A big boss in higher education : an enunciative look about the gamification in textual genres teaching

O presente texto é um relato de experiência e apresenta os resultados de uma pesquisa e a viabilidade de estratégias de Gamificação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) na disciplina de Produção de Textos do curso de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O objetivo principal deste estudo é retomar um construto teórico-metodológico, aplicando-o a um novo contexto –o ensino a distância (EaD) –tendo como base estratégias da Gamificação sob a ótica da Teoria da Enunciação de Émile Benveniste. Visando alcançar esse potencial, a metodologia propõe a análise de aulas (presenciais e EaD) de uma turma, realizada no primeiro semestre de 2019. A análise das aulas e o feedback de dezenove alunos por meio de uma pesquisa de satisfação sugerem que mais de 50% dos estudantes classificam a presente experiência de gamificação como algo proveitoso em sua formação. Todavia, ainda existem aspectos a ser melhorados, tais como manter a confidencialidade dos estudantes, repensar o valor das medalhas e definir o perfil dos jogadores.Este artículo presenta los resultados de un experimento y la viabilidad de las estrategias de Gamificación en VLE (entornos virtuales de aprendizaje) en la disciplina de producción de texto de una universidad federal. El objetivo principal de este estudio es formular una construcción teórico-metodológica aplicada al aprendizaje a distancia, basada en la aplicación de estrategias de Gamificación desde la perspectiva de la Teoría de la Enunciación de Emile Benveniste. Para alcanzar este potencial, la metodología propone el análisis en el aula (aula y educación a distancia) de una clase, realizada en el primer ciclode 2019. El análisis de las clases y laretroalimentación de diecinueve estudiantes a través de una encuesta de satisfacción, sugieren que más de el 50% de los estudiantes califica la experiencia actual de gamificación como beneficiosa para sus antecedentes. Sin embargo, todavía hay aspectos por mejorar, como mantener la confidencialidad del estudiante, repensar el valor de las medallas y definir el perfil de los jugadores.This text is an experience report and presents the results of a research about the gamification strategies viability in Virtual Learning Environments (VLEs), in the discipline "Text Production" from the Administration course at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). The main objective of this study is to resume a theoretical-methodological construct, applying it to a new context -distance learning (DE) -based on Gamification strategies from the perspective of Émile Benveniste's Enunciation Theory. Aiming to achieve this potential, the methodology proposes the analysis of specific classes (face-to-face and distance education), held in the first semester of 2019. The classes analysis and the feedback from nineteen students through a satisfaction survey suggest that more than 50% of the students classify the present gamification experience as something useful in their education. However, there are still aspects to be improved, such as maintaining students' confidentiality, rethinking the medals' value and defining the players' profile

CONTROLE INTERNO: FERRAMENTA DE GESTÃO PARA A TOMADA DE DECISÃO NO CONTEXTO DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL BRASILEIRA

O estudo com o objetivo de apontar a atuação e estratégias do controle interno como ferramenta de gestão para tomada de decisão no contexto da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) foi desenvolvido a partir da pesquisa qualitativa, com levantamento de dados por meio de entrevista estruturada aplicada aos gestores dos onze campi e da sede administrativa. Os resultados apontam que os gestores reconhecem que o controle interno passou a ser ativo na instituição, o que oportunizou melhorias significativas na gestão em todos os sentidos, seja financeiro, administrativo, orçamentário, contábil, patrimonial e operacional. Resultando aos gestores a possibilidade de tomada de decisões a partir das orientações e prevenções trabalhadas, o que culminou na aprovação por unanimidade das contas da universidade pelo Tribunal de Contas. Conclui-se que os gestores avaliam a atuação e estratégias do controle interno como eficiente, pois realiza um trabalho envolvente convocando os gestores a desenvolverem sua gestão desprovida de erros, primando sempre pela garantia da aplicabilidade e execução do recurso público com responsabilidade, de forma a atender às necessidades da sociedade

DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

O artigo apresenta o estudo qualitativo bibliográfico cujo objetivo é apresentar sobre os desafios e as oportunidades da internacionalização da educação superior na América Latina. A coleta de dados foi a partir de fontes secundárias a saber artigos científicos do Periódico Revista Avaliação da Educação Superior de Campinas veiculados pela Scielo. Sendo considerados os indicadores: conceituação de internacionalização da educação superior; desafios da internacionalização, e, oportunidades da internacionalização. Os quais foram sistematizados por meio de Mapa conceitual e analisados com respaldo no método hermenêutico e na análise de conteúdo. Conclui-se que esta realidade no Século XXI vem despontando cada dia mais para um afinamento entre instituições superiores, com propostas inovadoras que resultam numa formação ampliada do futuro profissional. Além de corresponder a possibilidade da quebra do paradigma entre muros institucionais e nacional, prometendo uma educação superior inovadora, capaz de integrar diversas realidades nacionais em prol da qualidade de ensino prestado a qualquer cidadão independente da sua nacionalidade, para que este possa atuar nas mais diversas áreas de conhecimento e em diversos países contribuindo para a evolução de um mundo melhor

