The novel serine protease PreR-Co promotes endothelium-independent vasorelaxation in rabbit aortic rings

The effect of a novel enzyme (PreR-Co) that activates renal prorenin was studied on rabbit aortas with and without endothelium. It was tested 1) in the basal tone of nonstimulated or ANG II-sensitized rings or rings precontracted with norepinephrine (NE), PGF(2alpha), high KCl concentration, and 2) in rings pretreated with enalaprilat, losartan, PD-123319, N(omega)-nitro-l-arginine methyl ester, HOE-140, indomethacin, or serine protease inhibitors (PMSF, aprotinin, or soybean trypsin inhibitor); kallilkrein and bradykinin were also tested in ANG II-sensitized rings. PreR-Co produced a vasorelaxant effect in the basal tone and in the precontracted rabbit aorta. The effect was endothelium independent, potentiated by endothelium removal or nitric oxide (NO) synthase inhibition, and abolished by boiling the enzyme. In addition, the effect improved when basal tone was increased in ANG II-sensitized aortic rings or in precontracted vessels. No activation of the ANG II, bradykinin, prostaglandin, or NO pathway mediating the PreR-Co response could be obtained, suggesting a direct action of the enzyme. This action seems to be dependent on esterasic activity because serine protease inhibitors like PMSF and aprotinin were able to block the vasorelaxant effect of PreR-Co.Fil: Peral, Maria de Los Angeles. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas; ArgentinaFil: Vincent, Paula Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas; ArgentinaFil: Romano, Monica Liliana. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Medicina; ArgentinaFil: Guardia, Dora Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas; ArgentinaFil: Coviello, Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas; ArgentinaFil: de Vito, Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Investigaciones Biológicas; Argentin

Educational Web TV: implementing an educational TV on YouTube

Trata-se do resultado da pesquisa aplicada sobre a implantação de projetos de televisão educacional realizados em canais hospedados no YouTube. O estudo apresenta a criação de uma Web TV com foco na educação de adultos e ocorreu no contexto desta modalidade de educação no Centro de Educação Monteiro Lobato, envolvendo estudantes em uma modalidade de ensino, que no Brasil chamamos de Educação de Jovens e Adultos, em Feira de Santana. Conforme a metodologia de pesquisa DBR, as etapas de pesquisa que correspondem com base na interação com o contexto em que a demanda se origina, bem como na construção da TV. No final do processo, o conhecimento científico aplicado na construção da Web TV educacional foi sistematizado para que sirva como recomendação para a produção de web-televisão educativa, não só para educação de adultos, como a que realizamos, mas também para outras propostas educativas. Nesse artigo procuramos apresentar os passos para isso.This is the result of applied research on the implementation of educational television projects carried out on channels hosted on YouTube. The study presents the creation of a Web TV with a focus on adult education and took place in the context of this type of education at the Monteiro Lobato Education Center, involving students in a teaching modality, which in Brazil we call Youth and Adult Education, in Feira de Santana. According to the DBR research methodology, the research steps that correspond based on interaction with the context in which the demand originates, as well as in the construction of the TV. At the end of the process, the scientific knowledge applied in the construction of educational Web TV was systematized so that it serves as a recommendation to produce educational web television, not only for adult education, like the one we carry out, but also for other educational proposals. In this article we seek to present the steps to achieve this.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Vozes da infância: crianças e adolescentes em situação de rua em Florianópolis e seu contexto familiar

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social

A TUTELA JURISDICIONAL DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS

Os crescentes debates acerca dos direitos humanos, bem como a ênfase dada à igualdade material entre as pessoas, impõem seja feita uma abordagem, ainda que superficial, da norma constitucional que garante a todos um devido processo legal. Doravante, o intuito é mostrar quais são as colunas históricas que dão suporte ao referido princípio, além de apresentar-se sua aplicação pelos tribunais brasileiros

Algoritmo de busca gravitacional com a constante gravitacional normalizada.

O Algoritmo de Busca Gravitacional é um algoritmo de otimização global baseado nas leis da gravidade e da dinâmica de Newton. O algoritmo já está bem difundido, tendo qualidade de convergência melhor que o algoritmo genético e enxame de partículas em inúmeras aplicações, com várias versões presentes nas literaturas recentes. O método possui generalidade e confiabilidade já demonstradas, mas sua qualidade de convergência é sensivelmente afetada pela má escolha do valor inicial de sua constante gravitacional. O grande problema é que até o momento não existia uma fórmula nem método para definir um valor apropriado para a constante gravitacional inicial, comprometendo a eficácia e tempo de convergência do algoritmo. Assim, é proposta uma heurística baseada na teoria de Brans-Dicke, para determinar a constante gravitacional inicial conforme o espaço de busca do problema. Confirmou-se a eficácia da proposta realizando uma série de otimizações em funções de referência, com resultados superiores ao algoritmo original, destacando a qualidade da solução para espaços extremamente irregulares. Esta nova proposta é chamada de Gravitational Search Algorithm with Normalized Gravitational Constant

Trace elements, pH and organic matter evolution in contaminated soils under assisted natural remediation: a four year field study

A 4-year study was undertaken on the effect of three amendments (biosolid compost (BC), sugar beet lime (SL), and combination of leonardite plus sugar beet lime (LESL)) on reclamation of a moderately trace element-contaminated soil under field conditions. Results showed that organic C increased in BC and LESL treatments. BC and SL treatments increased soil pH and reduced CaCl2-extractablemetal concentrations more efficiently. At the end of the experiment, CaCl2-extractable metal concentrations decreased and were similar in all treatments pointing out the importance of the natural remediation processes in contaminated soils. Addition of amendments showed no clear reduction in EDTA-extractable trace element concentrations, even, BC and LESL subplots showed some little increase of these elements with time. Amendments did not cause any change in total trace element concentration in soil. Addition of amendments could be a successful and reliable long term technique for stabilization of trace elements in contaminated soils at a field scale with minimum maintenance.Peer reviewe

