Aplicacions de les lloses posttesades: criteris de projecte i posada en obra

El present treball es centra en l’anàlisi de l’obra de les plantes soterrani de l’edifici d’ampliació de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona realitzada mitjançant lloses i bigues posttesades. Per fer possible aquest estudi ha estat necessària tota una recerca bibliogràfica prèvia sobre els antecedents del sistema de posttesat, és a dir, el formigó pretensat i totes les seves variants. Tot aquest treball de recerca queda reflectit a la primera part d’aquest document, fent especial èmfasi a les aplicacions de les lloses posttesades en edificació tractant tots els criteris de projecte i la seva posada en obra que li són propis. A la segona part d’aquest document es desenvolupa la descripció, estudi i anàlisi del cas concret. Aquí tractem tots els conceptes assolits amb anterioritat aplicats a un cas pràctic. Per últim, es proposa una guia dels diferents passos a seguir a l’hora de controlar l’execució i la qualitat en qualsevol altra obra d’aquestes característiques

Aplicacions de les lloses posttesades: criteris de projecte i posada en obra

El present treball es centra en l’anàlisi de l’obra de les plantes soterrani de l’edifici d’ampliació de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona realitzada mitjançant lloses i bigues posttesades. Per fer possible aquest estudi ha estat necessària tota una recerca bibliogràfica prèvia sobre els antecedents del sistema de posttesat, és a dir, el formigó pretensat i totes les seves variants. Tot aquest treball de recerca queda reflectit a la primera part d’aquest document, fent especial èmfasi a les aplicacions de les lloses posttesades en edificació tractant tots els criteris de projecte i la seva posada en obra que li són propis. A la segona part d’aquest document es desenvolupa la descripció, estudi i anàlisi del cas concret. Aquí tractem tots els conceptes assolits amb anterioritat aplicats a un cas pràctic. Per últim, es proposa una guia dels diferents passos a seguir a l’hora de controlar l’execució i la qualitat en qualsevol altra obra d’aquestes característiques

El Sistema Personalizado de Dosificación (SPD) como herramienta para mejorar la adherencia en la farmacia comunitaria. A propósito de un caso.

ANTECEDENTES: Paciente varón de 60 años, fumador y de bajo estrato social y cultural. Dependiente para todas sus actividades de la vida diaria, es atendido por su madre, una anciana de 86 años. El paciente presenta un cuadro pluripatológico antes de la intervención farmacéutica, destacando: infección crónica por VIH, combinación de medicamentos de uso hospitalario con medicamentos dispensados en la farmacia comunitaria y continuas incidencias en la dispensación en receta electrónica por no ajustarse a las pautas posológicas establecidas por su médico. La evaluación del paciente por el equipo multidisciplinar lo considera un paciente de riesgo y que precisa ayuda en la toma de la medicación; el paciente es no adherente según el test Morisky Green Levine reducido. La intervención farmacéutica consiste en la elaboración de SPD para el paciente. RESULTADOS: Tras 12 meses utilizando los SPD, dejaron de producirse desajustes en la dispensación en receta electrónica y los SPD que devuelve a la farmacia comunitaria muestran que ha tomado toda la medicación. El cálculo de la tasa Proportion of Days Covered (PDC) indica que es cumplidor para la mayoría de los tratamientos. CONCLUSIÓN: La elaboración de SPD a un paciente con patologías crónicas complejas resultó ser una intervención farmacéutica eficaz para mejorar su adherencia farmacológica

El Sistema Personalizado de Dosificación (SPD) como herramienta para mejorar la adherencia en la farmacia comunitaria. A propósito de un caso.

ANTECEDENTES: Paciente varón de 60 años, fumador y de bajo estrato social y cultural. Dependiente para todas sus actividades de la vida diaria, es atendido por su madre, una anciana de 86 años. El paciente presenta un cuadro pluripatológico antes de la intervención farmacéutica, destacando: infección crónica por VIH, combinación de medicamentos de uso hospitalario con medicamentos dispensados en la farmacia comunitaria y continuas incidencias en la dispensación en receta electrónica por no ajustarse a las pautas posológicas establecidas por su médico. La evaluación del paciente por el equipo multidisciplinar lo considera un paciente de riesgo y que precisa ayuda en la toma de la medicación; el paciente es no adherente según el test Morisky Green Levine reducido. La intervención farmacéutica consiste en la elaboración de SPD para el paciente. RESULTADOS: Tras 12 meses utilizando los SPD, dejaron de producirse desajustes en la dispensación en receta electrónica y los SPD que devuelve a la farmacia comunitaria muestran que ha tomado toda la medicación. El cálculo de la tasa Proportion of Days Covered (PDC) indica que es cumplidor para la mayoría de los tratamientos. CONCLUSIÓN: La elaboración de SPD a un paciente con patologías crónicas complejas resultó ser una intervención farmacéutica eficaz para mejorar su adherencia farmacológica

