Predicação verbal e impersonalização discursiva: gradiência e alternância na Gramática de Construções do Português (Verbal predication and discursive impersonalization: gradience and alternation in the Portuguese Construction Grammar)

This paper deals with the phenomenon of participant discursive impersonalization that encodes the inducing force of an event, focusing on the delimitation of verbal predication constructions that promote it and are in alternation. In general, the intention is to describe the verbal predication constructions that provide the conceptualization of events in which the aforementioned participant is defocused or suspended and to relate them to observations that result from researches regarding the constitutive attributes of some of them and contextual factors. This description is based on a theoretical framework that articulates orientations from the functional-cognitive perspective based on the use and orientations from the variationist sociolinguistic perspective and on the examination of data samples obtained from journalistic and academic texts. The mapping of verbal predication constructions triggered in favor of discursive impersonalization leads us to a variety of structures involving: support verbs ter and haver (to have) or semi-support sofrer (to suffer), indeterminate, arbitrary or vague reference pronouns, passive pronoun or auxiliary verb of passive voice. It also enables the identification of cases of (more prominent or less) defocussing or (total or partial) concealment of this participant, as well as cases of its suppression. It also promotes generalizations concerning the alternation between some of these constructions.Este artículo aborda el fenómeno de la impersonalización discursiva de los participantes que codifica la fuerza inductora de un evento, centrándose en la delimitación de construcciones de predicaciones verbales que lo promueven y están en alternancia. En términos generales, la intención es describir las construcciones de predicaciones verbales que proporcionan la conceptualización de los eventos en los que el participante mencionado está desenfocado o suspendido y relacionarlos con observaciones resultantes de la investigación sobre los atributos constitutivos de algunos de ellos y factores contextuales. Esta descripción se basa en un marco teórico que articula orientaciones desde la perspectiva funcional-cognitiva basada en el uso de orientaciones desde la perspectiva sociolingüística variacionista y en el examen de muestras de datos obtenidos de textos periodísticos y académicos. El mapeo de las construcciones de predicaciones verbales desencadenadas a favor de la impersonalización discursiva nos lleva a una variedad de estructuras que involucran: los verbos de soporte tienen y tienen o tienen soporte, pronombres de referencia indeterminados, arbitrarios o vagos, pronombres pasivos o verbos auxiliares de voz pasiva También permite la identificación de casos de desenfoque (más prominente o menos) u ocultación (total o parcial) de este participante, así como casos de supresión de la misma. También promueve generalizaciones con respecto a la alternancia entre algunas de estas construcciones.Este artigo lida com o fenômeno da impersonalização discursiva de participante que codifica a força indutora de um evento, centrando-se na delimitação de construções de predicação verbal que o promovem e que estão em alternância. Em linhas gerais, a intenção é descrever as construções de predicação verbal que propiciam a conceptualização de eventos em que o participante supracitado é desfocalizado ou suspenso e relacioná-las a observações resultantes de pesquisas quanto a atributos constitutivos de algumas delas e a fatores contextuais. Essa descrição baseia-se num referencial teórico que articula orientações da perspectiva funcional-cognitiva baseada no uso a orientações da perspectiva sociolinguística variacionista e no exame de amostras de dados obtidos em textos jornalísticos e acadêmicos. O mapeamento das construções de predicação verbal acionadas em prol de impersonalização discursiva leva-nos a uma diversidade de estruturações que envolvem: os verbos suportes ter e haver ou o semissuporte sofrer, pronomes de referência indeterminada, arbitrária ou vaga, pronome apassivador ou verbo auxiliar de voz passiva. Também propicia a identificação de casos de desfocalização (mais saliente ou menos) ou encobrimento (total ou parcial) desse participante, bem como casos de supressão dele. E, ainda, promove generalizações relativas à alternância entre algumas dessas construções

Interferência da formação continuada para o posicionamento de docentes brasileiros sobre sexualidades e gênero

O objetivo do estudo foi verificar as contribuições de disciplinas sobre gênero e sexualidades na formação docente continuada para os posicionamentos do professorado diante da homofobia e manifestações de homoafetividade na escola. Os dados foram recolhidos por meio de questionário aplicado a 208 docentes da rede pública de Pelotas, Brasil. Os resultados evidenciaram que tais disciplinas têm sensibilizado docentes e, com isso, provocado mudanças nas práticas educativas a favor da igualdade de direitos e da não discriminação por orientação sexual e/ou identidade de gênero. Contudo, a escassez de disciplinas sobre essas temáticas indica que há, ainda, um longo caminho a ser percorrido até que se possa dizer que em sua maioria as/os docentes por elas foram atingidas/o

