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Entrepreneurship and Interdisciplinary School Projects of Vulnerable Students in Santiago de Chile: Experiences from the “123 Emprender” Program
Currently, to learn entrepreneurial skills, economic and financial literacy is relevant to understand the globalized world. In this way, around the world various programs are being developed to support the learning process of relevant knowledge and skills. Therefore, financial and entrepreneurial education is being added to different curricular programs from elementary schools to universities, aimed at developing basic skills to survive in this increasingly complex world. From the Center of Excellence in Economic Psychology and Consumption (CEPEC), economic literacy and entrepreneurship have been taught to schoolchildren through the methodology of interdisciplinary classroom projects, where multidisciplinary pedagogical interests and school interests are articulated through a central axis. The second version of the program, “Teaching to Teach: Economics and Entrepreneurship,” for students between 11 and 14 years old, was created in 2016 in conjunction with Juega+, and sought to promote financial knowledge as well as entrepreneurial skills in children, which are developed through a social entrepreneurship project. To evaluate the experience of this program descriptive-type qualitative research has been carried out through six focus groups, one for each participating school, whose general objective was to describe the experience of the participants of the “123 emprender” program, the results obtained show acceptance, enthusiasm and enjoyment to this new form of learning. In addition, students show an incorporation of economic and financial concepts; they give relevance to the collaborative work, among other skills
El efecto de los programas de coaching sobre la habilidad docente y el aprendizaje de los estudiantes
El desempeño docente y sus competencias son parte fundamental para el éxito de cualquier sistema educativo. En este sentido, aquellos países que se encuentran a la vanguardia del aprendizaje estudiantil son también aquellos que han atraído el mejor talento hacia la carrera docente. Sin embargo, esta estrategia es muy intensiva en capital y de largo plazo, lo que puede representar una odisea para los países en desarrollo. En este escenario, los mecanismos remediales que impacten positivamente en el docente durante su carrera se vuelven de vital importancia. Los programas de mentoría, o coaching, han demostrado ser una herramienta efectiva para mejorar las prácticas docentes en el aula y, de esta forma, también el aprendizaje de los estudiantes. La teoría y la evidencia señalan que los programas de mentoría también deben cumplir ciertos requisitos para ser efectivos, siendo la continuidad y la retroalimentación los más esenciales. Este trabajo repasa la evidencia que existe sobre el efecto del coaching en el desempeño de los docentes y sus estudiantes y encuentra que, en general, presentan un impacto positivo y significativo. Finalmente, de desprenden algunas recomendaciones para la implementación de estos programas en la actualidad peruana.Teachers’ performance and their competencies are key part of any successful educational system. In this sense, those countries that are spearheading student achievement are the same that have secured and attracted the best talent available towards the teaching career. Nonetheless, this strategy is very intensive in capital and requires of long-term planning, thus, becoming an odyssey for developing economies. In this context, remedial mechanisms that impact positively on teachers’ performance throughout their career become vital. In this line, coaching programs have been acknowledged as an effective tool to improve teaching performance in class and – consequently – improving student learning. Empirical evidence points out that coaching programs shall follow some key characteristics to be effective, being continuity and feedback among the most important. This research analyses the extensive empirical evidence available about the effect of coaching programs for improving teaching performance and student learning. Positives and statistically significant effects were found. Finally, some recommendations are given to assess their feasibility in the Peruvian context
Optimización del proceso productivo en el área de postcosecha a través de un estudio de tiempos y movimientos en la Empresa Florícola Rosely Flowers
El presente proyecto se realizó en la Empresa Florícola Rosely Flowers ubicada en la ciudad
de Latacunga provincia de Cotopaxi, el cual tuvo como objetivo la optimización del proceso
productivo reduciendo tiempos innecesarios de transporte a través del estudio de tiempos y
movimientos. En primer lugar se efectuó la recopilación de información bibliográfica referente
a la metodología de las 9´S y estudio de tiempos, luego se procedió a evaluar la situación inicial
a través de diagramas de flujo, diagramas de recorrido y diagramas de procesos, permitiendo
conocer las actividades que se desarrollan en cada puesto de trabajo desde la recepción de mallas
hasta el almacenamiento de tabacos (cajas de empaque), de igual manera se planteó una
auditoría inicial 9´S dando un resultado de 45% lo que significaba que el orden, limpieza y
