Structure of a model salt bridge in solution investigated with 2D-IR spectroscopy

Salt bridges are known to be important for the stability of protein conformation, but up to now it has been difficult to study their geometry in solution. Here we characterize the spatial structure of a model salt bridge between guanidinium (Gdm+) and acetate (Ac-) using two-dimensional vibrational (2D-IR) spectroscopy. We find that as a result of salt bridging the infrared response of Gdm+ and Ac- change significantly, and in the 2D-IR spectrum, salt bridging of the molecules appears as cross peaks. From the 2D-IR spectrum we determine the relative orientation of the transition-dipole moments of the vibrational modes involved in the salt bridge, as well as the coupling between them. In this manner we reconstruct the geometry of the solvated salt bridge

Análise do pangenoma de streptococcus pneumoniae e comporação de genomas dos serótipos 1 e 3

Tese de mestrado, Bionformática e Biologia Computacaional (Bioinformática), Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015Streptococcus pneumoniae é uma espécie bacteriana que coloniza a nasofaringe humana, sendo a principal causa de diversas doenças, como infeção respiratória aguda e otite média. Várias estirpes desta espécie apresentam uma cápsula polissacarídica, apresentando diversas variantes composicionais que correspondem a diferentes serótipos, os quais apresentam diferente potencial patogénico. Neste estudo pretende-se analisar o pangenoma { o reportório total de genes de uma espécie microbiana, que poderá ser significativamente maior que o número de genes encontrados em cada uma das estirpes individualmente { de S. pneumoniae, que compreende o genoma core { conjunto de genes presentes em todas as estirpes { e o genoma acessório { conjunto de genes presentes em duas ou mais estirpes e genes únicos. Com o desenvolvimento das tecnologias de sequenciação tornou-se fundamental o desenvolvimento de novas ferramentas bioinformáticas para lidar com as grandes quantidades de informação geradas, surgindo a necessidade de efetuar estudos genómicos comparativos a larga escala para tentar extrair informação útil desses dados. Assim, desenvolveu-se neste estudo uma ferramenta bioinformática, denominada SCRAG (Strict CoRe and Accessory Genome) que permite a comparação de vários genomas em simultâneo, obtendo o genoma core e acessório. Esta ferramenta foi então utilizada para a analise do genoma de S. pneumoniae. O SCRAG tem por base do processo de comparação de sequencias o algoritmo BLAST, cujos resultados são depois filtrados por vários parâmetros, dos quais o utilizador pode definir a percentagem de identidade e a percentagem de diferença de tamanho máxima permitida entre sequências de um conjunto de alelos que codificam para um mesmo locus. Os resultados obtidos com esta ferramenta são conservadores pois removem possíveis genes parálogos presentes nos genomas e os parâmetros de identidade e diferença de tamanho são determinados de modo a obter elevada confiança nos resultados obtidos. Utilizaram-se 27 genomas de vários serótipos completamente sequenciados e anotados disponíveis no GenBank e 49 genomas sequenciados pela Unidade de Microbiologia Molecular e Infeção. Estes 49 genomas continham 24 estirpes do serótipo 1 e 25 estirpes do serótipo 3. A escolha da análise destes serótipos prende-se com o facto de serem causadores de doença invasiva em diferentes grupos etários e a sua caracterização genómica ser muito diferente. Obtiveram-se os resultados para um conjunto de 25 dos 27 genomas disponíveis no GenBank, para os quais estavam disponíveis os ficheiros contendo as regiões codificantes. Obtiveram-se também os resultados para o total dos 76 genomas de S. pneumoniae. Foram utilizados diferentes parâmetros de percentagem de identidade e de diferença de tamanho, sendo que para 80% de identidade e 20% de diferença de tamanho se obtém 619 genes core e 873 genes acessórios para o conjunto de 25 genomas e 226 genes core e 977 genes acessórios, para o conjunto de 76 genomas. No entanto, o número total de genes descobertos não aumenta com o número de genomas analisados, o que será devido ao método utilizado, que se revela bastante estrito na filtragem dos resultados do BLAST. Para a comparação dos serótipos 1 e 3 utilizou-se também o SCRAG, tendo-se posteriormente comparado os conjuntos de resultados obtidos. Utilizando genes core, verificou-se que existem mais genes partilhados entre o serótipo 3 e o grupo de outros serótipos, ao passo que o serótipo 1 parece divergir bastante dos restantes, sendo também o que apresenta menos genes no total, o que era expectável uma vez que apresenta limitada diversidade genética. Já considerando genes acessórios, o maior número de genes partilhado ocorre entre os serótipos 1 e 3, continuando o serótipo 1 a divergir bastante do grupo \outros serótipos". Futuramente, será importante analisar os dados obtidos com o SCRAG em termos funcionais, para melhor compreender a espécie bacteriana estudada.Streptococcus pneumoniae is a bacterial species that colonizes the human nasopharynx and it's the main cause of several diseases, like acute respiratory infection and otitis media. Several strains of this species have a polysaccharide capsule, presenting several compositional variants corresponding to different serotypes, which have different pathogenic potential. The aim of this study is to analyze the pangenome { the total repertoire of genes of a microbial species, which could be significantly larger than the number of genes found in each strain individually { of Streptococcus pneumoniae. The pangenome comprises the core genome { the set of genes present in all strains { and the accessory genome { the set of genes present in two or more strains and the unique genes. With the development of sequencing technologies has become essential the development of new bioinformatics tools to handle the large amounts of information generated, resulting in the need to perform comparative genomic studies on a large scale to try to extract useful information from these data. Thus we developed in this study a bioinformatic tool, called SCRAG (Strict CoRe and Accessory Genome), allowing the comparison of several genomes simultaneously, obtaining the core and accessory genome. This tool was used to analyze the genome of S. pneumoniae. SCRAG is based on the sequence comparison process using the BLAST algorithm, whose results are then filtered by various parameters of which the user can define the percentage of identity and the percentage of maximum size deference allowed between sequences of a set of alleles encoding the same locus. The results obtained with this tool are conservative because they remove possible paralogous genes present in the genomes and identity and size difference parameters are determined in order to achieve high confidence in the results obtained. 27 genomes of several serotypes, completely sequenced and annotated and available in GenBank and 49 genomes sequenced by the Molecular Microbiology and Infection Unit were used. These 49 genomes contained 24 serotype 1 strains and 25 serotype 3 strains. The choice of the analysis of these serotypes is related with the fact that they cause invasive disease in different age groups and their genomic characterization is very different. There were obtained results from a set of 25 of 27 genomes available at GenBank, which have the files containing the coding regions available. The results for the set of all 76 genomes of S. pneumoniae were also obtained. Different parameters of percentage of identity and size difference were used. With 80% identity and 20% size difference were obtained 619 core genes and 873 accessory genes for the set of 25 genomes and 226 core genes and 977 accessory genes for the set of all 76 genomes. However, the total number of discovered genes does not increase with the number of analyzed genomes, which could be due the method used, which proved quite strict when filtering the BLAST results. For serotype 1 and 3 comparison SCRAG was also used and the sets of results obtained were compared. Using core genes, it was found that there are more genes shared between serotype 3 and the group of other serotypes, whereas serotype 1 appears to deviate widely from the other, being also the one with fewer genes in total, which was expected since it has limited genetic diversity. Using accessory genes, the highest number of genes shared occurs between serotypes 1 and 3, continuing the serotype 1 to diverge rather from the group "other serotypes". In the future it will be important to analyze the data obtained with the SCRAG in functional terms to better understand the bacterial species studied

