La política lingüística del gobierno de Yucatán y su implementación en instancias administrativas para la cultura maya

El marco jurídico respecto a los derechos lingüísticos y de protección a las comunidades indígenas en el estado mexicano y en las diversas entidades federativas que lo componen, son el primero paso para sentar las bases que doten a estas comunidades de las herramientas legales para el reconocimiento de su autodeterminación. Dichas leyes deberán inspirar la concepción de un nuevo esquema de convivencia intercultural bilingüe que sea tema fundamental sobre el cual giren las estrategias transversales de los Planes Estatales y Municipales de Desarrollo, así como la columna vertebral de una nueva relación estado-comunidad indígena en el Plan Nacional de Desarrollo. De esta nueva relación se deberán desprender diversas estrategias de la administración pública gubernamental de los tres niveles para la atención ciudadana igualitaria entre habitantes de este estado nacional, sin distinción de pertenencia étnica o lingüística. El objetivo de la investigación “Legislación y Políticas Lingüísticas del Estado Mexicano en el Contexto Mundial de los Estados Nacionales” que los ponentes llevamos a cabo para el Instituto Nacional de Antropología e Historia”, es conocer los avances y estrategias instrumentadas por el estado mexicano y sus entidades federativas para lograr esta nueva relación estado-comunidad indígena, y el logro de la autodeterminación indígena, de las etnias de México. En esta ponencia se analizará el caso de la etnia maya de Yucatán. De lo observado en el trabajo de campo, hasta el momento se ha logrado algún avance en el aspecto jurídico, pero poco se ha logrado en los mecanismos para aterrizar las políticas públicas que hagan realidad este cambio, en especial porque hay todavía un problema a vencer: la adecuación lingüística de las estructuras administrativas de los gobierno de los tres niveles. De lo logrado trataremos en el presente trabajo

Influencia alimentaria en la fecundidad de Spodoptera frugiperda (Smith, 1797) (Lepidoptera: Noctuidae) en condiciones artificiales

The fertility of Spodoptera frugiperda, natural host of the parasitoide Telenomus sp. (Hymenoptera: Scelionidae) was studied, to ambient temperature with natural food. Breeding was carried out in the Centro de Reproducción de Entomófagos y Entomopatógenos of Camalote in the Camagüey province (Cuba), under handmade conditions. The longitude wide and weight pupal in the different treatments where golden purslane leaves were used during the whole larval development, golden purslane leaves until the third stage + corn leaves until the last one, leaves of corn during the whole larval development (control) and leaves of corn until the third stage + golden purslane leaves until the last one, as well as the fecundity of the mature females and it was found that this was influenced better by the treatment where corn was used during the whole larval state.Se estudió la fecundidad de Spodoptera frugiperda, hospedante natural del parasitoide Telenomus sp. (Hymenoptera: Scelionidae), a temperatura ambiente con alimento natural. La cría se realizó en el Centro de Reproducción de Entomófagos y Entomopatógenos de Camalote, en la provincia de Camaguey (Cuba), en condiciones artesanales. Se determinó la longitud, ancho y peso de las pupas en los diferentes tratamientos donde se emplearon hojas de verdo- laga durante todo el desarrollo larval, hojas de verdolaga hasta el tercer estadío + hojas de maíz hasta el último, hojas de maíz durante todo el desarrollo larval (control) y hojas de maíz hasta el tercer estadío + verdolaga hasta el último, así como la fecundidad de las hembras adultas. Se encontró que ésta fue más influida por el tratamiento donde se utilizó maíz durante todo el estado larval

Strichatz inequalities with weights in Morrey-Campanato classes

We prove some weighted refinements of the classical Strichartz inequalities for initial data in the Sobolev spaces $H^s (R^n)$. We control the weighted $L^2$ –norm of the solution of the free Schrödinger equation when the weight is in a Morrey–Campanato type space adapted to that equation. Our partial positive results are complemented by some necessary conditions based on estimates for certain particular solutions of the free Schrödinger equation

A Note on Weighted Estimates for the Schrödinger Operator

We study two problems closely related to each other. The first one is concerned with some smoothing weighted estimates with weights in a certain Morrey- Campanato spaces, for the solution of the free Schrödinger equation. The second one is a weighed trace inequality.We study two problems closely related to each other. The first one is concerned with some smoothing weighted estimates with weights in a certain Morrey- Campanato spaces, for the solution of the free Schrödinger equation. The second one is a weighed trace inequality

Estudio piloto sobre la relación entre el nivel de mindfulness y el afecto positivo-negativo, ansiedad estado-rasgo, estrés y satisfacción académica en una muestra de estudiantes de psicología

