ABORDAGEM DA TEMÁTICA “IMPACTO DAS DROGAS NA SAÚDE BUCAL” EM SALAS DE ESPERA: EXPERIMENTAÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS VIVENCIADAS POR ESTAGIÁRIOS

Objective: to analyze the political-pedagogical significance of experiences experienced by trainees of a dentistry course in the waiting rooms. Methodology: qualitative study transversally structured under narrative-descriptive strategy and molded to the argumentative technique. Results: the “Clerkship of Integrated Clinic in Primary Care” was didactically systematized in two periods, “Pre-intervention” and “Intervention”. From the first, two actions were unveiled: the “Contextualization of the Interns” and the “Structuring, Environmentalization and Survey of Work Environment Needs”. The second was guided by the pedagogical logic of the “TPC” (Theorize-Practice-Criticize) instrument, where all programmed actions followed the active logic of strategic planning, contextualized to the realities of the practice scenario (waiting rooms). Conclusion: from the experiments experienced some inferences stood out: the effectiveness of the “TPC” instrument in guiding the trainee academics in the strategic planning of health education actions in the waiting rooms; the recognition of the waiting rooms as fertile territory for the development of health education actions; the importance of disseminating, in scientific spaces, the learning that comes from practical experimentation of internships.Objetivo: analisar as significâncias político-pedagógicas de vivências experimentadas por estagiários de um curso de Odontologia em salas de espera. Metodologia: estudo qualitativo transversalmente estruturado sob estratégia narrativo-descritiva e moldado à técnica argumentativa. Resultados: o “Estágio de Clínica Integrada em Atenção Primária” foi didaticamente sistematizado em dois períodos, “Pré-intervenção” e “Intervenção”. Do primeiro, se desvendaram duas ações, a “Contextualização dos acadêmicos estagiários” e a “Estruturação, Ambientalização e Levantamento de necessidades do ambiente de trabalho”. Já o segundo foi guiado pela lógica pedagógica do instrumento “TPC” (Teorizar-Praticar-Criticar), onde todas as ações programadas seguiram a lógica ativa do planejamento estratégico, ou seja, contextualizadas às realidades do cenário de prática (salas de espera). Conclusão: das experimentações vivenciadas algumas inferências se destacaram: a efetividade do instrumento “TPC” no direcionamento dos acadêmicos estagiários no planejamento estratégico de atividades de educação em saúde; o reconhecimento dos ambientes de espera como território fértil para o desenvolvimento de ações de educação em saúde; a importância de se disseminar, em espaços científicos, os aprendizados advindos de experimentações práticas de estágios

Management of the Class III malocclusion treated with maxillary expansion, facemask therapy and corrective orthodontic. A 15-year follow-up

The facial growth of Class III malocclusion worsens with age, in this case, the early orthopedic treatment, providing facial balance, modifying the maxillofacial growth and development. A 7.6-year old boy presented with Class III malocclusion associated with anterior crossbite; the mandible was shifted to the right and the maxilla had a transversal deficiency. Rapid maxillary expansion followed by facemask therapy was performed, to correct the anteroposterior relationship and improve the facial profile. The patient was followed for a 15-year period, after completion of the treatment, and stability was observed. Growing patients should be monitored following their treatment, so as to prevent malocclusion relapse

Artisanal fisheries production in the coastal zone of Itaipu, Niterói , RJ, Brazil