Interesse pela leitura através do olhar dos alunos da Escola Municipal Monsenhor João Coutinho da cidade de João Pessoa - PB

A study carried out in order to meet the interest in reading with students of the School Monsignor John Coutinho in the city of João Pessoa - PB. The survey figure is as bibliographic and descriptive. They used quantitative and qualitative approaches to data analysis, and the questionnaire the survey instrument. It was found great need in the library without the presence of the school librarian, being vital for dealing with mediation between the library and the classroom with teachers in the development of activities that promote and encourage reading. We conclude that even with so many adversities students know the importance of reading, as well as the library can contribute to its development in the formation of readers. However effective incentive reading activities methods should be more intensified in schools, to arouse increasing children's interest for literature, as they are so fond of reading.NenhumaEstudo realizado com objetivo de conhecer o interesse pela leitura com os alunos da Escola Municipal Monsenhor João Coutinho na cidade de João Pessoa – PB. A pesquisa figura-se como bibliográfica e descritiva. Utilizaram-se as abordagens quantitativas e qualitativas para análises dos dados, sendo o questionário o instrumento de pesquisa. Constatou-se grande carência na biblioteca sem a presença do bibliotecário escolar, sendo, primordial para realizar a mediação entre biblioteca e sala de aula junto com os professores no desenvolvimento de atividades que promovam e incentivem a leitura. Conclui-se que mesmo com tantas adversidades os alunos sabem da importância da leitura, assim, como a biblioteca pode contribuir para seu desenvolvimento na formação de leitores. No entanto métodos eficazes de atividades de incentivo a leitura devem ser, mais intensificadas no âmbito escolar, para despertar cada vez mais o interesse das crianças para as literaturas, já que elas gostam tanto de ler

