Proyecto de inversión MUSHAISA JOYEROS

Evaluar la factibilidad del proyecto de inversión para la empresa “Mushaisa Joyeros” que se dedicara a la producción y comercialización de joyería fina en oro de alta calidad.La fabricación y comercialización de joyas en Oro esta inmersa en la familia Galeano desde hace muchos años, con la venta de productos elaborados en oro y plata, posicionándose en muchos momentos como su principal fuente de ingresos. Con el paso del tiempo han ganado experiencia y el conocimiento necesario para desarrollar joyería tradicional con un ADN propio, es por eso que a partir del año 2018 Oswaldo Galeano decide emprender el fortalecimiento de la empresa, aprovechando el apoyo en conocimiento de Artesanías de Colombia, la Cámara de Comercio de Bogotá, el SENA, Procolombia entre otros, quienes apoyan el crecimiento artesanal colombiano y lo potencializa para darlo a conocer no solo a nivel regional sino buscando traspasar fronteras. Consciente de su potencial, toman la decisión de iniciar actividades debidamente establecidos como empresa, buscando abarcar el mercado a nivel nacional como internacional aplicando la normatividad vigente en las diferentes áreas de todo proyecto. Es así como establece un plan de trabajo organizado que le permite analizar la situación del mercado actual y comprobar la viabilidad de su idea de negocio

Proyecto de inversión MUSHAISA JOYEROS

Evaluar la factibilidad del proyecto de inversión para la empresa “Mushaisa Joyeros” que se dedicara a la producción y comercialización de joyería fina en oro de alta calidad.La fabricación y comercialización de joyas en Oro esta inmersa en la familia Galeano desde hace muchos años, con la venta de productos elaborados en oro y plata, posicionándose en muchos momentos como su principal fuente de ingresos. Con el paso del tiempo han ganado experiencia y el conocimiento necesario para desarrollar joyería tradicional con un ADN propio, es por eso que a partir del año 2018 Oswaldo Galeano decide emprender el fortalecimiento de la empresa, aprovechando el apoyo en conocimiento de Artesanías de Colombia, la Cámara de Comercio de Bogotá, el SENA, Procolombia entre otros, quienes apoyan el crecimiento artesanal colombiano y lo potencializa para darlo a conocer no solo a nivel regional sino buscando traspasar fronteras. Consciente de su potencial, toman la decisión de iniciar actividades debidamente establecidos como empresa, buscando abarcar el mercado a nivel nacional como internacional aplicando la normatividad vigente en las diferentes áreas de todo proyecto. Es así como establece un plan de trabajo organizado que le permite analizar la situación del mercado actual y comprobar la viabilidad de su idea de negocio

La práctica formativa como escenario de aprendizaje significativo del cuidado de enfermería

Los docentes en enfermería tienen la responsabilidad de formar profesionales en enfermería humanos, idóneos y competentes para cubrir las necesidades de cuidado de la población y afrontar los retos existentes en materia de salud. Las prácticas formativas representan un espacio enriquecedor para el aprendizaje del cuidado de manera significativa en el logro de este propósito. Este artículo presenta una reflexión en torno al aprendizaje del cuidado durante las prácticas formativas en un programa de enfermería de Bogotá. Se abordan tópicos como la importancia de la formación en el cuidado, la influencia del contexto institucional y del modelo pedagógico, así como los significados de la práctica para estudiantes y docentes. Se concluye que la apertura, el diálogo abierto, la motivación, el conocer el ser humano que hay en el estudiante, el promover su autonomía y su reflexión, y el acompañarlo en su experiencia como cuidador son aspectos esenciales para el aprendizaje significativo del cuidado de enfermería durante las prácticas formativas y que estos espacios se constituyen en experiencias transformadoras no solo para el estudiante sino también para el docente. &nbsp

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamentos de Boyacá, Caquetá y Bogotá

