0017/2009 - Um Estudo da Influência do Perfil dos Usuários na Aceitação de Novas Tecnologias

Tradicionalmente as pesquisas de coleta de dados eram feitas através de questionários em papel, sendo que os entrevistadores anotavam as respostas manualmente. Com o avanço da tecnologia, essas pesquisas passaram a ser realizadas por dispositivos modernos, caracterizados por suas dimensões reduzidas e mobilidade, como os assistentes pessoais digitais, PDAs (Personal Digital Assistants). Apesar de trazer benefícios e permitir maior agilidade no processo final, maior controle da crítica na entrada dos dados e maior qualidade nos resultados, o PDA ainda encontra alguma rejeição entre seus usuários. Com base nisso, o presente trabalho apresenta um estudo sobre o uso de PDAs em sistemas de coleta de dados. O objetivo desse estudo foi pesquisar se características pessoais dos usuários têm relação com a aceitação ou rejeição a estes equipamentos. Para isso, por meio de um questionário, uma pesquisa de opinião foi direcionada aos usuários de coleta de dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), que é uma pesquisa realizada em âmbito nacional pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e onde o PDA foi recentemente implementado. No total, duzentos e cinqüenta e seis usuários responderam ao questionário, sendo que duzentas e dez respostas foram válidas. Os resultados apontam para uma associação significativa entre o desempenho e o perfil do público alvo. Isto reforça a necessidade da construção do projeto centrado no usuário final desde a sua concepção, enfocando a sua diversidade e limitações

A experiência do suporte pedagógico em Araucária como atendimento à recuperação dos estudantes: Uma prática de contraturno escolar / The experience of pedagogical support in Araucária as attendance to student recovery: A practice of attendance against school shift

O presente artigo tem por objetivo apresentar a experiência e as especificidades do Suporte Pedagógico como atendimento essencial à recuperação dos conteúdos escolares aos estudantes dos anos iniciais da rede municipal de ensino de Araucária - PR. Para tanto, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, quantitativa e qualitativa apresentando o levantamento de dados organizados por meio do relatório final do serviço do  suporte pedagógico do município de Araucária no ano de 2019, onde constam informações do serviço nos últimos três anos. Além de explicitar a fundamentação legal e teórica para o funcionamento do serviço do Suporte Pedagógico no município, o artigo apresenta ainda os seguinte resultados: evidencia a importância da sua oferta para os anos iniciais na rede municipal de ensino de Araucária; analisa os dados do funcionamento nos anos de 2017 a 2019; indica as previsões para a efetivação e formações de professores para o ano de 2020, favorecendo, assim, a efetivação do direito à educação e recuperação de estudos para todos os estudantes com dificuldades ou transtornos de aprendizagem

CHOCOLATE E EMOÇÕES: A RELAÇÃO ENTRE O CONSUMO DE CHOCOLATE TEOR 70% CACAU E A ANSIEDADE

Serotonin, or 5-hydroxytryptamine (5-HT), is a neurotransmitter monoamine in the central nervous system of most animals, including humans. It has an effect on various functions of the Central Nervous System and on various processes in the body, such as stress, mood regulation, eating behavior, aggressiveness, cognition, body temperature, cardiovascular system and sexual behavior, for example. The present study aims to evaluate the relationship of chocolate consumption content 70% cocoa and anxiety. A survey of google scholar data, books and scientific articles was carried out to deepen the theme. An experiment was also carried out with a total of 30 days and was divided into two moments, the first without chocolate consumption and the second with chocolate consumption. Analyzing the data, it was concluded that the experiment was statistically significant. Tryptophan-rich foods help in the synthesis and control of serotonin in the body, being responsible for providing a sense of well-being.La serotonina, o 5-hidroxitriptamina (5-HT), es un neurotransmisor monoamina en el sistema nervioso central de la mayoría de los animales, incluidos los humanos. Tiene un efecto en varias funciones del Sistema Nervioso Central y en varios procesos en el cuerpo, como el estrés, la regulación del estado de ánimo, el comportamiento alimentario, la agresividad, la cognición, la temperatura corporal, el sistema cardiovascular y el comportamiento sexual, por ejemplo. El presente estudio tiene como objetivo evaluar la relación entre el contenido de consumo de chocolate 70% cacao y la ansiedad. Se llevó a cabo una encuesta de datos de Google Scholar, libros y artículos científicos para profundizar en el tema. También se realizó un experimento con un total de 30 días y se dividió en dos momentos, el primero sin consumo de chocolate y el segundo con consumo de chocolate. Analizando los datos, se concluyó que el experimento fue estadísticamente significativo. Los alimentos ricos en triptófano ayudan en la síntesis y control de la serotonina en el cuerpo, siendo responsables de proporcionar una sensación de bienestar.A serotonina, ou 5-hidroxitriptamina (5-HT), é uma monoamina neurotransmissora no sistema nervoso central da maioria dos animais, incluindo seres humanos. Ela tem efeito em várias funções  do  Sistema  Nervoso  Central  e  em  vários processos no organismo, como no stress, regulação do humor, do comportamento alimentar, da agressividade, da cognição, da temperatura  corporal,  do  sistema  cardiovascular  e  do  comportamento  sexual, por exemplo. O presente estudo tem como objetivo avaliar a relação do consumo de chocolate teor 70% cacau e ansiedade. Foi realizado um levantamento de dados do Google Acadêmico, livros e artigos científicos para aprofundamento do tema. Realizou-se, também, um experimento com um total de 30 dias e que foi dividido em dois momentos, o primeiro sem o consumo de chocolate e o segundo com o consumo de chocolate. Analisando os dados, chegou-se à conclusão de que o experimento foi estatisticamente significativo. Os alimentos ricos em triptofano ajudam na  síntese  e  no  controle  da  serotonina  no organismo,  sendo responsável  por  prover sensação  de  bem-estar.A serotonina, ou 5-hidroxitriptamina (5-HT), é uma monoamina neurotransmissora no sistema nervoso central da maioria dos animais, incluindo seres humanos. Ela tem efeito em várias funções  do  Sistema  Nervoso  Central  e  em  vários processos no organismo, como no stress, regulação do humor, do comportamento alimentar, da agressividade, da cognição, da temperatura  corporal,  do  sistema  cardiovascular  e  do  comportamento  sexual, por exemplo. O presente estudo tem como objetivo avaliar a relação do consumo de chocolate teor 70% cacau e ansiedade. Foi realizado um levantamento de dados do Google Acadêmico, livros e artigos científicos para aprofundamento do tema. Realizou-se, também, um experimento com um total de 30 dias e que foi dividido em dois momentos, o primeiro sem o consumo de chocolate e o segundo com o consumo de chocolate. Analisando os dados, chegou-se à conclusão de que o experimento foi estatisticamente significativo. Os alimentos ricos em triptofano ajudam na  síntese  e  no  controle  da  serotonina  no organismo,  sendo responsável  por  prover sensação  de  bem-estar

