Transport of persistent organic pollutants across the human placenta

Environment International 65, 107-115 (2014

Transformacions en “O” i els “espectres de quantitats desaparegudes”: un projecte que “quedà en el tinter”

Em proposo de començar amb una descripció general d’allòque he pogut entendre de la teoria de les fluxions de Newton ila controvèrsia amb Berkeley, per després fer un recorregutper la idea de transformació i tractar d’endinsar-me en lacomprensió dels “espectres de quantitats desaparegudes”, quepenso tenen relació amb la transformació en al·lucinosi. Id’aquí a les transformacions en O, i la receptivitat del’analista posada en relació a la seva capacitat detransformació en al·lucinosi

Noves eines per analitzar la música de Gustav Mahler

La música de la modernitat (des del segle XVIII), comptava amb una tradició, manllevada sobretot de la poesia, per associar significats amb sons: la música es podia "entendre". El formalisme del segle XX, però, radicalitzant certes idees romàntiques, ha acabat desproveïnt l'oient actual de les eines necessàries per escoltar a fons el missatge musical. Des del formalisme, però, no és possible aproximar-se a les músiques de Mahler ni d'altres autors coetanis de la manera com ells mateixos havien pensat ser escoltats. La semiòtica musical recupera eines oblidades, per recuperar el contacte directe amb el nostre llegat musical. Aquesta investigació de la UAB ens en presenta algunes d'inèdites per poder "entendre" una mica més la música de Mahler.La música de la modernidad (desde el siglo XVIII), contaba con una tradición, tomada sobre todo de la poesía, para asociar significados con sonidos: la música se podía "entender". El formalismo del siglo XX, sin embargo, radicalizando ciertas ideas románticas, ha acabado desproveyendo al oyente actual de las herramientas necesarias para escuchar a fondo el mensaje musical. Desde el formalismo, sin embargo, no es posible aproximarse a las músicas de Mahler ni de otros autores coetáneos de la manera como ellos mismos habían pensado ser escuchados. La semiótica musical recupera herramientas olvidadas, para recuperar el contacto directo con nuestro legado musical. Esta investigación de la UAB nos presenta algunas herramientas inéditas para poder "entender" un poco más la música de Mahler.The music of modernity (since the eighteenth century), was based on the tradition, mainly borrowed from poetry, of associating meanings with sounds: the music could be "understood". In contrast, the formalism of the twentieth century, through the radicalisation of certain romantic ideas, ended up depriving the listener of the tools needed to listen fully to the musical message. Using formalism is not possible however to approach the music of Mahler and other contemporary authors in the way they intended to be listened. Musical semiotics recovers forgotten tools, to regain contact with our musical legacy. This UAB research project presents some unknown tools to help "understand" a little more of Mahler's music

Le Musée imaginaire : de Malraux à Gary

The concept of an imaginary museum developed by André Malraux in the eponymous book was taken up by Gary, notably in his novel La Danse de Genghis Cohn. This reappropriation of the concept allows to reborn it in a more subversive form and to pose the question of the aestheticization of suffering through art. In doing so, Gary, while paying tribute to the writer and intellectual who was one of the first to believe in him, allows himself to extend his reflection on the concept of imaginary museum, thus linking their two thoughts that seem to respond to each other like mirrors placed face to face in his work

Traumes preconceptuals: l’assassinat de la ment i el self oblidat

Després d'una breu descripció de l'evolució històrica delconcepte de trauma, l'autora se centra en la concepció de Bionde la relació continent / contingut com a idea que engloba unateoria del trauma psíquic i a la vegada una teoria de l'evoluciópsíquica. La noció de trauma pre-conceptual es defineix através del camp de la negativitat, quan l'infant no té recursosper representar les seves experiències emocionals perquè noha pogut introjectar una funció contenidora. En aquesta líniaes planteja la funció interna testimonial derivada de la idea de"tercera posició". Aquesta funció permet la transició des de laposició de víctima a la de testimoni. L'article acaba amb unareflexió relativa a les dificultats terapèutiques donat el nivellpreverbal de l'experiència traumàtica, i es planteja el conceptede compassió de Bion com a unió de dos ments quecomparteixen les emocions amb plena intensitat i senseviolència

A Practical Guide to Scalp Disorders

The scalp is unique among skin areas in humans, with high follicular density and a high rate of sebum production. The relatively dark and warm environment on the scalp surface provides a welcoming environment for the superficial mycotic infections associated with many scalp conditions and for parasitic infestation. Infections and infestations can occur when items such as fingers, combs, hats, or styling implements come into contact with the hair and scalp and introduce microorganisms. Inflammatory conditions may also produce changes in the scalp. Many common scalp conditions have similar symptoms and clinical features, complicating diagnosis, but a correct diagnosis is critical to determining proper treatment. This paper describes the symptoms, etiology, and treatment strategies for a number of common scalp conditions, including dandruff, seborrheic dermatitis, tinea capitis, pediculosis capitis, and psoriasis

Experimental study of the trigeminal sensory system in the Lesser spotted dogfish (Scyliorhinus canicula)

[resumen] El estudio de las conexiones primarias y secundarias del nervio trigémino (V) en elasmobranquios puede aportar una mayor comprensión de la evolución de la vía sensorial somática cefálica y de la nocicepción en vertebrados. Este estudio experimental tiene como principal objetivo la caracterización de las conexiones primarias del sistema sensitivo del nervio trigémino en Scyliorhinus canicula mediante el uso de una carbocianina (DiI) como trazador neuronal. Los resultados obtenidos indican que las células ganglionares del nervio V proyectan a lo que podría corresponderse con núcleo sensitivo del trigémino y envían axones a niveles caudales a través de la raíz descendente del trigémino (rdV). El núcleo mesencefálico del V proyecta al núcleo motor del V y al corpus cerebelar, y también envía axones a regiones caudales por la rdV. Se demuestra la existencia de una subpoblación de neuronas del MesV que proyecta hacia corpus cerebelar y que no envía axones por la rdV. En el presente estudio no se ha podido identificar ningún núcleo asociado al la raíz descendente del trigémino. Por último, se realiza un análisis comparativo ente las conexiones principales del nervio trigémino y del MesV observadas en Scyliorhinus canicula y otras especies.[Abstract] Since primary and secondary trigeminal projections in elasmobranchs are poorly charactherized, more studies are needed for understanding the evolution of craneal sensory innervation and nociception in vertebrates. The aim of this experimental study is to identify the primary connections of the sensory system of the trigeminal nerve (V) in Scyliorhinus canicula, by using carbocianines (DiI) as a neuronal tracer. Our results indicate that the ganglion cells of the V nerve project to a nucleus that may correspond to the sensory trigeminal nucleus, and they also project to caudal levels via the descending trigeminal tract (rdV). The mesencephalic nucleus of the trigeminus (MesV) sends axons to both motor trigeminal nucleus and the corpus cerebelli, and also to caudal levels through the rdV. Our results reveal the existence of a subpopulation of MesV cells! sending axons to the corpus cerebelli but not sending to the rdV. No nucleus associated to the descending trigeminal tract could be identified in this study. Comparison between the main projections of the trigeminal nerve and MesV observed in Scyliorhinus canicula and other species are made.Traballo fin de grao (UDC.CIE). Bioloxía. Curso 2014/201