Estilos de aprendizaje en la facultad de odontología

Este trabajo es un estudio piloto, como parte de un macro proyecto denominado “Estilos de aprendizaje de los estudiantes del área de la salud, el rendimiento académico de los alumnos y las estrategias didácticas utilizadas por los docentes” que dará inicio en el año 2019, para identificar los estilos de aprendizaje en los alumnos del área de la salud, y realizar estudios comparativos con la Universidad de Querétaro; Universidad de Veracruz campo Xalapa y campo Poza Rica; Universidad de Chihuahua, Universidad de Ciudad Juárez, Universidad de Zacatecas; Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y para nuestro caso la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). Se aplicó aleatoriamente el cuestionario de Honey–Alonso (1986) de estilos de aprendizaje (CHAEA) a los alumnos de la licenciatura de Cirujano Dentista de la UAEMex durante el periodo 2018B, cuyo objetivo principal fue realizar un diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje que tienen los alumnos de la Facultad de Odontología de la UAEMex mediante el cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), con una muestra de 140 estudiantes que respondieron al cuestionario de Honey–Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA). En este trabajo se hace un análisis descriptivo de los estilos de aprendizaje y los resultados muestran la preferencia del estilo reflexivo y pragmático

Treatment of maxillary transverse deficiency with rapid expansion of the palate with mini-implant: a review

One of the most prevalent malocclusions is maxillary constriction, which is a narrowing of the upper arch; its etiology is multifactorial, including mainly genetic factors and parafunctional habits. It is characterized by a posterior crossbite that can be unilateral or bilateral, total or partial, and may even not occur in cases with simultaneous constriction of the mandibular arch. Transverse deficiency or maxillary hypoplasia affects facial growth and the integrity of the dentoalveolar structures. Therefore, it must be corrected as soon as it is diagnosed. As the maxilla widens, the midpalatal suture and the intermaxillary suture expand. When they are not fused, it is connective tissue and behaves viscoelastically in response to externally applied forces. In order to effectively treat any dentofacial deformation, an early diagnostic and therapeutic approach is required

Complications and treatment of dens in dente: case report

Dens in dente is an anomaly of dental development characterized by focal or multifocal invaginations of the enamel in the dental papilla before its mineralization, it can result in additional layers of enamel, cementum, dentin or pulp tissue, it is also known as invaginated tooth or invaginated odontoma. The clinical case of an 18-year-old female patient is presented, she comes to the clinic for referring halitosis and purulent exudate for 1 month, a clinical and radiographic examination of tooth 22 was performed, a radiopaque invagination line was observed that penetrates the portion radicular in the cervical third, wide radiolucent area in the apical third, sinuous course and purulent exudate. Root canal treatment was performed with a flexible rotary system and canal obturation with a lateral technique and vertical compaction, restored with resin

¹³¹I-C19 Iodide Radioisotope and Synthetic I-C19 Compounds as K-Ras4B–PDE6δ Inhibitors: A Novel Approach against Colorectal Cancer—Biological Characterization, Biokinetics and Dosimetry

In 40–50% of colorectal cancer (CRC) cases, K-Ras gene mutations occur, which induce the expression of the K-Ras4B oncogenic isoform. K-Ras4B is transported by phosphodiesterase-6δ (PDE6δ) to the plasma membrane, where the K-Ras4B–PDE6δ complex dissociates and K-Ras4B, coupled to the plasma membrane, activates signaling pathways that favor cancer aggressiveness. Thus, the inhibition of the K-Ras4B–PDE6δ dissociation using specific small molecules could be a new strategy for the treatment of patients with CRC. This research aimed to perform a preclinical proof-of-concept and a therapeutic potential evaluation of the synthetic I-C19 and 131I-C19 compounds as inhibitors of the K-Ras4B–PDE6δ dissociation. Molecular docking and molecular dynamics simulations were performed to estimate the binding affinity and the anchorage sites of I-C19 in K-Ras4B–PDE6δ. K-Ras4B signaling pathways were assessed in HCT116, LoVo and SW620 colorectal cancer cells after I-C19 treatment. Two murine colorectal cancer models were used to evaluate the I-C19 therapeutic effect. The in vivo biokinetic profiles of I-C19 and 131I-C19 and the tumor radiation dose were also estimated. The K-Ras4B–PDE6δ stabilizer, 131I-C19, was highly selective and demonstrated a cytotoxic effect ten times greater than unlabeled I-C19. I-C19 prevented K-Ras4B activation and decreased its dependent signaling pathways. The in vivo administration of I-C19 (30 mg/kg) greatly reduced tumor growth in colorectal cancer. The biokinetic profile showed renal and hepatobiliary elimination, and the highest radiation absorbed dose was delivered to the tumor (52 Gy/74 MBq). The data support the idea that 131I-C19 is a novel K-Ras4B/PDE6δ stabilizer with two functionalities: as a K-Ras4B signaling inhibitor and as a compound with radiotherapeutic activity against colorectal tumors

