¿Alguien tiene comentarios? : análisis de la interacción en blogs de profesores y blogs de aula

Los blogs constituyen una de las herramientas Web 2.0 más conocidas en el mundo de la educación por la sencillez de su manejo y por el potencial de publicación de contenidos en la red, de creación conjunta de conocimiento y de interacción. Por tanto, permiten llevar a la práctica postulados del socioconstructivismo. En este estudio exploratorio nuestro objetivo es analizar la interacción en blogs de profesores y en blogs de aula de español como lengua extranjera para comprobar qué recursos pueden resultar útiles para fomentarla.Blogs are one of the most popular web 2.0 tools in education because of their userfriendliness. Blogs also offer interesting possibilities for online publishing and for collaborative construction of knowledge and interaction. Therefore, they support socioconstructivist theories in practice. In this exploratory study we aim to analize interaction in teacher and classroom blogs for Spanish as a foreign language in order to conclude which resources can be used to foster interaction

Estudio palinológico del género Phyllis L. en Canarias

Se estudian desde el punto de vista palinológico, tanto al microscopio óptico como al electrónico de barrido l as dos especies del género Phyl l is L. (Rubiaceae), endémico de l a Región Macaronésica (Canarias y 1·1adeira ), ·apreciándose algunas diferencias entre ambos taxones : g ranos mayores y con exina más gruesa en P. nabla L. que en P. viscosa Webb ex Chris t .A palynological study of the 2 s pecies fo the genus Phyllis L. (Rubiaceae ) , endemic to the Macaronesian Region (f•ladeira and Canary Islands) , has been carried out utilizing both optical and scanning electron microscopes . The resul ts ha ve s hown P. nabla L. to possess l arger grains with a thicker exine in comparison te P. viscosa Webb ex Chris

Factores que afectan el desarrollo psicomotor en infantes de 8 a 24 meses del Jardín Social Perlitas del Otún de Pereira 2012

El desarrollo psicomotor del infante, presenta diferentes procesos durante la etapa de maduración neurológica, que se puede ver afectada en cuatro áreas de funcionamiento relativamente específicas e independientes: motora, lenguaje, social y la coordinación. Siendo de vital importancia, tanto diagnosticar el problema, como también promover el buen desarrollo del infante. En relación a lo anterior y teniendo en cuenta que el profesional de Ciencias del Deporte y la Recreación está capacitado para identificar, reconocer, interpretar y apoyar la promoción de la salud, la prevención primaria y secundaria, entre otras, se considera que el diagnóstico necesario para describir el estado de desarrollo psicomotor de los infantes realizado por éste, es un gran aporte hacia la salud y contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de estos pequeños y sus familias, entre otros beneficios. El presente estudio, tuvo por objeto la descripción de los factores afectan el desarrollo psicomotor en infantes de 8 a 24 meses, del Jardín Social las Perlitas del Otún de la ciudad de Pereira. Es una investigación descriptiva de corte transversal, la cual evaluó 43 (100%) niños y niñas, de entre un rango de edad de 8 y 24 meses de edad, por medio de la aplicación del test “Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de 0-24 meses” (E.E.D.P). Se aplicó además, una encuesta a las mamás de los infantes que participaron en la investigación, con el fin de identificar los factores protectores y de riesgo del desarrollo psicomotor. Entre los resultados más significativos, en relación con el test aplicado a los infantes, se encontró que en general más de la mitad de la población se encuentra en estado normal. En el caso del área social, se encontró que en el rango de los 19-24 meses solo el 37% están en estado normal para ambos géneros, y existe un evidente retraso del 14%. En el área del lenguaje, en el rango de 19-24 meses, hubo diferencias significativas, en relación con que el 28% tiene normalidad para ambos géneros, con un 10% de diferencia, y el 23% presenta retraso. Y en el área motora, en ambos rangos de edad se mantuvo el mismo porcentaje de normalidad.The present study was aimed at describing the factors affecting psychomotor development in infants of 8-24 months, through the application of the test "Rating Scale of 0-24 months Psychomotor Development" (EEDP). Was applied also surveyed mothers of infants, to identify risk and protective factors of psychomotor development. We recommend, encourage future research to focus on creating strategies from sports and recreation

