A systematic review and meta-analysis of the clinical performance of implant-supported overdentures retained by CAD-CAM bars

Currently, there is no consensus on the indications and clinical performance of implant-supported overdentures (IODs) involving computer-aided design and manufacturing (CAD-CAM) bars. Objective: To evaluate the performance of IODs involving CAD-CAM bars. Methodology: A comprehensive search of studies published until May 2023 was conducted in many databases, including PubMed/MEDLINE, Web of Science, Cochrane Library, and SciELO, following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). The population, intervention, comparison, outcome (PICO) question was: “How do IODs retained by bars fabricated by CAD-CAM technology perform in daily clinical practice?” The meta-analysis included clinical studies based on effect size and a two-tailed null test with a 95% confidence interval (CI). Results: Ten studies were included in the meta-analysis. Among them, nine reported a 100% implant survival rate for all CAD-CAM milled bars. Complications were reported in two studies with CAD/CAM-milled titanium bars, and one study reported more fractures in soldered gold bars used in maxillary rehabilitation. However, no fractures were observed in IODs retained by PEEK and zirconia bars. According to six studies, biological complications, including peri-implantitis, were minimal in the BioHPP and PEEK bar groups, while no cases were reported in the titanium or zirconia bar groups. CAD-CAM-milled zirconia bars had higher plaque and bleeding indices compared with titanium bars, as evidenced by findings from five studies. All four studies that evaluated Oral Health Impact Profile (OHIP) scores showed a positive effect of IODs retained by CAD-CAM milled titanium bars on quality of life. Patient satisfaction and acceptance by prosthodontists were significantly high, according to the results of five studies. Conclusion: Overdentures retained with CAD-CAM milled titanium bars show great potential for use in daily clinical practice. Moreover, patient and practitioner satisfaction was very high when this method was used

Induction of immunogenicity by live attenuated Leishmania donovani centrin deleted parasites in dogs

AbstractZoonotic visceral leishmaniasis, caused by the intracellular protozoan parasite Leishmania infantum, is a neglected tropical disease that is often fatal when untreated. Dogs are considered the main reservoir of L. infantum in zoonotic VL as the presence of infected dogs may increase the risk for human infection. Canine visceral leishmaniasis (CVL) is a major veterinary and public health problem in Southern Europe, Middle East and South America. Control of animal reservoirs relies on elimination of seropositive dogs in endemic areas. However, treatment of infected dogs is not considered a favorable approach as this can lead to emergence of drug resistance since the same drugs are used to treat human infections. Therefore, vaccination against CVL remains the best alternative in control of the animal reservoirs. In this study, we present data on the immunogenicity profile of a live attenuated parasite LdCen−/− in a canine infection model and compared it to that of Leishmune®, a commercially available recombinant vaccine. The immunogenicity of the LdCen−/− parasites was evaluated by antibody secretion, production of intracytoplasmic and secreted cytokines, activation and proliferation of T cells. Vaccination with LdCen−/− resulted in high immunogenicity as revealed by the higher IgGTotal, IgG1, and IgG2 production and higher lymphoproliferative response. Further, LdCen−/− vaccinated dogs showed higher frequencies of activated CD4+ and CD8+ T cells, IFN-γ production by CD8+ T cells, increased secretion of TNF-α and IL-12/IL-23p40 and decreased secretion of IL-4. These results contribute to the understanding of immunogenicity elicited by live attenuated L. donovani parasites and, consequently, to the development of effective vaccines against visceral leishmaniasis

Beribe: levando educação para as comunidades ribeirinhas no município de Coari-Amazonas