El objetivo de este trabajo fue evaluar la relación de los niveles de mindfulness (atención plena) con las siguientes variables psicológicas: afecto positivo-negativo, ansiedad estado-rasgo, estrés académico y satisfacción académica en una población universitaria (estudiantes de psicología) de N=28. Para ello se aplicaron los siguientes cuestionarios y escalas: FFMQ, PANAS, STAI, SISCO y UWES-S en sus versiones en castellano. Los resultados mostraron correlaciones significativas positivas entre mindfulness y afecto positivo y ansiedad-rasgo, y correlaciones significativas negativas entre mindfulness y el afecto negativo y ansiedad-estado. Palabras Clave: Mindfulness, afecto positivo-negativo, ansiedad estado-rasgo, estrés y satisfacción académica. The aim of this study was to analise an assessment of the relationship between levels of mindfulness (mindfulness) with the following psychological variables: positive-negative affect, state-trait anxiety, academic stress and academic satisfaction in a university population (psychology students) N = 28. To do this we applied the following questionnaires and scales: FFMQ, PANAS, STAI, SISCO and UWES-S in its versions in Spanisn. The results showed significant positive correlations between mindfulness and positive affect and trait anxiety and negative significant correlations between mindfulness and negative affect and state anxiety. Key Words: Mindfulness, positive-negative affect, state-trait anxiety, academic stress and satisfaction

Análisis y comparación de la capacidad explicativa de dos instrumentos de medición del nivel de burnout en la sintomatología somática y psicológica de dicho síndrome.

Resumen Objetivo: El objetivo del estudio ha sido comparar la capacidad explicativa de dos instrumentos de medición del nivel de burnout (uno bajo la perspectiva tradicional y otro bajo la tipológica) en cuanto a la sintomatología somática y psicológica del síndrome se refiere. Método: Estudio descriptivo con un diseño transversal con una muestra aleatoria de trabajadores de la universidad (n=429), quienes completaron el MBI-GS (medida tradicional de burnout), el BCSQ-12 (medida de subtipos) y el HSCL-30 (síntomas psicológicos y somáticos derivados del estrés). Se construyeron modelos de regresión lineal multivariante entre los síntomas de estrés y las diferentes definiciones del síndrome de burnout. Resultados: Se encontró que la varianza de la sintomatología derivada del estrés era explicada un 40% (psicológica) y 31% (somática) por el MBI-GS y un 27% (psicológica) y 16% (somática) por el BCSQ-12 ambos con un nivel de significación de p<0.001. Además se comprobó que todos los factores del BCSQ-12 contribuyeron en la explicación tanto de la sintomatología psicológica como de la somática, mientras que en el MBI-GS sólo era relevante el factor "agotamiento". Discusión: La definición tradicional mostró un menor poder explicativo sobre los síntomas derivados del estrés que la definición tipológica. El factor "agotamiento", de la definición tradicional, parece ser el núcleo del síndrome, aunque los diferentes subtipos explicarían una caracterización específica de las diferentes maneras de desarrollar el síndrome de burnout

Percursos da formação a longo prazo do praticante de futebol em Portugal

O objetivo central deste estudo é caraterizar os perfis de formação de futebolistas de alto rendimento no futebol português, descrevendo, na perspetiva dos próprios futebolistas, o que percecionam como as determinantes essenciais da sua carreira e omodo como lidaram com as diversas transições de carreira. Realizámos, para o efeito, um estudo com duas partes: uma para caraterizar os perfis de formação e outra para descrever as transições de carreira destes futebolistas portugueses de elite. Para o efeito, utilizámos entrevistas semiestruturadas, de carácter retrospetivo e uma metodologia de investigação qualitativa baseada na análise temática. Entrevistámos, para o efeito, vinte futebolistas de elevado nível de prática. Em síntese geral, todos os futebolistas de elite iniciaram-se na modalidade com o futebol de rua, entre os 4 e os 10 anos de idade, e a maioria manteve essa prática informal após entrar no futebol institucional. Verificou-se que, de forma geral, os futebolistas peritos não percecionaram altura e a maturidade, comparadas, superiores aos seus pares na infância e adolescência. Todos iniciaram o treino supervisionado antes dos 10 anos, tendo-se envolvido em prática regular entre os 5 e 10 anos. A maioria dos futebolistas sentiu que essa prática era de elevada intensidade, quer em treino quer em competição, e relata a sua progressividade nas etapas formativas, considerando ter vivido em condições de treino adequadas, particularmente após os 16 anos. Referem e valorizam a focalização na carreira, e um elevado nível de compromisso, como fatores de sucesso e a sua capacidade de manterem estas caraterísticas ao longo da sua formação e desenvolvimento profissional. Referem e valorizam a dimensão lúdica nas atividades, o elevado suporte parental e a baixa ou nenhuma pressão parental como fatores facilitadores. Em geral, referem, também, elevado suporte do treinador, suporte esse que se prolonga até ao escalão sénior. Genericamente, a transição de júnior para sénior foi vivida de forma satisfatória, desafiante, desejada, mas, também, difícil. Já a transição final de carreira é vivida, de uma maneira geral, de forma positiva, “feliz carreira, triste por acabar”, com satisfação elevada para uns e algumas dificuldades para outros. Pela diversidade dos testemunhos inferimos que as carreiras e transições são singulares, devendo estas condições ser consideradas nos planos de gestão de carreiras para futebolistas

Diabetes in Socioeconomically Vulnerable Populations

Resumo não disponíve