Developpement de la peche artisanale dans les eaux Burundaises du Lac Tanganyika

A light fishery for "Ndagala" (Strolothrissa tanganicae) has been practised for many years on Lake Tanganyika. Initially this had a low catch rate, but has since been developed by the introduction of an artisanal fishery unit based on the catamaran. A unit consists of a pair of metal canoes joined together. The fish are attracted by three lights mounted on the structure, and are caught with a pyramid-shaped lift net. Selected beaches have been reserved for the artisanal fishery and the numher of units operating has increased from 12 in 1957 to 538 in 1972. The mean annual catch per unit is 11,000 kg, which is not sufficient for the fishery to be economic. However, prediction of a possible mean catch as high as 40 tons year encouraged the Burundi Government to launch a project with help from the Freedom from Hunger Campaign. This was designed to develop the fishery by the creation of artisanal fishing centres, and to make available a large number of fully equipped catamarans which could be paid for by a system of hire-purchase. The success of the project has illustrated that the furnishing of adequate equipment can bring about a transformation of the traditional fishery

SI-E3 Enviornmental Management Branch Energy and Water

No abstract availabl

Initiated Penalties for Corrupt Behavior in a Sociological Persfektif

Sociological persfektif in many social sanctions bid can be applied in corruptbehavior pananggulangan. The idea of social sanctions were proposed as a reactionagainst the growing number of corrupt behavior difficult resolved only throughnational and International legal instruments. It is time the exact type of sanctions werefound to tackle corrupt behaviour that are already classified as extraordinary crimes.Some ideas proposed as social sanctions to eradicate corrupt behavior i.e. criminalsanctions established on the basis of social stratification, pencemohan self and familycorruptor, no corpse mensholatkan corruptor before is no guarantee of the financialreturns of the State by the family of the perpetrator, serving in the corruptor\u27s facetelivisi and penalties for disseminating the corruptor after death and as sanctionsultimium remidium every corruptor will be charged all his deeds before God afterdeath

The Penalty for the Corruptor in the Sociological Persfektif

Sociological perfective in the many offer social sanctions can be applied in corrupt behavior result. The idea of social sanctions was proposed as a reaction against the growing number of corrupt behavior difficult resolved only through national and International legal instruments. It is time the exact type of sanctions was found to tackle corrupt behavior that are already classified as extraordinary crimes. Some ideas proposed as social sanctions to eradicate corrupt behavior i.e. criminal sanctions established on the basis of social stratification,  hint herself and family corruptor, no corpse prayer corruptor before is no guarantee of the financial returns of the State by the family of the perpetrator, serving in the corruptor's face television and penalties for disseminating the corruptor after death and as sanctions ultimatum remedied every corruptor will be charged all his deeds before God after death

Pengembangan Video Tutorial Program SPSS Untuk Mahasiswa Pada Mata Kuliah Statistik

Penelitian ini bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami penggunaan SPSS dengan menjelaskan bagaimana langkah-langkah penggunaan melalui pengembangan video tutorial penggunaan SPSS. Video dapat memberikan pesan yang dapat diterima lebih merata oleh siswa, video sangat bagus untuk menerangkan suatu proses, mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, lebih realistis dan dapat diulang atau dihentikan sesuai kebutuhan. Jenis pendekatan yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Sugiono menggunakan 10 langkah pengembangan media pembelajaran. Penelitian dan pengembangan video tutorial ini dilaksanakan di Prodi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar dengan subyek penelitian 2 orang pakar, dosen  pengampu mata kuliah statisti dan mahasiswa yang memprogram mata kuliah statistik.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video tutorial SPSS telah memenuhi aspek kelayakan untuk digunakna dalam pembelajaran. Uji coba perorangan dan kelompok kecil, serta penilaian oleh dosen pengampuh mata kuliah dengan kulifikasi baik dan sangat baik, yang menujukkan bahwa video tutorial SPSS tersebut praktis dan mudah digunkan baik oleh mahasiswa maupun oleh guru

Pengembangan Program Pendidikan Karakter Untuk Penanaman Nilai Nilai Kebaikan Bagi Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan: (a) untuk mengetahui gambaran nilai-nilai karakter bagi kebutuhan pengembangan program pendidikan karakter untuk penanaman nilai-nilai kebaikan bagi mahasiswa, (b) untuk mengetahui tingkat validitas program pendidikan karakter, dan (c) untuk mengetahui tanggapan calon pengguna terhadap program pendidikan karakter bagi mahasiswa. Program pendidikan karakter yang dikembangkan diharapkan memiliki kesahan dan kepraktisan produk untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah tingkah laku dan penanaman nilai-nilai karakter bagi mahasiswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Subjek penelitian ini terdiri atas, pakar, dosen, dan mahasiswa. Data diperoleh menggunakan teknik observasi, angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil peneliti menunjukkan bahwa: (a) Kebutuhan nilai-nilai karakter bagi pembinaan mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan, yaitu nilai kelakuan, nilai kerajina, nilai kerapihan, nilai kebersihan, dan nilai kedisiplinan, (2) Hasil pengujian validitas program pendidikan karakter  berkualifikasi “sangat valid”, (3) Hasil tanggapan calon pengguna terhadap program pendidikan karakter brkualifikasi “sangat baik”. Hasil penelitian disimpulkan bahwa produk program penguatan pendidikan karakter adalah valid, praktis dan sesuai keprluan bagi sasaran pengguna. Hasil penelitian ini diharapkan memenuhi tuntutan penyediaan program pendidikan  karakter untuk digunakan bagi pembinaan mahasiswa

