Automatic offensive language detection from Twitter data using machine learning and feature selection of metadata

The popularity of social networks has only increased in recent years. In theory, the use of social media was proposed so we could share our views online, keep in contact with loved ones or share good moments of life. However, the reality is not so perfect, so you have people sharing hate speech-related messages, or using it to bully specific individuals, for instance, or even creating robots where their only goal is to target specific situations or people. Identifying who wrote such text is not easy and there are several possible ways of doing it, such as using natural language processing or machine learning algorithms that can investigate and perform predictions using the metadata associated with it. In this work, we present an initial investigation of which are the best machine learning techniques to detect offensive language in tweets. After an analysis of the current trend in the literature about the recent text classification techniques, we have selected Linear SVM and Naive Bayes algorithms for our initial tests. For the preprocessing of data, we have used different techniques for attribute selection that will be justified in the literature section. After our experiments, we have obtained 92% of accuracy and 95% of recall to detect offensive language with Naive Bayes and 90% of accuracy and 92% of recall with Linear SVM. From our understanding, these results overcome our related literature and are a good indicative of the importance of the data description approach we have used

Topology and Dynamics in Complex Networks: The Role of Edge Reciprocity

A key issue in complex systems regards the relationship between topology and dynamics. In this work, we use a recently introduced network property known as steering coefficient as a means to approach this issue with respect to different directed complex network systems under varying dynamics. Theoretical and real-world networks are considered, and the influences of reciprocity and average degree on the steering coefficient are quantified. A number of interesting results are reported that can assist the design of complex systems exhibiting larger or smaller relationships between topology and dynamics

Metodologia de análise das dinâmicas do uso e cobertura da terra: o caso do estado de Santa Catarina - Brasil entre 2000 e 2010

The aim of this paper is to examine land use and land cover changes and to relate it to the potential driving forces observed in the state of Santa Catarina, Brazil, during the period from 2000 to 2010. The methodology consists of identifying trends in land use and land cover changes; indicating possible explanatory factors by means of Principal Component Factor Analysis and elaborating a final typology, based on Cluster Analysis. Results point to the considerable expansion and increased intensity of agricultural activity as well as silviculture throughout the state and the loss of native vegetation, suggesting the need for protective actions and land use and cover regulations, particularly from an environmental perspective, to frame the development of intensive and mechanized agricultural activity.Este artigo objetiva verificar a dinâmica do uso e cobertura da terra e relacioná-la com potenciais forças motrizes dessa dinâmica no estado de Santa Catarina, Brasil, para o período de 2000 a 2010. A metodologia consiste na identificação de tendências na dinâmica de uso e cobertura da terra; apontar possíveis fatores explicativos com base na análise fatorial por componentes principais e na elaboração de uma tipologia final, baseada na análise de clusters. Como resultados, nota-se uma forte expansão e fortalecimento da atividade agropecuária e da silvicultura pelo estado, e perda da vegetação nativa, o que aponta para a necessidade de desenvolver medidas de proteção e de regulamentação da cobertura e uso da terra nomeadamente na vertente ambiental, enquadrando o desenvolvimento de uma atividade agropecuária intensiva e mecanizada.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Climate and Security: Evolution in the United States Political Discourses

Climate change emerged as a high-level global issue in the Rio Earth Summit (1992). In the United States, the Clinton Administration was the first to associate climate and security in official documents. Since then, there has been an overall tendency to consolidate climate security in political discourses in the United States. Based on the Copenhagen School criteria, analysis of speeches by Post-Cold War U.S. governments (Bill Clinton, George W. Bush, Barack Obama, Donald Trump, and Joe Biden), and a review of each Administration’s climate change policies demonstrate how climate securitization has evolved in the United States. Climate securitization has evolved as a nonlinear process characterized by periods of progress and reversals of narratives and securitizing measures with a strong influence of partisanship