O controle da hipertensão arterial em mulheres e homens: uma análise comparativa

OBJECTIVE To compare men and women who have hypertension with reference to the following: high blood pressure, biosocial variables, habits and life styles, mental disorders, and social support networks. METHOD 290 hypertensive patients (women, 62.1%) were evaluated. The assessments involved the following: measuring blood pressure with an automatic measuring device, evaluating social status through the Social Support Scale, and the use of a Self-Report Questionnaire (SRQ-20) to identify common mental disorders. A value of pOBJETIVO Comparar mulheres e homens hipertensos quanto ao controle da hipertensão arterial, variáveis biossociais, hábitos e estilos de vida, transtornos mentais comuns e apoio social. MÉTODO Foram analisados 290 hipertensos (62,1% mulheres). A pressão arterial foi medida com aparelho automático; avaliação social pela Escala de Apoio Social; e transtornos mentais comuns peloSelf Report Questionnaire , pOBJETIVO Comparar a mujeres y hombres hipertensos en cuanto al control de la hipertensión arterial, variables biosociales, hábitos y estilos de vida, desórdenes mentales comunes y apoyo social. MÉTODO Fueron analizados 290 hipertensos (el 62,1% de mujeres). La presión arterial fue medida con aparato automático; evaluación social por la Escala de Apoyo Social; y desórdenes mentales comunes porSelf Report Questionnaire ,

Enfermagem em puericultura: unindo metodologias assistenciais para promover a saúde nutricional da criança

The article relates the experience in childcare nursing consults in a Unit of Family Health, in Santiago city - RS, seeking analyze the importance of this strategy in the promotion of the child nutritional health. Beyond nursing consults directed to the children less than a year of age belonging to the unit area, also was necessary carry home visits, where this is an opportune instrument in the care to the infantile health, considering that the child belongs to a family and to a context of life that should be understood, mainly when the nutrition thematic is worked. It is understood that the childcare becomes possible promote a care destined to the child health needs, in special to the nutrition, because it is a less explored theme by the health professionals.El artículo hace un relato sobre la experiencia en consultas de enfermaje en el cuidado del niño en una Unidad de Salud de la Familia, del distrito municipal de Santiago/RS, buscando analizar la importancia en esa estrategia en la promoción de la salud nutricional de los niños. Alemás las consultas de enfermaje relacionadas a los niños más pequeños, con un año de edad que pertenece a las areas de la unidad, también hice necesario realizar visitaciones en casas, sendo esta una herramienta oportuna en el cuidado a la salud infantil, tenido en vista que el niño pertenece a una familia ya un contexto de vida que deben ser entendidos, principalmente, cuando de trabaja una temática de la nutrición. Podra entender que el cuidado del niño posibilita promover un cuidado volviendo a las necesidades de salud del niño, en especial a la nutrición, por tratarse de una temática poco explotada por los profesionales en la salud.O artigo relata a experiência em consultas de enfermagem em puericultura em uma Unidade de Saúde da Família, no município de Santiago, RS, buscando analisar a importância dessa estratégia na promoção da saúde nutricional da criança. Além de consultas de enfermagem direcionadas às crianças menores de um ano de idade pertencentes à área da unidade, também se fez necessário realizar visitas domiciliares, sendo esta uma ferramenta oportuna no cuidado à saúde infantil, visto que a criança pertence a uma família e a um contexto de vida que devem ser compreendidos, principalmente quando se trabalha a temática da nutrição. Pode-se compreender que a puericultura possibilita promover um cuidado voltado às necessidades de saúde da criança, em especial à nutrição, por tratar-se de uma temática pouco explorada pelos profissionais de saúde

GRUPO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA HOMENS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ENFERMAGEM

