Rare t-quark decays t→clj+lk−t \to c l_j^{+} l_k^{-}, t→cνj~νkt \to c \tilde{\nu_j} \nu_k in the minimal four color symmetry model

The rare t-quark decays $t \to c l_j^{+} l_k^{-}$, $t \to c \tilde{\nu_j} \nu_k$ via the scalar leptoquark doublets are investigated in the minimal four color symmetry model with the Higgs mechanism of the quark-lepton mass splitting. The partial widths of these decays are calculated and the total width of the charged lepton mode $\Gamma(t \to c {l^{+}}' l^{-})= \sum_{j,k} \Gamma(t \to c l_{j}^{+} l_{k}^{-})$ and the total width of the neutrino mode $\Gamma(t \to c \tilde{\nu}' \nu)= \sum_{j,k} \Gamma(t \to c \tilde{\nu_{j}} \nu_{k})$ are found. The corresponding branching ratios are shown to be $Br(t \to c {l^{+}}' l^{-}) \approx (3.5 - 0.4) 10^{-5},$ $Br(t \to c {\tilde{\nu}}' \nu) \approx (7.1 - 0.8) 10^{-5}$ for the scalar leptoquark masses $m_{S}= 180 - 250 GeV$ and for the appropriate values $(\sin{\beta} \approx 0.2)$ of the mixing angle of the model. The search for such decays at LHC may be of interest.Comment: 18 pages, 2 figures, 1 table, to be published in Modern Physics Letters A; corrected typo

Efeito de intervenções sobre o índice de massa corporal em escolares

OBJETIVO: Avaliar o efeito dos programas de intervenções com a atividade física e/ou a educação nutricional na redução do índice de massa corporal em escolares. MÉTODOS: Revisão sistemática com metanálise de estudos controlados randomizados disponíveis nas seguintes bases de dados eletrônicas entre o ano de 1998 a 2010: PubMed, Lilacs, Embase, Scopus, Web of Science e Cochrane Library, com os descritores: estudo controlado randomizado, sobrepeso, obesidade, índice de massa corporal, criança, adolescente, atividade física, educação nutricional e escolas. Medida de sumário baseada na diferença das médias padronizadas foi usada com intervalo de 95% de confiança. O teste de inconsistência foi utilizado para avaliar a heterogeneidade dos estudos. RESULTADOS: Foram identificados 995 estudos, dos quais 23 foram incluídos e realizadas três metanálises. Intervenções isoladas com atividade física não apresentaram efeito significativo na redução do índice de massa corporal, com diferença das médias padronizadas: -0,02 (IC95% -0,08;0,04). Resultado semelhante (n = 3.524) foi observado nas intervenções isoladas com educação nutricional, com diferença das médias padronizadas: -0,03 (IC95% -0,10;0,04). Quando combinadas as intervenções com atividade física e educação nutricional, o resultado da metanálise (n = 9.997) apresentou efeito estatisticamente significativo na redução do índice de massa corporal em escolares, com diferença das médias padronizadas: - 0,37 (IC95% -0,63;-0,12). CONCLUSÕES: As intervenções combinadas de atividade física e educação nutricional tiveram mais efeitos positivos na redução do índice de massa corporal em escolares do que quando aplicadas isoladamente.OBJECTIVE: To evaluate the effect of intervention programs using nutritional education, physical activity or both on the reduction of body mass index in school-age students. METHODS: The systematic review with meta-analysis included randomized controlled studies available from the following electronic databases for the years 1998 to 2010: PubMed, Lilacs, Embase, Scopus, Web of Science and Cochrane Library. The descriptors were: randomized controlled trial, overweight, obesity, body mass index, child, adolescent, physical activity, nutrition education and Schools. A weighted average was based on the standardized means difference and used a 95% confidence interval. The inconsistency test was utilized to evaluate the heterogeneity of studies. RESULTS: Initially, 995 studies were identified, of which 23 were included, and 3 meta-analyses were performed. Isolated physical activity interventions did not present a significant reduction in BMI, with a standardized mean difference of -0.02 (95%CI: -0.08; 0.04). A similar result (n= 3,524) was observed in the isolated interventions of nutritional education, with a standardized mean difference of -0.03 (95%CI: -0.10; 0.04).When the interventions with physical activity and nutritional education were combined, the result of the meta-analysis (n= 9,997) presented a statistically significant effect in the reduction of body mass index in school-age students, with a standardized mean difference: -0.37 (95%CI: -0.63; -0.12). CONCLUSIONS: The interventions that combined physical activity and nutritional education had more positive effects in the reduction of body mass index among school-age students than when they were applied individually

Chiesa di S. Giacomo degli Spagnoli

Tavola di rilievo della Chiesa di San Giacomo degli Spagnoli a Napoli