Avaliação da Literacia em Saúde Mental e do Estigma numa amostra de Cuidadores Formais de adultos idosos

O presente estudo teve como objetivos avaliar a Literacia em Saúde Mental (LSM) e o estigma em Cuidadores Formais (CF) de adultos idosos, bem como relacionar estas duas variáveis com as habilitações literárias e o nível socioeconómico. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, exploratório e transversal. A amostra consistiu em 125 indivíduos, CF de adultos idosos que residem e, exercem em Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas (ERPI), no distrito de Castelo Branco. Estes apresentam idades compreendidas entre os 22 e os 66 anos (M=48.42; DP=11.09), com uma prevalência significativa do sexo feminino (94.4% de mulheres e 5.6% de homens). Os participantes responderam ao Questionário de Literacia em Saúde Mental – jovem adulto (LSMq – jovem adulto) e ao Questionário de Atribuição (AQ-9). A amostra revelou níveis moderados de LSM, mas também existência de estigma. Foram encontradas algumas relações entre fatores da LSM e estigma com as habilitações literárias e o nível socioeconómico, bem como relações negativas entre a LSM e o estigma. O modelo de regressão linear múltipla explicou 6.3% da variabilidade do Fator 2 da LSM (Crenças erróneas/estereótipos). Este estudo acrescenta uma importante contribuição à investigação no que concerne a estas variáveis em CF de adultos idosos em Portugal e, destaca a importância de desenvolver intervenções que visem aumentar a LSM e reduzir o estigma nos contextos de ERPI.The present study aimed to assess Mental Health Literacy (MHL) and stigma in Formal Caregivers (FC) of older adults, as well as relate these two variables with education level and socioeconomic status. The study can be classified as quantitative, descriptive, exploratory and cross-sectional. The sample consisted of 125 individuals, FC of older adults living, and working in Residential Structures for Elder People (RSEP), in the district of Castelo Branco. They have ages ranging from 22 to 66 years (M=48.42; SD=11.09), with a significant prevalence of females (94.4% females and 5.6% males). Participants answered the Mental Health Literacy Questionnaire – young adult (MHLq – young adult) and the Attribution Questionnaire (AQ-9). The sample revealed moderate levels of MHL, but also existence of stigma. Some correlations were found between MHL factors and stigma, with education level and socioeconomic status, as well as negative correlations between MHL and stigma. The multiple linear regression model explained 6.3% of the MHL Factor 2 (Erroneous beliefs/stereotypes) variability. This study adds an important contribution to research regarding these variables in FC of older adults in Portugal and highlights the importance of developing interventions aimed at increasing MHL and reducing stigma in RSEP settings

Avaliação das aprendizagens nas percepções e práticas de docentes e estudantes de Artes e Humanidades