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA UPTD SD NEGERI 1 TURATEA KABUPATEN JENEPONTO

Penelitian pengembangan ini bertujuan: Untuk mengetahui tahap perencanaan media video pembelajaran dengan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan UPTD SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto, Untuk mengetahui tahap desain media video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Powtoon pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan UPTD SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto, dan Untuk mengetahui tahap pengembangan media video pembelajaran dengan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas V SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini berlokasi di SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto dengan responden penelitian adalah Peserta didik SDNegeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto yang sedang mengikuti mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah-langkah pengembangan yang dikembangkan oleh Allesi dan Trollip yakni melalui langkah-langkah perencanaan (planning), desain (design), dan pengembangan (development). Uji coba produk dilakukan dengan memberikan angket kepada 2 orang ahli yakni ahli media dan ahli isi/materi dalam uji alpha untuk mengetahui bobot validitas produk media video pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Serta kepada kelompok kecil yakni 3 orang peserta didik, kelompok besar yakni 24 orang peserta didik semester 2 dan kepada guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam uji betha untuk mengetahui bobot kepraktisan produk media video pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk media video pembelajaran yang valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

The DEVELOPMENT OF CHARACTER STRENGTHENING IMPLEMENTATION GUIDELINES FOR STUDENTS: Case research : Students of the Faculty of Education, The State University of Makassar

Character is the values of goodness that have become a habit in action, which is a person's personality formed as a result of applying the various virtues. Character is a good mental trait that is shown when behaving politely, generously, forgiving, full of love, willing to sacrifice, appealing to humor, not excessive, and always obedient and pious. Character education focuses on implementing good values either in actions or behavior. Thus, character education is a process of forming habits in applying good values including the formation of moral knowing, moral feeling, and moral action. This research aims to develop a guidebook for implementing the strengthening of character education to solve moral dilemmas for students. The developed guidebook is expected to have validity and practicality in instilling good values for students. The research type is research development. The subjects of this research consisted of value education experts, lecturers, and students. Data were obtained by using interviews, documentation, and questionnaire techniques. Data analysis techniques used qualitative and quantitative analysis. The results showed that the character values for developing a guidebook for strengthening the character education consisted of five main characteristics, including behavior, diligence, cleanliness, neatness, and discipline. Additionally, those characteristics can be applied through intra-curricular, co-curricular, extra-curricular, and non-curricular activities. The test results of the guidebook were valid, and the results of the responses from prospective users showed that the Graduate Competency Standards, Content Standards, and Program Descriptions and assessment were in highly great qualifications. The results of this research were expected to meet the demands of providing a guidebook for strengthening the character education that can be used by lecturers and students in the implementation of strengthening of the character education at the Faculty of Education, The State University of Makassar. Keywords: Development research, Guidebooks, Strengthening Character Education, StudentsKarakter merupakan sifat mental yang baik yang ditunjukkan dalam bertingkah laku sopan, murah hati, suka memaafkan, penuh cinta, rela berkorban, suka humor, tidak berlebihan, dan selalu taat dan takwa. Pendidikan karakter memfokuskan pada pengamalan nilai-nilai kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku. Dengan demikian, pendidikan karakter adalah suatu proses pembentukan kebiasaan dalam mengaplikasikan nilai-nilai yang baik yang meliputi pembentukan moral knowing, moral feeling dan moral action. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan implementasi penguatan pendidikan karakter untuk menyelesaikan masalah dilema moral bagi mahasiswa. Buku Panduan yang dikembangkan diharapkan memiliki kesahan dan kepraktisan dalam menanamkan nilai-nilai kebaikan bagi mahasiswa. Jenis penelitian adalah pengembangan. Subjek penelitian ini terdiri atas, pakar pendidikan nilai, dosen, dan mahasiswa. Data diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data digunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter bagi keperluan pengembangan buku panduan penguatan pendidikan karakter terdapat lima karakter utama, yaitu kelakuan, kerajinan, kebersihan, kerapian, dan kedisiplinan, dan pengaplikasinya dapat dilakukan melalui kegiatan intra-kurikuler, ko-kurikuler, ekstra-kurikuler, dan non kurikuler. Hasil pengujian produk buku panduan adalah valid, dan hasil tanggapan calon pengguna bahwa program Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi dan Jabaran Program dan penilaian berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil penelitian ini diharapkan memenuhi tuntutan penyediaan buku panduan penguatan pendidikan karakter yang dapat digunakan dosen dan mahasiswa dalam penyelenggaraan penguatan pendidikan karakter pada Fakultas Ilmu Pendidikan Unuversitas Negeri Makassar. Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, Buku Panduan, Penguatan Pendidikan Karakter, Mahasisw

Urgency of Law Enforcement in the Field of Conservation of Living Natural Resources and Ecosystems

Environmental law as a branch of legal science today plays an important role. Why not, human life and survival naturally and naturally will be largely determined by the upholding of laws in the field of the environment. One of the impacts of human selfishness and greed for the environment is the depletion of living natural resources and their ecosystems without regard to environmental balance and ecological principles. The method used in this study is a normative research type using primary, secondary, and tertiary legal sources. The nature of explanatory research with a dogmatic and theoretical approach. Analysis of legal issues material uses deductive-inductive analysis techniques on legal issues that are the target of analysis through legal reasoning and argumentation. Researchers found that to support the implementation and enforcement of laws in the field of conservation of living natural resources and their ecosystems, cross-sectoral coordinative mechanisms in an integrated and stimulating manner are more activated. The frequency between related sectoral agencies is increased to reduce law violations in the field of conservation of living natural resources and their ecosystems.Keywords: Law Enforcement, Natural Resources, Conservatio