Effects of non-supervised low intensity aerobic excise training on the microvascular endothelial function of patients with type 1 diabetes: a non-pharmacological interventional study

Submitted by Sandra Infurna ([email protected]) on 2017-02-28T15:03:25Z No. of bitstreams: 1 diogo_bavel_etal_IOC_2016.pdf: 851035 bytes, checksum: 52be2ee772168f4e825e13c3670c7c02 (MD5)Approved for entry into archive by Sandra Infurna ([email protected]) on 2017-02-28T15:16:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 diogo_bavel_etal_IOC_2016.pdf: 851035 bytes, checksum: 52be2ee772168f4e825e13c3670c7c02 (MD5)Made available in DSpace on 2017-02-28T15:16:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 diogo_bavel_etal_IOC_2016.pdf: 851035 bytes, checksum: 52be2ee772168f4e825e13c3670c7c02 (MD5) Previous issue date: 2016Instituto Nacional de Cardiologia. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Investigação Cardiovascular. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / Universidade Estácio de Sá. Escola de Educação Física e Ciências do Esporte. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Instituto Nacional de Cardiologia. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Investigação Cardiovascular. Rio de Janeiro, RJ, Brasil .Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Medicina. Unidade de Diabetes. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Instituto Nacional de Cardiologia. Rio de Janeiro, RJ, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Oswaldo Cruz. Laboratório de Investigação Cardiovascular. Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Inclusão Digital de Pessoas Idosas: Um Estudo de Caso utilizando Computadores Desktop e Tablets

Este estudo tem como objetivo apresentar os resultados da interação de um grupo de idosos utilizando computadores pessoais e tablets em projeto de inclusão digital e foi realizado na Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, UNESP, campus Bauru. Participaram nestas Oficinas 18 pessoas idosas, com idade entre 60 e 75 anos, todos alfabetizados e com escolaridade e classes sociais heterogêneas. A metodologia utilizada foi pesquisa de campo exploratória e com abordagem qualitativa. O estudo foi dividido em duas fases. Na primeira todos os participantes aprenderam informática básica, como navegação e comunicação na internet, e edição de textos, utilizando computadores desktop. Na segunda fase, 13 idosos continuaram utilizando os desktops, enquanto os outros cinco idosos utilizaram os tablets. Entre os resultados obtidos com os uso dos tablets neste projeto, os usuários idosos destacaram a facilidade de executar as tarefas neste dispositivo, pela facilidade de uso, o manuseio, a mobilidade, a sua leveza e o acesso aos aplicativos nestes dispositivos

Introdução à alimentação complementar em lactentes na Estratégia Saúde da Família Piratininga / Introduction to complementary feeding in infants at Piratininga Family Health Strategy

Este estudo objetiva relatar a experiência obtida por acadêmicos do curso de Medicina da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) na Estratégia Saúde da Família-Piratininga (ESF-Piratininga) do município de Dourados-MS. Utilizou-se a metodologia de aprendizagem baseada em problemas, que consiste em observar a realidade, definir de pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação à realidade. Foi vivenciada a rotina de visitas da ESF-Piratininga durante 4 dias. Os alunos observavam, ora os ACS, ora a médica responsável pela unidade, durante os procedimentos regulares, correlacionando os conhecimentos teóricos adquiridos na disciplina de Atenção à Saúde da Comunidade com a prática visualizada e pensando em uma possível intervenção que ajudaria no dia a dia com os trabalhos da equipe. Foi observado que a introdução alimentar a lactentes era uma problemática pertinente a ser abordada como projeto de intervenção, foi concretizada então a realização de uma oficina de papinhas, produção de folder e material audiovisual. Nesse processo, a visão inter e multidisciplinar é abordada de maneira a beneficiar a formação acadêmica médica generalista, expondo os alunos a inúmeras situações necessárias e benéficas para todos os agentes envolvidos. Observou-se a importância da inserção precoce dos acadêmicos de medicina na prática da atenção à saúde da comunidade, já que houve o reconhecimento do protagonismo no processo de ensino-aprendizagem e aguçou a busca do saber científico e acadêmico balizado não só em dados epidemiológicos e clínicos, como também em valores humanos e sociais

