Rede de Multiplicação e Transferência de Materiais Propagativos de Mandioca com qualidade genética e fitossanitária para o estado da Bahia (RENIVA) - avanços e desafios: relato de experiência.

A cultura da mandioca (Manihot esculenta Crantz) possui grande expressão socioeconômica, sobretudo por ser alimento básico para quase um bilhão de pessoas em todo o mundo. A planta é cultivada em dois milhões de hectares, disseminados por todo o Brasil, que mantém a segunda posição no ranking de maior produtor mundial, embora com baixíssima produtividade. A cultura se destaca na região Nordeste do país, por sua tolerância à seca, constituindo-se numa das poucas alternativas para a sustentabilidade de populações mais carentes. Existem três grandes entraves no sistema de cultivo da mandioca. Um deles diz respeito à baixa disponibilidade de manivas semente de boa qualidade genética e fitossanitária para o plantio, devido principalmente à baixa taxa de multiplicação inerente à planta e inexistência de materiais propagativos comprovadamente livres de patógenos. O outro entrave é a baixa produtividade da cultura, pelo uso de variedades pouco produtivas, mas também fortemente influenciada pela ocorrência de fitopatógenos, alguns dos quais transmitidos pelo material propagativo. É significativa a utilização, para plantio, de material portador de doenças uma vez que os sintomas de muitas delas nem sempre são identificados foco em seleção de material livre de doenças. É o caso do vírus do mosaico comum da mandioca e do vírus do mosaico das nervuras da mandioca, para os quais é necessário proceder a análises em laboratório para confirmar ou descartar sua presença nas plantas, uma vez que estas últimas podem não apresentar os sintomas de contaminação. O terceiro entrave, e não menos importante, é o insuficiente nível de adoção das tecnologias geradas. É notável a progressiva perda de qualidade genética e fitossanitária das plantas e do seu material propagativo, pelo baixo conhecimento dos agricultores acerca das boas práticas para selecionar material sadio e vigoroso para o plantio. O quarto entrave diz respeito à organização da cadeia produtiva. Há muito se empreendem, no nível do poder público e também da iniciativa privada, ações isoladas e pontuais de produção e multiplicação de material propagativo de mandioca, com resultados pouco efetivos e pouco persistentes. Isso decorre da falta de integração de esforços institucionais que sejam voltados a dar continuidade e longevidade às rotinas estabelecidas. Em poucos ciclos, os ganhos com sanidade e genética são perdidos, pela progressiva recontaminação do material propagativo e pela ausência de rigor na seleção das plantas mais aptas e produtivas. Este trabalho tem o objetivo de relatar a experiência da Embrapa Mandioca e Fruticultura e de parceiros no estabelecimento de uma rede de produção de material propagativo de mandioca de qualidade genética e fitossanitária adequadas

Aroeira-vermelha (Schinus terebinthifolius Raddi).

bitstream/item/32431/1/Aroeira.Vermelha.pdfOrganizado por: Joel Henrique Cardoso, João Vicente da Luz Silveira, Comitê Local de Gestão Ambiental

