and translate the PSYRATS scale. 2. Classification of Auditory Hallucinators according to clinical dimensions of auditory hallucinations. 3. Analyze those clinical dimensions that characterize Persistent Hallucinators in comparison with Episodic ones. 4. Analyze neurobiological substratum to relate with different dimensions of auditory hallucinations. RESULTS: The scale showed high reliability with coefficients in the 11 items higher than 0.85. The concurrent validity showed high association between the hallucination item of the Krawiecka scale and the PSYRATS. In the factorial analysis four factors that explained 62% of the variance were obtained. The cluster analysis divides patients with auditory hallucinations in two groups according to the emotional response, negative versus positive. 50.6% patients fullfilled criteria for reported persistent auditory hallucinations and 49.4% were Episodic Auditory Hallucinators. Significant differences between Persistent Hallucinators and Episodic Ones were found in the following variables: duration of voices, degree of control and pleasurable hallucinations Our association studies results show significant association between an allele of the CCK-AR gene and the persistent auditory hallucinations. We have found a positive association between s allele and emotional response to auditory hallucinations. We have no found significant differences between individual controls and patients for FOXP2 gene. CONCLUSIONS: 1. The PSYRATS scale is the first scale adapted to Spanish for the study of auditory hallucinations, showing excellent psychometric properties. 2. The emotional response distinguishs to patients with auditory hallucinations. 3. Specific dimensions of auditory hallucinations can predict the possibility of treatment resistance. 4. The dimensional analysis of auditory hallucinations relates neurobiological substratum with some caractheristics of them

Effectiveness of music therapy in the decrease of repetitive behaviors in people with autism spectrum disorders

En la actualidad, pocas discapacidades despiertan tanta preocupación e inquietud como los Trastornos del Espectro Autista. Este trastorno que hasta hace pocos años era conocido solo por las familias de los afectados y unos pocos profesionales, en la actualidad ha pasado a ser motivo de preocupación científica y social. El objetivo de este trabajo es examinar la eficacia de la musicoterapia con técnicas pasivas, mediante la audición de música clásica, con el fin de disminuir las conductas repetitivas que presentan este colectivo. Para ello, se realizó durante tres meses un estudio cuasi-experimental, con diseño pretest-postest, disponiendo de una muestra de 36 personas, de las cuales 20 formaron el grupo experimental y 16 el grupo control. Para la evaluación y selección de usuarios, se utilizó la Escala de Conductas Repetitivas (Repetitive Behavior Scale-Revised) y un registro de musicoterapia para cada sesión. Los resultados indicaron parámetros que muestran una leve mejoría en el postest respecto del pretest en el grupo de tratamiento y un incremento en todas las puntuaciones del registro de musicoterapia utilizado en cada sesión y cumplimentado por el equipo de atención directa del recurso de alojamiento y convivencia donde se realiza este estudio. Teniendo en cuenta el corto tiempo de la intervención y los resultados obtenidos, se puede plantear que se trata de una terapia efectiva a la hora de aliviar dichas conductas y aumentar su bienestar y calidad de vida. No obstante, es preciso realizar más estudios al respecto.Currently, few disabilities aroused so much concern and alarm as Autism Spectrum Disorders. This disorder, until a few years ago was known only by families of affected people and few professionals, has currently become a scientific and social concern. The aim of this study is to examine the efficacy of Music Therapy with passive techniques, by listening classical music, to reduce repetitive behaviors among this group. For it, it was conducted three months quasi-experimental study with a pretest-posttest control group design, featuring a sample of 36 participants, of which 20 formed the experimental group and 16 the control group. The evaluation and selection of users was by means of Repetitive Behavior Scale-Revised and a record of music therapy for each session filled out by the staff from the centers where this study was carried out. The results indicated a slight improvement on the posttest against the pretest scores in the treatment group and an increase in all scores from the register of music therapy used in each session. Considering the short time of intervention and the obtained findings, it can be assert that Music Therapy is an effective therapy to relieve these behaviors and increase well-being and quality of life in people with Autism. However, it is necessary to carry out further studies in this field

Memetic Algorithm Approach to Designing Precast-Prestressed Concrete Road Bridges with Steel Fiber Reinforcement

