HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI POLIO DENGAN PERILAKU PASCA IMUNISASI POLIO PADA BAYI DI PUSKESMAS SUKOHARJO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi polio dengan perilaku pasca imunisasi polio pada bayi umur 0 – 3 bulan. Tempat penelitian ini adalah Puskesmas Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo. Metode penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei – Juni 2009. Populasinya adalah ibu-ibu yang datang ke Puskesmas Sukoharjo untuk mengimunisasikan bayinya pada bulan Mei – Juni sebanyak 90 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah ibu dengan bayi yang berumur 0 – 3 bulan yang dinyatakan sehat untuk mendapakan imunisasi polio dan menyusui bayinya dengan ASI sebanyak 47 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner sebanyak 16 pertanyaan yang bersifat tertutup. Uji statistik yang digunakan adalah chi-square dengan tingkat kepercayaan 95% atau α = 0,05. Hasil penelitian ini adalah ibu dengan pengetahuan yang baik sebanyak 32 responden (68,1%), sedangkan yang memiliki pengetahuan kurang tentang imunisasi polio sebanyak 15 responden (31,9%). Ibu dengan perilaku yang baik pasca imunisasi polio dengan tidak langsung memberi ASI pasca imunisasi polio sebanyak 28 responden (59,6%), sedangkan yang berperilaku kurang baik sebanyak 19 responden (40,4%). Simpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan antara pengetahuan tentang imunisasi polio dengan perilaku ibu pasca imunisasi polio. Kata kunci : Pengetahuan, Imunisasi Polio, Perilaku Pasca Imunisasi Polio. * : Mahasiswa Prodi DIV Kebidanan Universitas Sebelas Maret Surakart

Peranan Laboratorium Biologi terhadap Peningkatan Psikomotorik Siswa rnenggunakan alat-alat Praktikum Biologi kelas XI (IPA) di MAN Yogyakarta 1

Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) peranan laboratorium biologi didalam meningkatkan keterampilan psikomotorik siswa; (2). kemampuan psikomotorik siswa didalam menggunakan peralatan laboratorium; dan (3) pengaruh keterampilan psikomotorik siswa didalam observasi fase-fase reproduksi pada mencit / tikus melalui apusan ulas vagina. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, untuk mengukur kemampuan siswa didalam penggunaan alat-alat praktikum Biologi. Penelitian ini dilakukan di MAN Yogyakarta I. Subyek penelitian meliputi para siswa kelas XI IPA di MAN Yogyakarta I sebanyak 33 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yaitu pre test dan post test serta angket-angket ketrampilan psikomotorik siswa di dalam menggunakan alat-alat laboratorium IPA. Data kuantitatif diolah secara deskriptif menggunakan bantuan SPSS 12,00 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pre test 5,62 lebih rendah dari nilai rata-rata post test 8,04 dan nilai minimal pada pre test 4,00 sedangkan nilai maksirnal pada pre test 6,50, tetapi setelah melakukan kegiatan praktikmn pada nilai terendah (minimum) post test 7,50 dan nilai tertinggi post test 9,00, artinya kesiapan siswa dalarn kegiatan praktikurn sebelum praktikum masih kurang (lemah) tetapi setelah kegiatan melakukan praktikum (sudah mendapat pengalaman pengetahuan) kesiapan siswa meningkat/tinggi. Nilai ketrampilan psikomotorik siswa dalam pemakaian alat nilai minimum 80,67 (baik) dan nilai maximum 88,33 (sangat baik), nilai rata-rata 85,43 (sangat baik) dengan standart deviasi 1,98. Nilai ketrampilan psikomotorik siswa didalam pengambilan obyek penelitian nilai minimum 60,00 dan nilai maximum 88,67 dengan nilai rata-rata 84,56, standart deviasi 5,27. Ketrampilan psikomotorik siswa didalam pemakaian bahan kimia nilai minimum 78,50 (baik) dan nilai maximum 90,00 (sangat baik) dan standart deviasi 3,37. Ketrampilan psikomotorik siswa didalam memunculkan gejala nilai minimum 81,67 (baik), nilai maximum 87,50 (sangat baik) nilai rata-rata 85,61 (sangat baik), standart deviasi 1,49. Ketrampilan psikomotorik siswa didalam memelihara alat nilai minimum 86,50 (sangat baik), nilai maximum 92,50 (sangat baik), nilai rata-rata 89,47. Hasil observasi obyek penelitian nilai minimum 76,00 (baik) dan nilai maximum 92,00 (sangat baik), nilai rata-rata 86,82 (sangat baik) dengan standart deviasi 4,54. Nilai hasil observasi/pengamatan obyek nilai minimal terendah 76,00, nilai maximal tertinggi 82,00 dan rata-rata 86,82 sedangkan simpangan baku 4,54