Mindfulness, promoção da saúde e semiótica: bases para modelos comunicacionais em saúde online

Objetivo: analizar un curso en línea sobre promoción de la salud basado en la atención plena (mindfulness) a través de la teoría de la semiótica discursiva en uno de sus desarrollos más recientes, el aspecto visual o plástico. El objetivo es identificar cómo el texto verbal-visual del curso produce significados y cómo puede ayudar en el diseño de otros cursos. Método: se llevó a cabo un análisis semiótico de dos prácticas y una impresión de pantalla del curso llamado Programa de autocuidado basado en la atención plena, en educación a distancia, desarrollado por el Centro Brasileño de Mindfulness y Promoción de la Salud (“Mente Abierta”), del Departamento de Medicina Preventivade de la Universidad Federal de São Paulo. Resultados: se evaluaronlos elementos estéticos que contribuyeron a la construcción de un entorno de práctica eufórica (vinculado a la salud) y se establecieron relaciones entre el plan de contenido y el plan de expresión de práctica, responsables de la construcción de relaciones semi-simbólicas. Conclusión: se confirmó la valoración de una estética de simplicidad de colores y formas, que convergió en una afirmación de los valores de calma y bienestar compatibles con las prácticas de mindfulness. Objetictive: to analyze an online course on health promotion based on mindfulness (mindfulness) through the theory of discursive semiotics in one of its most recent developments, the visual or plastic aspect. The objective is to identify how the verbal-visual text of the course producesmeanings and how it can help in the design of other courses. Method: a semiotic analysis of two practices and a screen print of the course called Mindfulness-Based Self-Care Program, in distance learning, developed by the Brazilian Center for Mindfulness and Health Promotion (“Open Mind”), of the Department of Preventive Medicine at the Federal University of São Paulo. Results: the aesthetic elements that contributed to the construction of an euphoric practice environment (linked to health) were evaluated and relationships were established between the content planand the practice expression plan, responsible for the construction of a semi-symbolic system. Conclusion: it was confirmed the appreciation of an aesthetics of simplicity of colors and shapes that was converged to an affirmation of the values of calm and well-being compatible with the practices of mindfulness. From this analysis, we seek to reflect on the bases for the development of communicational models related to health promotion in a digital environment.Objetivo: identificar como o texto verbo-visual do curso produz sentidos e como isso pode auxiliar na  construção do design de outros cursos. Método: foi feita a análise semiótica de duas práticas e de um print de tela do curso denominadoPrograma de Autocuidado Baseado em Mindfulness, na modalidade Educação à Distância, desenvolvido pelo CentroBrasileiro de Mindfulness e Promoção da Saúde (“Mente Aberta”), do Departamento de Medicina Preventiva da Universidade Federal de São Paulo. Foram avaliados os elementos estéticos que contribuiriam para a construção de um ambiente de prática eufórico (ligado à saúde) e estabelecidas relações entre o plano de conteúdo e o plano de expressão das práticas, responsáveis pela construção de um sistema semissimbólico. Resultados: confirmou-se a valorização de uma estética da simplicidade de cores eformas que converge para uma afirmação dos valores calma e bem-estar compatíveis com as práticas de mindfulness. Conclusão: a partir dessa análise, busca-se refletir sobre asbases para o desenvolvimento de modelos comunicacionais relacionados à promoção da saúde em ambiente digital.