[EN] This paper describes the influence of steel fiber-reinforcement on the design of cost-optimized, prestressed concrete, precast road bridges, with a double U-shaped crosssection and isostatic spans. A memetic algorithm with variable-depth neighborhood search is applied to the economic cost of these structures at different stages of manufacturing, transportation, and construction. The problem involved 41 discrete design variables for the geometry of the beam and the slab, materials in the two elements, active and passive reinforcement, as well as residual flexural tensile strength corresponding to the fibers. The use of fibers decreases the mean weight of the beam by 1.72% and reduces the number of strands an average of 3.59%, but it increases the passive reinforcement by 8.71% on average, respectively. Finally, despite the higher cost of the fibers, their use is economically feasible since the average relative difference in cost is less than 0.19%.This work was funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation (Research Project BIA2011-23602) and the Universitat Politècnica de València (Research Project PAID-06-12).Martí Albiñana, JV.; Yepes Piqueras, V.; González Vidosa, F. (2015). Memetic Algorithm Approach to Designing Precast-Prestressed Concrete Road Bridges with Steel Fiber Reinforcement. Journal of Structural Engineering. 141(2):1-9. https://doi.org/10.1061/(ASCE)ST.1943-541X.0001058S19141

Relationships Between Emotion Regulation, Social Communication and Repetitive Behaviors in Autism Spectrum Disorder

The relationship between emotion regulation, social interaction and different types of restricted and repetitive behaviors is poorly understood. In the present study, structural equation modeling based on information about 239 individuals with autism was used to examine whether emotion regulation and social communication were associated with self-injury and stereotyped behaviors. Results showed that poor emotion regulation had a unique association with self-injury while difficulties with social communication was uniquely associated with stereotyped behaviors. Emotion regulation and social communication were strongly associated and self-injury and stereotyped behaviors moderately associated. This implies that these types of behaviors are often expressions of broader negative emotional states in autism. Treatments that help improve coping and social communication strategies may benefit individuals with autism.Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature

Datos preliminares de la validación del Cuestionario de Detección vía Web para los trastornos emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes españoles

El objetivo de este estudio fue examinar de forma preliminar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Detección vía Web para los trastornos mentales emocionales (DETECTA-WEB) en adolescentes españoles. Para ello se reclutó una muestra formada por 167 adolescentes, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años. Los resultados indicaron que la escala presentó una estructura de 9 factores (para los 10 problemas incluidos), buena consistencia interna y correlaciones muy altas con las escalas equivalentes de la versión española del Revised Children for Anxiety and Depression Scale. De igual modo, tomando como punto de corte una puntuación equivalente a centil 80 o superior, el 20% de los sujetos encuestados presentaron sintomatología elevada de ansiedad/depresión. Los datos aportan apoyo inicial a la fiabilidad y validez del DETECTA-WEB para la evaluación de ansiedad y depresión en adolescentes.The purpose of this study was to examine preliminarily the psychometric properties of Web-Screening Questionnaire for emotional mental disorders (DETECTA-WEB) in Spanish adolescents. The sample consisted of 167 adolescents, aged between 14 and 18 years. The results indicated that the scale had a structure of 9 factors (for the 10 symptoms groups included), good internal consistency and very high correlations with equivalent scales from the Spanish version of the Revised Children for Anxiety and Depression Scale. Similarly, following a cut-off point of 80th percentile of above, 20% of the sample displayed elevated symptomatology of anxiety and/or depression. The data provide initial support for the reliability and validity of DETECTA-WEB to assess anxiety and depression in adolescents

Heuristics in optimal detailed design of precast road bridges

[EN] This paper deals with the cost optimization of road bridges consisting of concrete slabs prepared in situ and two precast-prestressed U-shaped beams of self-compacting concrete. It shows the efficiency of four heuristic algorithms applied to a problem of 59 discrete variables. The four algorithms are the Descent Local Search (DLS), a threshold accepting algorithm with mutation operation (TAMO), the Genetic Algorithm (GA), and the Memetic Algorithm (MA). The heuristic optimization algorithms are applied to a bridge with a span length of 35 m and a width of 12 m. A performance analysis is run for the different heuristics, based on a study of Pareto optimal solutions between execution time and efficiency. The best results were obtained with TAMO for a minimum cost of 104184 euros. Among the key findings of the study, the practical use of these heuristics in real cases stands out. Furthermore, the knowledge gained from the investigation of the algorithms allows a range of values for the design optimization of such structures and pre-dimensioning of the variables to be recommended.The Spanish Ministry of Economy and Competitiveness along with FEDER funding (research project BIA2014-56574-R) financially supported this research. The authors are grateful for the thorough revision of the manuscript by Phillip Zastrow and Francisca Molina-Moreno.Yepes Piqueras, V.; Martí Albiñana, JV.; García Segura, T.; González Vidosa, F. (2017). Heuristics in optimal detailed design of precast road bridges. Archives of Civil and Mechanical Engineering. 17:738-749. https://doi.org/10.1016/j.acme.2017.02.006S738749179