INTRODUÇÃO: As populações ribeirinhas do Amazonas vivem com os recursos dos rios e da floresta, estando expostas a variações climáticas, doenças tropicais e isolamento geográfico, dificultando o acesso à educação e serviços de saúde. A Biblioteca Ribeirinha do Beiradão 'BERIBE' é uma proposta pensada a partir da constatação das necessidades de educação das populações ribeirinhas de Coari-Amazonas. Este trabalho trata-se de um relato de experiência de discentes de enfermagem durante a execução das ações do projeto. OBJETIVO: Relatar a experiencia vivenciada por acadêmicos de enfermagem durante a realização da entrega de livros educativos para escolas ribeirinhas de Coari-Amazonas. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de enfermagem, durante doações de livros educativos para escolas de comunidades ribeirinhas do município de Coari-Amazonas, ocorrido no período de março a julho de 2017. As ações ocorreram em cinco comunidades ribeirinhas, onde a principal via de transporte até as comunidades se dá por via fluvial. Os livros foram doados pelas escolas públicas do município para o grupo de pesquisa NESPA “Núcleo de Estudos em Saúde das Populações Amazônicas”, que realiza o projeto BERIBE “Bibliotecas Ribeirinhas do Beiradão” que faz doações de livros educativos para as escolas de comunidades ribeirinhas. O transporte dos livros até a comunidade foi realizado em parceria com a Secretaria de Saúde do município, com o apoio do barco da saúde. RESULTADOS: Cerca de 400 livros para o Ensino Fundamental e Médio, de diversas matérias como Biologia, Ciências, Geografia, Matemática, História, e Português foram doados para cinco escolas de comunidades ribeirinhas. Foi observado que as escolas de comunidades ribeirinhas não dispõem de uma estrutura digna para o aprendizado, necessitando principalmente de materiais como livros e recursos humanos para realizar o exercício pleno da educação. No momento da entrega dos livros na escola, as professoras relataram que a estratégia foi inédita e foi uma grande surpresa para eles, pois fazia muitos anos que a escola não recebia livros novos e que a educação estava abandonada naquela localidade. CONCLUSÃO: A realização da entrega dos livros para as comunidades ribeirinhas mostrou-se ser uma atividade inovadora, capaz de proporcionar o aumento da educação em áreas remotas do interior do Estado do Amazonas. Além disso, mostrou que profissionais da área da saúde estão inteiramente ligados com a educação, pois a educação é provedora de saúde

A importância da atenção básica no cuidado aos usuários portadores de necessidades especiais

Introdução: Um dos princípios da atenção básica é possibilitar o primeiro acesso dos cidadãos aos serviços de saúde, inclusive aqueles que necessitam de um cuidado especial, como por exemplo as pessoas que possuem necessidades especiais. É importantíssimo que os profissionais da atenção primária conheçam a história de vida das pessoas que residem na sua área, assim como suas necessidades e seu ambiente familiar, além disso, o cuidado em saúde mental na atenção básica precisa ser estratégico, visto que a equipe de saúde possui uma maior facilidade de acesso ao cliente e vice-versa. Neste sentido, os acadêmicos finalistas do curso de enfermagem da Universidade Federal do Amazonas (2016/1) juntamente com os profissionais da Unidade Básica de Saúde Henrique Octávio Pool, planejaram uma grande ação de educação em saúde com os estudantes da Associação Pestalozzi de Coari, instituição que preconiza o ensino para pessoas especiais, dentre elas: pessoas com deficiência auditiva, visual, cognitiva, mental. Objetivo: Relatar as atividades educativas e lúdicas realizadas por acadêmicos de enfermagem durante o Estágio Curricular II, no ano de 2016. Método: Anteriormente a realização da ação, foi feito um levantamento junto aos responsáveis pela Pestalozzi para saber quais as principais temáticas poderiam ser abordadas. Os acadêmicos montaram um cronograma de planejamento e realizaram as atividades nos dias 18 e 19/07/2016, no período da manhã e tarde no prédio da Associação Pestalozzi de Coari. Dentre as atividades implementadas destacaram-se: dramatização sobre sexualidade, gravidez na adolescência, planejamento familiar, palestras educativas que enfatizaram a higiene corporal, saúde bucal, higiene íntima, todas as etapas foram realizadas em parceria com os profissionais de saúde da Unidade Básica, além de músicos e tradutores de sinais da Pestalozzi de Coari. Resultados: Participaram da ação 65 alunos nos 2 (dois) dias, na faixa etária entre 08 a 45 anos. O público participante mostrou bastante aceitação, animação e interação durante as atividades, muitos retribuíram com carinho, demonstração de afeto e conhecimento quando realizado um jogo de perguntas valendo kits de higiene bucal, houve ainda a distribuição de preservativos masculino, feminino. Parte do público foi composto por deficientes auditivos, neste sentido, os tradutores foram essenciais para estabelecer essa intermediação entre os apresentadores e expectadores quando o assunto em questão foi o esclarecimento de dúvidas a respeito do cuidado com a saúde. Conclusão: A aproximação da atenção básica junto aos portadores de necessidades especiais tem grande relevância, pois estabelece o vínculo entre o usuário, família e serviço de saúde. Esse estabelecimento vai depender do empenho da equipe que responde pela área (médico, enfermeiro, cirurgião dentista, técnico de enfermagem, agentes comunitários de saúde, etc...), se for uma equipe capacitada e preocupada com o público em questão, o acompanhamento tende a ser satisfatório e contínuo, caso contrário, o usuário e família tendem a ter suas necessidades deixadas em segundo plano e consequentemente a falta de acompanhamento e implementação de medidas que visem a melhora do paciente especial