organización en el área de Postcosecha no era el adecuado; por lo que se decidió aplicar la
metodología dando como resultado el perfeccionamiento de estos aspectos reflejados en la
auditoría final con un 85%, además el VSM permitió conocer cómo se encontraba la eficiencia
del proceso, mejorando así el método de trabajo inicial, reflejado en los resultados de
productividad inicial vs mejorado, generando un ingreso adicional de 171,875.52 dollars per
year. It is concluded that the application of tools such as Lean Manufacturing and time and motion
studies reduce not only production time, but also unnecessary material movements, time-outs,
bottlenecks, fatigue and physical wear of workers. It is recommended that audits be carried out
from time to time by a person trained and knowledgeable in these tools in order to ensure
compliance with the methodology
Protein Polymer-Based Nanoparticles: Fabrication and Medical Applications
Nanoparticles are particles that range in size from about 1–1000 nanometers in diameter, about one thousand times smaller than the average cell in a human body. Their small size, flexible fabrication, and high surface-area-to-volume ratio make them ideal systems for drug delivery. Nanoparticles can be made from a variety of materials including metals, polysaccharides, and proteins. Biological protein-based nanoparticles such as silk, keratin, collagen, elastin, corn zein, and soy protein-based nanoparticles are advantageous in having biodegradability, bioavailability, and relatively low cost. Many protein nanoparticles are easy to process and can be modified to achieve desired specifications such as size, morphology, and weight. Protein nanoparticles are used in a variety of settings and are replacing many materials that are not biocompatible and have a negative impact on the environment. Here we attempt to review the literature pertaining to protein-based nanoparticles with a focus on their application in drug delivery and biomedical fields. Additional detail on governing nanoparticle parameters, specific protein nanoparticle applications, and fabrication methods are also provided
Macrophage TNF-α mediates parathion-induced airway hyperreactivity in guinea pigs.
Organophosphorus pesticides (OPs) are implicated in human asthma. We previously demonstrated that, at concentrations that do not inhibit acetylcholinesterase activity, the OP parathion causes airway hyperreactivity in guinea pigs as a result of functional loss of inhibitory M2 muscarinic receptors on parasympathetic nerves. Because macrophages are associated with asthma, we investigated whether macrophages mediate parathion-induced M2 receptor dysfunction and airway hyperreactivity. Airway physiology was measured in guinea pigs 24 h after a subcutaneous injection of parathion. Pretreatment with liposome-encapsulated clodronate induced alveolar macrophage apoptosis and prevented parathion-induced airway hyperreactivity in response to electrical stimulation of the vagus nerves. As determined by qPCR, TNF-α and IL-1β mRNA levels were increased in alveolar macrophages isolated from parathion-treated guinea pigs. Parathion treatment of alveolar macrophages ex vivo did not significantly increase IL-1β and TNF-α mRNA but did significantly increase TNF-α protein release. Consistent with these data, pretreatment with the TNF-α inhibitor etanercept but not the IL-1β receptor inhibitor anakinra prevented parathion-induced airway hyperreactivity and protected M2 receptor function. These data suggest a novel mechanism of OP-induced airway hyperreactivity in which low-level parathion activates macrophages to release TNF-α-causing M2 receptor dysfunction and airway hyperreactivity. These observations have important implications regarding therapeutic approaches for treating respiratory disease associated with OP exposures
Plan de negocio para la creación e internacionalización de un laboratorio biomolecular: Proyecta BM
El equipo emprendedor, que consta de profesionales conocedores del sector de servicios de salud, específicamente de laboratorios clínicos y negocios internacionales, identificó que los laboratorios biomoleculares para atender el diagnóstico y tratamiento de enfermedades no transmisibles como el cáncer, son de gran necesidad no solo en el Perú, sino también para cualquier otro país latinoamericano. Sin embargo, la actual oferta es pobre y poco especializada y es totalmente dependiente de otros laboratorios localizados en países desarrollados. La presente tesis evalúa la factibilidad de brindar este servicio a escala industrial, y evidencia que el entorno externo es favorable, porque los aspectos políticos, económicos, sociales, demográficos, tecnológicos y globales son auspiciosos para el desarrollo de esta idea de negocio. Los actuales laboratorios que están en la capacidad de ofrecer este tipo de servicio, prefieren la tercerización y la concentración de sus esfuerzos en los ingresos por servicios de laboratorio clínico. Por otro lado, luego de un análisis cualitativo de los países latinoamericanos, se determinó que Ecuador es un mercado propicio para la internacionalización, por cuanto la principal institución que atiende las enfermedades de cáncer (Solca), busca soluciones que le permita bajar sus costes de laboratorio, y no tiene ninguna restricción de contratación con