Produção de material didático de botânica para ambiente virtual (plataforma Moodle) / Production of didactic material of botany for virtual environment (Moodle platform)

A disciplina de botânica é de extrema importância na agronomia sendo pré-requisito para outras disciplinas do curso. A literatura educacional tem destacado a importância da inovação e da aplicação de materiais didáticos apropriados nos processos de ensino e aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo produzir material didático visual para a disciplina de botânica dos cursos do Centro Universitário do Norte Paulista - UNORP. Foram fotografadas em diferentes aspectos amostras de folhas, flores, caules e frutos. As fotografias foram identificadas com as principais partes componentes de cada material usando recursos computacionais. O material foi disponibilizado na plataforma Moodle®, em formato PDF e em vídeo e alunos que cursam a disciplina responderam a pesquisa feita sobre a qualidade do material, facilidade de acesso e de uso dos recursos. Os resultados obtidos mostram que o sistema Moodle de EaD atendeu a demanda de estudos e facilitou o aprendizado não apresentando maiores dificuldades em seu acesso e utilização aos alunos. Os resultados mostram também que a maioria dos alunos prefere assistir ao vídeo explicativo que ler o material e que consideraram que a disponibilidade do vídeo a qualquer tempo (on line) ajudou a esclarecer dúvidas da aula presencial e isto traz maior independência e liberdade ao aluno para estudar de acordo com seu tempo, facilitando o aprendizado e memorização. As sugestões e avaliações dos alunos serão utilizadas para aperfeiçoamento do material didático e nos materiais referentes a outros temas que forem produzidos. 

Histórico clínico da Artrite Idiopática Juvenil (AIJ): uma revisão integrativa: Clinical history of Juvenile Idiopathic Arthritis (JIA): an integrative review

Introdução: A Artrite Idiopática Juvenil (AIJ), artropatia crônica mais prevalente nos primeiros anos de vida, caracteriza-se por artrite objetiva persistente em uma ou mais articulações por, no mínimo, seis semanas, com apresentações clínicas diversas. Objetivo: abordar os conceitos a respeito da história clínica da Artrite Idiopática Juvenil direcionando-os para a sua fisiopatologia, seu diagnóstico e tratamento. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, pautada na pergunta norteadora: “Artrite Idiopática Juvenil: como se dá a sua fisiopatologia, seu diagnóstico, e tratamento?”. O levantamento bibliográfico foi realizado nas seguintes bases de dados: Portal Regional BVS (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e National Library of Medicine (PUBMED). Os Descritores Controlados de Ciências da Saúde (DeCS) utilizados na busca, em associação ao operador booleano “AND”, foram: “Artrite Juvenil Idiopática”; “Tratamento”; “Diagnóstico”. Foram selecionados 19 artigos, publicados entre 2014 e 2021, que estavam de acordo com o objetivo da pesquisa e se enquadravam nos seguintes critérios de inclusão: artigos publicados em português, inglês ou espanhol, cujos títulos e resumos mostraram-se em consonância com o propósito da revisão de literatura, indexados nos referidos bancos de dados. Artigos repetidos, dissertações e resumos de anais foram excluídos. Resultados: Desse modo, foram encontrados 87 artigos nas bases de dados supracitadas, o que reforça o caráter patológico obscuro da artrite idiopática juvenil, de maneira que os fatores etiológicos e fisiopatológicos ainda não bem esclarecidos, acreditando-se que estes relacionam-se a fatores genéticos, ambientais e associações com outras artrites crônicas. O diagnóstico é eminentemente clínico, porém alguns exames como, fator reumatoide, PCR e anti-CCP podem ser usados com fins prognósticos e acompanhamento do curso inflamatório, bem como para divisão em sete subtipos de Artrite idiopática Juvenil: sistêmica, oligarticular, poliarticular com fator reumatoide positivo, poliarticular com fator reumatoide negativo, artrite psoriásica, artrite relacionada à entesite (ARE) e forma indiferenciada. Nesse ínterim, o tratamento deve ser individualizado, centrado nas necessidades de cada paciente, visto a variedade de subtipos e manifestações clínicas dessa entidade clínica, de forma a possibilitar o controle da inflamação e restauração das articulações afetadas. Nessa análise, de forma geral, os tratamentos são conduzidos com anti-inflamatórios não esteroidais, glicorticoides, imunobiológicos e tratamento não farmacológico, caracterizado por atenção psicossocial, orientações dietéticas e exercícios físicos. Conclusão: Portanto, é possível inferir que se trata de uma patologia de importância clínica em que os fatores fisiopatológicos não são completamente conhecidos, o que reforça a necessidade de mais estudos dentro dessa abordagem. Para mais, ressalta-se a necessidade de uma equipe multiprofissional na abordagem e condução do paciente acometido, dado quadro clínico diverso, que requer um tratamento farmacológico e não farmacológico