Development and validation of the Hospitality Axiological Scale for Humanization of Nursing Care

Objective: to develop and validate a scale to evaluate nursing attitudes in relation to hospitality for the humanization of nursing care. Participants: the sample consisted of 499 nursing professionals and undergraduate students of the final two years of the Bachelor of Science in Nursing program. Method: the instrument has been developed and validated to evaluate the ethical values related to hospitality using a methodological approach. Subsequently, a model was developed to measure the dimensions forming the construct hospitality. Results: the Axiological Hospitality Scale showed a high internal consistency, with Cronbach’s Alpha=0.901. The validation of the measuring instrument was performed using factorial, exploratory and confirmatory analysis techniques with high goodness of fit measures. Conclusions: the developed instrument showed an adequate validity and a high internal consistency. Based on the consistency of its psychometric properties, it is possible to affirm that the scale provides a reliable measurement of the hospitality. It was also possible to determine the dimensions or sources that embrace it: respect, responsibility, quality and transpersonal care.Objetivo: desarrollar y validar una escala que permita evaluar la actitud enfermera ante la hospitalidad para la humanización de enfermería. Participantes: la muestra la componen 499 profesionales de enfermería y estudiantes de los dos últimos niveles académicos de la titulación de Grado en Enfermería. Método: mediante abordaje metodológico, se ha desarrollado y validado un instrumento para evaluar valores éticos relacionados con la hospitalidad. Posteriormente, se ha formulado un modelo de medida de las dimensiones que conforman el constructo hospitalidad. Resultados: la Escala Axiológica de la Hospitalidad ha mostrado una alta consistencia interna, con un Alfa de Cronbach=0.901. La validación del instrumento de medida se realizó mediante las técnicas de análisis factorial, exploratorio y confirmatorio, que presentaron unos buenos índices de bondad de ajuste. Conclusiones: el instrumento desarrollado ha presentado una adecuada validez y una alta consistencia interna. Sus adecuadas propiedades psicométricas permiten afirmar que la escala aporta una medición fiable de la hospitalidad. También ha permitido determinar las dimensiones o fuentes que la conforman: el respeto, la responsabilidad, la calidad y el cuidado transpersonal.Objetivo: desenvolver e validar uma escala que permita avaliar a atitude dos enfermeiros em termos de hospitalidade, visando a humanização da enfermagem.Participantes: a amostra foi constituída por 499 profissionais e estudantes de enfermagem dos dois últimos anos do curso de graduação em Enfermagem. Método: utilizando-seuma abordagem metodológica, foi desenvolvido e validado um instrumento para avaliar os valores éticos relacionados com a hospitalidade. Subsequentemente, foi formulado um modelo para mediras dimensões que constituem o construto hospitalidade. Resultados: a Escala Axiológica de Hospitalidade mostrou uma consistência interna elevada, com Alfa de Cronbach=0,901. A validação do instrumento de medição foi realizada usando-se métodos de análise fatorial, exploratória e confirmatória, que apresentaram bons índices de qualidade de ajuste. Conclusões: o instrumento desenvolvido apresentou uma validade adequada e uma consistência interna elevada. Com base na consistência de suas propriedades psicométricas, é possível afirmar que a escala proporciona uma medida confiável da hospitalidade. Também foi possível determinar as dimensões ou fontes que a compõem: o respeito, a responsabilidade, a qualidade e o cuidado transpessoal

Rumo a uma sociedade mais justa e mais justa através da Enfermagem do Renascimento de São João de Deus