Aferição de sinais vitais: capacitando agentes comunitários de saúde da zona rural do município do Coari – AM

Introdução: A Atenção Primária tem como objetivo aproximar o serviço de saúde da população, reconhecendo suas principais necessidades e atuando com base em estratégias de intervenção de agravos. Dentre os profissionais que atuam nessa área, o Agente Comunitário de Saúde representa o principal elo entre a população e o serviço de saúde, considerando que além de trabalhar, deve residir na comunidade, tornando mais forte a relação entre o trabalho e a realidade social. O Agente Comunitário de Saúde que trabalha na zona rural, na maioria das vezes configura-se como o principal meio de acesso à saúde que os moradores dessas regiões possuem, devido às limitações geográficas, representando uma das maiores dificuldades encontradas por essas comunidades. No entanto, um dos grandes problemas que devem ser observados pela equipe de Atenção Básica é a má qualificação desses profissionais, comprometendo a assistência integral, no que diz respeito a prevenção de doenças e promoção da saúde. Por essa razão, profissionais de saúde da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Coari – AM, ao reconhecerem as necessidades dos Agentes Comunitários de Saúde, organizaram um curso de capacitação, em parceria com a Universidade Federal do Amazonas e Centro Educacional Guarany, no qual foi abordado o tema Sinais Vitais, que é uma das suas principais dificuldades. Objetivo: Relatar as atividades de capacitação para Agentes Comunitários de Saúde, realizada por enfermeiros, no mês de outubro de 2017. Método: Primeiramente foi feito um levantamento sobre as principais dificuldades dos Agentes Comunitários de Saúde, referente aos seus conhecimentos técnicos e científicos. Ao constatar-se que a principal dificuldade se referia a aferição de sinais vitais, foram elaboradas aulas explicativas, utilizando meios televisuais e aulas práticas, onde os participantes puderam executar as técnicas de aferição, utilizando aparelhos como estetoscópio e esfigmomanômetro, contando com o suporte de alunos do curso técnico de Enfermagem do Centro Educacional Guarany e acadêmicos de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas. A capacitação foi realizada na última semana do mês de outubro de 2017, utilizando como estratégia a reunião mensal e obrigatória que todos os Agentes Comunitários devem participar para a entrega de produção mensal das visitas domiciliares. Resultados: Participaram da capacitação 95 Agentes Comunitários de Saúde que trabalham na zona rural, representando 150 comunidades rurais do município de Coari, sendo a maioria (54,7%), do sexo masculino e faixa etária predominante entre 31 a 50 anos (57,9%). Durante a capacitação, foi observado que a maioria dos participantes não tinham conhecimento sobre Sinais Vitais e muitos nunca haviam realizado uma aferição de pressão arterial. Outro problema importantíssimo encontrado foi a elevação da pressão arterial em alguns profissionais, que relataram não ter hipertensão arterial, ou seja, através da aula prática, foi possível identificar algumas pessoas com alterações, aumentando o alerta para a qualidade de vida e saúde desses trabalhadores. Conclusão: É fundamental que haja a capacitação constante desses profissionais, para aumentar suas habilidades na prestação de serviço à comunidade. Além disso, é importante uma atenção especial voltada para a qualidade de saúde dos Agentes Comunitários de Saúde, tendo em vista que os mesmos possuem uma grande sobrecarga de trabalho e muitas vezes podem estar negligenciando sua própria saúde, enquanto participante da comunidade em que trabalha. Dessa forma, destaca-se a necessidade do bem-estar desses profissionais para a realização satisfatória de suas atribuições na sociedade

Análise da eficiência da diatomita no tratamento de fluido sintético oleoso, visando aplicação em água produzida em campos de petróleo / Efficiency analysis of diatomite in the treatment of oily synthetic fluid, aiming at application in oil field produced water