The Role of the Prosecutors in Implementing the Eradication of Corruption Crime

The purpose of this study is to examine and analyze the role of the Prosecutor's Office in eradicating corruption. In this paper, the writer uses the normative juridical method with the specifications of analytical descriptive writing. The Prosecutor's Office has the authority to assess the results of investigations carried out by the police, on the other hand, the Prosecutor's Office is also authorized to carry out or stop prosecutions. Thus, it is no exaggeration to say that the Prosecutor's Office plays a very vital role in the criminal justice system. The Prosecutor's Office is the controller of the case process (dominus litis), and has a central position in law enforcement, because only the Prosecutor's Office can determine whether a case can be brought to court or not based on valid evidence according to the Criminal Procedure Code. The role of the Prosecutor's Office in eradicating criminal acts of corruption begins when the case has not been transferred to the Court until the implementation of the court's decision. However, in the case of corruption, the Prosecutor's Office has the authority to act as a public prosecutor as well as an investigator. The authority of the prosecutor as a special criminal investigator is regulated by Act No. 16 of 2004 concerning the Prosecutor's Office of the Republic of Indonesia in Article 30 paragraph (1) letter d. In addition, in its role in eradicating corruption, the Prosecutor's Office continues to coordinate with the police and the Corruption Eradication Commission

IbM Pengkaderan Pendidikan Remaja Sebaya Menggunakan Media Informasi berbasis IT di SMK Swadaya Temanggung Jawa Tengah

Adolescence is a transitional period between childhood and adulthood. During this period the child experiences a period of growth and a period of physical development as well as psychological development. They are not children in either body shape or way of thinking or acting, but also mature adults. At this age, adolescents often feel more comfortable asking questions about sensitive things such as sexuality, HIV and AIDS and drugs to their peers. Seeing the above phenomenon, it is hoped that Peer Educators will be able to spread information creatively using IT-based information media so that it can attract the attention and interest of their peers. In order to optimize peer educator skills, the team will conduct cadre training for adolescents which aims to train them selvesby disseminating positive information in individual and group counseling for lecture activities. The output of service that the team targeted was information media about peer education.AbstrakRemaja merupakan masa peralihan diantara masa kanak-kanak dan dewasa. Dalam masa ini anak mengalami masa pertumbuhan dan masa perkembangan fisiknya maupun perkembangan psikisnya. Mereka bukanlah anakanak baik bentuk badan ataupun cara berfikir atau bertindak, tetapi bukan pula orang dewasa yang telah matang. Di usia ini sering kali remaja remaja merasa lebih nyaman untuk bertanya tentang hal-hal yang sensitif seperti seksualitas, HIV dan AIDS serta napzapada teman sebayanya. Melihat fenomena diatas diharapkan Pendidik Sebaya mampu menyebarkan informasi secara kreatif menggunakan media informasi berbasis IT sehingga dapat lebih menarik perhatian dan minat teman-teman sebayanya. Untuk mengoptimalkan keterampilan Pendidik Sebaya, Tim akan melakukan pengkaderan terhadap remaja yang bertujuan untuk melatih diri dengan menyebarkan informasi positif dalam konseling individu maupun pada kelompok untuk kegiatan ceramah. Luaran pengabdian yang tim targetkan yaitu media informasi tentang pendidikan remaja sebay

IbM Pengkaderan Pendidikan Remaja Sebaya Menggunakan Media Informasi berbasis IT di SMK Swadaya Temanggung Jawa Tengah

Adolescence is a transitional period between childhood and adulthood. During this period the child experiences a period of growth and a period of physical development as well as psychological development. They are not children in either body shape or way of thinking or acting, but also mature adults. At this age, adolescents often feel more comfortable asking questions about sensitive things such as sexuality, HIV and AIDS and drugs to their peers. Seeing the above phenomenon, it is hoped that Peer Educators will be able to spread information creatively using IT-based information media so that it can attract the attention and interest of their peers. In order to optimize peer educator skills, the team will conduct cadre training for adolescents which aims to train them selvesby disseminating positive information in individual and group counseling for lecture activities. The output of service that the team targeted was information media about peer education.AbstrakRemaja merupakan masa peralihan diantara masa kanak-kanak dan dewasa. Dalam masa ini anak mengalami masa pertumbuhan dan masa perkembangan fisiknya maupun perkembangan psikisnya. Mereka bukanlah anakanak baik bentuk badan ataupun cara berfikir atau bertindak, tetapi bukan pula orang dewasa yang telah matang. Di usia ini sering kali remaja remaja merasa lebih nyaman untuk bertanya tentang hal-hal yang sensitif seperti seksualitas, HIV dan AIDS serta napzapada teman sebayanya. Melihat fenomena diatas diharapkan Pendidik Sebaya mampu menyebarkan informasi secara kreatif menggunakan media informasi berbasis IT sehingga dapat lebih menarik perhatian dan minat teman-teman sebayanya. Untuk mengoptimalkan keterampilan Pendidik Sebaya, Tim akan melakukan pengkaderan terhadap remaja yang bertujuan untuk melatih diri dengan menyebarkan informasi positif dalam konseling individu maupun pada kelompok untuk kegiatan ceramah. Luaran pengabdian yang tim targetkan yaitu media informasi tentang pendidikan remaja sebay