IDENTIDADE ANTROPOMÉTRICA DE ESCOLARES PRATICANTES DE NATAÇÃO DE CHAPECÓ, SC

A natação possui diversos eixos que se caracterizam pelo seu objetivo, em busca da saúde, da sobrevivência ou do desporto; neste último as características antropométricas, morfológicas e somatotipológicas são de suma importância para um melhor rendimento do atleta.  O objetivo deste estudo foi analisar o perfil antropométrico, morfológico e somatotipológico de escolares praticantes de natação do Município de Chapecó, SC. A pesquisa possui características de campo, não probabilística e se enquadrada nos procedimentos técnico-descritivos. Participaram deste estudo 11 escolares praticantes de natação de ambos os sexos com média de idade de 14 anos (± 3,1). As variáveis antropométricas avaliadas foram: massa corporal, estatura, dobras cutâneas, diâmetros corporais e circunferências, de acordo com o protocolo da International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK). Os dados foram tabulados no programa estatístico SPSS versão 17.0. Para a caracterização dos sujeitos quanto às variáveis sociodemográficas e antropométricas, utilizaram-se os recursos de estatística descritiva: frequências (relativa e absoluta), média e desvio padrão. Para normalidade dos dados foi aplicado o teste de Shapiro wilk. Como os dados não apresentaram distribuição normal, foi utilizado o teste U de Mann-Whitney para a comparação entre os sexos. Foi adotado um p-valor <0.05 para todas as análises. Foram encontradas diferenças entre os sexos para as medidas do diâmetro biepicondiliano femural e perímetro da cintura. O perfil somatotipológico médio identificado foi endomorfo-mesomorfo (3,3-5,0-2,6) para os homens e central (3,6-3,4-3,1) para as mulheres. De acordo com os dados do presente estudo não foi identificado um perfil antropométrico morfológico específico para homens e mulheres, em decorrência de a amostra do sexo feminino apresentar um número inferior à masculina.Palavras-chave: Perfil antropométrico. Morfológico. Somatotipo. Escolares e natação

Auditoria de enfermagem: aspectos da qualidade da assistência e do seu registro no prontuário

Objective: To analyze the nursing audit work process carried out in health institutions as a guarantee of the quality of the care provided and its adequate record in the patient's medical record. Method: Literature review, based on the selection of articles indexed in the databases of the Virtual Health Library and institutional evidence from the National Supplementary Health Agency and the Federal Nursing Council. Results and Discussion: From the foregoing, we could observe that the audit activities aim to: examine, measure, measure and observe whether the technical activities, operating systems and assistance protocols are being carried out within the required standards and recommended laws. Conclusion: It is evident, therefore, that if the health institution seeks to guarantee quality of care, financial sustainability, and safe records, it is necessary to establish a nursing audit team. In addition, we recommend more research that demonstrates the contribution of auditing in nursing degrees and at work in relation to risk management, aimed at patient safety.Objetivo: Analisar o processo de trabalho da auditoria de enfermagem realizado em instituições de saúde como garantia da qualidade da assistência prestada e do seu adequado registro no prontuário do paciente. Método: Revisão da literatura, a partir da seleção de artigos indexados nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde e de evidências institucionais da Agência Nacional de Saúde Suplementar e do Conselho Federal de Enfermagem. Resultados e Discussão: A partir do exposto, pudemos observar que as atividades de auditoria objetivam: examinar, mensurar, medir e observar se as atividades técnicas, sistemas operacionais e protocolos assistenciais estão sendo executados dentro das normas exigidas e leis preconizadas. Conclusão: Torna-se evidente, portanto, que se a instituição de saúde busca garantir a qualidade nos cuidados, sustentabilidade financeira e registros seguros, faz-se necessário se constituir uma equipe de auditoria de enfermagem. Além disso, recomendamos mais pesquisas que demonstrem à contribuição da auditoria nas graduações de enfermagem e no trabalho frente à gestão de riscos, voltados a segurança do paciente