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS CURSOS DE SAÚDE E SUAS PRÁTICAS E SABERES PEDAGÓGICOS: ANÁLISE REFLEXIVA

Introduction: The exercise of teaching demands the specific training of the teacher and the constant changes that have taken place in the field of knowledge in recent years denotes the lack of preparation in pedagogical issues and in the training of health professionals required by the education system. Objective: to analyze in the Brazilian literature the approach of teaching practices and knowledge of higher education professors in health courses. Method: This is an integrative literature review with studies between the years 2017 and 2022 aiming to answer "What do Brazilian studies show in relation to teaching practices and knowledge in health courses?". Results and discussion: Graduation in health is shown to be fragile when it comes to the pedagogical training of health professionals. Remodeling is required in teaching methods and pedagogical curricularization in health courses, since it is a health professional who trains another. Conclusion: New studies should be carried out with a focus on changing the teaching-learning method and disciplinary techniques, aiming at new health practices through pedagogical knowledge.Introducción: El ejercicio de la docencia exige la formación específica del docente y los constantes cambios que se han producido en el campo del saber en los últimos años denota la falta de preparación en temas pedagógicos y en la formación de los profesionales de la salud que requiere el sistema educativo. Objetivo: analizar en la literatura brasileña el abordaje de las prácticas y saberes docentes de los profesores de enseñanza superior en cursos de salud. Método: Se trata de una revisión integrativa de la literatura con estudios entre los años 2017 y 2022 con el objetivo de responder "¿Qué muestran los estudios brasileños en relación a las prácticas y saberes docentes en cursos de salud?". Resultados y discusión: La graduación en salud se muestra frágil en lo que se refiere a la formación pedagógica de los profesionales de la salud. Se requiere una remodelación en los métodos de enseñanza y curricularización pedagógica en los cursos de salud, ya que es un profesional de la salud quien forma a otro. Conclusión: Se deben realizar nuevos estudios con foco en la modificación del método de enseñanza-aprendizaje y de las técnicas disciplinarias, visando nuevas prácticas en salud a través del saber pedagógico.Introdução: O exercício da docência demanda a formação específica do professor e as constantes mudanças ocorridas no campo do saber nos últimos anos denota o despreparo em questões pedagógicas de na formação de profissionais de saúde exigidas pelo sistema de educação. Objetivo: analisar na literatura brasileira a abordagem das práticas e saberes pedagógicos dos professores de nível superior nos cursos de saúde. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com estudos entre os anos de 2017 e 2022 visando responder “O que os estudos brasileiros evidenciam em relação as práticas e saberes docente nos cursos de saúde?”. Resultados e discussão: A graduação em saúde demonstra-se frágil no que tange a formação pedagógica dos profissionais de saúde. Exige-se remodelações nos métodos de ensino e curricularização pedagógica nos cursos de saúde, visto ser um profissional de saúde que forma outro. Conclusão: Novos estudos devem ser efetivados com foco na mudança de forma de ensino-aprendizagem e técnicas disciplinares, visando novas práticas de saúde através de saberes pedagógicos.Introdução: O exercício da docência demanda a formação específica do professor e as constantes mudanças ocorridas no campo do saber nos últimos anos denota o despreparo em questões pedagógicas de na formação de profissionais de saúde exigidas pelo sistema de educação. Objetivo: analisar na literatura brasileira a abordagem das práticas e saberes pedagógicos dos professores de nível superior nos cursos de saúde. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com estudos entre os anos de 2017 e 2022 visando responder “O que os estudos brasileiros evidenciam em relação as práticas e saberes docente nos cursos de saúde?”. Resultados e discussão: A graduação em saúde demonstra-se frágil no que tange a formação pedagógica dos profissionais de saúde. Exige-se remodelações nos métodos de ensino e curricularização pedagógica nos cursos de saúde, visto ser um profissional de saúde que forma outro. Conclusão: Novos estudos devem ser efetivados com foco na mudança de forma de ensino-aprendizagem e técnicas disciplinares, visando novas práticas de saúde através de saberes pedagógicos