The Bolsa Família case: a road to the unconditional basic income

The theory of the Unconditional Basic Income (UBI) has been debated for centuries (Suplicy, 2006). However, one of the major obstacles to the implementation of the UBI is lack of empirical testing. Basic Income pilots have been put into practice in recent years around the world (Standing, 2013). Conditional Cash Transfer (CCT) programs that resemble the UBI, to a certain degree, as is the case of the Bolsa Família (BF), have also been implemented. This project is internationally considered as an example of success in combating historical poverty and inequality in Brazil. Observing what lessons may be learned from the Brazilian experience, the present work thus aims to analyze the Bolsa Família program so that contributionsto current UBI studies may also be considered. To achieve this end, based on the theoretical foundations of the UBI (Van Parijs, 1991, 1995, 1997, 2000, 2003, 2004, 2005, Mckay, 2001, Vanderborght, 2005, 2006, Standing, 2013, Pettit, 2007, Purdy, 1988, Merrill and Neves, 2021), some central topics are addressed, namely: (i) Freedom, (ii) Labor, (iii) Politics and (iv) Feminism. In addition, existing Basic Income projects are taken into account (Widerquist, 2019; Suplicy, 2006). Subsequently, the present study focuses on the Bolsa Família experience, narrating the genesis of the program, as well as its implementation and evolution over the years, which makes it possible to look into how the Brazilian socioeconomic indexes (Campello et al, 2013; Neri, 2018) have been affected since the creation of this Income Transfer policy. The main developments of the Bolsa Família project are then analyzed from the theoretical perspective of the UBI with a focus on the aforementioned topics, that is, Freedom, Labor, Politics and Feminism. From a preliminary stance, it may be observed that the Bolsa Família was enhanced especially up until 2013, when the Brazilian trade balance was going through a thriving moment of positive economic rates. However, upon reaching a period of crisis and unemployment, there were multiple setbacks in socioeconomic achievements obtained between 2003 and 2013. Hence, this work suggests that, if there were greater investments in quality public services, alongside investments in consumerism brought about by the BF, socioeconomic fluctuations would not have affected the beneficiaries of the CCT so strongly. Nevertheless, without intending to be an end in itself, the present work aims to engage and encourage the debate on setting up a functional and improved Unconditional Basic Income project.A teoria da Renda Básica Incondicional (RBI) tem sido debatida há séculos (Suplicy, 2006). No entanto, um dos grandes obstáculos à implementação da RBI é a falta de testes empíricos de políticas dessa natureza. Pilotos da Renda Básica têm sido colocados em prática nos ultimos anos ao redor do mundo (Standing, 2013). Programas de Transferência de Renda Condicionada que se assemelham em certo grau à RBI, como é o caso do Bolsa Família (BF), também têm sido implementados. Esse projeto é considerado internacionalmente como um exemplo de sucesso no combate à pobreza e à desigualdade históricas no Brasil. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo analisar o programa Bolsa Família de modo a contribuir aos estudos da RBI, observando quais lições podem ser aprendidas a partir da experiência brasileira. Para tanto, com base nos fundamentos teóricos sobre RBI (Van Parijs, 1991, 1995, 1997, 2000, 2003, 2004, 2005, Mckay, 2001, Vanderborght, 2005, 2006, Standing, 2013, Pettit, 2007, Purdy, 1988, Merrill e Neves, 2021), propõe-se um debate em torno dos tópicos centrais dessa literatura, quais sejam: (i) Liberdade, (ii) Labor, (iii) Política e (iv) Feminismo. Adicionalmente, os projetos de Renda Básica já existentes serão brevemente citados (Widerquist, 2019; Suplicy, 2006). A partir dessa revisão de literatura, o trabalho trata da experiência do Bolsa Família, narrando a gênese do programa, bem como sua implementação e evolução ao longo dos anos e como os índices socioeconômicos brasileiros (Campello et al, 2013; Neri, 2018) foram afetados desde a criação dessa política de Transferência de Renda. Em sequência, os desdobramentos principais do projeto Bolsa Família são analisados sob o prisma teórico da RBI com foco nos tópicos supracitados: Liberdade, Labor, Política e Feminismo. Em sede preliminar, observa-se que o Bolsa Família foi potencializado durante o momento de forte superavit econômico na balança comercial brasileira, sobretudo até 2013. No momento em que o país adentrou um período de crise e as taxas de desemprego escalam vertiginosamente, percebem-se múltiplos retrocessos nas conquistas socioeconômicas obtidas entre os anos de 2003-2013. Nessa lógica, o trabalho sugere que, caso houvesse um maior investimento em serviços públicos de qualidade, coordenado ao investimento em consumo gerado pelo BF, as oscilações socioeconômicas não teriam ocorrido. No entanto, não se propondo a ser um fim por si só, o presente trabalho visa a fomentar o debate acerca da construção de um projeto de Renda Básica Incondicional funcional e aperfeiçoado