Em campos maduros de petróleo é produzido um volume elevado de água como resíduo. O gerenciamento dessa água produzida é um grande desafio para as empresas petrolíferas e, em virtude das grandes quantidades de contaminantes tóxicos, a mesma deve ser rigorosamente tratada com a finalidade de atender as exigências ambientais antes de ser encaminhada ao seu destino final. Diversas técnicas para tratar a água produzida vêm sendo desenvolvidas e a adsorção tem ganhado bastante destaque nesses estudos por apresentar bons resultados. Este trabalho teve como objetivo analisar a utilização da diatomita na forma natural e hidrofobizada como adsorventes para remoção de hidrocarbonetos em fluido sintético. Os materiais foram caracterizados pelas técnicas de termogravimetria e de espectroscopia de absorção na região do infravermelho por transformada de Fourier-FTIR, e através dos resultados obtidos foi verificado que o processo de hidrofobização da diatomita ocorreu corretamente. Para o estudo da eficiência dos materiais no processo de adsorção, um volume fixo de fluido sintético foi posto em contato com os adsorventes sob agitação, amostras foram recolhidas durante os testes experimentais para analisar a sua turbidez e massa específica. Verificou-se que a diatomita hidrofobizada apresentou uma remoção de turbidez nos fluidos acima de 43%, porém, o material natural mostrou uma eficiência maior para essa remoção, superior a 90%. Após o contato com os adsorventes, a massa específica dos fluidos aumentou para valores um pouco superiores ao da água, sugerindo que os hidrocarbonetos foram adsorvidos. Portanto, a diatomita apresenta bom potencial para ser utilizada no tratamento de água produzida. 

A percepção do enfermeiro atuante na atenção básica durante preceptoria de Estágio Curricular II realizada com finalistas do curso de enfermagem

Introdução: A preparação do profissional de saúde para o mercado de trabalho não pode ser restrita apenas ao ensino teórico, é essencial que o discente vivencie e participe de atividades práticas nos espaços de atuação futura. No curso de Enfermagem essa oportunidade acontece desde os primeiros períodos, porém, no estágio Curricular II o aluno passa a ter mais autonomia, responsabilidades, a fim de expandir seus conhecimentos, adquirir experiência, associando teoria e prática. Através desta experiência, o acadêmico obtém a chance de se relacionar profissionalmente com os funcionários atuantes na saúde de um município, colegas de turma, colocando em prática uma das ferramentas essenciais em qualquer setor pessoal, o trabalho em equipe, que é importantíssimo na área da saúde, onde a maioria das ações para serem desempenhadas de forma satisfatória precisam ser elaboradas e realizadas pela equipe multidisciplinar. Trata-se de um relato de experiência, que expõe a visão do enfermeiro atuante na Atenção Básica sobre a preceptoria realizada a acadêmicos do último período da graduação em Enfermagem do Instituto de Saúde e Biotecnologia. Objetivo: Relatar a percepção do enfermeiro preceptor de Estágio Curricular II sobre a experiência com a preceptoria de acadêmicos de Enfermagem. Metodologia: No último período da graduação em Enfermagem, o Instituto de Saúde e Biotecnologia – ISB oferta o estágio curricular, que é a atividade final do acadêmico na graduação, ocorrendo nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) dos municípios do interior do Amazonas. Na cidade de Coari, foram escolhidas 4 Unidades, dentre elas a UBS Henrique Octávio Pool, que recebeu 5 acadêmicos, acompanhados pelo Enfermeiro preceptor do dia 13/03/17 ao dia 13/04/17, totalizando 120 horas. Neste estágio o discente teve a oportunidade de trabalhar dentro do Programa Saúde da Família (PSF), que tem diversos tipos de atendimentos, dentre eles: atendimento ao Hipertenso, Diabético, Gestante, Idoso, Criança e demais públicos. Apesar de ser o ponto da graduação que o aluno possui mais autonomia, todas as ações realizadas precisam ser supervisionadas pelo enfermeiro da Unidade, que toda semana recebia a visita dos professores responsáveis pela disciplina, com o intuito de informar o desempenho dos alunos, possíveis intercorrências, elogios e também traçar metas para que o desenvolvimento e comprometimento apresentassem constante evolução. Resultados: Os profissionais e futuros profissionais puderam desenvolver diversas atividades na UBS Henrique Octávio Pool, mapeamento da área, construção de maquete, realização de campanha vacinal contra o HPV, realizada na Escola GM3, onde foi possível atender aproximadamente 100 crianças e adolescentes. Houve a participação nos atendimentos de saúde, vacinação, acompanhamento pré-natal, Hiperdia, Crescimento e Desenvolvimento (CD), inscrição do pré-natal, Preventivo do Câncer de Colo do útero (PCCU), Planejamento Familiar (PLAFAM), visitas domiciliares, cadastramento territorial e individual, e educação em saúde através da realização de palestras na UBS e também na comunidade. Conclusão: O conhecimento do profissional de saúde está em constante desenvolvimento, através desta experiência foi possível repassar conhecimentos, adquirir conhecimentos, conhecer a história de vida e as dificuldades enfrentadas por cada um. Além disso, apesar do pouco tempo, as atividades puderam ser planejadas, organizadas e implementadas, o suporte dado foi bastante elogiado, principalmente em relação a grande atenção dada, as oportunidades, os incentivos e o excelente relacionamento interpessoal. Diante do que foi visto neste período, fica a sensação de dever cumprido e a certeza que o mercado de trabalho passará a contar com 5 novos excelentes profissionais de enfermagem