Colombia es un territorio que por cerca de cinco décadas ha sido sometida a un conflicto armado, que ha traído consigo violencia, dolor, silencio, olvido colectivo, discriminación y estigmatización, todo esto sumado a una continua violación de derechos, trayendo como consecuencias el desplazamiento forzado, la pobreza, ruptura de familias, y atropellos a la dignidad humana. Las personas que han atravesado por estas situaciones han sido denominadas víctimas, las cuales comparten lenguajes subjetivos que se encierran en sus experiencias de violencia. El enfoque narrativo permite no solo conocer esas historias, si no que al ponerlo en práctica se logran construir nuevos significados que tienen en cuenta los emergentes psicosociales, los sueños y las bases desde la resiliencia para construir un nuevo proyecto de vida fundamentado en la memoria y la esperanza. Para lograr este objetivo es necesario poner en marcha estrategias psicosociales donde los psicólogos tienen un arduo trabajo, al identificar antecedentes y perspectivas críticas desde los efectos traumáticos de esta violencia, y el no olvidar que el conocimiento de estas realidades es parte esencial para contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de todas las víctimas de la violencia. A través de la exploración de una serie de relatos hechos por víctimas del conflicto armado en Colombia, se logra entender los diferentes contextos de violencia, sus consecuencias para la víctima y las comunidades, pero sobre todo la trasformación de estos episodios en oportunidades de renacer como sobrevivientes, que a través de acciones que involucran el arte, la cultura, la escritura, el deporte logran el empoderamiento social, sin olvidar sus raíces las cuales se convierten en herramientas para traer a la memoria sus experiencias.Colombia is a territory that for nearly five decades has been subjected to an armed conflict, which has brought with its violence, pain, silence, collective forgetfulness, discrimination and stigmatization, all this added to a continuous violation of rights, resulting in displacement. forced, poverty, family breakdown, and violations of human dignity. The people who have gone through these situations have been called victims, who share subjective languages that are locked in their experiences of violence. The narrative approach allows not only to know those stories, but when putting it into practice, new meanings are managed that take into account the emerging psychosocial, dreams and the bases from the resilience to build a new life project based on memory and the hope. To achieve this objective, it is necessary to implement psychosocial strategies where psychologists have a hard work, identifying antecedents and critical perspectives from the traumatic effects of this violence, and not forgetting that knowledge of these realities is an essential part to contribute to the improvement of the quality of life of all victims of violence. Through the exploration of a series of stories made by victims of the armed conflict in Colombia, it is possible to understand the different contexts of violence, its consequences for the victim and the communities, but above all the transformation of these episodes into opportunities to be reborn as survivors, who through actions involving art, culture, writing, and sport achieve social empowerment, without forgetting their roots, which become tools to bring to memory their experiences

Evaluación del efecto del número de generaciones en un cultivo de leuconostoc mesenteroides ibun 91.2.98 sobre la producción de un extracto enzimático

Por medio de este trabajo de investigación se estudió el efecto del número de generaciones de la cepa IBUN 91.2.98 de Leuconostoc mesenteroides sobre la producción de un complejo enzimático. Para ello se empleó la técnica de subcultivos en un medio diseñado específicamente para este microorganismo, con fines de producción de un complejo enzimático. La estabilidad se determinó, de manera indirecta, por medio del seguimiento del crecimiento del microorganismo y la medición de las actividades glucosiltransferasa e hidrolítica de un extracto enzimático obtenido del cultivo. En total se realizaron 40 subcultivos, correspondientes a 196 generaciones de Leuconostoc mesenteroides IBUN 91.2.98. Los resultados obtenidos permiten establecer que la mayor actividad del extracto enzimático (entre 4 y 6 U/mL) se alcanza al final de la fase exponencial del cultivo y que dicha actividad se mantiene estable durante los subcultivos, confirmando que hasta ese número de generaciones no se presenta una variación de la cepa en la producción del extracto enzimático, por lo que no constituye límite para escalar hasta 8.000 litros.This work studied the effect of the number of generations of the IBUN 91.2.98 Leuconostoc mesenteroides strain on enzyme complex production. The subculturing technique was used on a medium which had been designed specifically for this organism for producing an enzyme complex. The effect was indirectly determined by monitoring microorganism growth and measuring the glucosyltransferase and hydrolytic activity of an enzyme extract obtained from such culture. There were 40 subcultures, representing 196 generations of IBUN 91.2.98 Leuconostoc mesenteroides. The results led to establishing that the extract’s higher enzymatic activity (from 4 to 6 U/mL) was reached at the end of the culture’s exponential phase and that this activity was stable during subculturing, confirming that there was no variation in strain regarding enzyme extract production until such number of generations had occurred, thereby not being limited to scaling-up to 8,000 litres

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, D.C., Colombia y La Paz, Bolivia.

