Propuesta del diseño de un manual de control interno contable del área de efectivo en caja y banco en la empresa Ingeniería y mercadeo, S.A., ubicada en el municipio de Managua, departamento de Managua durante el II semestre del año 2016

El manual de control interno contable de una empresa sirve de apoyo para la gerencia, ya que se utiliza con el propósito de proteger los activos de la organización, generar registros contables y confiables, fomentar la eficacia de las operaciones y motivar el cumplimiento de las políticas, leyes y reglamentos existentes. En el presente trabajo se describen las generalidades de la empresa INGEMER, S.A., (Ingeniería y Mercadeo, S.A.) así como también los fundamentos teóricos necesarios para comprender lo que conlleva un manual de control interno, además mediante un diagnóstico realizado se conoció la situación actual relacionada con el control interno en el área de caja y banco de la empresa INGEMER, S.A., determinándose, mediante una evaluación que no se cuenta con un manual de control interno formal, el cual permita el desarrollo de sus actividades en forma adecuada; encontrándose debilidades de control debido a la inexistencia del manual, por lo que se hace necesario una propuesta para el adecuado desarrollo de las operaciones en el área de efectivo de caja y banc

Automatización del proceso de auditoría a las tecnología de La información y las comunicaciones

Este trabajo aborda los procedimientos de auditoría informática relacionados con la extracción y análisis de datos con el fin de desarrollar una herramienta que automatice estos procedimientos y que además agilice la tarea del auditor informático.El primer capítulo de este documento muestra los objetivos propuestos en esta investigación.El segundo capítulo trata de la base conceptual de la investigación: la definición de sistema, sistema informático y sistema de información, daremos a conocer la diferencia que existe entre sistema informático y sistema de información, las actividades básicas del sistema de información y los tipos de sistemas de información dentro del área de auditoría informática, también presentaremos la definición de la auditoría informática, objetivo undamental, los tipos de auditoría, así como también sus fases, normas, técnicas y procedimientos, luego definiremos cada una de las herramientas que se utilizaron tanto para el análisis como para el diseño de nuestro proyecto, también presentaremos una pequeña introducción a lo que son los programas de Extracción y Análisis de datos.Los resultados obtenidos de esta investigación se presentan en el capítulo 3, donde se incluyen la estrategia de prueba para el análisis de datos generados en los sistemas de información, las técnicas y procedimientos de auditoría aplicadas a la herramienta, los objetivos de control para la información y tecnologías relacionadas (Cobit 4.0), también daremos a conocer las herramientas CASE utilizadas para el diseño de la erramienta.En el capítulo 4 se expondrán los criterios de factibilidad técnica, económica y operacional, relacionadas con el desarrollo e implementación de nuestra herramienta

Análisis documental sobre los efectos e implicaciones del uso de pruebas objetivas como método de evaluación en el contexto universitario

Objective tests are used in various academic contexts, such as partial exams, final exams or admission to educational programs. They can also be used as part of external assessments, such as national standardized tests. The objective of the study was to analyze the current condition that keeps the effectiveness and effects to assess through objective tests the level of knowledge of university students in the Mexican context, for which, a literature review of 15 articles published during the year was carried out. 2016 to 2022. With the present documentary, theoretical and contextual work, it is intended to highlight the evaluation through objective tests triggers in the supporters a series of adverse effects, likewise, the relationship and apparent condition that exists with the development of competencies apparently evidenced with this type of instruments. In order to make this writing possible, it was necessary to approach three investigated topics, of which the following stand out: meanings of objective tests, the national instance with the greatest influence on the use of objective tests, and the condition that the use of objective tests has on university students. objective tests. The results show that in Mexico there is a prevalence of the use of objective tests at various levels, they are usually used to assess the skills for admission to upper secondary and higher education, and even to assess the skills acquired during professional training, however , it reveals situations related to the adverse effects that the tests generate to the students.Las pruebas objetivas se utilizan en diversos contextos académicos, como exámenes parciales, finales o de admisión a programas educativos. También se pueden utilizar como parte de evaluaciones externas, como los exámenes nacionales estandarizados. El objetivo del estudio fue analizar la condición actual que guarda la efectividad y efectos para valorar a través de pruebas objetivas el nivel de conocimientos de estudiantes universitarios en el contexto mexicano, para lo cual, se realizó una revisión de literatura de 15 artículos publicados durante el 2016 al 2022. Con el presente trabajo documental, teórico y contextual se pretende destacar la evaluación mediante pruebas objetivas desencadena en los sustentantes una serie de efectos adversos, asimismo, la relación y condición aparente que existe con el desarrollo de competencias aparentemente evidenciadas con este tipo de instrumentos. Para hacer posible el presente escrito, fue necesario un abordaje en tres temáticas indagadas, de las que destacan: acepciones sobre las pruebas objetivas, instancia nacional con mayor influencia en el uso de pruebas objetivas y la condición que guarda sobre los estudiantes universitarios el uso de las pruebas objetivas. Los resultados muestran que en México existe una prevalencia sobre el uso de pruebas objetivas en diversos niveles, usualmente se emplean para valorar las competencias de ingreso a la educación media superior y superior, e incluso para valorar las competencias adquiridas durante la formación profesional, sin embargo, se pone de manifiesto situaciones relacionadas los efectos adversos que las pruebas generan a los estudiantes