A importância do clampeamento tardio do cordão umbilical na prevenção da Anemia infantil / The importance of delayed umbilical cord clamping in the prevention of childhood Anemia

Mediante análise comparativa do clampeamento tardio do cordão umbilical e precoce, constata-se que o procedimento feito de forma mais demorada promove uma melhora no desenvolvimento neuropsicomotor além de ganho de peso em recém-nascidos de baixo peso. A anemia e deficiência de ferro representam a carência nutricional mais frequente e severa no mundo, ao passo que, segundo a Organização Mundial da Saúde, o clampeamento precoce é definido com a técnica realizada até os 60 primeiros segundos após o nascimento, de modo que o clampeamento tardio é realizado após o primeiro minuto ou quando a pulsação do cordão umbilical é cessada. Por certo, o clampeamento tardio do cordão umbilical apresenta benefícios relacionados ao aumento dos valores do hematócrito e hemoglobina no neonato, devido a uma elevação no volume sanguíneo, levando então a um aumento na quantidade de ferro, prevenindo assim a anemia

Remoção de Terceiro Molar Superior Localizado no Interior do Seio Maxilar: Relato de Caso/ Removal of an Upper Third Molar Located inside the Maxillary Sinus: Case Report

A remoção cirúrgica dos terceiros molares impactados é um dos procedimentos mais comuns realizados por cirurgiões bucomaxilofaciais e que algumas estruturas nobres como o nervo alveolar inferior ou o seio maxilar podem estar em intimo contato com os dentes inclusos e que necessita de um planejamento preciso e experiência do cirurgião para evitar maiores complicações. A presença de corpos estranhos nos seios paranasais é considerada rara pela literatura. Dentre os seios da face o seio maxilar é normalmente o mais acometido, estando a etiologia relacionada principalmente a iatrogenias e agressão física. O deslocamento de elementos dentários para o interior do seio maxilar tem como principal fator a iatrogenia decorrente do uso inadequado dos extratores, somados a fatores anatômicos como a proximidade do 3ºs molares superiores com esta estrutura. O presente trabalho busca relatar um caso clinico de tratamento de uma complicação cirúrgica de um terceiro molar deslocado para o interior do seio maxilar

ENTRE O VÍNCULO PROFISSIONAL-USUÁRIO E A PROMOÇÃO DE SAÚDE: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS LEVES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

O presente artigo versa sobre um dos princípios basilares da oferta de cuidado à saúde, isto é, a construção e fomento de vínculo entre profissionais da saúde e usuários do setor hígido, em contraste com a intervenção e utilização de tecnologias leves relativas às relações interpessoais no âmbito do Atenção Primária à Saúde (APS). Para tanto, o estudo caracteriza-se por ser uma revisão de escopo de abordagem qualitativa e embasada em dados secundários a fim de dirimir lacunas vigentes ao identificar potencialidades e limitações decisivas diante da amálgama de desafios para implementação das tecnologias na prestação de serviços de saúde. Desse modo, as pesquisas relativas ao objeto desta pesquisa apontam para a imprescindível necessidade da formação de profissionais e a conscientização no que se refere às suas responsabilidades com a própria saúde, a despeito da cultura de negligência e desigualdade social atenuadas no modelo biomédico. Além disso, na APS, o vínculo entre profissionais e usuários tende a ser fator indeclinável na promoção de saúde, seja por meio do próprio contato pessoal ou mesmo através da utilização da telessaúde que aproxima à distância, mas insta delimitações políticas e epistemológicas