El presente trabajo fue realizado por los autores, se desarrollo del “Diplomado de Profundización en Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia”, como Opción de Grado para optar por el título de Profesional en Psicología, otorgado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. El propósito de este documento es mostrar el rol de la imagen y la narrativa, como instrumentos de acompañamiento psicosocial dirigido a personas que han experimentado situaciones de violencia, como consecuencia del conflicto socio-político y armado en Colombia y Bolivia, razón por la cual presentan afectación en su bienestar mental, tanto a nivel individual como colectivo. Se presentarán dos herramientas metodológicas, que fortalecen el afrontamiento comunitario y crean sinergias entre los integrantes de las redes de apoyo, para superar los traumas psicosociales causados. Inicialmente, se abordarán dos relatos de víctimas de la violencia en Colombia y en la segunda parte se realizará un ejercicio de fotovoz aplicado a las recientes manifestaciones sociales presentes en Colombia y en Bolivia. En el análisis de las historias, se utilizará la Terapia Narrativa, propuesta por Michael White y David Epston (White y Epston, 1993); para estos autores la realidad no es única, sino que depende de la interpretación que cada individuo construye de ella desde sus vivencias particulares. Aplica en este caso el aforismo “el mapa no es el territorio”, como una metáfora según la cual la realidad y sus acontecimientos, encarnan el territorio, mientras que la interpretación que cada sujeto realiza de esa realidad, es el mapa. En el contexto de una intervención psicosocial, el relato es una representación (el mapa) que, desde el punto de vista del narrador, describe a grandes rasgos su mundo (el territorio). En este caso, el acompañante puede, mediante preguntas inmersas en una conversación de apoyo, lograr que el narrador expanda su relato, buscando una re narración de su historia, para que contenga una identidad más esperanzadora, más de sobreviviente que de víctima. En lo referente al uso de la imagen como recurso metodológico, mediante la técnica de fotovoz, se propiciará el acercamiento a diferentes conflictos ocurridos durante las recientes protestas sociales, resaltando el papel de la fotografía dentro del proceso de acompañamiento psicosocial. Se podrá apreciar que la fotovoz es un recurso de acción participativa, que permite la interpretación de experiencias reales en diversos ambientes y que promueve el empoderamiento individual y colectivo. Imagen y narración serán los protagonistas del presente trabajo.The purpose of this document is to show the role of the image and the narrative, as instruments of psychosocial support aimed at people who have experienced situations of violence, which is why their mental well-being is affected, both individually and collectively. Two methodological tools will be presented, which strengthen community coping and create synergies between the members of the support networks, to overcome the psychosocial traumas caused. Initially, two stories of victims of violence in Colombia will be addressed and in the second part a photo-voice exercise will be carried out applied to the recent social demonstrations present in Colombia and Bolivia. In the analysis of the stories, Narrative Therapy, proposed by Michael White and David Epston (White and Epston, 1993) will be used; for these authors, reality is not unique, but depends on the interpretation that each individual construct of it from their particular experiences. In this case, he applies the aphorism "the map is not the territory", as a metaphor according to which reality and its events embody the territory, while the interpretation that each subject makes of that reality is the map. In the context of a psychosocial intervention, the story is a representation (the map) that, from the narrator's point of view, roughly describes his world (the territory). In this case, the companion can, through questions immersed in a supportive conversation, get the narrator to expand his story, seeking a re-narration of his story, so that it contains a more hopeful identity, more of a survivor than a victim. Regarding the use of the image as a methodological resource, through the photovoice technique, the approach to different conflicts that occurred during recent social protests will be promoted, highlighting the role of photography within the psychosocial accompaniment process. It will be appreciated that the photovoice is a resource for participatory action, which allows the interpretation of real experiences in different environments and which promotes individual and collective empowerment. Image and narration will be the protagonists of this work

Producción de guácimo (Guazuma ulmifolia) deshidratado a partir de especies nativas para suplir la necesidad de extractos vegetales en el proceso panelero