Curso de capacitação do sistema e-SUS para agentes comunitários de saúde da zona urbana e rural de Coari – Amazonas

Introdução: Recentemente a Atenção Básica (AB) passou a utilizar um novo sistema de informação, o e-SUS Atenção Básica, que substituiu o Sistema de Informação de Atenção Básica (SIAB). O e-SUS surgiu com o intuito de desburocratizar e dar maior agilidade ao atendimento na AB, os profissionais passaram a preencher menos fichas, coletar mais informações através dos dados individualizados por cidadão e também viabilizar relatórios de saúde mais dinâmicos. Este sistema contempla sete fichas de registros: cadastro domiciliar e territorial, cadastro individual, visita domiciliar e territorial, atendimento individual, atividade coletiva, atendimento odontológico e procedimentos. Sempre que um novo sistema é implantado surgem dúvidas, erros, perdas de dados, falta de instrução e informação, dificuldades que podem interferir nesse processo. Os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) são responsáveis pelo preenchimento e inserção no sistema das 3 primeiras fichas, a maioria dos ACS da cidade de Coari estavam encontrando dificuldades no preenchimento das fichas do e-SUS, neste contexto, o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS) juntamente com a Gerência de Atenção Básica (GAB) viram a necessidade da realização de curso instrutor para os ACS da zona urbana e rural, objetivando capacitá-los e esclarecer as dúvidas mais frequentes. Trata-se de um relato de experiência das atividades desenvolvidas durante a capacitação de ACS da zona urbana e rural do município de Coari – Amazonas. Objetivo: Relatar a experiência de enfermeiros atuantes na Atenção Básica durante a realização de capacitação do Sistema e-SUS com agentes comunitários de saúde. Metodologia: Inicialmente a coordenação do PACS realizou um levantamento das principais dificuldades encontradas pelos ACS, tanto da zona urbana quanto zona rural. Outra maneira utilizada para ajudar nesse levantamento foi através da extração de relatórios detalhados do e-SUS, estes relatórios apontam onde o profissional está se equivocando, além disso, ele mostra os dados estatísticos de determinada área, micro área, cidade, estado. Realizado o levantamento, as aulas começaram a ser montadas, foram utilizadas fichas impressas e digitalizadas durante as atividades, elas foram desmembradas e projetadas em slides, a fim de explicar passo a passo o preenchimento correto, o que correspondia cada item, os campos obrigatórios e mostrar as falhas mais frequentes. Vale ressaltar que a capacitação ocorreu nos dias 29, 30, 31 de agosto de 2017 para a zona rural e 23, 24 de outubro de 2017 para a zona urbana. Resultados: Participaram da capacitação 168 ACS, destes, 95 (56,5%) eram da zona rural, responsáveis por fazer a cobertura de aproximadamente 150 comunidades ribeirinhas, 73 (43,5%) da zona urbana, lotados em 11 unidades básicas de saúde (UBS). Houve predomínio do sexo feminino 102 (60,7%), em relação a faixa etária, 88 (52,4%) estavam entre 31 a 50 anos, 52 (31,0%) entre 18 a 30 anos. Durante as aulas o expectador tinha liberdade para interromper e esclarecer dúvidas, ao final os enfermeiros palestrantes atenderam de forma individual aqueles indivíduos mais tímidos que não se sentiram confortáveis para interromper as atividades. Conclusão: A capacitação dos profissionais de saúde é um processo contínuo, a área da saúde está em constante atualização, as mudanças ocorrem e os profissionais precisam estar atentos para que seu conhecimento não fique obsoleto. Neste sentido, o PACS tem realizado diversas capacitações, não só na zona rural, mas também na zona urbana, isto mostra o grande compromisso da Secretaria Municipal de Saúde (SEMSA) com a saúde no município de Coari

