Enhanced power system stability by coordinated PSS design [Correction]

A step-by-step coordinated design procedure for PSSs and AVRs in a strongly-coupled system is described. It is shown that it is possible to separate the design of individual PSSs and to separate the design of individual AVRs. Thereby, the designs of AVR and PSS devices at a given machine can be coordinated to achieve near optimal overall power system stability performance, including oscillation stability performance and transient stability performance. The proposed coordinated PSS/AVR design procedure is established within a frequency domain framework and serves as a most useful small-signal complement to established large-signal transient simulation studies

PEMBELAJARAN ME NGINTERPRETASI TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS X II SM A NEGERI 1 PADALARANG TAHUN AJARAN 201 5 /201 6

i ABSTRAK Membaca merupakan suatu aktifita s alternatif untuk menangkap ide, gaga - san, da n pikiran dalam mengekspresikan diri dari pen garang . Bagi sebagaian orang , membaca menjadi suatu rutinitas yang menye nangkan, karena apa yang di - baca da pat menambah wawasan yang luas . Oleh karena itu , penulis tertarik mela - kukan penelitian yang b erjudul “Pembelajaran Menginterpretsi Tek Berita dengan Menggunakan Model Jigsaw pada Sis wa Kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang ”. Permasalahan Penelitian dalam hal ini sebagai berikut . (1) Mampukah pe - nulis melaksan akan pembelajaran menginterpretasi teks berita pada siswa kelas XII SMA Neger 1 Padalarang dengan menggunakan model jigsaw ? (2) Mampuhkah siswa kelas X I I SMA Negeri 1 Padalarang me ngi kuti pembelajaran menginterpretas i teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang ? (3) Tepatkah model jigsaw digun ak an untuk pembelajaran menginterpretasi teks berita pada siswa kelas X I I SMA Negeri 1 Padalarang ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis, kema mpuan siswa dan ketepatan m odel jigsaw dalam pembelajaran me nginterpretasi teksberita pada siswa kelas X II SM A Negeri 1 Pdalrang . Hipotesis yang penulis rumuskan sebagai berikut. (1) Penulis mampu me - laksana kan pembelajaran menginterpretsi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa Kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang . (2) Siswa kelas XII SMA negeri 1 Padalarang mampu mengnterpretasi teks berita dengan menggunakan model jigsaw . (3) M odel jigsaw tepat digun ak an dalam pembelajajaran menginter - pretasi teks berita pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Padalarang . Berdasarkan pengolahan data penelitian yang telah penulis lakukan, penu - lis mengambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Penulis mampu me laksanakan pembelajaran menginterpretsi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang . Hal ini dibuktikan dengan hasil yang diperoleh penulis dalam persiapan pem - belajaran mendapatka nila i 3,5 6 dengan kategori sangat baik. 2. Siswa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang mampu menginterpretasi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw . Hal ini terbukti dari hasil nilai rata - rata pretes sebesar 35,33 dan nilai rata - rata postes 79,5 . Peningkatannya sebesar 44,17 . Ja di, selisish nilai rata - rata pr et es dan nilai rata - ra - ta postes yaitu 44,17 . 3. M odel jigsaw tepat digu nakan da lam pembelajaran menginterpretasi teks beri - ta . Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistik dengan hasil t hitung sebesar 16,54 , t tabel sebesar 2,04 pada tingkat keper - cayaan 95%, taraf signif ikan 5% dan derajat kebebasan 35 . Dengan demikian, penulis menyimpulkan pembelajaran menginterpretasi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw menunju k kan keberhasilan. Kata Kunci : Pembelajaran , menginterpretasi, teks berita, model jigsa ii ABSTRACT Reading is an alternative activity for expressing ide as, concept, and tho - ughts . For some , reading i s a routine and fun activity , because what people think can i ncluded to the script . Therefore, the author is interested in condu cting research entitled "Interpret Text Of Report Using Jigsaw’s Model Class X II students of SM A Neger i 1 Padalarang ". The research problem s in this case are fol lows . (1) C an the author conduct the learning interpret text of repot at X II stu dents of SMA Negeri 1 Padalarang using a model of jigsaw ? (2) C an the XII of SMA Negeri 1 Padala - rang interpet text of report u sing jigsaw’s model ? (3) I s jigsaw’s model accurate in learning interpret report of teks at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang ? This research aimed to determine the ability of the author, the ability of students, and the accurate of the jgsaw’s model on a report of text teaching reading class X II student of SM A Negeri 1 Padalarang . Hypothesis that the writer fo rmulated are follows. (1) Writer is able to car ry out t he teaching interpret of report using the jgsaw’s model at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang . (2) XII students of SMA Negeri 1 Padalarang are able to interpret report of text using jigsaw’s model . (3) jigsaw model ’ s is accura te in learning interpret text of report . Based on the data processing research that has been done, the authors conclude as follo ws. 1. Writer is able to car ry ou t the teaching of interpret of report’s text using the jigsaw’s model at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang . This is proved by the results obtained by the authors in the preparation of the learning gain score of 3.56 with a very good category. 2. XII students of SMA Negeri 1 Padalrang are able to interpret text of report u sing jigsaws model . This is proved by the re sults of t he average value of 35.33 prete st and posttest mean score of 79.5. Increase by 44,17 . Thus, the average difference of va lue pretest and posttest av erage score is 44,17 . 3. Jigsaw’s model is accurate in learning interpret text of report . It is proved by t he results of calculations with the results of t statistic of 16.54, ttable of 2.04 at 95% confidence le vel, 5% significance level and 3 5 degrees of freedom. Accordingly, the authors concluded interpret text of report using jigsaws model . The author offers suggestions for teachers and their students and education contribute to the building of subjects Indonesian language and literature in order to better develop. Key Word : Learning, Interpret, Text Of Report, Jigsaw’s Mode