El tallo de guácimo fue caracterizado, tomando muestras de 40 tallos de distintos árboles en plantación, contando con 4 cm de diámetro, contenido de agua en la corteza superior al 70% y 12,29% de impurezas. La corteza de guácimo se pulverizó y luego se liofilizó; el pulverizado y el liofilizado contaron con 10,13% y 3% de humedad respectivamente, cuantificado con una balanza de humedad. Se comparó el uso del floculante de manera artesanal (corteza húmeda) y con el pulverizado, se usan aproximadamente 300 g en proceso artesanal y 50 g con corteza pulverizada para 1T; la corteza pulverizada obtuvo un porcentaje de remoción de turbidez de hasta 85,83%, demostrando la utilidad del pulverizado a futuro. Un diseño experimental se realizó para determinar la interacción entre el porcentaje adicionado de floculante y la concentración del floculante, demostrando que existe interacción y el porcentaje es el que más efecto tiene sobre la turbidez final.Abstract The guacimo stem was characterized, taking samples of 40 stems of different trees in plantation, counting with 4cm of diameter, water content in the bark superior to 70% and 12.29% of impurities. The guacimo bark was pulverized and then lyophilized, the pulverized and lyophilized had 10.13% and 3% humidity respectively, quantified with a humidity balance. The use of the flocculant was compared in its artisanal use (wet bark) and with the pulverized one, approximately 300 g is used in the artisanal process and approximately 50 g with powdered bark for 1T; the powdered bark obtained a percentage of removal of turbidity of up to 85.83%, demonstrating the usefulness of the pulverized bark in the future. An experimental design was carried out to determine the interaction between the added percentage of flocculant and the concentration of the flocculant, proving that the interaction exists, and that the percentage had the most effect on the final turbidity

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca.

El siguiente trabajo se divide por etapas y pretende, por una parte, desarrollar las competencias relacionadas con el análisis y la valoración de eventos psicosociales traumáticos desde la perspectiva psicológica; y por otra, argumentar desde la técnica: Análisis del Relato. Así pues, se realiza el análisis del “Relato 1: Modesto Pacayá” desde la perspectiva narrativa y en el marco de los planteamientos de White, M. (2016). Seguido, se plantean nueve preguntas: tres estratégicas, tres circulares, y tres reflexivas; en conjunción con el relato mencionado y de la técnica “Pregunta Como Herramienta” (Martínez, E. 2015). Por último, el equipo académico hace análisis del caso de las Comunidades de Cacarica y por medio de la reflexión de preguntas guía, se generan tres estrategias de acompañamiento psicosocial.The following work is divided into stages and its intent, in one hand, is to develop the competences in relation with the analysis and assessment of traumatic psychological events, and from the psychological perspective; and in the other hand, to present an argument, using the technique called: Story Analysis. Hence, it has been carried out the analysis of the “Story 1: Modesto Pacayá” from the narrative perspective and in the frame of White’s M. (2016) approaches. Next, it has been proposed nine questions: three strategic questions, three circular questions, and three reflexive questions; in conjunction with the mentioned Story, and of the technique “Question as an Instrument” (Martínez, E. 2015). Last, the academic team proceeds to analyze the case of Cacarica’s community through the reflection of guiding questions in order to generate three strategies of Psychological accompaniment

Propuesta de organización del conocimiento científico de la Universidad de La Salle en el Marco del SCTI

Los lenguajes documentales son herramientas que permiten la representación de los contenido temático de los documentos de una unidad de información con el objeto de facilitar su recuperación, a partir de este concepto se pretende implementar varias propuestas designadas desde un diagnostico al repositorio de la Universidad De La Salle, para ello se distribuyó varios equipos de trabajo en donde se realizaron las siguientes actividades: Propuesta de taxonomía Propuesta de Tesauro Propuesta de Ontología Propuesta de Folksonomía Para cada una de estas tareas es necesario investigar su concepto, características, ventajas y desventajas, por lo tanto la tarea de cada grupo es analizar según las herramientas de trabajo y la cantidad de producción intelectual de conocimiento de la Unisalle, la mejor propuesta según el tema asignado que permita al usuario el fácil y rápido acceso a la información