OFICINAS DE SEXUALIDADE EM SAÚDE MENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Os aspectos relacionados à sexualidade, historicamente, são negligenciados na atenção psiquiátrica. Trata-sede um relato de experiência acerca de oficinas terapêuticas sobre sexualidade, que pertencem ao projeto de extensão“Oficinas terapêuticas para hábitos de vida saudável no Centro de Convivência Arthur Bispo do Rosário” e tem porobjetivo descrever a experiência de discentes na discussão da temática sexualidade e ratificar a relevância de integrar essetema ao eixo de atenção aos portadores de transtorno psíquico. Evidenciou-se que o tema “sexualidade” configurava-secomo uma demanda recorrente entre os usuários, observaram-se mitos referentes às formas de contágio e um forte aspectocultural relacionado à fatalidade da aids. Essa experiência corrobora com a literatura consultada, uma vez que se percebeuque essa temática constitui-se em demanda reprimida na assistência ao paciente com transtorno psíquico.Los aspectos relacionados a la sexualidad históricamente son negligenciados en la atención psiquiátrica. Se trata de un relato de experiencia acerca de oficinas terapéuticas sobre sexualidad, que pertenecen al proyecto de extensión “Oficinas terapéuticas para hábitos de vida saludable en el Centro de Convivencia Arthur Bispo del Rosario” y tiene por objetivo describir la experiencia de discentes en la discusión de la temática sexualidad y ratificar la relevancia de integrar ese tema al eje de atención a los portadores de trastorno psíquico. Se evidenció que el tema “sexualidad” se configuraba como una demanda recurrente entre los usuarios, se observaran mitos referentes a las formas de contagio y un fuerteaspecto cultural relacionado a la fatalidad del sida. Esa experiencia corrobora con la literatura consultada, una vez que se percibió que esa temática se constituye en demanda reprimida en la asistencia al paciente con trastorno psíquico.The aspects related to sexuality are historically neglected in psychiatric care. This is an experience reportabout therapeutic workshops on sexuality, which belong to the extension project “Therapeutic Workshops for healthylifestyle habits in the Family Center Arthur Bispo do Rosario,” and aims to describe the experience of students in thediscussion of the theme “sexuality” and ratify the importance of integrating this theme to the axis of attention to peoplewith mental disorders. It was evident that the topic sexuality appears as a recurring demand among users, there were mythsconcerning the ways of contagion and a strong cultural aspect related to the fatality of AIDS. This experience corroborateswith the literature, since it was realized that this theme is of great demand in the care of patients with mental disorders

TRENDS OF PSYCHIATRIC NURSING AND MENTAL HEALTH RESEARCHES FROM 1998 TO 2008

Objetiva-se analisar a produção científica nos Encontros de Pesquisadores em Saúde Mental e Encontro de Especialistas em Enfermagem Psiquiátrica, em relação às mudanças ocorridas e às políticas de Saúde Mental no país, no período de 1998 a 2008. Categorizaram-se os resumos em 11 núcleos temáticos, apresentados em uma tabela demonstrativa, sendo a Reforma Psiquiátrica e o Ensino em Saúde Mental os principais eixos de produção científica. A situação ideológica e social de cada ano relaciona-se às produções científicas, indicando que o meio acadêmico e a realidade assistencial caminham conjuntamente.El objetivo fue analizar la producción científica en los Encuentros de Investigadores en Salud Mental y Encuentro de Especialistas en Enfermería Psiquiátrica, en relación a los cambios ocurridos y a las políticas de Salud Mental en país, en periodo de 1998 a 2008. Los resúmenes fueron categorizados en 11 núcleos temáticos, presentados en una tabla demostrativa, siendo la Reforma Psiquiátrica y la Enseñanza en Salud Mental los principales ejes de producción científica. La situación ideológica y social de cada año se relaciona a las producciones científicas, indicando que el medio académico y la realidad asistencial caminan conjuntamente.This article aims to analyze the scientific production in the Meetings of Mental Health Researchers and Meeting of Experts in Psychiatric Nursing regarding the changes and policies in Mental Health from 1998 to 2008. Summaries are categorized into 11 thematic groups, presented in a demonstration table. The Psychiatric Reform and Education in Mental Health are the main lines of scientific production. The ideological and social situation of each year related to scientific production, indicating that academy and assistance go together

CONHECIMENTO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE SOBRE TRANSTORNO MENTAL E DE COMPORTAMENTO, EM UMA CIDADE DE MINAS GERAIS