ATLANTIC ‐ PRIMATES : a dataset of communities and occurrences of primates in the Atlantic Forests of South America

Primates play an important role in ecosystem functioning and offer critical insights into human evolution, biology, behavior, and emerging infectious diseases. There are 26 primate species in the Atlantic Forests of South America, 19 of them endemic. We compiled a dataset of 5,472 georeferenced locations of 26 native and 1 introduced primate species, as hybrids in the genera Callithrix and Alouatta. The dataset includes 700 primate communities, 8,121 single species occurrences and 714 estimates of primate population sizes, covering most natural forest types of the tropical and subtropical Atlantic Forest of Brazil, Paraguay and Argentina and some other biomes. On average, primate communities of the Atlantic Forest harbor 2 ± 1 species (range = 1–6). However, about 40% of primate communities contain only one species. Alouatta guariba (N = 2,188 records) and Sapajus nigritus (N = 1,127) were the species with the most records. Callicebus barbarabrownae (N = 35), Leontopithecus caissara (N = 38), and Sapajus libidinosus (N = 41) were the species with the least records. Recorded primate densities varied from 0.004 individuals/km2 (Alouatta guariba at Fragmento do Bugre, Paraná, Brazil) to 400 individuals/km2 (Alouatta caraya in Santiago, Rio Grande do Sul, Brazil). Our dataset reflects disparity between the numerous primate census conducted in the Atlantic Forest, in contrast to the scarcity of estimates of population sizes and densities. With these data, researchers can develop different macroecological and regional level studies, focusing on communities, populations, species co‐occurrence and distribution patterns. Moreover, the data can also be used to assess the consequences of fragmentation, defaunation, and disease outbreaks on different ecological processes, such as trophic cascades, species invasion or extinction, and community dynamics. There are no copyright restrictions. Please cite this Data Paper when the data are used in publications. We also request that researchers and teachers inform us of how they are using the data.Fil: Culot, Laurence. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Pereira, Lucas Augusto. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Agostini, Ilaria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentina. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; ArgentinaFil: de Almeida, Marco Antônio Barreto. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Alves, Rafael Souza Cruz. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Baldovino, María Celia. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto Miguel Lillo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; ArgentinaFil: Di Bitetti, Mario Santiago. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú; ArgentinaFil: Oklander, Luciana Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú; ArgentinaFil: Holzmann, Ingrid. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Bio y Geociencias del NOA. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Naturales. Museo de Ciencias Naturales. Instituto de Bio y Geociencias del NOA; ArgentinaFil: Dums, Marcos. RUMO S.A. Licenciamento Ambiental; BrasilFil: Lombardi, Pryscilla Moura. RUMO S.A. Licenciamento Ambiental; BrasilFil: Bonikowski, Renata Twardowsky Ramalho. RUMO S.A. Licenciamento Ambiental; BrasilFil: Age, Stéfani Gabrieli. RUMO S.A. Licenciamento Ambiental; BrasilFil: Souza Alves, João Pedro. Universidade Federal de Pernambuco; BrasilFil: Chagas, Renata. Universidade Federal da Paraíba; BrasilFil: da Cunha, Rogério Grassetto Teixeira. Universidade Federal de Alfenas; BrasilFil: Valença Montenegro, Monica Mafra. Centro Nacional de Pesquisa e Conservaçao de Primates Brasileiros; BrasilFil: Ludwig, Gabriela. Centro Nacional de Pesquisa e Conservaçao de Primates Brasileiros; BrasilFil: Jerusalinsky, Leandro. Centro Nacional de Pesquisa e Conservaçao de Primates Brasileiros; BrasilFil: Buss, Gerson. Centro Nacional de Pesquisa e Conservaçao de Primates Brasileiros; BrasilFil: de Azevedo, Renata Bocorny. Centro Nacional de Pesquisa e Conservaçao de Primates Brasileiros; BrasilFil: Filho, Roberio Freire. Universidade Federal de Pernambuco; BrasilFil: Bufalo, Felipe. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Milhe, Louis. Université D'Avignon et des Pays du Vaucluse; FranciaFil: Santos, Mayara Mulato dos. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Sepulvida, Raíssa. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Ferraz, Daniel da Silva. Universidade do Estado de Minas Gerais; BrasilFil: Faria, Michel Barros. Universidade do Estado de Minas Gerais; BrasilFil: Ribeiro, Milton Cezar. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Galetti, Mauro. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; Brasi