Cães de trabalho nas instituições públicas brasileiras : estudo multicasos

Há muito tempo o homem se utiliza das habilidades dos cães para suas próprias necessidades, sejam elas guarda ou caça. Como a proximidade ao homem foi aumentando e eles foram sendo, cada vez mais, associados a diversos tipos de trabalho, o homem se aproveitou da situação para incluí-lo em diversas funções. Hoje, como por exemplo, nas Forças Armadas (cães Militares), nos departamentos de polícia (cães Policiais), nas corporações dos Bombeiros (cães de Busca e Salvamento), nos portos e aeroportos (cães de Detecção), nas fazendas de produção de bovinos e ovinos (cães de Pastoreio) e também, no auxílio a enfermidades que os humanos possam ter (cães de Terapia e cães de Assistência). Entendendo que a utilização dos cães nas forças de segurança poderia aumentar o efetivo com qualidade sem a necessidade de incluir mais pessoas nas tarefas mais complicadas e que necessitavam de habilidades especiais, as forças de segurança começaram a incluir cães nos seus grupos, onde os cães trabalham como soldados, agentes e amigos dos seus cinotécnicos. O presente estudo tem como objetivo descrever como são escolhidos, criados e treinados cães de trabalho em diferentes instituições brasileiras, bem como o destino destes animais ao final do tempo de serviço. Foram utilizados questionários semiestruturados, na forma de entrevistas, com perguntas sobre criação e treinamentos, além do destino dos animais após a aposentadoria, a 7 instituições brasileiras. Dentre as raças de cães de trabalho, algumas se destacam, seja pelo seu ímpeto e coragem, seja pelo seu excelente faro para captar cheiros e odores ou apenas por serem dóceis e de fácil aprendizagem. Existem cães extremamente focados em diversas funções: auxiliando no salvamento de vidas, patrulhando praças, mantendo a ordem em jogos de futebol e outros locais públicos. Mas não só de trabalho esta parceria homem e cachorro vive, estes também precisam de momentos de lazer para reduzir o estresse. Cada instituição tem sua forma de prover um pouco de lazer e bem-estar aos cães, desde o nascimento até a destinação após a sua aposentadoria, na maioria das vezes mantendo a parceria após a aposentadoria do cão. Verificou-se que os animais recebem tratamento de excelência durante a vida de trabalho e, na maioria das vezes, ficam com os cinotécnicos responsáveis após sua aposentadoria.Man has long used the skills of dogs for his own needs, be they guarding or hunting. As the proximity to man increased and they were increasingly associated with various types of work, man took advantage of the situation to include him in various functions. Today, for example, in the Armed Forces (Military dogs), Police Departments (Police dogs), Fire brigade Corporations (Search and Rescue dogs), ports and airports (Detection dogs), beef cattle production and sheep production systems (herding dogs), and also, in helping with diseases that humans may have (Therapy dogs and Assistance dogs). Understanding that the use of dogs in security forces could increase quality staff without having to include more people in the most complicated tasks and requiring special skills, security forces began to include dogs in their groups, where dogs work. As soldiers, agents and friends of their cynotechnician. This study aims to describe how working dogs are chosen, bred and trained in different Brazilian’s institutions, as well as the fate of these animals at the end of their service. Semi-structured questionnaires were used, in the form of interviews, with questions about breeding and training, as well as the fate of animals after retirement, to seven Brazilian’s institutions. Among the working dog breeds, some stand out, either for their impetus and courage, or for their excellent scent to catch smells and odors or just for being docile and easy to learn. There are dogs that are extremely focused on various functions: assisting in saving lives, patrolling squares, keeping order in soccer games and other public places. However, not only working this partnership man and dog lives, these also need leisure time to reduce stress. Each institution has its own way of providing dogs with a bit of leisure and well-being from birth to destination after retirement, most often maintaining the partnership after the dog's retirement. It was found that the animals receive excellent treatment during their working life and, in most cases, stay with the responsible technicians after their retirement

Nível de atividade física diária, função pulmonar e capacidade funcional em crianças e adolescentes com fibrose cística

A Fibrose Cística (FC) é uma doença genética e de acometimento multisistêmico. As manifestações gastrointestinais e pulmonares são as principais causas de morbidade nessa população. O progressivo declínio da função pulmonar e o baixo ganho ponderal nesses pacientes tornam os inativos quanto atividade física. Os benefícios do exercício físico regular nessa população já estão bem descritos na literatura. Permitem um ganho e manutenção de massa muscular e redução no declínio da função pulmonar, além de melhorar a qualidade de vida dos pacientes. A orientação da prática regular de atividade física tem sido inserida como adjuvante ao tratamento convencional dos pacientes com FC, por esse motivo é necessária a avaliação do nível de atividade física diária (NAFD) para o aprimoramento do acompanhamento desses pacientes. O NAFD pode ser avaliada com a utilização de questionários auto relatados, porém este método não abrange todas as idades e principalmente a faixa etária que compreende crianças e adolescentes em idade escolar, além de alguns questionários serem de difícil compreensão. A utilização de dispositivos que detectam a oscilação do corpo (pedômetros) tem sido uma opção segura e viável para avaliar o NAFD, principalmente em crianças e adolescentes. Portanto, identificar o NAFD em crianças e adolescentes pode quantificar o quanto objetivamente são ativos e também proporcionar intervenções individuais relacionadas ao exercício regular em crianças e adolescentes com FC acompanhadas por uma equipe multiprofissional.Cystic fibrosis (CF) is a genetic disease and multisystemic disease. Gastrointestinal and pulmonary manifestations are the main causes of morbidity in this population. The progressive decline of lung function and the low weight gain in these patients make the inactive as physical activity. The benefits of regular exercise in this population are already well described in the literature. They allow a gain and maintenance of muscle mass and reduction in the decline of lung function, besides improving the quality of life of the patients. The orientation of regular physical activity practice has been inserted as an adjuvant to the conventional treatment of CF patients, so it is necessary to evaluate the level of daily physical activity (LDPA) to improve the follow-up of these patients. The LDPA can be evaluated with the use of self-reported questionnaires, but this method does not cover all ages and especially the age group comprising children and adolescents of school age, and some questionnaires are difficult to understand. The use of devices that detect body oscillation (pedometers) has been a safe and viable option to evaluate LDPA, especially in children and adolescents. Therefore, identifying LDPA in children and adolescents can quantify how objectively they are active and also provide individual interventions related to regular exercise in children and adolescents with CF accompanied by a multidisciplinary team