Familias Disfuncionales

EntrevistaEste proyecto se realiza con el fin de tratar una problemática que involucra a todos los sujetos de una sociedad. La problemática a trabajar es la de las familias disfuncionales y la investigación se encamina a indagar los factores que inciden en este tipo de familias, se escogieron cinco comunidades, se entrevistaron algunas personas de dichas comunidades y algunos resultados coincidieron con el marco teórico. El enfoque fue cualitativo porque presenta su fundamentación en gran medida en el paradigma constructivista, la línea de investigación fue construcción de subjetividades a partir de los procesos de socialización dados en multi-contexto y la conclusión más relevante fue las familias disfuncionales no son un problema social, son familias que requieren un trabajo social de orientación acerca de los principales conflictos que aquejan a éstas, como toma de decisiones, comunicación asertiva, resolución de conflictos, motivación al logro entre otras.This project is done in order to address a problem that involves all subjects of society. The problem is the work of dysfunctional families and research is aimed to investigate the factors that affect these families , five communities were chosen , some people in these communities were interviewed and some results agreed with the theoretical framework . The approach was qualitative in that it has its foundation largely in the constructivist paradigm , the research was construction of subjectivities from socialization processes given in multi - context and the most important conclusion was dysfunctional families are not a social problem they are families that require social work guidance on the major conflicts that afflict them as decision-making, assertive communication , conflict resolution , achievement motivation among others

Nasopharyngeal swab for the diagnosis of COVID-19

RESUMEN Introducción y objetivo: La prueba de diagnóstico directo del COVID-19 de mayor sensibilidad es la toma de muestras de nasofaringe mediante un hisopo para estudio posterior mediante RT-PCR. El objetivo de nuestro trabajo es exponer pormenoriza-damente la forma más adecuada de realizar dicha técnica. Método: Descripción de los diferentes pasos necesarios para la toma de muestras nasofaríngeas en pacientes con COVID-19. Resultados: Los pasos a tener en cuenta son: 1. Previamente se des-carta que no existan contraindicaciones para la toma de muestra. 2.Etiquetado de la muestra y preparación del volante de petición. 3. Colocación de EPI según los están-dares de la institución en la que se trabaja. 4. Explicación al paciente del proceso a realizar. 5. Técnica para la toma de muestra nasofaríngea 6. Retirada del EPI. 7. Mani-pulación y transporte de la muestra al laboratorio. Discusión/Conclusiones: Dado que la sensibilidad de las muestras nasofaríngeas para diagnóstico de COVID-19 depen-de en gran parte de una adecuada técnica, es muy importante la formación adecuada del personal implicado en la recogida de esta. La persona formada a tal efecto debe conocer el objetivo claro de la misma, como se debe poner y quitar el EPI, conocer cómo se realiza la técnica y como se manipula la muestra.Introduction and objective: The diagnostic test of COVID-19 with the highest sensitivity is a nasopharyngeal sample using a swab for subsequent study using RT-PCR. The objective of our work is to explain in detail the most appropriate way to perform this technique. Method: Description of the different steps necessary for taking a nasopharyngeal sample in patients with covid-19. Results: The steps to take into account to get a nasopharyngeal sample in a patient with COVID-19 are: 1- Previously, it is necessary to rule out that there are no contraindications for sampling2. Sample labeling and preparation of the petition form. 3. Placement of PPE according to the institution rules4. Explanation to the patient of the process to be performed 5. Procedure for taking a nasopharyngeal sample. &. Withdrawal of the EPI. /. Handling and tranportation of the sample to the laboratory. Discussion/Conclusions: Given that the sensitivity of the nasopharyngeal simples for the diagnosis of COVID-19 depends largely on a correct technique, the adequate training of the personnel involved in this collection is very important. The examiner must know the objetive of the procedure, how top ut on and take off the PPE, know how the technique is performed and how the sample is handled

The rubric as an element of evaluation: application and analysis in humanistic disciplines

El presente artículo describe el desarrollo de un Proyecto Docente sobre la difusión, implementación y evaluación de la herramienta de la rúbrica de evaluación en asignaturas humanísticas, así como el fomento de la comunicación entre alumnado y profesorado en relación con los procesos e instrumentos de evaluación y aprendizaje por tareas, en base a los objetivos de evaluación por competencias. Las acciones han ido dirigidas a 18 asignaturas, (todas de la rama de humanidades), y en la que han intervenido profesorado de 4 departamentos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. La aplicación de la rúbrica de evaluación en las diversas asignaturas relacionadas con el proyecto afectó a más de 850 alumnos de 5 titulaciones diferentes. Tras un proceso de estudio, elaboración, revisión e implementación, se llegó a una actividad evaluación dirigida tanto a el alumnado como al profesorado, que se resume en un alto grado de satisfacción por ambas partes y en la continuada aplicación de esta herramienta en cursos posteriores.This article describes the development of a Teaching Project on the dissemination, implementation and evaluation of the tool of the rubric of evaluation in humanistic subjects, as well as the promotion of the communication between students and teachers in relation to the processes and instruments of evaluation and learning by tasks, based on the objectives of evaluation by competences. The actions have been directed to 18 subjects, (all of them from the branches of humanities), and in which teachers from 4 departments of the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Córdoba have intervened. The application of the rubric of evaluation in the various subjects related to the project affected more than 850 students of 5 different degrees. After a process of study, elaboration, review and implementation, an evaluation activity was reached aimed at both students and teachers, which is summarized in a high degree of satisfaction by both parties and in the continued application of this tool in subsequent courses

