Produção científica sobre humanidades digitais e ciência aberta na Web da Ciência (WOS) e bancos de dados Scopus 2014-2020

Objetivo. Identifique quais aspectos da ciência aberta são abordados nas publicações com foco nas humanidades digitais. Desenho / Metodologia / Abordagem. Identifica a produção científica em humanidades digitais e ciências abertas nas bases de dados Web of Science (WoS) e Scopus. Ele usa o gerenciador bibliográfico Zotero para organizar os dados bibliográficos e aplicar os resultados às ferramentas de mineração de dados Sobek e Voyant Tools. Resultados / discussão. Dos 17 artigos analisados, 6 foram escritos em inglês e 5 em alemão. Os anos mais produtivos foram 2019 e 2020 com 5 publicações. A revista com mais publicações sobre o assunto é Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen & Bibliothekare (VÖB) da Áustria. Apenas 7 periódicos são classificados pelo Qualis Capes, dos quais 5 estão no estrato A. Apenas 5 artigos não utilizam projetos ou programas voltados para as humanidades digitais para suas discussões. Todos os artigos abordam Humanidades Digitais e ações para a Ciência Aberta, mas alguns enfatizam a Ciência Aberta e os desafios que ela impõe. Conclusões. Mostra a importância do gerenciamento de dados e a necessidade de documentos orientadores. Também aponta a relevância do padrão de metadados, para tornar os dados mais adequados aos princípios do FAIR, além de formar pesquisadores e cidadãos para promover a colaboração entre instituições e pessoas com diversas formações para a valorização da ciência aberta. Originalidade / valor. Percepção de pesquisadores sobre a temática da ciência aberta nas Humanidades Digitais

Innovative processes to support information management: an analysis of the Strategic Planning of the Federal Police considering aspects of organizational culture

Introduction: The study analyzes the Strategic Planning of the Federal Police, from the perspective of innovation as a support tool for the improvement of informational processes, seeking to provide an overview of the concepts and main implications in the context of Innovation Systems. We seek to approach theoretical aspects of the informational cycle combined with empirical experiences of a multidisciplinary nature of police activity. The text assumes that the use of information and data by the police is the main raw material of police work. Method: The methodology used proved to be predominantly qualitative with an exploratory character, based on bibliographic research, in addition to considerations about the author's professional experience. Results: In the final considerations, the main challenges of public security related to the use of information were pointed out. Conclusions: We conclude that the construction of a Strategic Planning coherent with the reality and institutional principles appears as a driving tool for innovative processes, especially those related to information management, and may be an alternative that results in improvements in performance and strengthening of the organizational culture.Introdução: Analisa-se o Planejamento Estratégico da Polícia Federal sob o olhar da inovação como ferramenta de suporte para a melhoria dos processos informacionais, buscando proporcionar uma visão geral sobre os conceitos e principais implicações no contexto dos sistemas de inovação. Aborda-se aspectos teóricos do ciclo informacional combinados com experiências empíricas de natureza multidisciplinar da atividade policial. O texto parte do princípio de que o uso da informação e de dados pelas polícias se coloca como principal matéria-prima do trabalho policial. Método: A abordagem deste estudo se mostrou predominantemente qualitativa de caráter exploratório, com base na pesquisa bibliográfica, além de ponderações acerca da experiência profissional do autor. Resultados: Foram apontadas nas considerações finais os principais desafios da segurança pública ligados ao uso da informação. Conclusão: Conclui-se que a construção de um Planejamento Estratégico coerente com a realidade e princípios institucionais figura como ferramenta impulsionadora dos processos inovadores, sobretudo os relacionados com a gestão da informação, podendo ser uma alternativa que resulte em melhorias no desempenho e fortalecimento da cultura organizacional

A narrativa visual no ensino da fotografia: uma revisão sistemática de literatura

A produção de imagens faz parte da evolução da humanidade, bem como está intimamente ligada ao ato de contar histórias. Imagens, em especial as fotográficas, configuram uma poderosa forma de comunicação, visto que mensagens visuais estimulam respostas emocionais e intelectuais, ou seja, elas permitem o sentir e o refletir sobre um determinado assunto. Nessa perspectiva, compreender a relação entre narrativa e fotografia digital é fundamental para potencializar a linguagem visual e imagética, principalmente na formação de profissionais, como designers, que utilizam a fotografia como um recurso constante. Diante disso, este estudo se propôs a identificar pesquisas atuais que abordem a narrativa nos processos de leitura e escrita de imagens fotográficas. Para tanto, adotou-se como método uma revisão sistemática de literatura. A partir dos resultados alcançados nesse processo, é possível afirmar que os estudos se concentram em três eixos principais: quanto à narrativa criada por coleção, ou seja, narrativa produzida por uma sequência de imagens; quanto à narrativa composta em uma única imagem fixa; e quanto aos métodos e inovações na representação fotográfica. Ao final, fica evidente que o reduzido número de publicações envolvendo estratégias que fomentem o desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita de imagens fotográficas associadas aos estudos narratológicos indicam uma necessidade de ampliação de pesquisas com essa temática

