Situation of open access in universities. Case and model of analysis at University of Antioquia

Desde los noventa, el movimiento de acceso abierto ha impulsado la democratización y el acceso global a la investigación partiendode prácticas y herramientas que buscan romper las barreras al acceso y uso de las publicaciones científicas. Esto ha generadomodificaciones en las formas de comunicación científica de los investigadores, por lo que las instituciones requieren estrategias demedición que les permitan dimensionar estos cambios. Por ello, el objetivo de este artículo es proponer una metodología para mediry caracterizar las prácticas de acceso abierto en las universidades latinoamericanas, tomando como caso de estudio la Universidadde Antioquia. Para ello, se diseñó una estrategia de recopilación automática de datos bibliográficos, de tres fuentes (Web of Science,SciELO y Scopus), y se calcularon indicadores de acceso abierto, para 7.990 artículos con DOI de la Institución. Se identificó quela producción abierta de la Universidad se ha incrementado en los últimos años, especialmente en el caso de la ruta dorada, conincidencia en el pago de APC realizado por los documentos académicos.Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practicesand tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. This has led to changes in the formsof scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension these changes. Therefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices inLatin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collectionstrategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for 7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recentyears, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Situation of open access in universities. Case and model of analysis at University of Antioquia

Desde los noventa, el movimiento de acceso abierto ha impulsado la democratización y el acceso global a la investigación partiendode prácticas y herramientas que buscan romper las barreras al acceso y uso de las publicaciones científicas. Esto ha generadomodificaciones en las formas de comunicación científica de los investigadores, por lo que las instituciones requieren estrategias demedición que les permitan dimensionar estos cambios. Por ello, el objetivo de este artículo es proponer una metodología para mediry caracterizar las prácticas de acceso abierto en las universidades latinoamericanas, tomando como caso de estudio la Universidadde Antioquia. Para ello, se diseñó una estrategia de recopilación automática de datos bibliográficos, de tres fuentes (Web of Science,SciELO y Scopus), y se calcularon indicadores de acceso abierto, para 7.990 artículos con DOI de la Institución. Se identificó quela producción abierta de la Universidad se ha incrementado en los últimos años, especialmente en el caso de la ruta dorada, conincidencia en el pago de APC realizado por los documentos académicos.Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practicesand tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. This has led to changes in the formsof scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension these changes. Therefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices inLatin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collectionstrategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for 7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recentyears, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Situación del acceso abierto en las universidades. Caso y modelo de análisis Universidad de Antioquia

Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practicesand tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. is has led to changes in the formsof scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension thesechanges. erefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices inLatin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collectionstrategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recentyears, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents

Situación del acceso abierto en las universidades. Caso y modelo de análisis Universidad de Antioquia

Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practicesand tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. is has led to changes in the formsof scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension thesechanges. erefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices inLatin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collectionstrategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recentyears, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents

Situation of open access in universities. Case and model of analysis at University of Antioquia

Desde los noventa, el movimiento de acceso abierto ha impulsado la democratización y el acceso global a la investigación partiendode prácticas y herramientas que buscan romper las barreras al acceso y uso de las publicaciones científicas. Esto ha generadomodificaciones en las formas de comunicación científica de los investigadores, por lo que las instituciones requieren estrategias demedición que les permitan dimensionar estos cambios. Por ello, el objetivo de este artículo es proponer una metodología para mediry caracterizar las prácticas de acceso abierto en las universidades latinoamericanas, tomando como caso de estudio la Universidadde Antioquia. Para ello, se diseñó una estrategia de recopilación automática de datos bibliográficos, de tres fuentes (Web of Science,SciELO y Scopus), y se calcularon indicadores de acceso abierto, para 7.990 artículos con DOI de la Institución. Se identificó quela producción abierta de la Universidad se ha incrementado en los últimos años, especialmente en el caso de la ruta dorada, conincidencia en el pago de APC realizado por los documentos académicos.Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practicesand tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. This has led to changes in the formsof scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension these changes. Therefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices inLatin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collectionstrategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for 7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recentyears, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Situación del acceso abierto en las universidades. Caso y modelo de análisis Universidad de Antioquia

Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practices and tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. This has led to changes in the forms of scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension these changes. Therefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices in Latin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collection strategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for 7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recent years, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents.Desde los noventa, el movimiento de acceso abierto ha impulsado la democratización y el acceso global a la investigación partiendo de prácticas y herramientas que buscan romper las barreras al acceso y uso de las publicaciones cientí­ficas. Esto ha generado modificaciones en las formas de comunicación cientí­fica de los investigadores, por lo que las instituciones requieren estrategias de medición que les permitan dimensionar estos cambios. Por ello, el objetivo de este artí­culo es proponer una metodologí­a para medir y caracterizar las prácticas de acceso abierto en las universidades latinoamericanas, tomando como caso de estudio la Universidad de Antioquia. Para ello, se diseñó una estrategia de recopilación automática de datos bibliográficos, de tres fuentes (Web of Science, SciELO y Scopus), y se calcularon indicadores de acceso abierto, para 7.990 artí­culos con DOI de la Institución. Se identificó que la producción abierta de la Universidad se ha incrementado en los últimos años, especialmente en el caso de la ruta dorada, con incidencia en el pago de APC realizado por los documentos académicos

Situation of Open Access in Universities : Case and Model of Analysis at University of Antioquia

Desde los noventa, el movimiento de acceso abierto ha impulsado la democratización y el acceso global a la investigación partiendo de prácticas y herramientas que buscan romper las barreras al acceso y uso de las publicaciones científicas. Esto ha generado modificaciones en las formas de comunicación científica de los investigadores, por lo que las instituciones requieren estrategias de medición que les permitan dimensionar estos cambios. Por ello, el objetivo de este artículo es proponer una metodología para medir y caracterizar las prácticas de acceso abierto en las universidades latinoamericanas, tomando como caso de estudio la Universidad de Antioquia. Para ello, se diseñó una estrategia de recopilación automática de datos bibliográficos, de tres fuentes (Web of Science, SciELO y Scopus), y se calcularon indicadores de acceso abierto, para 7.990 artículos con DOI de la Institución. Se identificó que la producción abierta de la Universidad se ha incrementado en los últimos años, especialmente en el caso de la ruta dorada, con incidencia en el pago de APC realizado por los documentos académicos.Since the 1990s, the open access movement has promoted democratization and global access to research based on practices and tools that seek to break down the barriers to access and use of scientific publications. This has led to changes in the forms of scientific communication of researchers, so institutions require measurement strategies that allow them to dimension these changes. Therefore, the objective of this article is to propose a methodology to measure and characterize open access practices in Latin American universities, taking the University of Antioquia as a case study. For this, an automatic bibliographic data collection strategy was designed from three sources (Web of Science, SciELO and Scopus), and open access indicators were calculated for 7,990 articles with DOI of the Institution. It was identified that the open production of the University has increased in recent years, especially in the case of the golden route, with an impact on the payment of APC made by academic documents

Métricas de vinculación universidad-entorno: Universidad de Antioquia

RESUMEN: En el actual informe, se presentan los resultados de la segunda etapa (primera etapa: Vélez Cuartas, et al, 2017), para la cual se mejoraron algunos indicadores y el esquema conceptual. La mayoría de los indicadores se han aplicado a la UdeA en general, sin embargo, en esta ocasión se hizo una focalización a partir de la selección de seis de sus facultades más grandes: Ingeniería, Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales, Medicina, Ciencias Agrarias y Artes. También se consideraron distintas áreas del conocimiento, según el Manual de Frascati. El propósito de este estudio es generar indicadores con diferentes formas de producción colaborativa o dirigida a diferentes públicos, para la construcción de conocimiento y el desarrollo de las misiones sustantivas universitarias (docencia, investigación y extensión -tercera misión-) desde la mirada de la relación universidad-entorno.ABSTRACT: In the current report, the results of the second stage are presented (first stage: Vélez Cuartas, et al, 2017), for which some indicators and the conceptual scheme were improved. Most of the indicators have been applied to the University of Antioquia (Medellin-Colombia) in general. However, this time a focus was made from the selection of six of its largest faculties: Engineering, Social Sciences and Humanities, Exact and Natural Sciences, Medicine, Agricultural Sciences and Arts. Different areas of knowledge were also considered, according to the Frascati Manual. The final purpose of this study was to generate indicators with different forms of collaborative production or directed to different audiences, for the construction of knowledge and the development of the substantive university missions (teaching, research and extension -third mission-), which allowed a new Model to identify the university-environment relationship