O processo de rememoração como estratégia da política de retomada do Nheengatu no Baixo Tapajós

This text brings up the discussion about the reclaiming of the Nheengatu language from the analysis of the recollection process, which constitutes a broad set of the reclaiming policy that aims to reinsert the Nheengatu as an ethnic language in the sociolinguistic scenario of Baixo Tapajós. Our discussions have as its starting point the reflections, discourses and memories that were developed along with our interlocutors through a collaborative methodology, in which knowledge production was built collectively in interviews and workshops, which emphasized the perspective that they have on the actions built by the indigenous movement and their organizations since the late 1990s, when the ethnic mobilization began. That being said, the recollection process provides us with conditions for establishing a conscience about the sociocultural and linguistic continuums, both referring to the Nheengatu language as well as to those continuums that are materialized in linguistic resources and in the still existing ancestral ways of life. Therefore, these knowledges are configured in the shape of a network that mobilizes dynamic and complex linguistic phenomena, that occur through social and political resistance and insurgency, and finally, through the recollections and the reclaiming of the Nheengatu language in the Baixo Tapajós.Este texto discute a retomada do Nheengatu a partir da análise do processo de rememoração, constituinte de um amplo conjunto da política de retomada que reinsere o Nheengatu como língua étnica no cenário sociolinguístico do Baixo Tapajós. Nossas discussões partem das reflexões, discursos e memórias que foram gerados junto com nossos/as interlocutores/as por meio de uma metodologia colaborativa, no qual a produção de conhecimento foi construída coletivamente em entrevistas e oficinas, que enfatizam a perspectiva que eles/as têm sobre as ações que o movimento indígena e suas organizações construíram, desde o final da década de 90, com o início da mobilização étnica. O processo de rememoração fornece condições para o estabelecimento de uma consciência sobre os continnum socioculturais e linguísticos referentes ao Nheengatu e que se materializam nos recursos linguísticos e nos modos de vida ancestral persistentes. Se configuram como uma rede de saberes que mobilizam fenômenos linguísticos dinâmicos e complexos por meio da resistência e insurgência social e política, da rememoração e da retomada do Nheengatu no Baixo Tapajós

Shiitake production in corncob substrates.

Lentinula edodes (shiitake) é um cogumelo comestível de importância mundial e seu cultivo é milenar, primeiramente na China e, depois, no Japão. Além da capacidade de converter materiais lignocelulósicos em alimento de sabor e textura apreciados, também possui propriedades medicinais e nutricionais benéficas à saúde humana, o que o coloca em destaque frente a outros cogumelos cultivados. A forma de cultivo de shiitake mais utilizada no Brasil é a produção em toras de madeira, sendo as espécies de Eucalyptus as mais usadas. O cultivo sintético é outro método de produção, no qual a serragem é o ingrediente básico e mais utilizado nas formulações de substratos. Esse método representa uma alternativa promissora na conversão de resíduos agrícolas e agro-industriais em alimento de alta qualidade nutricional. No entanto, outros resíduos lignocelulósicos, como palhas e bagaço de cana, são também apropriados para o cultivo do shiitake. No presente estudo, L. edodes foi inoculado em substratos à base de sabugo de milho triturado, nos seguintes combinações: 1) sabugo triturado (90%) + farelo de arroz (10%); 2) sabugo triturado (45%) + serragem de Eucalipto (45%) + farelo de arroz (10%); 3) sabugo triturado (50%) + serragem de eucalipto (50%); 4) sabugo triturado (100%). Os substratos foram acondicionados em sacos de polipropileno (1,5 Kg de substrato/saco) e autoclavados durante 90 min a 120oC. Em todos os tratamentos, foi observada produção do cogumelo com produtividade maior na combinação 1. Avaliou-se também o cultivo de shiitake em substratos à base de sabugo de milho inteiro (sabugo de milho comercial e sabugo de milho pipoca). Os sabugos foram amarrados em forma de blocos, fervidos em água e acondicionados em sacos de polipropileno. Foi observada a formação de cogumelos pequenos, característica desejável para a indústria de conservas e para mercados específicos, que exigem diferentes padrões de comercialização. O sabugo de milho, tanto triturado como inteiro, representa um substrato apropriado e alternativo para o cultivo do cogumelo comestível shiitake

Pesquisadores questionam a etiologia da mancha de Phaeosphaeria em milho.

bitstream/item/59214/1/Pesquisadores-questionam.pd

O cotidiano dos alunos na escola de enfermagem Alfredo Pinto (1949-1956)

AIM: To analyze students' strategies to adapt to the system established by the dean of Alfredo Pinto Nursing School (1949-1956). METHOD: This historical-social study uses the thematic oral history to guide data collection. Sources: students' oral statements related to the period from 1949 to 1956 and written documents from the file of the nurse Maria de Castro Pamphiro at UNIRIO. RESULTS: students immediately faced the challenge of adapting to the school's rules regarding eating, clothing, and all changes presented in their daily life. Discussion: They created, along the course, strategies to cheat on rules, adapt to new customs and make life more enjoyable.El objetivo de este estudio fue analizar las estrategias de los alumnos para adecuarse al sistema establecido por la directora de la Escuela de Enfermería Alfredo Pinto, demarcando las transformaciones y sus influencias sobre la vida académica, en el período de 1949 la 1956. El método utilizado fue el estudio de naturaleza histórico social, que utiliza la historia oral temática como método para recolección de datos; las fuentes utilizadas fueron declaraciones orales de los alumnos de la Escuela en el período de 1949 a 1956 y documentos del Archivo Sectorial Enfermera Maria de Castro Pamphiro, de la UNIRIO. Los resultados muestran que las alumnas de inmediato se encontraban con el desafío de adaptarse a las reglas existentes en la Escuela, como la alimentación, el vestuario, en fin, un cambio en lo cotidiano de ellas. Se concluye, aquí, que, en el decorrer del curso, construyeron estrategias que les permitía burlar tales reglas, adaptarse a las nuevas costumbres y a transformar la convivencia en una experiencia placentera.O objetivo deste estudo foi analisar as estratégias dos alunos para se adequarem ao sistema estabelecido pela diretora da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, demarcando as transformações e suas influências sobre a vida acadêmica, no período de 1949 a 1956. O método utilizado foi o estudo de natureza histórico-social, que utiliza a história oral temática como método para coleta de dados; as fontes utilizadas foram depoimentos orais dos alunos da Escola no período de 1949 a 1956 e documentos do Arquivo Setorial Enfermeira Maria de Castro Pamphiro, da UNIRIO. Os resultados mostram que as alunas de imediato se deparavam com o desafio da adaptação às regras existentes na Escola, como a alimentação, a vestimenta, enfim, uma mudança no dia-a-dia delas. Conclui-se, aqui, que, no decorrer do curso, construíram estratégias que lhes permitiam burlar tais regras, se adaptarem aos novos costumes e a tornarem a convivência prazerosa