A Genome-Scale Insight into the Effect of Shear Stress During the Fed-Batch Production of Clavulanic Acid by Streptomyces Clavuligerus

Streptomyces clavuligerus is a filamentous Gram-positive bacterial producer of the β-lactamase inhibitor clavulanic acid. Antibiotics biosynthesis in the Streptomyces genus is usually triggered by nutritional and environmental perturbations. In this work, a new genome scale metabolic network of Streptomyces clavuligerus was reconstructed and used to study the experimentally observed effect of oxygen and phosphate concentrations on clavulanic acid biosynthesis under high and low shear stress. A flux balance analysis based on experimental evidence revealed that clavulanic acid biosynthetic reaction fluxes are favored in conditions of phosphate limitation, and this is correlated with enhanced activity of central and amino acid metabolism, as well as with enhanced oxygen uptake. In silico and experimental results show a possible slowing down of tricarboxylic acid (TCA) due to reduced oxygen availability in low shear stress conditions. In contrast, high shear stress conditions are connected with high intracellular oxygen availability favoring TCA activity, precursors availability and clavulanic acid (CA) production

RIESGO EPIDEMIOLÓGICO Y ZOONÓTICO DE LA MALACOFAUNA FLUVIALY TERRESTRE EN EL ÁREA DE SALUD CAPITÁN ROBERTO FLEITES, CUBA

The main objective was to identify the epidemiological and zoonotic risk of fluvial and terrestrial molluscs in the Health Area Roberto Fleites, municipality Santa Clara, Villa Clara province, Cuba. Snails were sampled monthly during 2011-2012. Mollusc species with greater frequency and distribution were Praticolella griseola, Tarebia granifera and Pseudosuccinea columella. The most medically important species were: P. griseola, Physella columella, Subulina octona, Physa acuta, Pomacea poeyana and Galba cubensis that are intermediate hosts and transmitters of parasitic helminth diseases. A greater abundance of molluscs in orchards organoponic in relation to bodies of water sampled was observed; however, higher species richness of molluscs was obtained in water bodies in the orchards-organoponics. There is an increased epidemiological risk-in organopónicos orchard, where 96.49% of molluscs are capable of transmitting disease to man and animals, while in the bodies of water, only 8.32% of the mollusks are capable of transmitting diseases to man and animals. Asignificant relationship between the mollusc and the maximum relative humidity and precipitation was evident.El objetivo fundamental fue identificar el riesgo epidemiológico y zoonótico de la malacofauna fluvial y terrestre en el Área de Salud Roberto Fleites, perteneciente al municipio Santa Clara, provincia Villa Clara, Cuba. Los caracoles fueron muestreados mensualmente durante el 2011- 2012. Las especies de moluscos con mayor frecuencia y distribución fueron: Praticolella griseola, Tarebia granifera y Pseudosuccinea columella. Las especies con mayor interés médico fueron: P. griseola, P. columella, Subulina octona, Physella acuta, Pomacea poeyana y Galba cubensis que son hospederos intermediarios y transmisores de enfermedades parasitarias helmínticas. Se observó una mayor abundancia de moluscos en huertos-organopónicos en relación a los cuerpos de agua muestreados; sin embargo, se obtuvo mayor riqueza de especies de moluscos en los cuerpos de agua que en los huertos-organopónicos. Existe mayor riesgo epidemiológico en huertos-organopónicos, donde el 96,49 % de los moluscos son capaces de transmitir enfermedades al hombre y los animales, mientras que en los cuerpos de agua, solo el 8,32 % de los moluscos son capaces de transmitir enfermedades al hombre y animales. Se evidenció una relación significativa entre las poblaciones de moluscos y la humedad relativa máxima y la precipitación