Utilidad de la implantación de catgut en pacientes con asma bronquial persistente moderada y severa

Introduction: bronchial asthma is a frequent condition; it is considered a health problem due to the high morbidity and mortality rates. The lack of success of Western therapies has caused a high number of patients to turn to Traditional Medicine. The implantation of catgut in acupuncture points is one of the newest techniques applied in the treatment of this disease.Objective: to determine the efficacy of Catgut implantation in patients with Moderate or Severe Persistent Bronchial Asthma.Methods: experimental and prospective intervention research in 82 patients with moderate or severe persistent bronchial asthma who met the inclusion and exclusion criteria, randomly divided into two groups of equal numbers. The study group received pharmacological and acupunctural treatment, with implantation of catgut in chosen points according to the traditional diagnosis, following a monthly session from 6 to 8 months. The control group only included pharmacological treatment. The clinical evolution, therapeutic response and use of medications in both groups were compared.Results: in the study group the clinical evolution was favorable in 61 % of the patients, requiring up to three treatment sessions, and 75 % decreased the use of medications. The therapeutic response was good in 65,8 %. In the control group, 41,5% evolved favorably and 68,3 % increased the use of medications.Conclusions: it was evidenced that the implantation of catgut as an alternative therapy in moderate or severe persistent bronchial asthma is useful and shortens the treatment period, as well as reducing the use of medications.Introducción: el asma bronquial es una afección frecuente, considerada un problema sanitario por los altos índices de morbimortalidad. La falta de éxito de las terapias occidentales ha provocado que un elevado número de pacientes acudan a la Medicina Tradicional. La implantación de catgut en puntos de acupuntura es una de las técnicas más novedosas empleadas en el tratamiento de esta enfermedad.Objetivo: determinar la utilidad de la implantación de Catgut en pacientes con Asma Bronquial Persistente Moderada o Severa.Métodos: se realizó una investigación experimental de intervención y prospectiva en 82 pacientes con asma bronquial persistente moderada o severa que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, divididos al azar en dos grupos de igual cantidad. El grupo estudio recibió tratamiento farmacológico y acupuntural, con implantación de catgut en puntos seleccionados según el diagnóstico tradicional, en sesión mensual durante 6 a 8 meses. El grupo control solo recibió tratamiento farmacológico. Se comparó la evolución clínica, respuesta terapéutica y consumo de medicamentos en ambos grupos.Resultados: en el grupo estudio la evolución clínica fue favorable en el 61% de los pacientes, necesitando hasta tres sesiones de tratamiento, y el 75 % disminuyó el consumo de medicamentos. la respuesta terapéutica fue buena en el 65,8 %. En el grupo control evolucionó favorablemente el 41,5 % y el 68,3 % aumentó el consumo de medicamentos.Conclusiones: se evidenció que la implantación de catgut como terapia alternativa en el asma bronquial persistente moderada o severa, es útil y acorta el período de tratamiento, así como disminuye el consumo de medicamentos

Desarrollo y optimización del proceso de extracción de proteínas y electroforesis bidimensional en fruta de hueso

Comunicaciones a congreso

Modelos predominantes sobre sexualidad en preadolescentes y adolescentes de la Escuela Oficial Rural Mixta Comité Promejoramiento Colinas 1,2 y 3 jornadas matutina y vespertina.