As pescarias artesanais na zona costeira de Itaipu-RJ desempenham um papel importante no mercado local, mas pouco se conhece sobre a produção e a produtividade da pesca. De abril-2001 a março-2003, nós monitoramos um total de 618 desembarques das pescarias de arrastos-de-praia (99), de redes de emalhe (corvineira - 331, linguadeira - 40 e rede alta - 25), de linha-e-anzol (98), de zangareio (17), e de arpão e puçá (cinco e três respectivamente). A produção monitorada total foi de 21866 kg e a captura por unidade de esforço (CPUE) de 35,4 kg.viagem-1. Considerando o número de dias efetivos de pesca e a produção média diária por arte de pesca, a produção anual foi estimada em 136687 kg (0.2% da produção do estado em 2004). Os recursos predominantes foram: Micropogonias furnieri,Trichiurus lepturus, lulas (Loligo spp.), peixes clupeiformes (Sardinella brasiliensis,Cetengraulis edentulus,Pellona harrowerii e Harengula clupeola ), Eucinostomus spp., Cynoscion spp., Menticirrhus spp., Caranx crysos e Selene setapinnis. A análise combinada utilizando métodos de classificação hierárquica e não-hierárquica separou quatro grupos de artes de pesca e cinco de espécies, baseada nos seus padrões de similaridade, identificando as artes de pesca que melhor capturam os diferentes grupos de recursos pesqueiros. O arrasto-de-praia foi a arte de pesca menos seletiva e mais produtiva no verão. A corvineira foi a segunda pescaria mais produtiva com rendimentos maiores no verão e outono. As capturas com linguadeira incluíram raias e Paralychthys spp., enquanto que a rede alta capturou principalmente M. furnieri,Mugil spp. e tubarões.Artisanal fisheries in the coastal zone of Itaipu-RJ play an important role in the local market, but little is known about production and productivity of the fisheries. From April 2001 to March 2003, we monitored a total of 618 landings from the beach-seine (99), the gill nets ("corvineira" - 331, "linguadeira" - 40 and "rede alta" - 25), the hook and line (98), the squid jigging (17), and the spear fishing and trap fisheries (five and three, respectively). The total monitored production was 21866 kg and the catch per unit effort (CPUE) 35.4 kg.trip-1. Considering the number of effective fishing days and the average daily production per fishing gear, the annual production was estimated at 136687 kg (0.2% of the state's production in 2004). Predominant resources were: Micropogonias furnieri,Trichiurus lepturus, squids (Loligo spp.), clupeiform fishes (Sardinella brasiliensis, Cetengraulis edentulus, Pellona harrowerii and Harengula clupeola), Eucinostomus spp., Cynoscion spp., Menticirrhus spp., Caranx crysos and Selene setapinnis. The combined analysis using hierarchical and non-hierarchical classification methods, separated four fishing gears and five species groups, based on their similarity patterns, identifying gears that most effectively capture the different fish groups. The beach-seine was less selective and most productive fishery in the summer. The "corvineira" was the second most productive fishery with higher yields in the summer and fall. Catches of "linguadeira" included rays and Paralychthys spp., wherereas the "rede alta" caught primarily M. furnieri,Mugil spp. and sharks

Utilização de subprodutos da indústria de biodiesel na alimentação de ruminantes

Com a introdução de óleo vegetal na cadeia produtiva do biocombustível no Brasil, é esperado o aumento da demanda por plantas oleaginosas e oferta de fibras vegetais resultantes da extração do óleo. Considerando a alimentação animal como elo entre a produção de biodiesel e a pecuária, propomos o estudo da utilização de subprodutos destes empreendimentos na alimentação visando aumentar a produtividade e diminuir a emissão de gases de efeito estufa pelos animais, gerando créditos de carbono e atendendo ao interesse da iniciativa privada. A técnica de produção de gases in vitro tem sido utilizada no LANA-CENA/USP com a finalidade de estudar o efeito de alimentos que possuem metabólitos secundários bioativos, na fermentação ruminal e degradabilidade da matéria orgânica (MOVD), bem como, no estudo da produção de metano. Resultados recentes mostraram que a substituição total do farelo de soja por tortas de algodão, dendê, mamona e pinhão manso proporcionou menor produção total de gases; e que a produção de metano foi significativamente afetada pela inclusão das tortas, sendo que o farelo de soja apresentou produção de metano de 15,3 mL/g MOVD. Diversos trabalhos mostram que as tortas e farelos apresentam características nutricionais adequadas para inclusão na dieta de ruminantes, entretanto, estudos criteriosos desses materiais enquanto matérias-primas para ração animal são necessários para avaliar possíveis efeitos deletérios devido à presença de metabólitos bioativos. Através de análises de cromatografia de alta resolução, podem ser identificadas essas substâncias que, em condições tropicais podem não apresentar a mesma toxicidade. A introdução de tortas com elevado teor de gordura nas dietas de ruminantes pode auxiliar na mitigação de metano entérico, e a produção de algumas oleaginosas pode contribuir com o seqüestro de carbono pelos solos de Cerrado na recuperação de pastagens, reduzindo a necessidade de desmatamentos.With the introduction of vegetable oil in the bio-fuel productive chain in Brazil, the increase in the demand of oleaginous plants is expected as well as the offer of the resulting vegetable fibers from the extraction of the oil. Considering the animal feeding as link between the biodiesel production and the livestock, we propose the study of the use of by-products of these enterprises in the feeding system seeking to increase the productivity and to reduce the emission of greenhouse gases from the animals, generating carbon credits and assisting to the interest of the private initiative. The in vitro gas technique has been used at LANA-CENA/USP with the purpose of studying the effect of feeds containing secondary bioactive metabolites upon the ruminal fermentation and organic matter degradability (MOVD), as well as, in the study of methane production. The total substitution of the soybean meal for meals of cotton seed, palm oil, castor oil plant and jatropha provided less total gas production and the production of methane was affected significantly by the inclusion of the meals, with soybean meal presenting methane production of 15.3 mL/g MOVD. Literature data also show that meals from biodiesel production present appropriate nutritional characteristics for inclusion in the diet of ruminant, however, discerning studies of those materials while raw materials for animal ration are necessary to evaluate possible harmful effects due to the presence of bioactive metabolites. Through analyses of high resolution chromatography, those metabolites may be identified. The introduction of meals with high fat content in the diets of ruminant can aid in the mitigation of enteric methane, and the production of some oleaginous plants can contribute with the sequestering of carbon for the Cerrado soils in the recovery of pastures, reducing the need of deforestation