Differences in the severity of Autistic Spectrum Disorder symptoms according to the educational context

El sistema educativo permite que alumnos con necesidades educativas especiales que tienen el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista puedan beneficiarse de la escolarización tanto en un colegio ordinario como en un colegio de educación especial. Sin embargo, la comunidad científica considera que las personas con TEA pueden presentar diferentes niveles de severidad que determinan la adaptación al centro educativo. El presente artículo pretende analizar las diferencias en el tipo de TEA, la gravedad del TEA, la gravedad de la discapacidad intelectual y el nivel de supervisión; comunicación social; y comportamiento repetitivo en función del contexto educativo al que pertenece una muestra de 232 personas con TEA entre 3 y 63 años de edad. En el presente estudio se emplearon el Cuestionario de comunicación social, Repetitive Behavior Scale-Revised y el Inventory for Client and Agency Planning. Los resultados indican que los colegios de educación especial presentan alumnos con mayor gravedad de los síntomas TEA, gravedad de la discapacidad intelectual, conductas estereotipadas, autolesiones, problemas de comunicación y mayores niveles de supervisión en el aula. Estos resultados tienen repercusiones en el sistema educativo.The educational system allows students with special educational needs who are diagnosed with Autism Spectrum Disorder to benefit from schooling in both an ordinary school and a special education school. However, the scientific community considers that people with ASD may present different levels of severity that determine the adaptation to the educational center. This article aims to analyze the differences according to the educational context in the type of ASD, the severity of the ASD, the severity of the intellectual disability and the level of supervision; social communication; and repetitive behavior of a sample of 232 people with ASD between 3 and 63 years old. In the present study, the Social Communication Questionnaire, Repetitive Behavior Scale-Revised and the Inventory for Client and Agency Planning were used. The results indicate that special education schools have students with more serious symptoms of ASD, severity of intellectual disability, stereotyped behaviors, self-harm, communication problems and higher levels of supervision in the classroom. These results have repercussions in the education system

Standard scores of the Repetitive Behavior Scale-Revised for people with autism and intellectual disability in Spain

Introducción. La conducta repetitiva es una variable transdiagnóstica que está presente en numerosos trastornos del neurodesarrollo. La Repetitive Behavior Scale-Revised (RBS-R) de Bodfish es una de las pruebas más empleadas para evaluar las conductas repetitivas en personas con autismo y discapacidad intelectual. Metodología. En el presente artículo se analizan las diferencias en conducta repetitiva según el diagnóstico, las interacciones entre diagnósticos y sexo y edad, y se muestran los baremos del RBS-R para un grupo de personas con autismo, un grupo de personas con discapacidad intelectual y otro grupo de personas con autismo y discapacidad intelectual. Resultados. Los resultados indican que hay diferencias en el comportamiento repetitivo entre los grupos, siendo mayor la severidad de las conductas repetitivas en las personas con autismo asociado a discapacidad intelectual, seguidas de aquellas con autismo y por último las personas con discapacidad intelectual. Por último, se muestran los percentiles de la escala RBS-R según grupos diagnósticos. Conclusiones. La RBS-R ha mostrado ser una herramienta diagnóstica útil para valorar algunos de los principales trastornos del neurodesarrollo, tales como son los trastornos del espectro autista y la discapacidad intelectual.Introduction. Repetitive behavior is a transdiagnostic variable that is present in many neurodevelopmental disorders. The Repetitive Behavior Scale-Revised (RBS-R) by Bodfish is one of the tests most used to evaluate repetitive behaviors in people with autism and intellectual disability. Materials and methods. In the present article, we analyze the differences in repetitive behavior according to the diagnosis, the interaction effects between diagnoses and gender and/or age and display the standard scores of the RBS-R for a group of people with autism, a group of people with intellectual disability and another group of people with Autism and intellectual disability. Results. The results indicate that there are differences in the repetitive behavior between the groups, being greater the severity of the repetitive behaviors in people with autism associated to intellectual disability, followed by autism, and finally intellectual disability. Finally, the RBS-R percentiles according to diagnostic groups are shown. Conclusions. The RBS-R has been shown to be a useful diagnostic tool for assessing some of the main neurodevelopmental disorders, such as autism spectrum disorders and intellectual disability