Research has been showing that teachers’ assessment practices are seen more as a technique to grade students rather than a pedagogical process that aims to support in-depth and meaningful learning. In order to come up with detailed descriptions of teachers’ assessment practices, the literature has been calling for the need to develop research based on data collected in real classrooms. On the other hand, it has been acknowledged that there is a complex relationship between teachers’ and students’ perceptions on learning assessment and its practices. Research reported in this paper was guided by the following three main objectives: a) to describe, to analyze and to interpret classroom learning assessment practices; b) to compare teachers’ and students’ perceptions on assessment; and c) to find out relationships between qualitative (intensive) and quantitative (extensive) data. Qualitative, intensive, data were collected at four universities through in-depth interviews with eight Arts and Humanities teachers (two per university), 160 h of classroom observations (20 h per teacher), and interviews with eight groups of students (two groups per university). These data enabled one to produce a total of eight narratives on learning assessment issues that gave rise to a single meta-narrative. Quantitative, extensive, data were collected through a 45-Likert items questionnaire, 15 of which were directly related to learning assessment. A descriptive analysis of these data was performed and Homogeneity Analysis (HOMALS) was used in order to identify the variables that most differentiate teachers’ and students’ perceptions on assessment issues. Research results showed that teachers’ assessment practices ranged from those that were oriented to support learning and to those whose only purpose was to grade students’ learning. Homogeneity analysis (HOMALS) allowed one to identify those variables that best discriminate teachers’ and students’ perceptions. Moreover, it contributed to establish relationships between extensive and intensive data.A investigação tem evidenciado que as práticas de avaliação dos docentes são mais uma técnica orientada para classificar os estudantes do que um processo pedagógico que contribua para os apoiar a aprender com mais profundidade e significado. A literatura vem igualmente referindo a necessidade de se desenvolverem pesquisas baseadas em dados recolhidos no contexto real das salas de aula, que permitam descrever detalhadamente as práticas avaliativas dos docentes. Por outro lado, reconhece-se que há uma relação complexa entre as percepções de docentes e estudantes sobre avaliação e as respetivas práticas. A pesquisa que se apresenta e discute nesta comunicação foi orientada por três objetivos principais: a) descrever, analisar e interpretar práticas de avaliação das aprendizagens em contextos de sala de aula; b) comparar percepções de avaliação entre docentes e estudantes; e c) estabelecer relações entre dados intensivos e dados extensivos. Os dados intensivos, qualitativos, obtiveram-se em quatro universidades através de entrevistas profundas e observações de 160 h de aulas de oito docentes (20 h por docente) de Artes e Humanidadese ainda entrevistas a oito grupos de estudantes. Estes dados deram origem a uma meta-narrativa baseada nas oito narrativas de cada um dos oito docentes. Os dados extensivos, quantitativos, recolheram-se através de um questionário com 45 itens de tipo Likert, 15 dos quais se referiam à avaliação. Procedeu-se a uma análise descritiva destes dados e utilizou-se a Análise de Homogeneidade (HOMALS) para identificar as variáveis que mais diferenciavam as percepções entre docentes e estudantes. Os resultados mostraram que as práticas de avaliação dos docentes variaram entre as que estavam orientadas para apoiar as aprendizagens e as que apenas serviam para atribuir classificações. A análise de homogeneidade (HOMALS) permitiu identificar as variáveis que mais discriminam as percepções de docentes e estudantes contribuindo para relacionar os dados extensivos e intensivos.Fundação para a Ciência e Tecnologi

Determinação e interpretação do índice PCI de pavimentos aeroportuários

O presente estudo tem como objetivo contribuir para a implantação de um Sistema de Gestão de Pavimentos Aeroportuários a ser aplicado na rede de aeroportos de Cabo Verde. Para atingir este objetivo, é apresentada uma descrição da metodologia ASTM D 5340-12 para determinação do índice PCI (Pavement Condition Index) que traduz a qualidade dos pavimentos e orientações para a interpretação dos resultados de PCI, com vista a apoiar a tomada de decisões quanto ao tipo de intervenção de manutenção ou de reabilitação (M&R) a adotar no pavimento e verificação de níveis de serviço e de desencadeamento. Os resultados da pesquisa efetuada foram aplicados na avaliação do estado de conservação do pavimento da pista 03-21 do Aeroporto Internacional Aristides Pereira, na Ilha da Boavista em Cabo Verde. Os dados adquiridos na auscultação do pavimento, realizada por veículo com recurso a protótipo equipado com dispositivos de varrimento laser e de captação de imagem e de georreferenciação, foram utilizados para determinar o índice PCI do pavimento. Com base em uma proposta de critérios definidos em função do índice PCI para a escolha do tipo de intervenção e verificação do nível de serviço desejável e mínimo, para a rede de aeroportos de Cabo Verde, foi possível identificar as zonas críticas do pavimento e as necessidades de M&R. Os resultados mostram que o pavimento da pista, nas zonas de circulação das aeronaves, apresenta um estado de degradação avançado. As degradações mais significativas identificadas foram as fendas longitudinais e transversais, a desagregação superficial do mastique, a desagregação superficial dos agregados, o empolamento, as rodeiras e as depressões. Quanto ao tipo de intervenção a aplicar, os valores obtidos apontam para ações de carácter corretivo (reabilitação) para as zonas menos degradadas da pista, e a reconstrução das zonas central da pista, cabeceira 03 e de acesso às placas de estacionamento (locais mais solicitadas pelas ações do tráfego).The present study aims to contribute to the implementation of an airport pavement management system to be applied on the Cape Verde airport network. For this purpose, a description of the ASTM D 5340-12 methodology for obtaining Airport Pavement Condition Index (PCI) and directions for PCI results interpretation considering types of maintenance, levels of service and trigger levels to support the decision making related to pavement Maintenance and Rehabilitation (M&R) needs is presented. The research outcome was applied in the evaluation of pavement condition on runway 03-21 at Aristides Pereira International Airport, Boavista Island, Cape Verde. Pavement condition data acquired with a vehicle equipped with georeferenced laser line scanning devices and surface imaging was used to determine the Pavement Condition Index (PCI) of the runway. Based in a proposal of PCI limits for type of intervention and desirable and minimum level of service for the Cape Verde airport network, interpretation of PCI results was performed to identify critical zones in the pavement and the M&R needs. Results show a considerable degradation state of the pavement on the aircraft circulation zones of the runway. The most significant pavement distresses identified were longitudinal and transverse cracking, weathering, raveling, swelling, rutting and depressions. As for the maintenance type to adopt, the runway PCI point to actions of a corrective nature, i. e., the rehabilitation of the pavement, however, the PCI values obtained by section point to the need for pavement reconstruction in the central area, head 03 and in the access to aprons (places that endure the more severe traffic actions)