A Saúde do Homem tem sido assunto amplamente discutido nos últimos anos, em especial após a criação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH) pelo Ministério da Saúde no ano de 2009. Desta forma, este artigo objetiva relatar a experiência da atuação da enfermagem na implantação de grupos educativos com homens em uma unidade de Estratégia de Saúde da Família. Os grupos foram realizados no ano de 2010, sendo utilizadas a visita domiciliar e a sala de espera da unidade como metodologias para divulgação dos encontros. Estes ocorreram em número de cinco encontros, onde foram discutidos assuntos referentes ao Cuidado, Conhecendo o Sistema de Saúde, Sexualidade Masculina e ao Tabagismo. Ao término desta experiência foi possível compreender a percepção dos homens em relação ao cuidado à saúde, favorecendo a efetivação da PNAISH, promovendo melhorias na qualidade de vida da população masculina.- HEALTH GROUP EDUCATION FOR MEN: AN EXPERIENCE REPORT OF NURSING ABSTRACT: Men's Health has been a subject widely discussed in recent years, especially after the establishment of the National Integrated Healthcare Human (PNAISH) by the Ministry of Health in 2009. Thus, this article aims at describing the nursing activities in the implementation of educational groups with men in a unit of the Family Health Strategy. The groups were conducted in 2010, and used the home visit and the waiting room of the unit as methodologies for dissemination of meetings. Five meetings occurred, where issues related to Health Care, Getting to Know the Health System, Male Sexuality and Smoking were discussed. At the end of this experience it was possible to understand the perception of men in relation to health care, promoting the realization of PNAISH, promoting improvements in quality of life of the male population. Keywords: Nursing; Men's Health. Health Education. Primary Health Care.

A metoclopramida prejudica a cicatrização de anastomoses do cólon esquerdo de ratos?

Objetivo: Avaliar os efeitos da metoclopramida sobre a formação de aderências e a cicatrização de anastomoses de cólon esquerdo de ratos. Métodos: 40 ratos distribuídos em dois grupos contendo 20 animais, para administração de metoclopramida (grupo experimental - E) ou solução de NaCl 0,9% (grupo controle - C). Cada grupo foi dividido em subgrupos contendo 10 animais, para eutanásia no terceiro (E3 e C3) ou sétimo dia (E7 e C7) de pós-operatório. Os ratos foram submetidos à secção do cólon esquerdo e anastomose término-terminal. No dia da relaparotomia foi avaliada a quantidade total de aderências e removido um segmento colônico contendo a anastomose para análise da força de ruptura e concentração de hidroxiprolina. Resultados: Não houve mortes ou deiscências no 3° dia de pós-operatório. No grupo E7 ocorreram uma morte e uma deiscência de anastomose bloqueada. Não houve diferença significativa entre os grupos em relação à evolução clínica, quantidade de aderências intra-cavitárias ou à anastomose e resistência tênsil no 3° ou 7° pós-operatório. A concentração de hidroxiprolina foi maior no grupo metoclopramida no 3° (p=0,006) mas não no 7° dia de pósoperatório (p=0,241) Conclusão: A metoclopramida não apresenta efeito deletério sobre a cicatrização de anastomoses intestinais em ratos. _________________________________________________________________________________ ABSTRACTPurpose: To evaluate the effects of metoclopramide on the formation of adhesion and the healing of left colonic anastomoses in rats. Methods: Forty rats underwent sectioning of the left colon and end-to-end anastomosis and were divided into two groups of 20 animals for the administration of metoclopramide (experimental group - E) or saline solution (control group - C). Each group was divided into subgroups of 10 animals each to be killed on the third (E3 and C3) or seventh postoperative day (E7 and C7). Adhesion was assessed, and a colonic segment containing the anastomosis was removed for analysis of breaking strength and hydroxyproline concentration. Results: There were no deaths or dehiscence on the 3rd postoperative day. There was one death and one blocked anastomotic dehiscence in the E7 group. No significant differences between groups were found in the analysis of clinical outcome, intra-cavity adhesion, adhesion to the anastomosis or breaking strength on the 3rd and 7th postoperative day. Hydroxyproline concentration was higher in the control group on the 3rd (p=0.006) but not on the 7th postoperative day (p=0.241). Conclusion: Metoclopramide did not have harmful effects on the healing of intestinal anastomoses in rats

Determining factors of domestic accidents in early childhood

Introduction: Domestic accidents are one of the main causes of death among children, characterized by an event that involves multiple determinants, emphasizing, among others, intrapersonal, interpersonal, cultural and institutional factors. Objective: To analyse the determinants of domestic accidents in early childhood. Methods: This is an exploratory, descriptive, and cross-sectional study carried out in the Emergency Hospital of Teresina city, Piauí, Brazil, between January and March 2016. The population was composed of 21 caregivers of children under five years old, hospitalized between January and March 2016. For data collection, a structured interview was conducted on aspects related to the risk factors associated with the incidence of domestic accidents involving children. A descriptive analysis was performed, with absolute and relative frequencies for the variables. The Human Research Ethics Committee approved the research with Protocol No. 1324184. Results: In relation to intrapersonal factors, pre-school children were the main victims (57.2%). For interpersonal factors, it was observed that most of participants (85.7%) considered the household unsafe for children. The evaluation of institutional factors showed that most caregivers (52.4%) had not been advised about the prevention of accidents at home. In  terms of cultural factors, most participants (81%) had not heard news about domestic accidents. Conclusion: Parents and caregivers have very limited knowledge about the prevention of childhood accidents at home, with male pre-schoolers the main victims of domestic accidents