EN DEFENSA DE LA IDENTIDAD LINGÜÍSTICA EN LA ACADEMIA

The identity of a territory is built day by day and is reflected through its history via expression of culture and language. Therefore, linguistic-cultural preservation represents a pillar for the nation's own identity. However, facts coexist contrary to good cultural policies that protect the native and national identity: the invasion and dissemination of globalized foreign cultures and a polluting lexicon for Spanish. Other ―ungrammatical― linguistic phenomena are added, supported by a certain “fashionable stereotyped language”. Unfortunately, great responsibility for this falls on the mass media, where professionals who use this type of language that permeates and echoes in society work; it is observed, even, in the scientific, academic language used by teachers. This can be confirmed orally and in documents written by professors from the Villa Clara University of Medical Sciences, Cuba. Consequently, to face and reverse this situation, the present study was carried out, whose objective is to defend the norms and principles of the language for the preservation of linguistic identity in the academy. Methodologically, it constitutes a qualitative, descriptive and synchronous study, which covers from 2019 to the first semester of 2022. The textual sample was made up of 12 papers belonging to professors of different specialties belonging to the aforementioned university. Significant data taken from orality was also recorded. The theoretical analysis-synthesis and induction-deduction methods were used, as they were significant in the process; in addition to the empirical methods of observation and documentary review to discover and accumulate the necessary data. An essential aspect was the systematic observation and recording of the language used by professionals who carry out their work in different mass media. In the results, 216 facts were collected that constitute insufficiencies in the language of the university students participating in the research ―138 of them fall on the orality (63%), while 78, on the writing (36%)―. This is because oral language is spontaneous, fast and situational, while writing is more exposed to revision and correction. An unavoidable conclusion: in the phenomena shown, it is verified how permeated the deficiencies are in the language of these teachers, as well as the influence exerted by the mass media on the events described.La identidad de un territorio se cimenta día a día y se ve reflejada a través de su historia mediante la expresión de cultura y lenguaje. Por tanto, la preservación lingüístico-cultural representa un pilar para la propia identidad de la nación. Sin embargo, coexisten hechos contrarios a las buenas políticas culturales que protegen lo autóctono y la identidad nacional: la invasión y divulgación de culturas foráneas globalizadas, así como la penetración de un léxico contaminante para la lengua materna. Se suman otros fenómenos lingüísticos ―agramaticales―, sustentados por cierto “lenguaje estereotipado de moda”. Penosamente, gran responsabilidad de ello recae en los medios de comunicación masiva, donde se desempeñan profesionales que utilizan ese tipo de lenguaje, el cual se impregna y se hace eco en la sociedad; inclusive, en el ámbito científico, académico. Esto puede constatarse en la oralidad y en documentos escritos por profesores de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba. Consecuentemente, para afrontar y revertir esta situación, se realizó el presente estudio cuyo objetivo fue defender las normas y principios del idioma para la preservación de la identidad lingüística en la academia. Metodológicamente, constituye un estudio cualitativo, descriptivo y sincrónico, el cual se enmarca entre 2019 y primer semestre de 2022. La muestra textual estuvo integrada por 12 ponencias pertenecientes a profesores de distintas especialidades impartidas en la universidad mencionada. También se registraron datos significativos tomados de la oralidad. Se emplearon los métodos teóricos análisis-síntesis e inducción-deducción, por ser significativos en el proceso, además, los métodos empíricos de observación y revisión documental para descubrir y acumular los datos necesarios. Un aspecto indispensable fue la observación y registro sistemático del lenguaje utilizado por periodistas y profesionales que desempeñan su labor en distintos medios de difusión masiva. En los resultados se recogieron 216 hechos que constituyen insuficiencias en el lenguaje de los universitarios participantes en la investigación ―138 de ellos recaen en el plano oral (63%), mientras 78, en la escritura (36%)―. Ello se debe a que el lenguaje oral es espontáneo, rápido y situacional, mientras que la escritura está más expuesta a la revisión y corrección. Una conclusión insoslayable: en los fenómenos mostrados se constata lo permeado de carencias en que se encuentra el lenguaje de dichos docentes, así como la influencia ejercida por los medios de difusión masiva en los hechos descritos