Traumatic Penumbra: Opportunities for Neuroprotective and Neurorestorative Processes

Traumatic brain injury (TBI) is a major cause of morbidity and mortality worldwide. Understanding the pathophysiology of TBI is crucial for the development of more effective therapeutic strategies. At the moment of the traumatic impact, transfer of kinetic forces causes neurologic damage; this primary injury triggers a secondary wave of biochemical cascades, together with metabolic and cellular changes, called secondary neural injury. These areas of ongoing secondary injury, or areas of “traumatic penumbra,” represent crucial targets for therapeutic interventions. This chapter is focused on the interplay between progression of parenchymal injury and the neuroprotective and neurorestorative processes that are emerging and developing subsequently to traumatic impact. Thus, we emphasized the role of traumatic penumbra in TBI pathogenesis and suggested a crucial contribution of the neurovascular units (NVUs) and paracrine effects of exosomes and miRNAs in promoting neurological recovery

Participation and relative autonomy in the EBC’s Curator’s Council

This paper aims to analyze the acting of the Curator’s Council of Empresa Brasil de Comunicação (EBC), the main space of civil society participation of the communication company of public service in the country. From the analysis of documents, it seeks to analyze the profile of the actors who take part of the Curator’s Council and the segments of civil society they represent, reflecting on the relative autonomy of the organism. In addition, it is adopted a content analysis of the debates about the EBC work plans in order to think about the participation of the actors in the deliberations of the Curator’s Council. In this sense, it is adopted a maximalist perspective of participation, understanding that it goes beyond the interaction with the content, in the media sphere. Similarly, it is understood the limitations of the representation process and, therefore, the proposal is to reflect on what groups can take part of this space, since the beginning of EBC until today. Furthermore, it is understood that the process of participation of civil society and the autonomy of the Curator’s Council reflect on the relative autonomy of the enterprise as a whole

Brincar heurístico : a brincadeira livre e espontânea das crianças de 0 a 3 anos de idade

A pesquisa a seguir discorre sobre as contribuições da brincadeira livre com objetos não estruturados ou de largo alcance para as crianças bem pequenas em ambientes de vida coletiva, através de propostas que promovam a exploração, descoberta e autonomia, como o brincar heurístico e o cesto dos tesouros. A metodologia utilizada foi a da observação participante durante o desenvolvimento do jogo realizada em uma turma de faixa etária 1 (um), composta por crianças de idade entre 1 (um) ano e 6 (seis) meses a 2 (dois) anos de idade. Além das observações durante as sessões, foram captados e gerados recursos imagéticos para análise de dados, através de fotos e vídeos dos pequenos durante a exploração dos objetos. O objetivo estava em analisar como o brincar heurístico contribui para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças de entre 1 (um) ano e 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, nas ações realizadas por elas. Para embasar o tema foram selecionados autores que se utilizam da abordagem de Emmi Pikler, como: Judit Falk (2011), Paulo Fochi (2015), Elinor Goldschmied (2006 – responsável pela estruturação do jogo heurístico e do cesto dos tesouros) e as criadoras do manual para orientar a forma mais indicada de desenvolver essas duas abordagens pedagógicas, Terê Magem e Pepa Òdena (2010). Diante dos dados gerados foi possível constatar as reais contribuições do brincar heurístico. O conhecimento cognitivo foi muito mais intenso que o social este se restringiu a raros momentos de imitação das ações dos colegas e pequenas trocas. Alguns dos autores que embasaram as categorias de análise foram: Anna Bondioli, Suzana Mantovani (1998), Aldo Fortunati (2009), entre outros. Momentos de brincadeiras livres são imprescindíveis e necessitam de tempo, espaço e materiais adequados a fim de potencializar as descobertas das crianças

MARKET ASSISTED LAND REFORM IN NE BRAZIL: A STOCHASTIC FRONTIER PRODUCTION EFFICIENCY EVALUATION

We evaluate the "Cédula da Terra" Pilot Project, a land reform project whose conception, mechanisms and operational structure is different from traditional agrarian reform based on expropriation. The land distributed by the project, is first acquired by the agricultural producers associations, and a given set of incentives is established to obtain a better efficiency use of resources. The main objective of this article is to characterize the sources of technical and allocative inefficiency from a cross section of 309 beneficiaries from five states in NE Brazil. We estimated a potential production frontier following the methodology of BATTESE and COELLI (1995), using the software FRONTIER 4.1. (Tim COELLI, 1996). The main conclusion is that technical assistance, human capital (years of schooling) and better access to credit reduce inefficiency, or thus increase technical and allocative efficiency of the beneficiaries.