Scientific production on LGBTQIA+ health: a critical analysis of the literature

Esta pesquisa traz em seu escopo a análise do potencial estigmatizador do conteúdo de estudos direcionados à população LGBTQIA+ indexados na plataforma PubMed. Por meio de uma ampla e sistemática pesquisa bibliográfica foram identificados e incluídos, respectivamente, 821 e 334 (40,68%) artigos, dos quais foram extraídos 1838 descritores. Da análise dos dados coletados foram identificados as maiores prevalências dos descritores “men having sex with man” (192 repetições) e “HIV” (98 repetições). Sendo assim, o percurso analítico das informações levantadas refletiu que a população LGBTQIA+ é essencialmente designada como “homens que fazem sexo com outros homens e soropositivos”. Este estudo traz, portanto, a presença de características estigmatizantes nos estudos direcionados à população LGBTQIA+. Contudo, cabe destacar que o resultado encontrado é subsídio para o fortalecimento de uma perspectiva crítica de um fazer científico mais humanizado e direcionado às especificidades e necessidades da população LGBTQIA+. This paper analyzes the stigmatizing potential of studies conducted on the LGBTQIA+ population and indexed on the PubMED database. A broad and systematic bibliographic search identified 821 publications, of which it included 334 (40.68%), extracting 1838 descriptors. Data analysis showed the highest prevalence and potency for the descriptors “men who have sex with man” (192 repetitions) and “HIV” (98 repetitions). Thus, the analysis reveal that the LGBTQIA+ population is essentially described as “men who have sex with other men and are HIV positive.” This research unveils the presence of stigmatizing characteristics in the studies with the LGBTQIA+ population. However, such findings can help strengthen the critical perspective of a more humanized scientific practice actually concerned with the specificities and needs of the LGBTQIA+ population

Scientific production on LGBTQIA+ health: a critical analysis of the literature

Esta pesquisa traz em seu escopo a análise do potencial estigmatizador do conteúdo de estudos direcionados à população LGBTQIA+ indexados na plataforma PubMed. Por meio de uma ampla e sistemática pesquisa bibliográfica foram identificados e incluídos, respectivamente, 821 e 334 (40,68%) artigos, dos quais foram extraídos 1838 descritores. Da análise dos dados coletados foram identificados as maiores prevalências dos descritores “men having sex with man” (192 repetições) e “HIV” (98 repetições). Sendo assim, o percurso analítico das informações levantadas refletiu que a população LGBTQIA+ é essencialmente designada como “homens que fazem sexo com outros homens e soropositivos”. Este estudo traz, portanto, a presença de características estigmatizantes nos estudos direcionados à população LGBTQIA+. Contudo, cabe destacar que o resultado encontrado é subsídio para o fortalecimento de uma perspectiva crítica de um fazer científico mais humanizado e direcionado às especificidades e necessidades da população LGBTQIA+. This paper analyzes the stigmatizing potential of studies conducted on the LGBTQIA+ population and indexed on the PubMED database. A broad and systematic bibliographic search identified 821 publications, of which it included 334 (40.68%), extracting 1838 descriptors. Data analysis showed the highest prevalence and potency for the descriptors “men who have sex with man” (192 repetitions) and “HIV” (98 repetitions). Thus, the analysis reveal that the LGBTQIA+ population is essentially described as “men who have sex with other men and are HIV positive.” This research unveils the presence of stigmatizing characteristics in the studies with the LGBTQIA+ population. However, such findings can help strengthen the critical perspective of a more humanized scientific practice actually concerned with the specificities and needs of the LGBTQIA+ population