Thoracic limb salvage by fibular free flap

The treatment of most fractures of the ulna and radius is usually performed by anatomical reduction and internal fixation, when damage is extensive and local soft tissue cannot provide a complete wound coverage, locoregional flaps present a suitable reconstructive benefit. A 35-year-old male patient suffered an exposed diaphysio-metaphyseal fracture with multi-fragmented distal radius. The patient was evaluated during a 10-day period at the National Institute of Rehabilitation, where the osteosynthesis material and a severe infectious process with necrosis were identified. Necrosectomy of the posterior compartment and removal of the osteosynthesis material was performed, a skin defect of approximately 22x16 cm was observed with a bone gap of 6 cm of radius and ulna. a fibula-free flap is placed to correct the skin defect and an external fixative used for bone alignment. The fibular free flap presents an excellent therapeutic alternative in the resolution of bone gaps with extensive skin defect. Whenever a trained microsurgery team is available, current scales of limb injury should be considered but not utilized for therapeutic approach, always trying to shift amputation as the first option, to the very last one of them

FARMACOVID : Retrospective cohort study of the profile and 2 management of drug interactions in critically ill patients with 3 COVID-19 in a tertiary care hospital in Colombia

15 páginasCritically ill patients with COVID-19 have important risk factors for the occurrence of 21 drug-drug interactions. The aim of this study was to characterize and describe the profile and 22 management of drug-drug interactions in critically ill patients affected by COVID-19 in a tertiary 23 care hospital in Colombia. A descriptive retrospective cohort with an exploratory analytical com- 24 ponent was performed. The medical records of 191 patients were reviewed from August 2020 to 25 February 2021. An initial descriptive analysis was performed, and a bivariate approach was de- 26 veloped to include variables of significance in a multivariate analysis. In our cohort of critically ill 27 patients the following factors were associated with a higher risk of major outcome development: a 28 higher age, Charlson comorbidity index (CCI), Sequential Organ Failure Assessment (SOFA) 29 score, a greater number of prescribed drugs, number of interactions, and the presence of type D 30 interactions.Especialización en Farmacología ClínicaEspecialista en Farmacología Clínic

CURSO SOBRE EXPLICACIÓN LINGÜÍSTICA VINCULADA A ESTEREOTIPOS METODOLÓGICOS EN LA REDACCIÓN CIENTÍFICA DE PROFESIONALES UNIVERSITARIOS