Memoria del IV Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales

Esta memoria del IV Coloquio Internacional sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales: Escenarios de la heterogeneidad, memorias y culturas, realizada por el Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales, CIDICER, en 2016, compila las ponencias presentadas, las cuales se organizan por ejes temáticos, en 7 apartados: Culturas, Identidades e Imaginarios, Literatura Cultura e Identidades, Estéticas de la Heterogeneidad, Pluriculturalidad y Grupos Minoritarios, Diversidad Cultural e Identidades, Literatura, Identidades y Género.UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente::Recinto San Ramón::Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (CIDICER

Innovación empresarial : nueva era de las agroempresas con gestión tecnológica

Este libro aborda la contextualización de las empresas del sector agrícola del occidente del Huila, desde un diagnóstico empresarial, el diseño de estrategias administrativas, contables y de mercadeo, hasta la innovación con desarrollo tecnológico aplicado a este sector.This book addresses the contextualization of companies in the agricultural sector in western Huila, from a business diagnosis, the design of administrative, accounting and marketing strategies, to innovation with technological development applied to this sector.Estrategias empresariales para el sector cafetero -- Innovación empresarial y sistema contable aplicado en la producción agrícola y pecuaria de la granja Juan Bosco -- Revisión bibliográfica para el desarrollo de productos electrónicos cumpliendo con estándares internacionales -- Evaluación de la eficiencia de un biofiltro para el tratamiento de aguas residuales del Café -- Fortalecimiento empresarial cafetero: una mirada hacia el cambio generacional, nuevos desafíos de responsabilidad social y liderazgo organizacional en el occidente del Huila -- Hábitos de consumo, mercado e importancia del café en el municipio de La Plata, Huila.na146 página

The Caldera. No. 24

El poder extraordinario que tiene la literatura, en la vida de un ser humano, es incalculable; no sólo es abrir un libro y pasar los ojos por las páginas; ¡No! Es dejarse atrapar, dejarse llevar por mundos y contextos distintos, diversos, pletóricos de vivencias humanas que nos hacen únicos e irrepetibles. Cada vez que abrimos un libro y nos damos el permiso de leerlo, nos volvemos mejores seres humanos, porque comprendemos más al otro, o por lo menos, tratamos de reconocer cómo vivían, cómo pensaban, cómo actuaban, en otras épocas, incluyendo la nuestra. Con la lectura, podemos entender por qué los seres humanos son como son, potenciamos la empatía y fortalecemos la conciencia moral, entre algunas ventajas que tiene este proceso que nos acompaña a lo largo de toda la vida. Este año, en la mejor Feria del Libro del Oriente Colombiano, ULIBRO 2021, que se realiza del 30 de agosto, al 4 de septiembre, estamos invitados a participar en conversatorios, talleres, encuentros con autores, entre otras actividades propuestas, de manera presencial y virtual, para seguir fortaleciendo nuestro proyecto de vida; también, estamos invitados a dejarnos contagiar de la lectura, de la escritura, de la oralidad, a partir de “Las historias asombrosas”, que se van a tomar los diferentes espacios propuestos.1. Experiencias Internacionales…5 2. Homenaje al Dr. Alfonso Gómez Gómez; Por Samir Rodríguez Sarmiento…12 3. Nuestro Preescolar; Por Pilar Rocío Silva, Clara María Hassen y Laura Melissa Ayala…16 4. Maestros Caldistas; Por Gisela Afanador Díaz y Elena Mireya Brijaldo…20 5. Reloj Solar…24 6. La Cuna de Excélsior. VIII Concurso de Lectura en Voz Alta…29 7. VIII Concurso Intercolegiado Departamental de Oratoria...35 8. Homenaje a Augusto Monterroso; Por comunidad caldista...49 9. Expresiones Caldistas…52 10. Galería de Imágenes…86 11. Nuestros Maestros…92The extraordinary power that literature has, in the life of a human being, is incalculable; It is not just opening a book and running your eyes through the pages; No! It is to let yourself be trapped, to let yourself be carried away by different, diverse worlds and contexts, full of human experiences that make us unique and unrepeatable. Every time we open a book and give ourselves permission to read it, we become better human beings, because we understand others more, or at least, we try to recognize how they lived, how they thought, how they acted, in other times, including ours. . With reading, we can understand why human beings are the way they are, we enhance empathy and strengthen moral conscience, among some advantages that this process has that accompanies us throughout our lives. This year, in the best Book Fair of the Colombian East, ULIBRO 2021, which takes place from August 30 to September 4, we are invited to participate in talks, workshops, meetings with authors, among other proposed activities, in person and virtual, to continue strengthening our life project; Also, we are invited to let ourselves be infected with reading, writing, orality, starting from "The amazing stories", which are going to take the different spaces proposed