Public Administration in the Era of Database and Information Exchange Networks: Empowering Administrative Power or Just Better Serving the Citizens?

SUMMARY: 1. Data collection and Data Management in the Era of ICT: who are the \u201cMasters of Data\u201d?.- 2. Public Administration and digital(ized) Data: what\u2019s new?.- 3. Data collection and Data exchange at the national (Italian) and supranational (EU) level: the new Network-Systems of Public Administrations.- 4. The EU Information-Exchange-Networks: Data collection, Data exchange and the creation of shared Databases.- 5. Data-Management-Networks and Public Administration: the Bright Side, and the Dark Side.- 6. Public Administration in the Era of Database and Information Exchange Networks: Empowering Administrative Power or Just Better Serving the Citizens? Conclusions

The right of access under the Police Directive:Small steps forward

The present article sets out to examine the right of access under Directive 2016/680, which regulates the processing of personal data by EU Member States’ law enforcement authorities. The article analyses in detail the provisions on the right of access. More precisely, it looks at whether the right provides for sufficient transparency towards the data subject and whether its scope allows for a harmonized data protection across the law enforcement sector in the EU. The article concludes that while the provisions on the right of access make a significant step towards more transparency, they also suffer from defi- ciencies. Also, the limited scope of the Directive takes away from the harmo- nization attempts

Le Projet ReNEUAL. Histoire d'une collaboration scientifique réussie et d'une idée encore à réaliser: la codification de la procédure administrative de l'Union européenne

N\u2019ayant pas \ue0 faire face aux contraintes du droit positif qui encadrent, par exemple, la codification \ue0 droit constant \ue0 la fran\ue7aise , le r\ue9seau ReNEUAL a pu d\ue9velopper une m\ue9thode de codification innovante bas\ue9e sur le droit compar\ue9 . Quant au but, Le Code ReNEUAL cherche \ue0 assurer la meilleure d\ue9clinaison possible des valeurs constitutionnelles de l\u2019Union dans le droit de la proc\ue9dure administrative, qui concerne la mise en \u153uvre non l\ue9gislative du droit et des politiques de l\u2019Union. L\u2019id\ue9e de base \ue9tant celle d\u2019essayer d\u2019am\ue9liorer la qualit\ue9 du syst\ue8me juridique de l\u2019Union dans son ensemble, et de favoriser le respect des principes g\ue9n\ue9raux du droit de l\u2019Union . Avec la conviction - partag\ue9e par les membres de ReNEUAL - que de tels r\ue9sultats contribueraient non seulement \ue0 la clart\ue9 des droits et obligations des particuliers et des administrations pertinentes, mais \ue9galement \ue0 la transparence et \ue0 l\u2019efficacit\ue9 du syst\ue8me juridique dans son ensemble

La digital education delle Forze armate italiane: modello attuale e prospettive future

In close co-operation with the University of Turin, Italian Armed forces (Afs) have been introducing e-learning as a training method for their personnel for some years, making extensive use of Moocs and developing progressively a specific digital education model, based on particular management characteristics, as well as on specialized personnel, able to respond to servicemen’s lifelong learning needs. Italian Afs have long been aware of the potential of digital education; in fact, after a starting up incubation period, they have embarked a gradual process of emancipation from the University model, in order to develop an autonomous framework. But how far has this process of emancipating the digital education of Italian Afs from the University model gone? If in an early stage Italian Afs leant on the University to get fully understood the dynamics and capacities of the e-learning and digital education in the Military field, by creating a hybrid training environment for their personnel, the competition between two public model of digital education, one civil (open), the other military (closed), as well as the particular training and strategic needs of the military sector, are imposing a separation of their respective governance systems of digital education, aiming to create an interforce training environment, in close collaboration with the Armed forces of the other Nato countries. This paper aims at outlining the possible developments of a new governance system of digital education, the Military one, tracing the evolution of the Italian Afs model, from the first stage of incubation into the University model, up to the progressive detachment from it

Dal blog all’opera letteraria. I diari online di Giuseppe Caliceti e Giulio Mozzi