Dental caries and food practices among children attending daycare centers in the city of São Paulo, Brazil

OBJECTIVE: The present study investigated associations between the prevalence of dental caries and introduction of complementary foods in children aged 11 to 34 months attending daycare centers. METHODS: This cross-sectional study included 288 children from eight daycare centers in São Paulo, 2007. The modified decay-missing-filled index, used for diagnosis, was investigated by a team of three trained dentists aiming at precision and accuracy. Food introduction was assessed using a pre-codified and pre-tested questionnaire. The Chisquare test was used to quantify associations and logistic regression models (p<0.05) were adjusted for multivariate analysis. RESULTS: The sample consisted of 228 children aged 11 to 34 months (M=24 months, SD=6.02). Of these, 53.9% were male and 57.45% attended philanthropic daycare centers. Seventy-seven percent of the sample had modified decay-missing-filled index ≥1 and the average modified decay-missing-filled index of the population is 3.8. Significant risk factors according to modified decay-missing-filled index were being male (OR=1.815, p=0.03) and paternal formal education of less than eight years (OR=1.94, p=0.02). The logistic regression model identified the exposure to simple carbohydrates as an independent risk factor, after controlling for the effects of sex and parental educational. Such exposure increased the chances of having modified decay-missing-filled index ≥1 by 2.5 times. CONCLUSION: Special attention should be given to this group of individuals, implementing preventive policies in oral health and building healthy food habits in daycare centers.OBJETIVO: Este estudo tem como objetivo avaliar associações entre a cárie dentária e a introdução de alimentos complementares em crianças de 11 a 34 meses matriculadas em creches. MÉTODOS: Trata-se de estudo transversal com 288 crianças de oito creches do município de São Paulo, realizado em 2007. Para o diagnóstico da cárie dentária foi utilizado o Índice de Cárie Modificado, que foi investigado por uma equipe de três cirurgiãs-dentistas treinadas quanto à precisão e acurácia. A introdução de alimentos foi avaliada por meio de questionário pré-codificado e pré-testado. Para quantificar as associações foi utilizado o teste Quiquadrado. Para análise multivariada foram ajustados modelos de regressão logística (p<0,05). RESULTADOS: Foram examinadas 228 crianças com idade entre 11 e 34 meses (M=24 meses; Dp=6,02), das quais 53,9% eram do sexo masculino e 57,45% frequentavam creches filantrópicas. A maioria da amostra (77,0%) apresentou Índice de Cárie Modificado igual ou superior a 1, enquanto o índice médio encontrado foi de 3,8 cáries por criança. Como fatores de risco significantes, foram identificados o sexo masculino (OR=1,815; p=0,03) e a escolaridade paterna inferior a oito anos (OR=1,94; p=0,02). O modelo de regressão logística identificou a exposição a carboidratos simples como fator de risco independente após o controle dos efeitos de sexo e escolaridade paterna, responsável por aumento de 2,5 vezes nas chances de apresentar o Índice de Cárie Modificado igual ou superior a 1. CONCLUSÃO: Atenção especial deve ser dada a esse grupo de indivíduos, adotando-se políticas preventivas em saúde bucal e formação de hábitos alimentares saudáveis nas creches.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Departamento de PediatriaUNIFESP, EPM, Depto. de PediatriaSciEL