There is acceptance and establishment of methodological stereotypes by professionals at the University of Medical Sciences of Villa Clara, Cuba. This is due to theoretical ignorance about the interrelation of linguistics with the methodology of research in the conscious expression of scientifi c language. Th e situation has served as a motivation to these authors to reverse it through the design and development of a course aimed at these university students. The essence of the course lies in the linguistic explanation –applied linguistics–, linked to methodological stereotypes in scientifi c writing. However, in parallel with the teaching process, a study was conducted to perceive possible conceptual changes in students. Hence, the objective of: is research is to expose the experience and educational-research results inherent to the referred course. Methodologically, the heuristic proceedings of language teaching, as well as the literary analysis in the study of the language fi gured in diff erent styles were used for teaching. In the investigative process, the theoretical methods- synthesis and induction-deduction were used to obtain, process, and analyze the information. Empirical methods of observation and documentary review were also used, in order to obtain the primary data of the diagnosis, as well as the final data derived from the evaluation and of a survey applied when completing the course. The mathematical method of percentage analysis served to tabulate and process the information obtained. As for the results, a conceptual change in students may be found from the diagnosis; phase where these did not notice the relationship between methodological patterns and linguistic science. By completing the course, the students proved to be aware of that interrelation. Finally, the authors consider that the greatest significance of the course lies in the reflection, discussion, and analysis of facts sometimes unnoticed by the professionals of science; evidently, a marked purpose is to move static and dogmatic thought through reasons argued and shared, in this case, by the generality of the group.Existe aceptación y establecimiento de estereotipos metodológicos por parte de los profesionales de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba. Ello se debe al desconocimiento teórico acerca de la interrelación de la lingüística con la metodología de la investigación en la expresión consciente del lenguaje científico. La situación ha servido como motivación a estos autores para revertirla mediante el diseño y desarrollo de un posgrado dirigido a dichos universitarios. La esencia del curso radica en la explicación lingüística –lingüística aplicada–, vinculada a estereotipos metodológicos en la redacción científica. No obstante, paralelamente al proceso docente, se realizó un estudio para percibir los posibles cambios conceptuales en los cursistas. De ahí, el objetivo: exponer la experiencia y resultados docente-investigativos inherentes al curso referido. Metodológicamente, se emplearon para la docencia los procedimientos heurísticos propios de la enseñanza de la lengua, así como el análisis literario en el estudio del lenguaje figurado en diferentes estilos. En el proceso investigativo se utilizaron fundamentalmente los métodos teóricos análisis-síntesis e inducción-deducción para obtener, procesar y analizar la información. También se emplearon los métodos empíricos de observación y revisión documental, con el fin de obtener los datos primarios del diagnóstico, así como los datos finales derivados de la evaluación y de una encuesta aplicada al culminar el curso. El método matemático de análisis porcentual sirvió para tabular y procesar la información obtenida. En cuanto a los resultados, se pudo constatar un cambio conceptual en los cursistas a partir del diagnóstico; fase donde estos no se percataban de la relación entre los patrones metodológicos y la ciencia lingüística. Al culminar el posgrado, los alumnos demostraron estar conscientes de dicha interrelación. Finalmente, los autores consideran que la mayor significación del curso radica en la reflexión, la discusión y el análisis de hechos a veces inadvertidos por los profesionales de la ciencia; evidentemente, un propósito marcado es mover el pensamiento estático y dogmático mediante razones argumentadas y compartidas, en este caso, por la generalidad del grupo

Caracterización fisicoquímica del agua residual urbano-industrial y su importancia en la agricultura

El agua residual urbano-industrial que se genera en el Valle de México se utiliza para el riego de diferentes cultivos en el Valle del Mezquital. El volumen aproximado de esta agua es de 56.60 m3/s. Se colectaron 102 muestras de agua en la primavera de 2013 a lo largo del sistema hidrográfico Gran Canal Oriente D.F-Zumpango-Ixmiquilpan-Alfajayucan- Zimapán. Los métodos analíticos que se utilizaron para determinar la composición iónica de las muestras de agua fueron los que están descritos en APHA (1995). El objetivo de esta investigación es la caracterización fisicoquímica de esta agua, para evaluar las relaciones funcionales PSIRAS or, RASaj, y RAScorr. El coeficiente de mg = af(CE) fue de a = 0.6989, este valor corresponde al tipo de agua de composición SO4-Cl-HCO3. El régimen fisicoquímico de ácido-alcalinidad fue de pH = 6.95-7.70-8.36. El contenido de NaHCO3 es de 0.23-4.66-11.09 mmolc l -1. El contenido de NaCl fue de 0.62-4.84-9.35 mmolc l-1. El coeficiente de la relación funcional I = af(CE) fue de a = 0.0116. Los valores de RASor son 1.24-12.91, RAScorr 1.30-15.57 y RASaj 1.70-26.20. Para el cálculo de la relación funcional PSI-RAS se utilizaron las reacciones químicas de equilibrio estequiométricas y heterogéneas; en estas reacciones se contempla la conservación de carga. Los valores de PSI en el campo coordenado PSI-RAS son RASor = 17.90, RAScorr = 20.83, RASaj = 30.69. En el manejo de la calidad del agua residual se debe determinar el RASaj para predecir el PSI que se encontrará en los espesores superficiales de los suelos, que es la zona de germinación y desarrollo de las plántulas de los diferentes cultivos