L’intervento si focalizza sui blog personali diffusi su internet a cavallo tra XX e XXI secolo, subito dopo l’accesso di massa alla Rete e appena prima dell’avvento dei social network. Si riflette, in particolar modo, su ciò che avviene in termini artistici e di autorialità quando dal blog viene ricavata un’opera letteraria: anzitutto dal punto di vista teorico, collocando i blog nel più vasto processo definito come «democratizzazione della letteratura»; poi dal punto di vista metodologico, riflettendo sulle difficoltà filologiche e pratiche che simili studi possono incontrare; infine attraverso l’analisi di due casi particolari – Giuseppe Caliceti e Giulio Mozzi – molto diversi tra loro, ma proprio per questo rappresentativi di due modi complementari di declinare gli stessi problemi

Karlsruhe über alles? Il ragionamento sul principio di proporzionalità nella pronunzia del 5 maggio 2020 del BVerfG tedesco e le sue conseguenze

La sentenza 5 maggio 2020 del zweiter Senat del Bundesverfassungsgericht, nella misura in cui esprime la pretesa del giudice costituzionale tedesco di valutare la legalit\ue0 delle decisioni della BCE sulla base dei principi di attribuzione e di proporzionalit\ue0 \ue8 pi\uf9 che discutibile in punto di diritto. Inoltre essa \ue8 estremamente pericolosa: e non solo perch\ue9 implica che il zweiter Senat, in ultima analisi, rifiuta, sulla base del principio democratico e del controllo delle competenze dell'Unione, l'uniformit\ue0 di applicazione del diritto dell'Unione. Ma anche perch\ue9 essa appare come la lampante dimostrazione di una forma di \u201cbullismo culturale\u201d lamentato ormai da pi\uf9 parti; e che emerge in maniera lampante nel ragionamento svolto sulla proporzionalit\ue0. \uc8 un atteggiamento questo che, nella contingenza causata dall\u2019emergenza COVID-19, potrebbe avere conseguenze davvero tragiche per il futuro dell\u2019Unione.The judgment of 5 May 2020 of the zweiter Senat of the Bundesverfassungsgericht, to the extent that it expresses the German constitutional judge's claim to assess the legality of the ECB's decisions on the basis of the principles of attribution and proportionality, is more than questionable in point of law. Furthermore, it is extremely dangerous: and not only because it implies that the zweiter Senat ultimately refuses, on the basis of the democratic principle and the control of the Union's competences, the uniformity of application of EU law. But also because it appears as the glaring demonstration of a form of "cultural bullying" many complain about, and which emerges in a crystal clear way in the reasoning carried out on proportionality. This is an attitude which, in the contingency caused by the COVID-19 emergency, could have truly tragic consequences for the future of the European Union

Accesso civico e trasparenza della Pubblica Amministrazione alla luce delle (previste) modifiche alle disposizioni del D. Lgs. n. 33/2013

Per come lo concepiscono e lo disegnano le norme contenute nell\u2019art. 22 ss. della L. 241/90 il diritto di accesso \ue8 stato per lungo tempo concepito come una forma di garanzia riconosciuta a titolo particolare solo a taluni soggetti. In questo quadro generale si \ue8 inserita ora la previsione contenuta nell\u2019Art. 7 della Legge Madia, che indica fra i principi e criteri direttive per modificare il D.Lgs. 33 che \u201cfermi restando gli obblighi di pubblicazione\u201d dovr\ue0 esservi il \u201criconoscimento della libert\ue0 di informazione attraverso il diritto di accesso, anche per via telematica, di chiunque, indipendentemente dalla titolarit\ue0 di situazioni giuridicamente rilevanti, ai dati e ai documenti detenuti dalle pubbliche amministrazioni, salvi i casi di segreto o di divieto di divulgazione previsti dall'ordinamento e nel rispetto dei limiti relativi alla tutela di interessi pubblici e privati, al fine di favorire forme diffuse di controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sull'utilizzo delle risorse pubbliche\u201d.La delega in questione \ue8 stata messa in atto con la Bozza di Decreto che reca la data 11 febbraio 2016