Background: Was there bioethics before Potter? Certainly yes, and a clear example is the Nursing of San Juan de Dios, father of modern Nursing of the s. XVI. After performing various trades, it will be in Granada where he will reform the socio-health care by observing the great inequalities between people due to a social and individual conscience numbed by the sense of honor; developing a high sense of otherness, being his being, the other, framed within a community. And since the poor were his focus of action, the sick were his priority, since they were the most disadvantaged dying on the streets of Granada. Aim: Therefore, in this study we propose to describe the principle of Justice and Equality in San Juan de Dios through his care, influenced by his Master San Juan de Ávila. Methodology: For this we resort to the historiographic-hermeneutic method, being the documentary sources the texts of the same closest to their time. Results-Conclusion: In them we have been able to observe how their spirituality led them to take care of all kinds of people, being the poor, sick, women and children, the center of their actions. However, he took care of the entire population, awakening solidarity among the entire population, making them co-responsible for all their hospital reform through material and human resources.Introducción: ¿Existía bioética antes de Potter? Ciertamente sí, y un claro ejemplo es la Enfermería de San Juan de Dios, padre de la Enfermería moderna del s. XVI. Tras desempeñar diversos oficios, será en Granada donde reformará la atención socio-sanitaria al observar las grandes desigualdades entre personas por una conciencia social e individual adormecida por el sentido del honor; desarrollando un alto sentido de la alteridad, siendo su ser, el otro, enmarcado dentro de una comunidad. Y siendo los pobres su foco de actuación, los enfermos fueron su prioridad, pues eran los más desfavorecidos muriendo por las calles de Granada. Objetivo: En este estudio nos proponemos describir el principio de Justicia e Igualdad en San Juan de Dios a través de sus cuidados, influido por su Maestro San Juan de Ávila. Metodología: Para ello recurrimos al método historiográfico-hermenéutico, siendo las fuentes documentales los textos de los mismos más cercanos a su tiempo. Resultados-Conclusión: En ellos hemos podido observar cómo su espiritualidad les llevó a atender a todo género de personas, siendo los pobres, enfermos, mujeres y niños, el centro de su actuación. Sin embargo, cuidó a toda la población despertando la solidaridad en toda persona haciéndoles co-responsables de toda su reforma hospitalaria mediante recursos materiales y humanos.Introdução: Havia bioética antes de Potter? Certamente sim, e um exemplo claro é a Enfermagem de San Juan de Dios, pai da Enfermagem moderna do s. XVI. Depois de realizar vários ofícios, será em Granada onde irá reformar o sistema sócio-sanitário observando as grandes desigualdades entre as pessoas devido a uma consciência social e individual entorpecida pelo sentido da honra; desenvolver um alto senso de alteridade, sendo seu ser, o outro, enquadrado em uma comunidade. E como os pobres eram o seu foco de ação, os doentes eram a sua prioridade, pois eram os mais desfavorecidos morrendo nas ruas de Granada. Objetivo: Portanto, neste estudo, propomos descrever o princípio da Justiça e da Igualdade em San Juan de Dios com seus cuidados, influenciados por seu Mestre San Juan de Ávila. Metodologia: Para isso, recorremos ao método historiográfico-hermenêutico, sendo as fontes documentais os textos mais próximos do seu tempo. Resultados-Conclusão: Neles, conseguimos observar como sua espiritualidade os levou a cuidar de todos os tipos de pessoas, sendo pobres, doentes, mulheres e crianças, o centro de suas ações. No entanto, ele cuidou de toda a população, despertando a solidariedade entre toda a população, tornando-os co-responsáveis por toda a reforma hospitalar através de recursos materiais e humanos

Oral saliva swab reverse transcription PCR for Covid-19 in the paediatric population

8Pág. Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA)To evaluate the performance of oral saliva swab (OSS) reverse transcription PCR (RT-PCR) compared with RT-PCR and antigen rapid diagnostic test (Ag-RDT) on nasopharyngeal swabs (NPS) for SARS-CoV-2 in children.The study was funded by: Project PI20/00095, from the Instituto de Salud Carlos III (Ministry of Economy, Industry and Competitiveness) and cofounded by the European Regional Development Fund, by Infanta Sofia University Hospital and Henares University Hospital Foundation for Biomedical Research and Innovation (FIIB HUIS HHEN), and by SERMAS-Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital 12 de Octubre. EC-C is supported by the Spanish Society of Paediatrics (Asociación Española de Pediatría); Grant COVID-19 EPICO-AEP 2020. JMM is funded by SERMAS-Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Infanta Sofía y del Henares and by Universidad Europea de Madrid, Spain. MdlS is funded by Grant Cantera de Investigación Santander, Fundación Universidad Europea de Madrid, Spain. ED is funded by the Juan de la Cierva–Incorporación granted by the Spanish Ministry of Science and Innovation. DB-G is funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation—Instituto de Salud Carlos III and Fondos FEDER by ’Contratos para la intensificación de la actividad investigadora en el Sistema Nacional de Salud, 2020 (INT20/00086)’.Peer reviewe