Modifying Beverage Choices of Preadolescents Through School-Based Nutrition Education

The study reported here implemented and evaluated a school-based, classroom intervention to improve beverage choices of 3rd-5th grade children. Extension Nutrition Education Assistants provided six weekly classroom lessons and pre-post surveys to assess effectiveness. Fewer students reported usually consuming fruit drinks at breakfast, lunch, and in friends\u27 homes and carbonated soft drinks at dinner after the intervention, while overall consumption of fruit drinks and carbonated soft drinks decreased. Reported availability of fruit drinks and carbonated soft drinks in the home was not changed. Further exploration of family and environmental barriers is necessary to influence healthful beverage selection

TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP MUDARABAH DI BMT BINA IHSANUL FIKRI CAB. GEDONGKUNING (STUDI KASUS BULAN JANUARI-DESEMBER 2004)

Pembiayaan mudarabah adalah pembiayaan yang memuat penyerahan modal dari si pemilik modal (shahib al-mal) kepada pengelola (murfarib) untuk dipergunakan sebagai usaha dengan ketentuan jika usaha tersebut mendatangkan hasil, maka hasil (laba) tersebut di bagi dua berdasarkan kesepakatan sebelumnya, sementara jika usaha tersebut tidak mendatangkan hasil/bangkrut maka kerugian materi ditanggung bersama-sama. , Dalam praktek pembiayaan murfarabah di BMT BIF terdapat suatu perm3sJalahan, yakni bagi hasil yang diterima oleh BMT BIF lebih besar dari bunga di Bank Konvensional. Misalnya: Seorang nasabah mengambil pembiayaan murfarabah di BMT BIF sebesar Rp. 500.000,- untuk suatu usaha. Setelah berjalan usaha tersebut, mendapatkan keuntungan setiap bulannya Rp. 50.000,- Sedangkan bagi hasil dari keuntungan adalah 70% : 30%. Maka nasabah tersebut akan memberikan bagi hasil kepada BMT BIF sebesar 30% x Rp. 50.000,- = Rp. 15.000,-. Padahal jika nasabah tersebut mengambil kredit di Bank Konvensional bunga sekitar 2,5 %, maka yang hams dibayarkan sebesar 2,5% x Rp. 500.000,- = Rp. 12.500,-. Disini terjadi suatu kesenjangan, karena bagi hasil dari BMT BIF nilai ekonomisnya lebih tinggi dibandingkan dengan bunga bank dari nilai nominal pengambilan pembiayaan dan pinjaman yang sama. Selisih antara bagi hasil dengan bunga mencapai Rp. 2.500,- .VPenelitian ini merupakan penelitian untuk menilai pelaksanaan praktek murfarabah di BMT BIF. Subyek penelitian adalah Bagi Hasil dan Akad pembiayaan murfarabah. Sedang untuk mengumpulkan data dengan cara wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan analisis secara deduksi yaitu menilai perilaku BMT BIF berkenaan dengan praktek Bagi Hasil dan pelaksanaan akad pembiayaan murfarabah yang merujuk pada norma-norma hukum muamalah. , Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. BMT BIF dalam melaksanakan pembiayaan murfarabah tersebut memberikan kebebasan sepenuhnya kepada murfarib dalam mengelola usahanya, sedang dalam hal bagi hasil keuntungan antara BMT BIF dengan murfarib disesuaikan dengan kesepakatan awal. Maka dengan ini dapat dikatakan bahwa praktek pembiayaan murfarabah yang dilakukan oleh BMT BIF masih dalam kerangka syar'i. 2. Sedangkan dalam hal perjanjian yang diterapkan BMT BIF dengan para nasabah dilakukan dengan cara menuliskan pada surat perjanjian/akad pembiayaan murfarabah, dan kesepakatan ditandai dengan ijab dan kabul antara mereka, maka perjanjian ini sudah sesuai dengan kaidah norma-norma hukum muamalah