Assessment of cognitive status in patients with type 2 diabetes through the mini-mental status examination: a cross-sectional study

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Diabetes is considered an independent risk factor for cognitive impairment and some studies observed through neuropsychological tests that cognitive disfunction affects both elderly and younger patients with diabetes. The aims of this study were to evaluate the cognitive status of outpatients with type 2 diabetes and to evaluate factors associated with impaired function.</p> <p>Methods</p> <p>A cross-sectional study was conducted in a group of type 2 diabetic outpatients. They were asked to undergo the Mini-Mental State Examination (MMSE) during routine ambulatory visits between April 2006 and January 2007, with the highest pontuation of the test being 30 points. Patients were classified as having possible dementia according to years of study. Exclusion criteria were blindness, illiterately, stroke, Alzheimer disease and psychiatric disorder. Results are presented as median (interquartile range) or mean ± SD.</p> <p>Results</p> <p>The study group was composed of 346 type 2 diabetic outpatients (216 females), aged 58,6 ± 12,1 years and with duration of diabetes of 12,3 ± 9,1 years. Hypertension was present in 77,2%. The total MMSE score achieved was 26 points (16 - 30) and was correlated with years of study (R²= 0,39, p < 0,001) and 'per capita' income (R²= 0,22, p < 0,0001) and duration of diabetes (R2 = - 0,13, p = 0,01). Patients who needed help to take their medications obtained worst performance in the MMSE (23,16 ± 3,55 <it>vs </it>25,7 ± 2,84, p < 0,01) and were more likely to present possible dementia (p < 0,01). Forty two subjects (12.1%) had diagnosis of possible dementia and this was also associated with years of study (p = 0,045). No association was observed between possible dementia and total MMSE scores with A1C levels.</p> <p>Conclusions</p> <p>We conclude that patients with type 2 diabetes should be regularly evaluated for their cognitive function, because duration of disease could be associated with decline in cognition. The early implementation of mini mental which is a simple method of execution can be done to detect early stages of dementia. This test could be an important tool to access the ability of patient to understand their disease and treatment.</p

A lógica fuzzy no estudo da qualidade da água do rio Uraim Paragominas-PA / The fuzzy logic in the study of water quality in the Uraim Paragominas- PA

A preservação da qualidade das águas é um fator importante para o equilíbrio aquático e para o abastecimento da população que utiliza o corpo hídrico. Esta pesquisa justifica-se pela influência do regime pluviométrico sobre os corpos hídricos com alterações dos parâmetros físico-químicos destes, que interferem diretamente na qualidade da água dos rios e podem ser ocasionadas por diferentes fatores, como o aumento ou diminuição do índice de chuvas de uma região. Nesse sentido o objetivo deste trabalho é fazer um estudo da influência do índice pluviométrico do município de Paragominas-PA nos parâmetros pH, Turbidez, Cor e DBO das águas do rio Uraim utilizando para isso, o software MATrix LABoratory - MATLAB. Quanto ao método, ele foi hipotético-dedutivo, com isso a pesquisa torna-se observativa, sistemática, direta, com caráter exploratório. Os dados obtidos indicaram forte relação entre as variáveis analisadas, que entre os parâmetros hídricos o pH sofre interferências de parâmetros como a turbidez, cor, DBO, especialmente no período chuvoso. Além disso, devido a decomposição do material orgânico e a alta produtividade de algas presentes na água, influencia no aumento de microrganismos fotossintetizantes no recurso hídrico elevando as taxas de gás carbônico (CO2). Com uma base de dados consistente no que tange os índices pluviométricos do município de Paragominas e alguns parâmetros relacionados com a qualidade da agua do rio Uraim, observou-se a importância do uso de ferramentas computacionais para avaliação e verificação dos parâmetros da qualidade da agua.