Using English Songs Minilyrics Collaboration To Improve Student’s Pronunciation In LPKM Mitra English Course Jatinom In 2011/ 2012 Academic Year

This research aims at knowing (1) the application of English songs MiniLyrics collaboration in teaching and learning pronunciation process, (2) describing English songs MiniLyrics collaboration improve student’s pronunciation. This research was implemented in LPKM Mitra English Course Jatinom, at the beginner class using classroomaction research. The methods of collecting the data are observation, interview, documentation (examining), and test. The researcher taught English pronunciation using English songs MiniLyrics Collaboration. To analyze the data the researcher compared the results of pre-test and post-tests using descriptive comparative and critical analytic technique. English songs MiniLyrics collaboration was implemented in three cycles with each cycle consisting of four steps. By implementing English songs Minilyrics collaboration in teaching pronunciation, the students can pronounce English words better. The students’ achievement of pronunciation is improved. It can be seen from the result of the students’ activities during the action and the students’ pronunciation achievement. The mean of pre-test is 58.90, post-test 100 and the improvement result of the implementation is 41.10%. The result of pretest and post- test showed the significant improvement. The chairman and English teacher said that this technique and media gave good effects in English learning. Most of the students said that they love this way. The students’ motivated to practice easily learn English pronunciation. Thus, it enables them pronouncing the words correctly. Third, it has more strengths than it weaknesses. So, using English songs MiniLyrics collaboration is successful to improve the students’s pronunciation

The Implementation of Rehabilitation Based on the Court's Decision against Narcotics Abuse

The purpose of this study is to determine and explain the implementation of rehabilitation as a legal consequence of court decisions against narcotics abuse according to Act No. 35 of 2009 concerning Narcotics. The approach method used in this research is normative juridical. The specification of this research is descriptive analytical. The implementation of rehabilitation for narcotics abusers according to Act No. 35 of 2009 concerning Narcotics, namely in the case that the abuser can be proven or proven as a victim of narcotics abuse, the abuser is obliged to undergo medical rehabilitation and social rehabilitation. Social Rehabilitation is a process of integrated recovery activities, both physically, mentally and socially, so that former narcotic addicts can return to carrying out their social functions in community life. While Medical Rehabilitation is a process of integrated treatment activities to free addicts from narcotics dependence

The Criminal Policy in Efforts to Overcome Crimes Perpetrated by the Indonesian National Army

This study aims to find out and analyze and seek answers to criminal policies in an effort to tackle crimes committed by the Indonesian National Armed Forces and to find out and analyze and seek answers to policies for regulating criminal law enforcement against TNI soldiers in the future. The results and discussion of the research show that Criminal Policy in Efforts to Overcome Crimes Committed by the Indonesian National Armed Forces is subject towetboek van Militair Strafrecht (WvMs)/Stb.1934 Number 167 in conjunction with UURI Number 39 of 1947, which was translated into the Military Criminal Code (KUHPM). Its enforcement is the same as in law in Indonesia, if the Criminal Procedure Code is a material criminal law, then Act No. 6 of 1950 in conjunction with Act No. 1 Drt of 1958 concerning Military Criminal Procedure Code which was later revised and set forth in Chapter IV of Article 264 of the Law. Law on Military Courts, while Act No. 31 of 1997 applies as a formal criminal law, and the realization of the revision of Act No. 31 of 1997 concerning Military Courts. Criminal Law Enforcement Against Indonesian National Army Soldiers in the Future

PENGARUH MUSIK DAN GERAK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA KESIMAN MOJOKERTO

Kemampuan motorik kasar sangat penting bagi anak usia dini. Salah satu kegiatan untuk menstimulasi kemampuan motorik kasar anak adalah musik dan gerak. Berdasarkan hasil observasi pada anak kelompok A TK Dharma Wanita Kesiman Mojokerto dalam kegiatan motorik kasar masih kurang. Hal ini terlihat ketika anak diminta untuk melompati tali yang diikat pada kursi masih banyak yang belum melakukan dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh musik dan gerak terhadap kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experiment Design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Sasaran penelitian ini menggunakan seluruh anak kelompok A di TK Dharma Wanita Kesiman Mojokerto dengan jumlah 22 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Kegiatan musik dan gerak yang digunakan untuk menstimulasi kemampuan motorik kasar anak dilakukan 4 kali perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata sebelum perlakuan 5,77, sedangkan hasil penelitian rata-rata setelah perlakuan 9,55. Uji hipotesis melalui uji wilcoxon diperoleh nilai sig = 0,000 < alpha (0,05) sehingga diputuskan untuk menolak Ho dan menerima Ha. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan musik dan gerak berpengaruh positif terhadap motorik kasar sehingga gerakan anak menjadi lebih terarah dan harmonis mengikuti tempo dan ritme musik yang di dengarkan. Musik dan gerak juga dapat digunakan sebagai kegiatan yang lebih efektif untuk proses pembelajaran motorik kasar pada anak kelompok A. Kata Kunci: Musik dan Gerak, Kemampuan Motorik Kasar