PENGARUH SISTEM INFORMASI PEMASARAN TERHADAP TUJUAN PENJUALAN PRODUK TEH PADA PT. PERKEBUNAN NUSANTARA VIII (PERSERO) BANDUNG

ABSTRAK PT. Perkebunan Nusantara VIII (Persero) Bandung adalah suatu perusahaan milik negara yang bergerak di bidang agrobisnis dan agrowisata, yang menghasilkan komoditi perkebunan Teh, Karet, Kelapa Sawit, Kina dan Cokelat. Saat ini permasalahan yang dihadapi yaitu tidak tercapainya realisasi volume penjualan produk Teh pada periode 2002-2004. Permasalahan tersebut diduga disebabkan tidak terlaksananya fungsi-fungsi sistem informasi pemasaran secara menyeluruh, diantaranya terbatasnya kegiatan promosi melalui iklan dan kegiatan survai pasar dilakukan perusahaan untuk mengetahui keinginan konsumen. Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh sistem informasi pemasaran terhadap tujuan penjualan produk Teh pada PT. Perkebunan Nusantara VIII (Persero) Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian survai (penelitian eksplanatory) dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, angket, dan kepustakaan. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa pengaruh sistem informasi pemasaran tehadap tujuan penjualan produk Teh pada PT. Perkebunan Nusantara VIII (Persero) Bandung, koefisien korelasi dengan perhitungan Rank Spearman sebesar 0,807 n=15 dengan taraf kesalahan 5% adalah 0,441 dapat dikatakan bahwa sistem informasi pemasaran dengan tujuan penjualan mempunyai hubungan yang signifikan dengan kategori sangat kuat. Berdasarkan koefisien determinasi sebesar 65,12%, menunjukkan kontribusi sistem informasi pemasaran terhadap tujuan penjualan, dan sisanya 34,98% variabel lain selain sistem informasi pemasaran yang mempengaruhi tujuan penjualan produk Teh pada PT. Perkebunan Nusantara VIII (persero) Bandung. Kata Kunci: Sistem Informasi Pemasara

SENI MENDIDIK ORANG TUA TRHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH PEMIKIRAN SYEIKH MUHAMMAD SAID MURSI DALAM BUKU SENI MENDIDIK ANAK)

Peran orang tua dalam mendidik anak sehingga anak menjadi pribadi yang salih itu sangan signifikan. Melalui tangan orang tualah pendidikan pertama dan utama anak. Sebagai pendidik dan pengasuh yang pertama dan utama, orang tua haruslah dapat meletakkan dasar-dasar pendidikan Islam secara kuat ketika anak masih berusia dini. Tentunya dalam pola pendidikan dan pengasuhan anak, orang tua mempunya trik dan seni yang berbeda-beda. Kajian dalam skripsi ini lebih difokuskan kepada bagaimanakah konsep seni mendidik anak menurut Syeikh Muhammad Said Nursi dan bagaimanakah konsep seni mendidik anak dalam perspektif Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau library research. Sebagai sumber data, penulis menggunakan sumber data primer yaitu buku yang berjudul “Seni Mendidik Anak” jilid 1 dan 2 karya Syeikh Muhammad Said Nursi serta buku yang berjudul: Manusia dan Pendidikan Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan karya Hasan Langgulung. Sebagai data sekunder, penulis banyak menggunakan buku-buku yang terkait dengan masalah mendidik anak. Dalam mengolah dan menganalisa data, penulis menggunakan langkah-langkah: mendeskripsi data, menginterpretasi data, mengkomparasi atau membandingkan data serta mengambil kesimpulan. Salah satu teori yang penulis gunakan adalah teori Hurlock tentang jenis pola asuh orang tua terhadap anak, yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratik dan pola asuh permisif. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: 1. Konsep Said Mursi tentang seni mendidik anak pada dasarnya bertujuan untuk menunaikan tanggung jawab orang tua terhadap amanat Allah SWT. Mendidik anak merupakan sodaqoh jariyah. Mendidik anak bertujuan untuk melindungi diri dan keluarga dari api neraka, membentuk anak salih, mewarnai masyarakat dengan warna Islami yang benar, melindungi anak dari pemikiran yang merusak dan bertujuan mengenali bakat anak untuk mengembangkannya. 2. Dalam perspektif pendidikan Islam, mendidik anak adalah proses yang berlangsung secara kontinyu atau berkesinambungan untuk merubah individu menjadi pribadi yang sempurna. 3. Seni mendidik anak dalam perspektif Islam berimplikasisignifikan terhadap perkembangan jasmani anak, perkembangan ruhani, perkembangan social dan perkembangan akal anak