A LOGISTICA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DOS VALES DA UVA GOETHE

A LOGISTICA COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DOS VALES DA UVA GOETH

A INDICAÇÃO DE PROCEDÊNCIA COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NA PRODUÇÃO DE UVA GOETHE, NA CIDADE DE URUSSANGA/SC

O início da vitivinicultura na região de Urussanga é atreladoà chegada da imigração italiana por volta de 1877, onde aos poucos as famílias italianas foram plantando os ramos de uvas trazidos da Itália e iniciando o processo de produção do vinho. Porém, algumas variedades de uva não se adaptaram às condições da região, a uva Goethe, trazida posteriormente é a espécie que melhor se adapta. Aos poucos o cultivo desta uva se expande pela região, caracterizando o vinho a partir dela típico e único. Ao longo da história da cidade de Urussanga, o cultivo da uva e a produção do vinho vão se alternando em momentos de grande produção e momentos de produção quase inexistente. O resgate do cultivo da espécie se dá por volta de 1970 e, aos poucos, o mercado percebe que o vinho originado da uva Goethe apresenta características diferenciadas. Este fator impulsiona o movimento, em 2005, de criação daAssociação dos Produtores de Uva e Vinho Goethe (ProGoethe) e por meio deste juntar esforços para o reconhecimento de uma Indicação de Procedência “Vales da Uva Goethe”, fato este que ocorre em 2012.Dessa forma, o presente trabalho apresenta como objetivo, verificar quais as contribuições para o desenvolvimento socioeconômico resultantes da implantação da IPVUG para os produtores de uva Goethe. Nesse sentido, adotou-se como metodologia de pesquisa descritiva, documental com abordagem qualitativa. Utilizando-se de fontes secundárias extraídas do IBGE, do censo agropecuário dos anos de 2004 a 2014, da cidade de Urussanga/SC. Os dados coletados foram tabulados para análises e foi identificado que houve um pequeno crescimento da área plantada de uvas no período de 2004 (era de 65 hectares), passando para 74 hectares em 2014.Já a produção de uvas em 2004 era de 780 toneladas, passando para 832 toneladas em 2014. E valor da produção em 2004 chegou a R$468.000,00, evoluindo para R$ 1.664.000,00 em 2014. Analisando os impactos da IPVUG,pós-concessão do registro pelo INPI,percebe-se que a área plantada não evolui muito, bem como a produção resultante. Entretanto, deve ser destacado que o valor pago pela uva percebe-se que é notória a agregação de valor ao produto, principalmente a partir de 2012, ano do reconhecimento da IPVUG. Neste sentido, novos estudos devem ser delineados, ampliando para as contribuições técnicas aos produtores de uva e estender as análises para a produção e comercialização do vinho Goethe.Palavras-chaves: Indicação de Procedência; Uva Goethe; Desenvolvimento Socioeconômico

SALAMA, Pierre. ¿La tormenta em América Latina Hacia donde van las economias de la región?. 1 ª Ed. Jalisco – México: Universidad de Guadalajara; El Colegio de La Frontera Norte, 2016, 335p.

O autor nos chama ao contexto da ampla “problemática” da globalização, a fim de contribuir para esclarecer e nortear alternativas ao imbróglio. A globalização tem se mostrado o argumento de encaixe perfeito para justificar a eclosão e persistência das crises econômicas mundiais nos últimos anos, em especial na América Latina.O destaque da análise realizada por Pierre Salama, entretanto, está em desmontar tal tese, mostrando capítulo a capítulo que, apesar da importância das transformações concernentes ao processo de globalização – que torna a crise atual distinta de todas as anteriores – este não está sozinho, mas divide protagonismo com a ausência de políticas industriais e com a imobilidade de mudanças que deveriam ultrapassar soluções de ordem técnico-econômicas, demandando reformas estruturais próprias de uma ruptura política para estarem á altura desta “nova crise”. O autor explica e demonstra, por meio de um amplo conjunto de dados e concatenações que a globalização seria, por sua vez, um conjunto de oportunidades novas que podem resultar favoráveis ou desfavoráveis de acordo com as políticas que os governos adotam (SALAMA, 2016:13)