Fortaleció el conocimiento sobre sexualidad que tienían los pre-adolescente y adolescente de la Escuela Oficial Rural Mixta “Comité pro-mejoramiento Colinas 1-2-3”. Identificó el modelo predominante de sexualidad en pre- adolescentes y adolescentes. Explicó los factores sociales, culturales, religiosos y psicológicos que intervienen en la configuración del modelo de sexualidad del adolescente. Describió las conductas sexuales que practican los adolescentes y desarrolló charlas y talleres sobre conductas sexuales de riesgo. La investigación se realizó en la Escuela Rural Mixta “Comité Pro mejoramiento Colinas 1- 2- 3 de las jornadas Matutina y Vespertina, la escuela se encuentra ubicada en Ciudad Quetzal, municipio de San Juan Sacatepéquez, departamento de Sacatepéquez, durante los meses de abril y mayo del año 2013. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: taller, encuesta, charlas y entrevistas. Los instrumentos que se utilizaron fueron: guía de entrevista, guía de encuesta y planificación de talleres. Se realizó el análisis de resultados y concluyó que, el modelo predominante de sexualidad en pre-adolescentes y adolescentes son los tres: en primer lugar el conservador manifestándolo 17 alumnos y alumnas siendo mayoría mujeres, segundo lugar es el ecléctico, manifestado por 6 varones, y en tercer lugar el liberal con 2 varones

Biology of the red mullet mullus surmuletus (mullidae) off the Canary Islands, Central-East Atlantic

The biology of red mullet Mullus surmuletus was studied from collections taken off the Canary Islandsbetween January 1991 and September 1993. Total length ranged from 12 to 33 cm, mainly between 15 and 21cm. Males ranged from 14 to 26 cm and females from 14 to 33 cm. Females dominated the larger size-classes (>18 cm). The overall ratio of males to females was 1:2.3. The reproductive period extended from February toMay, spawning peaking in March and April. The total length at 50% maturity was 16.6 cm for the whole population.The length-mass relationship for all individuals can be described by the parameters a = 0.0074 and b = 3.1826. Fish aged 0.8 years were present in the samples. The parameters of the Von Bertalanffy growth equation obtained for all individuals were: L‡ = 35.71 cm and k = 0.22.year-1. Significant differences were found in the growth parameters between males and females. The rates of total mortality Z, natural mortality M and fishing mortality F were 1.25, 0.55 and 0.70.year-1 respectively. The estimated total length at first capture was 15.74 cm

Atomistic modelling of processes involved in poling of PVDF

Poling processes play an important role in the design and preparation of many ferroelectric materials for practical uses in the field of sensors and actuators. Particularly, the processing of piezoelectric beta-poly(vinylidene fluoride) (PPVDF) involves mechanical stretching in order to transform the extruded a-phase into the P-phase and poling of this later material in order to optimize the piezoelectric response. This poling process affects the orientation of the dipolar moments of the beta-chains and improves the alpha to beta transformation. Poling processes in general and in PVDF in particular are still quite empirical because a firm understanding of the physical processes involved in poling has not been fully established. In the present work we use a self-consistent quantum molecular dynamics method to study the effect of the electric field on both alpha and beta chains of PVDF. The orientation of the dipolar moments in each chain as a function of an electric field and the accompanying structural modifications due to these reorientations will be the main parameters discussed. The theoretical results will be used to better understand the changes at a molecular level due to the poling process, as observed in FTIR experiments, performed in poled and non-poled beta-PVDF from the same batch.Comunidade Europeia (CE). Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER)Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) – Programa Operacional “Ciência, Tecnologia, Inovação POCTI/CTM/41574/2001, SFRH/BD/11231/2002, Grant POCTI/CTM/33501/99

La mediación del docente y el desarrollo del pensamiento complejo en estudiantes universitarios

En el nivel universitario, los estudiantes se preparan para extender y refinar su conocimiento; el papel del docente es clave durante este proceso, pues de ellos depende que las actividades que realice el alumno le exijan que use lo que sabe de nuevas maneras, esto le permite reconfigurar, expandir y aplicar sus conocimientos. Este trabajo de investigación tuvo el objetivo de indagar sobre qué mediaciones del docente permitieron a estudiantes universitarios del ITESO desarrollar un pensamiento complejo a través de su participación en la asignatura de Historia del Arte