Na opinião dos cientistas: existem regras na pesquisa? Estudo piloto sobre as regras mais propagadas da pesquisa científica

Sociologists, ethnologists, philosophers among others have tried to identify the norms or rules that govern scientific research; however, so far, they have not been widely accepted by scientists. This team followed a different path to identify the rules that govern scientific work by asking researchers if, in their opinion, there are rules in scientific research, and, if so, what they are. An opinion poll was conducted among 270 scientists who received academic training at universities in Mexico, Europe, and the United States, and who work at three universities in Mexico. The instrument is based on a social psychology theory that divides memories into spontaneous and assisted, and a dichotomous probability distribution was used to identify variations. Between eight and nine out of ten researchers from physical, biological, and social sciences recognized that there are four rules for research: to study reality as it is, have a critical attitude, have a methodological aptitude, and express willingness to openly publish results. Despite the heterogeneity of the disciplines researchers practice and the variety of their academic training, there is a consensus among scientists about the validity of such rules to conduct scientific research, although most of the time they do not mention them spontaneously.Los sociólogos, etnólogos, filósofos entre otros han tratado de identificar las normas o reglas que rigen la investigación científica; sin embargo, hasta ahora, no han sido ampliamente aceptadas por los científicos. Este equipo siguió un camino diferente para identificar las reglas que rigen el trabajo del científico, preguntó a los investigadores: ¿Si en su opinión existen reglas en la investigación científica? Y si es así, ¿Cuáles son? Se realizó una encuesta exploratoria de opinión a 270 científicos que recibieron capacitación académica en universidades de México, Europa, EE. UU., y que trabajan de tiempo completo en tres universidades de México. El instrumento se sustentó en una teoría de psicología social que divide los recuerdos en espontáneos y asistidos, y se utilizó una distribución de probabilidad dicotómica para identificar sus variaciones. Entre ocho y nueve de cada diez investigadores de las ciencias físicas, biológicas y sociales reconocieron que las reglas para la investigación son cuatro: estudiar la realidad tal como es, poseer actitud crítica, aptitud metodológica y disposición para publicar sus resultados abiertamente. A pesar de la heterogeneidad de las disciplinas que practican y la variedad de la formación académica de los investigadores existe un consenso general sobre la validez de tales reglas para llevar a cabo la investigación científica, aunque la mayoría de las veces no las mencionan de forma espontánea.Os sociólogos, etnólogos, filósofos, entre outros, tentaram identificar as normas ou regras que regem a pesquisa científica; porém, até agora, não foram amplamente aceitas pelos cientistas. Esta equipe seguiu um caminho diferente para identificar as regras que regem o trabalho científico, perguntando aos pesquisadores: “Na sua opinião existem regras na pesquisa científica? E, caso existam, quais são elas?” Foi realizada uma enquete exploratória de opinião com 270 cientistas que receberam capacitação acadêmica em universidades do México, da Europa, dos EE. UU., e que trabalham período completo em três universidades do México. O instrumento baseou-se em uma teoria de psicologia social que divide as lembranças em espontâneas e assistidas, e foi utilizada uma distribuição de probabilidade dicotômica para identificar suas variações. Entre oito e nove de cada dez pesquisadores das ciências físicas, biológicas e sociais reconheceram que as regras para a pesquisa são quatro: estudar a realidade tal como ela é, possuir atitude crítica, aptidão metodológica e disposição para publicar seus resultados abertamente. Apesar da heterogeneidade das disciplinas que praticam e a variedade da formação acadêmica dos pesquisadores, existe um consenso geral sobre a validez de tais regras para levar a cabo a pesquisa científica, ainda que a maioria das vezes não seja mencionada de maneira espontânea

Amendments to enhance phytoremediation: Single or repetitive applications in time?

We tested the effectiveness of single and repetitive additions of three amendments on trace element stabilisation and volunteer vegetation development in a contaminated soil. The results showed the need of repeated addition depending on the amendment. In the case of inorganic amendments (sugar lime) a single addition was enough to accelerate natural attenuation in soil. However, when organic materials were used solubility of these compounds increased trace element availability with time and new addition were necessary for trace element stabilizationPeer reviewe

O Implante de Cardioversor-Desfibrilador Atrioventricular Reduz a Incidência de Choques Inapropriados?

Os autores relatam a ocorrência de choques inapropriados numa populaçao de pacientes submetidos a implante de cardioversor-desfibrilador implantável (CDI) para prevençao secundária de taquicardia ou fibrilaçao ventricular. Dentre 57 dispositivos implantados, choques inapropriados foram registrados em 6 pacientes. Houve tendência a menor incidência de choques inapropriados em pacientes com CDI atrioventricular (1/23) do que CDI ventricular (5/34) embora sem relevância estatística (p= 0,1). Após analisar as causas dos choques inapropriados (fratura de cabo-eletrodo em 2 pacientes, interferência por miopotenciais diafragmáticos em 2, peitoral em 1 e 1 caso por ruídos respirofásicos transitórios), os autores concluem que um CDI atrioventricular nao teria prevenido os choques inapropriados em nenhum dos 5 pacientes. Conclusao: O custo-benefício do implante de um cardioversor-desfibrilador atrioventricular com o intuito de prevenir choques inapropriados necessita ser reavaliado em casos de baixa probabilidade de ocorrência de taquiarritmias atriais paroxísticas na ausência de doença do nó-sinusal