O Homem Do Ponto De Vista Do Livre-Arbítrio Em Santo Agostinho

Through the process of reading the main points of formation of Augustine's thought, and seeking to understand from what we see the bases by which he interprets the human being and, consequently, how he came to the conclusion to define him as being endowed with free will. In view of this condition, we seek to proceed from an exposition from currents of thoughts, to which they had decisive contributions in their concept of man. And go through the path built through his thought in which he consolidated the human being as a being of free will. And by means of this conception, we propose to understand his reasoning and also as of the other thoughts, which he himself points out as being a kind of “outlining” to which he had access, as well as being theories about human existence. In the most coherent way possible, we can conclude what I wanted to demonstrate through it.Pelo processo de leitura dos principais pontos de formação do pensamento de Agostinho e buscando entender a partir do que vemos serem as bases pelas quais ele interpreta o ser humano e, consequentemente, como chegou à conclusão para defini-lo como sendo um ser dotado de livre-arbítrio. Tendo em conta essa condição, buscamos proceder a partir de uma exposição desde correntes de pensamentos, às quais tiveram contribuições determinantes no seu conceito sobre o homem. E percorrer o caminho construído através do seu pensamento no qual consolidou o ser humano como sendo um ser de vontade livre. E por meio dessa concepção, nos propor entender seu raciocínio e também como dos demais pensamentos, que por ele mesmo aponta como sendo uma espécie de “delineador” nos quais teve acesso, sendo também teorias sobre a existência humana. Para de forma mais coerente possível, concluirmos o que queria demonstrar através dele

Ensino de ciências com alunos surdos da educação de jovens e adultos: a previsão do tempo, utilizando vídeo como ferramenta metodológica / Teaching science with deaf students of youth and adult education: the weather forecast, using video as a methodological tool

 Este trabalho consiste em uma proposta metodológica de ensino de Ciências, meteorologia, para alunos surdos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola de alunos surdos. Tendo como embasamento teórico as tendências educacionais de aprendizagem significativa, aprendizagem investigativa e educação de surdos: abordagem bilíngue,a cultura surda e a pedagogia visual Os alunos com surdez que frequentam o EJA, normalmente são aqueles que já tiveram experiências com inclusão que não deram certo, por este motivo ficaram fora do ambiente escolar por muito tempo e pretendem recuperar este período alcançando as aprendizagens; e estas podem ser conquistadas valendo-se em metodologias que contemplem as experiências de vida destes sujeitos. Para isso desenvolvemos e aplicamosatividades pedagógicas para desenvolver o conteúdo de previsão do tempo: utilizando a problematização através de um vídeo, que apresentou as diversas formas de nuvens: estratos, cirros, nimbos e cúmulos. Ao abordar um tema que faz parte das vivencias destas pessoas, logo, despertou o interesse e dessa forma facilitou o debate em busca da compreensão dos conceitos científicos. O vídeo atendeu a necessidade do visual nos processos educacionais destes estudantes, o debate promoveu a investigação e a relação com outros conceitos que já haviam sido compreendidos com significado para os educandos. Ao serem questionados sobre a metodologia o grupo se manifestou positivamente, salientando o uso de vídeo para a aprendizagem de outros conteúdos. Concluímos então, que a proposta é viável e que, obtendo resultados satisfatórios com alunos surdos