Arquitetura da informação pervasiva: um modelo para bibliotecas universitárias

The objective of this work was to propose a theoretical model of pervasive information architecture, focused on the use of recommendation systems to increase the findability of information in university libraries. This research was developed from a multidisciplinary perspective and it is defined as exploratory research since a bibliographic review is carried out. This review allows obtaining information on the theoretical elements necessary to establish the central base of the research. It is also descriptive, as it seeks to bring solutions to issues that arise in the daily life of university libraries. As a result, a model of pervasive information architecture for university libraries is presented with a focus on improving information. findability from the inclusion of recommendation systems. It can be concluded that, due to the wide advance in the development of applications and tools for use in libraries, a notable increase in the level of complexity of the information environments of these institutions is perceived, which from the perspective of information architecture creates the need for more refined research projects, whose aim is to improve the information environments of university libraries, always with the main objective of favoring the experiences of users, and helping them in the processes of finding relevant information, at the precise time and with the highest possible quality

Digital Humanities and Creativity: Intersections

Scientific articles on digital humanities and creativity indexed in the Dimensions, Scopus and Web of Science databases are analyzed. Term co-occurrence analysis was applied from the abstract section of the papers. We evidenced that 2018 was the most productive year, and the projects are very diverse when it comes to digital humanities topics. Most of the explored themes were related to the use of vlogs and Instagram, application analysis, analysis of the transformation of reading modes, and the social transformation promoted by different teaching strategies and experiences. We consider this topic requires further and deeper exploration

La red de bibliotecas de la Universidad de La Habana: camino a una nueva filosofía de trabajo

This paper presents a brief look at the evolution of university libraries and a change to a new library model named “Learning and Research Resource Center - CRAI (in Spanish, Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación”). Here, the paper shows the results obtained on a diagnosis conducted in Universidad de la Havana’s library network ( in Spanish, Red de Bibliotecas de la Universidad de La Haba); we propose a series of strategic lines to work and actions to transform this network into a CRAI, and finally, the paper proposes a CRAI model for Universidad de La Habana

Mapeo del conocimiento crítico mediante herramientas digitales y la relación con las humanidades digitales

El objetivo del estudio fue presentar la aplicación de las metodologías Analytic Hierarchy Process (AHP) y Social Network Analysis (SRA) como medios fiables y dinámicos para mapear el conocimiento, con vistas a responder a cómo identificar, priorizar y mapear un conocimiento verdaderamente crítico para una organización, buscando entender este proceso dentro del fenómeno de las Humanidades Digitales. Así, este estudio se caracteriza como una investigación exploratoria, dado el conocimiento, análisis y uso de premisas de los métodos AHP y ARS y, en este sentido, reconociendo en cuanto a sus procedimientos de investigación, como una investigación documental. Se concluye, al realizar este estudio, que mediante el Mapeo del Conocimiento Crítico utilizando recursos informáticos, es posible identificar y localizar los conocimientos relevantes, agrupándolos por áreas, generando mapas completos de toda la organización, haciendo así de la gestión del conocimiento un proceso eficiente y colaborativo para la conducción de la estrategia empresarial.This study aimed to present the application of the Analytic Hierarchy Process (AHP) and Social Network Analysis (SNA) methodologies, as reliable and dynamic means to map knowledge, in order to answer how to identify, prioritize and map a truly critical knowledge for an organization in an agile and reliable manner? seeking to understand this process within the Digital Humanities phenomenon. Thus, this study is characterized as an exploratory research, since it knows, analyzes, and uses the premises of the AHP and ARS methods and, in this sense, recognizing its investigative procedures, as a documental research. This study concludes that, by means of Critical Knowledge Mapping using computational resources, it is possible to identify and locate relevant knowledge, grouping it by area, generating complete maps of the entire organization, thus making knowledge management an efficient and collaborative process for conducting business strategy.O objetivo do estudo foi apresentar a aplicação das metodologias Processo de Hierarquia Analítica (AHP) e Análise de Redes Sociais (ARS) como meios confiáveis e dinâmicos para mapear conhecimentos, com vistas a responder como identificar, hierarquizar e mapear o conhecimento verdadeiramente crítico para uma organização, procurando compreender este processo no âmbito do fenómeno das Humanidades Digitais. Assim, este estudo é caracterizado como uma investigação exploratória, dado o conhecimento, análise e premissa de utilização dos métodos AHP e ARS e, neste sentido, reconhecendo em termos dos seus procedimentos de investigação, como uma investigação documental. Conclui-se, com a realização deste estudo, que, por meio do Mapeamento do Conhecimento Crítico, utilizando recursos computacionais, é possível identificar e localizar os conhecimentos relevantes, agrupando-os por áreas, gerando mapas completos de toda a organização, tornando assim a gestão do conhecimento um processo eficiente e colaborativo para a condução da estratégia empresarial

Mapeamento de conhecimentos críticos por meio de ferramientas digitais e relacionamento com as humanidades digitais

O objetivo do estudo foi apresentar a aplicação das metodologias Processo de Hierarquia Analítica (AHP) e Análise de Redes Sociais (ARS) como meios confiáveis e dinâmicos para mapear conhecimentos, com vistas a responder como identificar, hierarquizar e mapear o conhecimento verdadeiramente crítico para uma organização, procurando compreender este processo no âmbito do fenómeno das Humanidades Digitais. Assim, este estudo é caracterizado como uma investigação exploratória, dado o conhecimento, análise e premissa de utilização dos métodos AHP e ARS e, neste sentido, reconhecendo em termos dos seus procedimentos de investigação, como uma investigação documental. Conclui-se, com a realização deste estudo, que, por meio do Mapeamento do Conhecimento Crítico, utilizando recursos computacionais, é possível identificar e localizar os conhecimentos relevantes, agrupando-os por áreas, gerando mapas completos de toda a organização, tornando assim a gestão do conhecimento um processo eficiente e colaborativo para a condução da estratégia empresarial