RESUMO: Este estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre os transtornos mentais e de comportamento de portadores de transtorno mental, em uma cidade do interior de Minas Gerais.Trata-se de um estudo de natureza descritivo-exploratório, realizado em duas unidades de Estratégia de Saúde da Família.Teve como sujeito os 13 ACSs que responderam a uma entrevista relacionada ao tema. Os ACSs possuem conhecimentoempírico sobre Doença Mental, têm dificuldades de perceber manifestações indicativas de sinais e sintomas da doença esuas principais formas de tratamento. Destaca-se o encaminhamento ao médico como principal conduta realizada pelosACS e quanto aos desafios no atendimento ao portador de transtorno mental, à resistência ao tratamento e a falta deconhecimento dos profissionais. Referem não ter participado de nenhuma capacitação sobre o assunto, tornando-senecessário os esforços neste sentido.ABSTRACT: This study aims to assess the knowledge of Community Health Agents (CHA) on the mental and behavioral disorders in individuals suffering from mental disorders in a city in the interior of Minas Gerais. This is a descriptiveexploratorystudy in nature carried out in two units of Strategy for Family Health. Thirteen (13) CHAs were the subjectswho participated in a theme-related interview. The CHAs have empirical knowledge on Mental Illness, have difficulties inperceiving manifestations indicating signs and symptoms of the disease as well as its main forms of treatment. It is pointedout that the main action taken by the CHAs is to forward the individual to the doctor, the challenges in delivering care tothe mental patient, resistance to treatment and professionals’ lack of knowledge. They reported that they did not attendany training on the subject, thus efforts to provide them such training are deemed necessary.RESUMEN: Este estudio tiene como objetivo evaluar el conocimiento de agentes comunitarios de salud (ACS) en los trastornos mentales y del comportamiento de personas con esas enfermedades en una ciudad en el interior de MinasGerais. Es um estudio descriptivo y de caráter exploratorio, realizado en dos unidades de salud familiar. Fueron 13 sujetosACSs que repondieron una entrevista relacionada con el tema. El ACS tienen conocimientos empíricos sobre las enfermedadesmentales, tienen dificultades para entender los acontecimientos indicativos y síntomas de la enfermedad y sus formasprincipales de tratamiento. Se destaca el encaminamento médico como principal acción realizada por los ACS. Acerca delos desafios en el servicio al portador de trantorno mental, hay resistencia al tratamiento y falta de conocimientos de losprofesionales, que no tienen formación sobre el tema, siendo necesarios esfuerzos para eso

Saúde e desenvolvimento infantil: proposta de indicador de atraso motor em Pontal do Paraná-Pr / Child health and development: proposed motor delay indicator in Pontal do Paraná-Pr

Este trabalho corresponde a um recorte de um estudo que se propôs a investigar de que forma as condições de saúde e desenvolvimento no primeiro ano vida relacionam-se às noções de Desenvolvimento Territorial Sustentável (DTS). Considera-se para tal análise os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, que predizem a garantia de que todos os seres humanos possam realizar todo seu potencial com dignidade e igualdade. Portanto, sua abordagem relaciona-se aos conceitos de Desenvolvimento Motor (DM) e Atraso Motor, a fim de suprir uma lacuna existente acerca desta fase tão vulnerável e crítica ao Desenvolvimento Humano. O objetivo geral é propor e descrever um indicador para a presença de atraso motor no primeiro ano de vida, bem como a qualificação do mesmo. Trata-se de um estudo analítico, observacional, transversal e retrospectivo, em que a metodologia contemplou as seguintes etapas: a) Descrição dos participantes e procedimentos para coleta de dados; b) Definição e classificação do Atraso Motor, e, c) Qualificação do indicador de atraso motor. Investigaram-se crianças de ambos os sexos, residentes em Pontal do Paraná, na faixa etária entre 1 e 12 meses de vida, que se adequaram aos critérios de inclusão e exclusão do estudo. Os resultados apresentam-se em valores contínuos e por meio da distribuição de frequência segundo a idade (1 a 12 meses), e por nível de atraso (leve, moderado ou grave). O indicador de atraso motor demonstrou prevalência de 27% de atraso para cada cem nascidos vivos no Município de Pontal do Paraná. Este resultado assimila-se aos valores encontrados em estudos da região sul e sudeste do país, porém, divergem-se da região nordeste, em que a incidência de atraso é menor. Houve maior incidência de atraso no quarto mês (57%), no sexto mês (44%), no nono mês (41%) e no décimo segundo mês (77%), resultados que corroboram com a literatura recente. Conclui-se que a realização deste estudo resulta da necessidade de se aproximar um tema pouco explorado ao escopo de estudos do DTS: saúde e desenvolvimento infantil. Considera-se o uso de indicadores como ferramenta importante na busca pelo DTS, uma vez que a análise destes permite uma visão mais ampla sobre os fatos ou condições que podem acometer as pessoas e colocá-las em situação adversas. O monitoramento do desenvolvimento motor durante a primeiro ano de vida viabiliza a detecção precoce de atrasos e possibilita a realização de técnicas de estimulação precoce, as quais permitem reverter esta condição ou mesmo minimizar desvios neste processo.