EDITORIAL

Editoria

Digital resources to teaching and learning English as a Foreign Language in remote classes

Education is one of the areas which has been most impacted by the COVID-19 pandemic, as the social distancing measures adopted by governments affected 90% of the student population worldwide. The solution found by many educational institutions, including in the Brazilian context, was to adopt Emergency Remote Education (ERE), despite the challenges related to the access to internet and digital technological resources, and the lack of teacher training regarding their use. Having this in mind, this article aims at discussing the concept of ERE, as well as to present and discuss digital technological resources such as platforms and apps which may be used by language teachers to support their pedagogical practice, promoting language development through interaction, increase motivation and learner's autonomy.  The article ends presenting the development of a digital story as an activity that may be accomplished through the use of apps

Saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas

Objetivo: Desvelar os saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas. Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, desenvolvida com oito idosas de um grupo de convivência de uma Unidade Básica de Saúde no estado do Paraná. Os dados foram obtidos por entrevistas individuais, submetidos à análise lexicográfica por meio da Classificação Hierárquica Descendente utilizando o software IRaMuTeQ®, e discutidos com o referencial teórico-analítico da Práxis Freiriana.Resultados: Emergiram seis classes: 1. Vivências, experiências e práticas de Educação em Saúde; 2. O avançar da idade como fator para ocorrência das quedas; 3. Práticas preventivas de quedas; 4. As quedas e suas consequências; 5. Importância das práticas preventivas; e 6. Fatores de risco ambientais e comportamentais no domicílio de idosos.Conclusão: Os saberes e práticas foram apreendidos a partir de vivências, experiências prévias e práticas educativas na Atenção Primária à Saúde, concretizados na práxis e mediado pela realidade concreta e diálogo emancipador. Palavras-chave: Acidentes por quedas. Prevenção de acidentes. Saúde do idoso. Idoso. Atenção primária à saúde. Saúde pública

DESCRIÇÃO DOS CASOS DE DENGUE NA REGIÃO SUL DO BRASIL, DE 2001 A 2005

Este estudo tem como objetivo descrever os dados epidemiolgicos da dengue nos estados do Paran, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, Brasil, no perodo de 2001 a 2005, atravs de anlise dos dados de notificao da dengue e morbidade hospitalar por dengue. Considerando que esta enfermidade vem se tornando um dos maiores desafios para sade pblica e que a incidncia do vetor Aedes Aegypti se deve a fatores climticos e sociais, bem como s medidas de controle de sade de cada estado, observou-se um maior percentual de notificaes e morbidade hospitalar, tanto na forma clssica, como na forma hemorrgica, no estado do Paran. Quanto aos anos de maior ocorrncia, encontrou-se na forma clssica, os anos de 2002 e 2003, tanto nas notificaes, quanto nas morbidades hospitalares. Porm, houve um diferencial nos anos quanto s notificaes e morbidades da dengue hemorrgica, sendo maiores os percentuais dos anos de 2002 e 2003 referentes s notificaes, e um maior nmero de morbidade hospitalar nos anos de 2003 e 2005, considerando que podem ter acontecido erros sistemticos nos resultados, assim como a provvel subnotificao de casos

A VIVÊNCIA COM A HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO

Ao cuidar de pessoas que vivenciam a hipertensão arterial sistêmica faz-se necessário conhecer suas estratégias de enfrentamento, pois atitudes de negação, supervalorização, descrença, perturbação da autoimagem e do autocontrole podem ser identificadas e impulsionarão a pessoa para a não-aceitação de sua condição crônica, favorecendo os riscos de não aderir ao tratamento proposto. Esta pesquisa buscou descrever o impacto da hipertensão arterial sistêmica na vida cotidiana das pessoas que vivenciam a doença, desde seu diagnóstico, apontando as estratégias de enfrentamento (coping) utilizadas. Desenvolveu-se um estudo qualitativo, descritivo e exploratório. A pesquisa foi desenvolvida com 15 pessoas com diagnóstico de hipertensão arterial sistêmica cadastradas e acompanhadas em um centro de saúde de um município do noroeste do Estado do Paraná-Brasil, conduzidos em grupo de encontros semanais, durante 12 semanas, no período de Julho a Outubro de 2008, pelo método de abordagem narrativa da enfermidade através da técnica de grupo focal. No que se refere ao cotidiano da vida, desde o diagnóstico da doença, apreendemos que houve impactos referentes à dieta, ao uso contínuo de medicamentos como rotina e ao controle do estresse. Como estratégias de coping evidenciaram-se a gestão do problema e a gestão da emoção, incluindo a prática do lazer, mudanças nas práticas alimentares, mudanças na rotina de vida diária com hábito diário de auto-administração de medicamento, busca pela espiritualidade. O reconhecimento dessas estratégias pelas equipes de saúde e sua correta utilização fazem-se necessárias para consolidá-las mediante ações assistenciais que incluam apoio, colaboração e co-participação familiar