empresas a su voluntad. La actual demanda potencial es de aproximadamente más 5.000 pacientes al año. Esta demanda, sin ser el total de su potencial, hace que el negocio sea sumamente atractivo y aún más al identificar que el know how del negocio es posible que sea adquirido, por contratos de transferencia tecnológica, cuyo coste es totalmente amortizable con los ingresos. Dada la importante ventaja comparativa que se adquieren al realizar las operaciones desde el Perú (por distancia y bajos costos de mano de obra), permite que la propuesta de valor no solo sea un bajo coste, sino agregar servicio especializado, de puerta a puerta, que le permitirá al cliente reducir sus costos y mejorar su atención a pacientes. La presente tesis ha demostrado la viabilidad económico-financiera, luego de la evaluación en un horizonte de cinco años, obteniendo que para una inversión de USD 550.000, el flujo de caja del accionista arroja un VAN de USD 547 mil, con una TIR de 64%
TCT-404 Risk of Stroke of Percutaneous Coronary Intervention in Patients with Stable Coronary Artery Disease: a Systematic Review and Meta-analysis of Contemporary Randomized Clinical Trials
Trabajo y formación en el campo de la salud pública: condiciones de trabajo y dimensión ético política en debate
El presente trabajo tiene por objetivo presentar un conjunto de reflexiones que como Residencia venimos realizando en torno a las condiciones de trabajo en las que se desarrolla nuestro ejercicio profesional como trabajadores de la salud, desde un rol particular, ser residentes; el cual plantea como tensión inherente si somos profesionales con una beca de formación o trabajadores de la salud cuyas condiciones de contratación están precarizadas, la cual nos ha planteado algunas preguntas: ¿Qué desafíos aparecen al hacer explicita esta tensión? ¿Cómo se cristaliza la misma en el desarrollo cotidiano de nuestro proceso de intervención? ¿Qué vinculación existe entre las condiciones materiales del ejercicio profesional y la dimensión ético-política de la intervención?.Eje 2: Debates sobre el trabajo social y las ciencias sociales: su implicancia en el contexto actual.Facultad de Trabajo Socia
Trabajo y formación en el campo de la salud pública: condiciones de trabajo y dimensión ético política en debate
El presente trabajo tiene por objetivo presentar un conjunto de reflexiones que como Residencia venimos realizando en torno a las condiciones de trabajo en las que se desarrolla nuestro ejercicio profesional como trabajadores de la salud, desde un rol particular, ser residentes; el cual plantea como tensión inherente si somos profesionales con una beca de formación o trabajadores de la salud cuyas condiciones de contratación están precarizadas, la cual nos ha planteado algunas preguntas: ¿Qué desafíos aparecen al hacer explicita esta tensión? ¿Cómo se cristaliza la misma en el desarrollo cotidiano de nuestro proceso de intervención? ¿Qué vinculación existe entre las condiciones materiales del ejercicio profesional y la dimensión ético-política de la intervención?.Eje 2: Debates sobre el trabajo social y las ciencias sociales: su implicancia en el contexto actual.Facultad de Trabajo Socia
Sequential Combination of Cognitive-Behavioral Treatment and Well-Being Therapy in Depressed Patients with Acute Coronary Syndromes: A Randomized Controlled Trial (TREATED-ACS Study)
Introduction: Randomized controlled trials (RCT) of psychotherapeutic interventions have addressed depression and demoralization associated with acute coronary syndromes (ACS). The present trial introduces psychological well-being, an increasingly recognized factor in cardiovascular health, as a therapeutic target. Objective: This study was designed to determine whether the sequential combination of cognitive-behavioral therapy (CBT) and well-being therapy (WBT) may yield more favorable outcomes than an active control group (clinical management; CM) and to identify subgroups of patients at greater risk for cardiac negative outcomes. Methods: This multicenter RCT comparedCBT/WBT sequential combination versus CM, with up to 30 months of follow-up. One hundred consecutive depressed and/or demoralized patients (out of 740 initially screened by cardiologists after a first episode of ACS) were randomized to CBT/WBT associated with lifestyle suggestions (n = 50) and CM (n = 50). The main outcome measures included: severity of depressive symptoms according to the Clinical Interview for Depression, changes in subclinical psychological distress, well-being, and biomarkers, and medical complications and events. Results: CBT/WBT sequential combination was associated with a significant improvement in depressive symptoms compared to CM. In both groups, the benefits persisted at follow-up, even though the differences faded. Treatment was also related to a significant amelioration of biomarkers (platelet count, HDL, and D-dimer), whereas the 2 groups showed similar frequencies of adverse cardiac events. Conclusions: Addressing psychological well-being in the psychotherapeutic approach to ACS patients with depressive symptoms was found to entail important clinical benefits. It is argued that lifestyle changes geared toward cardiovascular health may be facilitated by a personalized approach that targets well-being
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