Avanços e desafios do sistema de cotas raciais em instituições brasileiras e públicas federais de ensino superior e a odontologia: uma revisão narrativa

Trata-se de uma revisão narrativa, cujo objetivo foi analisar a efetividade (avanços e desafios) do sistema de cotas raciais junto às instituições públicas federais e brasileiras de ensino superior, e sugerir a necessidade de maiores reflexões a respeito da significância da temática nos cursos de odontologia, especificamente. Por meio de uma pesquisa sistematizada e aplicados os critérios de elegibilidade foram considerados elegíveis 15 artigos. Dos resultados, destaca-se que, respectivamente, 73% (11 artigos), 6,6% (01 artigo), 6,6% (01 artigo) e 12% (02 artigos) apresentam como temática central a Educação, as Ciências Sociais, à linguística e o campo das Ciências humanas. Conclui-se com este trabalho que, desde a regulamentação da Lei N° 12.711, a acessibilidade ao ensino público e superior brasileiro por estudantes alvo desta lei configura-se como maior avanço. Entretanto, verifica-se que, apesar das prosperidades evidenciadas, ainda há limitações que interferem na amplitude de benefícios advindos desta política. Dessa forma, torna-se fundamental seu melhoramento continuado com o objetivo de minimizar as suas limitações, até então, percebidas em sua práxis

Governador Valadares (MG) in extension: interfaces for the promotion and exploitation of the extension scenario in a newly deployed campus

This aim of the study was to use an experience report to analyze the efficiency of the implementation of the “Instrumentalization workshop and promotion of extension projects: the integration of education and scientific research in extension scenarios” as an educational tool for promoting and instrumentalizing extension spaces at the newly deployed Advanced Campus-UFJF, in Governador Valadares, MG. After using the described methodological approach, it may be concluded that this workshop was consecrated as a first step towards the recognition of the importance of university extension in more contextualized academic training that is oriented toward afflictions affecting the Brazilian population. Extension does, after all, mean inserting life into higher education and making spaces more dynamic for the public good.O presente estudo se propôs a analisar, por meio de um relato de experiência, a eficiência da implantação da “Oficina de instrumentalização e dinamização de projetos de extensão: a integração do ensino e da pesquisa científica em cenários extensionistas” como instrumento pedagógico indutor para a dinamização e instrumentalização dos espaços extensionistas do recém-implantado Campus Avançado-UFJF em Governador Valadares (MG). Após o percurso metodológico descrito, pôde-se concluir que a oficina se consagrou como um primeiro passo dado em direção ao reconhecimento da importância da extensão universitária para uma formação acadêmica mais contextualizada e voltada às aflições da população brasileira. Afinal, extensão é inserir vida no ensino superior, é dinamizar espaços em prol da coletividade

A presença da matemática nos cadernos de planejamento da escola primária na década de 1980

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://seer.pgsskroton.com/index.php/ensino/article/view/8149Este artigo é parte da pesquisa em desenvolvimento do Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá e tem como objeto de estudo os cadernos de planejamento da disciplina de Matemática, da escola primária, na década de 1980. Objetiva-se investigar a Matemática ensinada na escola primária, a partir dos Cadernos de Planos de Ensino utilizados pela professora em sala de aula. A abordagem metodológica se fundamenta na perspectiva histórico-cultural, tendo como fontes os cadernos escolares para se compreender como a Matemática era tratada, didaticamente, e ensinada em outros tempos. Os dados previamente analisados apontam que os conteúdos de Matemática, ministrados durante as aulas, se apoiavam na metodologia de resolução de problemas como um dos exercícios predominantes para os alunos do 4ª série da escola primária. Outro destaque são os testes avaliativos indicando vestígios de como eram as provas de Matemática e o processo de ensino e aprendizagem inerentes à cultura escolar disseminada na época