Valoración de los aspectos éticos de la investigación clínica

Valorar e informar sobre los aspectos éticos de la investigación clínica es un requisito para la autorización de los proyectos y para garantizar su calidad. HIPÓTESIS: Aplicar una guía garantiza la evaluación y ponderación de los contenidos éticos por el Comité de Ética de la Investigación Clínica responsable de su aprobación. OBJETIVOS: 1. Diseñar una guía para valorar los aspectos éticos de los protocolos de investigación clínica. 2. Identificar los dilemas y problemas éticos que se dan en investigación clínica. MATERIAL Y MÉTODO: 1. Regulaciones nacionales e internacionales sobre ética de la investigación y diseño de una guía siguiendo un modelo de evaluación de la calidad 2. Aplicación de la guía a una muestra de protocolos de nesayos clínicos y análisis de los resultados. RESULTADOS: 1.Guía para la valoración de los aspectos éticos de la investigación clínica 2. La aplicación de la guía a una muestra de protocolos indica los aspectos a mejorar que han sido, principalmente, la confidencialidad, documento de consentimiento informado y proporción riesgo beneficio. DISCUSIÓN: Se ha centrado sobre el modelo de evaluación propuesto y sobre los dilemas y problemas éticos encontrados al aplicar la guía. CONCLUSIONES: 1. En los protocolos de los ensayos clínicos evaluados no se encuentran suficientemente expresadas las medidas necesarias para garantizar la confidencialidad de los datos del estudio. 2. Las hojas de información no expresan claramente que se está llevando a cabo una investigación, ni las medidas que se usarán para garantizar la confidencialidad de los datos. 3 Las normativas que garantizan la protección de datos deben ser incorporados en el protocolo, en el texto de la hoja de información y en el de los documentos de consentimiento informado. 4. La inclusión de sujetos vulnerables en los protocolos de investigación no se justifica explícitamente y esta condición no se tiene en cuenta para minimizar especialmente los riesgos potenciales a los que serán sometidos por su participación. 5. A tenor de los datos recogidos en los resultados, se evidencia la necesidad de diseñar métodos cuantitativos que midan objetivamente los beneficios y riesgos potenciales de la investigación con el fin de facilitar la valoración de la relación riesgo-beneficio. 6. Se verifica la hipótesis propuesta ya que con la aplicación de la guía de valoración se hace posible explorar e identificar aspectos éticos precisos que podrían ser mejorados en los protocolos de investigación clínica.Premio Extraordinario de Doctorado U

Between Utopia and Reality: Public Health and New Individual Rights to Healthcare

Autonomy is essential in the exercise of responsibility and the recognized capacity of the user in new health rights. The objective here is to analyze the influence of the empowerment of autonomy arising from new health rights, in the self-responsibility of professionals and users in the face of public health problems. It is necessary to achieve the self-care of users by promoting those values thanks to both the commitment of professionals and by "empowering" patients, with higher levels of health education and an ethic of citizenship in the use of public resources

Development and validation of the Hospitality Axiological Scale for Humanization of Nursing Care

ABSTRACT Objective: to develop and validate a scale to evaluate nursing attitudes in relation to hospitality for the humanization of nursing care. Participants: the sample consisted of 499 nursing professionals and undergraduate students of the final two years of the Bachelor of Science in Nursing program. Method: the instrument has been developed and validated to evaluate the ethical values related to hospitality using a methodological approach. Subsequently, a model was developed to measure the dimensions forming the construct hospitality. Results: the Axiological Hospitality Scale showed a high internal consistency, with Cronbach’s Alpha=0.901. The validation of the measuring instrument was performed using factorial, exploratory and confirmatory analysis techniques with high goodness of fit measures. Conclusions: the developed instrument showed an adequate validity and a high internal consistency. Based on the consistency of its psychometric properties, it is possible to affirm that the scale provides a reliable measurement of the hospitality. It was also possible to determine the dimensions or sources that embrace it: respect, responsibility, quality and transpersonal care

Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen extenso en inglésLa erosión de la empatía entre estudiantes de Enfermería es un fenómeno estudiado en distintos países. Se analiza el grado de empatía de estudiantes de Enfermería a lo largo de los cuatro años de la formación universitaria y posibles factores implicados. Para medir la empatía se aplicó el Índice de Reactividad Interpersonal. El test rho de Spearman se utilizó para medir la correlación entre la variables y el test U de Mann-Whitney y la prueba de Kruskal Wallis para evaluar las diferencias entre sexos, edad y empatía según el nivel de curso, previa la exploración de la normalidad con el test de Kolmogorov Smirnov. El alumnado de primer curso presenta en el nivel de empatía diferencias significativas con el resto. Deberían promoverse estudios longitudinales que analicen el efecto de la formación en las habilidades de comunicación de los estudiantes de Enfermería.ES