A representação da sexualidade por idosas e a educação para a saúde

doi: 10.5216/ree.v12i4.8830 Neste estudo, centrado na sexualidade de idosas, objetivou-se desenvolver e avaliar estratégias de educação para a saúde baseada na pedagogia crítico-social, partindo da representação social da sexualidade pelas mulheres portadoras de Hipertensão Arterial Sistêmica, participantes de um grupo de encontro de um centro de saúde no noroeste do Estado do Paraná/Brasil. Tratou-se de uma pesquisa-ação, realizada no segundo semestre de 2009. A população-alvo foram seis hipertensas participantes de um grupo de encontro semanal de um centro de saúde localizado no noroeste do Estado do Paraná-Brasil, correspondendo a totalidade que atendiam aos critérios: ter 60 anos ou mais, ser portadora de Hipertensão Arterial Sistêmica, frequentar o grupo de encontro. Foram utilizados o grupo focal, o grupo pesquisador e a entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. Evidenciou-se que há dificuldade de entender e explicar a sexualidade por estas mulheres que, no entanto, a representam como reducionismo ao sexo e de forma velada. A educação para a saúde realizada permitiu a dialogicidade e conduziu à reflexão da sexualidade. Desta forma, entende-se que o valor maior dessa pesquisa não se manifestou na mudança radical e informada de comportamentos, mas na concretização de uma atividade educativa contextualizada. Descritores: Sexualidade; Envelhecimento; Mulheres; Educação em saúde

La recreación y la salud mental en personas hipertensas: convergencia en la educación para la salud

Em hipertensos, as questões relativas à manutenção da saúde mental estão sempre presentes em virtude dos determinantes psicossociais desta doença, para os quais o lazer representa importante estratégia de controle. Este trabalho objetivou realizar, por meio de uma pesquisa-ação, a Educação para a Saúde junto a um grupo de hipertensos baseada na pedagogia crítico-social, partindo da percepção dos participantes quanto ao lazer, desenvolvendo atividades educativas e, posteriormente, avaliando a opinião dos envolvidos quanto ao impacto para a vida e para a saúde mental. O lazer foi percebido pelo grupo como estratégia de enfrentamento da solidão; como construção tardia de independência; como socialização e como promoção de saúde mental. Estas percepções levaram à identificação de dois temas geradores: envelhecimento, lazer e doença crônica; conhecimento e vivências do lazer, para os quais ações educativas foram programadas, tais como dinâmicas e grupos de discussão, a fim de favorecer condições que permitiram a socialização e a troca de experiências

PERCEPÇÃO DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS SOBRE O LAZER

Objetivo: identificar as atividades de lazer realizadas em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos e apreender a percepção dos idosos acerca do lazer. Método: estudo descritivo e qualitativo realizado entre janeiro e abril de 2013 junto a 15 idosos institucionalizados. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, analisados pelos princípios da interpretação temática e discutidos à luz do referencial teórico de Foucault. Resultados: o entendimento do lazer para os idosos estava vinculado ao bem-estar psicossocial. As atividades de lazer praticadas eram em sua maioria artísticas, intelectuais, manuais, físicas e sociais, as quais eram promovidas principalmente pela comunidade externa à instituição. Idosos com déficits sensoriais, motores ou cognitivos tiveram dificuldade e/ ou foram impossibilitados de participar ativamente das atividades. Conclusão: as atividades de lazer realizadas na instituição proporcionavam benefícios aos idosos, contudo eram permeadas por relações de poder.Descritores: Pessoa idosa. Instituição de Longa Permanência para Idosos. Saúde do idoso institucionalizado. Atividades de lazer. Enfermagem geriátrica

Queixas mais comuns no ambulatório de controle da hipertensão arterial

A Hipertenso Arterial uma doena de relevncia para sade pblica especialmente por considerar que a maioriados pacientes pode ser tratada em unidades ambulatoriais. O atendimento do paciente deve prever entrevista minuciosa comvistas identifi cao de sinais e sintomas caractersticos de leso de rgos-alvo. Este trabalho procurou analisar as queixasmais comuns nas consultas multiprofi ssionais do Centro de Sade Escola, comparando-as entre as categorias profi ssionais,avaliando a existncia de diferenas de queixas nas diferentes consultas, podendo assim compreender melhor a experinciade ser portador de hipertenso. Este estudo se caracteriza como descritivo documental. Foram analisadas todas as fichas pronturios dos clientes (73) cadastrados no Programa de Controle da Hipertenso Arterial no Centro de Sade Escola noperodo de maio de 2001 maio de 2002, perodo este equivalente a 12 meses do programa no servio, e acompanhados at maio de 2003. Os resultados demonstram maior proporo de mulheres acompanhadas; mudana de queixas entre a primeirae ltima consulta; discordncia de registros de queixas entre os profi ssionais; pequena relao de queixas com a hipertensoarterial