PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS 10 DI MAPK WADI SOFIA

Peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran siswa di setiap jenjang pendidikan perlu diwujudkan agar diperoleh kualitas sumberdaya manusia yang dapat menunjang pembangunan nasional dinegara Indonesia. Salah satu upaya untuk meningkatkan hal tersebut yakni dengan meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Untuk itu penggunaan media aplikasi wordwall dalam proses pembelajaran sangat diperlukan demi membantu siswa dalam memahami materi. Tujuan dari penelitian adalah : 1) Untuk mengetahui seberapa besar respon siswa terhadapa penggunaan media aplikasi wordwall. 2) Untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar siswa menggunakan media aplikasi wordwall. 3) Untuk mengetahaui ada tidaknya pengaruh penggunaan media aplikasi wordwall terhadap hasil belajar siswa. Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Instrument penelitian adalah angket dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan media pembelajaran setelah menggunakan media aplikasi wordwall diperoleh nilai tertinggi 95 dan nilai terendahnya yaitu sebesar 65, nilai rata-rata sebesar 75,37 ini termasuk dalam kategori baik, respon siswa terhdap penggunaan media media aplikasi wordwall pada indikator 1 yaitu sebesar 74,76%, pada indikator 2 sebesar 96,98%, pada indikator 3 sebesar 71,06%, jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media aplikasi wordwall dalam pokok bahasan trigonometri memiliki peran yang penting dalam keberhasilan belajar perseta didik. Terdapat pengaruh penggunaan media aplikasi wordwall terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan analisis menunjukan bahwa R Square tersebut diperoleh R Square sebesar 0,475 (47,5%) dari koefisien korelasi (0,725), berkontribusi terhadap hasil belajar siswa dalam pokok bahasan Trigonometri. Sedangkan 52,5% dikarenakan ada faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa baik faktor dari dalam maupun faktor dari luar

MAIA, Fc receptor–like 3, supersedes JUNO as IZUMO1 receptor during human fertilization

Gamete fusion is a critical event of mammalian fertilization. A random one-bead one-compound combinatorial peptide library represented synthetic human egg mimics and identified a previously unidentified ligand as Fc receptor–like 3, named MAIA after the mythological goddess intertwined with JUNO. This immunoglobulin super family receptor was expressed on human oolemma and played a major role during sperm-egg adhesion and fusion. MAIA forms a highly stable interaction with the known IZUMO1/JUNO sperm-egg complex, permitting specific gamete fusion. The complexity of the MAIA isotype may offer a cryptic sexual selection mechanism to avoid genetic incompatibility and achieve favorable fitness outcomes

Measurement of chemical shifts and coupling constants for glutamate and glutamine

Proton chemical shifts and coupling constants were obtained for glutamate and glutamine in water (D2O) at pH = 6.6. Initial chemical shift and coupling constant values obtained from experimental spectra were refined using a spectral simulation and optimization program to get a complete set of values that could not otherwise be measured directly from the experimental spectra due to strong spin‐spin couplings. These values are essential for automated spectral fitting procedures that require a priori information