STEAM San Fernando

Convocatoria proyectos de innovación de Extremadura 2019/2020Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES San Fernando (Badajoz) orientado al aprendizaje integrado de las enseñanzas STEAM, en el que a través de la realización de diferentes talleres monitorizados por alumnos, proyectos científicos, vídeos didácticos y programas de radio los alumnos son los protagonistas principales y artífices de su propio aprendizaje. Otros objetivos del proyecto eran: promover el trabajo colaborativo, aprovechar los recursos existentes en el centro y en su entorno, garantizar la igualdad de género, conseguir aprendizajes activos y de carácter significativo, fomentar el conocimiento y uso de los distintos medios de comunicación, promover la participación de la comunidad educativa y ampliar los conocimientos de los alumnos con materias que normalmente están fuera del currículoExtremaduraES

Visiones de la educación financiera: Análisis y perspectivas

"Visiones de la educación financiera: análisis y perspectivas es una obra que enmarca la importancia de la educación financiera en la sociedad en el contexto actual. Las decisiones que en este tema realiza un individuo pueden impactar positiva o negativamente su estabilidad económica por un periodo indeterminado, es aquí cuando la educación financiera actúa como una herramienta trascendental en su bienestar personal. Además de tener la función de armadura ante las batallas que se libran en los mercados —como la crisis financiera de 2008— funge como dinamizador de las economías al potenciar los proyectos de inversión con el aumento del emprendedurismo, impactando así en las variables macroeconómicas. Esta área del conocimiento ha adquirido importancia y popularidad a nivel internacional a raíz de las crisis económicas de los últimos años, sin embargo, aún existen, entre otras, brechas sociodemográficas, culturales, económicas, que no permiten el acceso a estas enseñanzas, excluyendo parte de la población del proceso del bienestar económico. Para ejemplificar esta desigualdad, en los capítulos se plasma un panorama internacional de la educación financiera, considerando las implicaciones y retos que han tenido las estrategias nacionales de educación financiera a nivel mundial"

Habitabilidad y política de vivienda

En esta obra, en la que participan destacados investigadores y profesores, dedicados al estudio de la problemática habitacional se presentan diferentes análisis que permiten conocer cuales son las condiciones de habitabilidad y las características de la actual política de vivienda de México. En sus capítulos se abordan los principales desafíos que enfrentan las familias mexicanas para acceder a una vivienda digna y decorosa y cuales son los retos económicos, políticos, territoriales, arquitectónicos, ambientales, financieros y culturales de las formas de producción habitacional en México y en otros países, en el marco de una sociedad global

Discovering HIV related information by means of association rules and machine learning

Acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) is still one of the main health problems worldwide. It is therefore essential to keep making progress in improving the prognosis and quality of life of affected patients. One way to advance along this pathway is to uncover connections between other disorders associated with HIV/AIDS-so that they can be anticipated and possibly mitigated. We propose to achieve this by using Association Rules (ARs). They allow us to represent the dependencies between a number of diseases and other specific diseases. However, classical techniques systematically generate every AR meeting some minimal conditions on data frequency, hence generating a vast amount of uninteresting ARs, which need to be filtered out. The lack of manually annotated ARs has favored unsupervised filtering, even though they produce limited results. In this paper, we propose a semi-supervised system, able to identify relevant ARs among HIV-related diseases with a minimal amount of annotated training data. Our system has been able to extract a good number of relationships between HIV-related diseases that have been previously detected in the literature but are scattered and are often little known. Furthermore, a number of plausible new relationships have shown up which deserve further investigation by qualified medical experts