Leisure Practices in Segregated Spaces: The Case of Citrolândia

O presente artigo discute as modifica es nas rela es sociais estabelecidas entre os habitantes do Citrol ndia a partir de suas pr ticas de lazer O trabalho fruto de uma pesquisa de mestrado que buscou investigar o processo de produ o social daquele espa o Utilizou-se como metodologia a hist ria oral Foram realizadas entrevistas com moradores que l residem h quase 60 anos aproximadamente As transforma es nas formas de sociabilidade no Citrol ndia guardam estreita rela o n o apenas com a crise moral e de autoridade das institui es na atualidade mas tamb m com o conv vio ao longo da hist ria com a discrimina

Política pública de assistência estudantil no ensino superior brasileiro como um instrumento para novos habitus nas universidades

This article presents the results of a research inserted in the field of discussions on student assistance policies in higher education in Brazil and adopts as an analytical axis the concepts of access and permanence in public universities. Based on the discussions of French sociologist Pierre Bourdieu, it seeks to reflect on the influence of student assistance policy in higher education as an instrument for the formation of new habitus in Brazilian universities. Therefore, through a qualitative approach, a bibliographic and documentary research was carried out. In addition to data from the literature in the area, data from the 2020 Higher Education Census/Inep were collected. These materials were problematized from the content analysis. The study makes it possible to point out that public educational policies aimed at guaranteeing access and permanence in higher education are crucial for overcoming educational inequality and also for changing the elitist habitus historically established in the country's universities, since that, committed to the insertion of benefits to the popular classes, it is possible to provide the conditions to democratize the educational symbolic capital, as can be seen in the discussions in Pierre Bourdieu.Este artículo presenta los resultados de una investigación inserta en el campo de las discusiones sobre las políticas de atención a los estudiantes en la educación superior en Brasil y adopta como eje de análisis los conceptos de acceso y permanencia en las universidades públicas. A partir de las discusiones del sociólogo francés Pierre Bourdieu, busca reflexionar sobre la influencia de la política de asistencia a los estudiantes en la educación superior como instrumento para la formación de nuevos habitus en las universidades brasileñas. Por ello, a través de un enfoque cualitativo, se realizó una investigación bibliográfica y documental. Además de los datos de la literatura en el área, se recolectaron datos del Censo de Educación Superior/Inep 2020. Estos materiales fueron problematizados a partir del análisis de contenido. El estudio permite señalar que las políticas educativas públicas dirigidas a garantizar el acceso y la permanencia en la educación superior son cruciales para superar la desigualdad educativa y también para cambiar el habitus elitista históricamente establecido en las universidades del país, ya que, apuestan por la inserción de beneficios a las clases populares, es posible brindarles las condiciones para democratizar el capital simbólico educativo, como puede verse en las discusiones en Pierre Bourdieu.Este artigo traz os resultados de uma pesquisa inserida no campo das discussões sobre as políticas de assistência estudantil na educação superior no Brasil e adota como eixo analítico as concepções de acesso e permanência na universidade pública. Ao tomar como base as discussões do sociólogo francês Pierre Bourdieu, busca-se refletir sobre a influência da política de assistência estudantil no ensino superior como um instrumento para a formação de novos habitus nas universidades brasileiras. Para tanto, mediante abordagem qualitativa, foi realizado uma pesquisa bibliográfica e documental. Além dos dados da literatura da área, foram coletados dados do Censo da Educação Superior/Inep do ano de 2020. Esses materiais foram problematizados a partir da análise de conteúdo. O estudo permite apontar que as políticas públicas educacionais voltadas para a garantia do acesso e da permanência no ensino superior são cruciais para a superação da desigualdade educacional e, também, para a mudança do habitus elitizado estabelecido, historicamente, nas universidades do país, uma vez que empenhadas na inserção de benefícios às camadas populares é possível propiciar as condições para democratizar o capital simbólico educacional, conforme se faz observar nas discussões em Pierre Bourdieu

Modal Analysis of Surface Plasmon Resonance Sensor Coupled to Periodic Array of Core-Shell Metallic Nanoparticles

The influence of a dielectric shell on metallic spherical nanoparticles [core-shell nanoparticles (CSNps)] in the resonant modal response of a surface plasmon resonance (SPR)-type sensor is presented. The planar multilayer sensor structure, based on the Kretschmann and surface plasmon coupled emission (SPCE) configurations, is coupled to a periodic array of these nanoparticles. In the first configuration, the CSNps are considered as a homogeneous layer with effective permittivity given by the Clausius-Mossotti mixing formula and polarizability of a core shell for a quasi-static scattering regime. In the second configuration, it performed an evaluation via the discrete complex image method (DCIM). Electromagnetic wave propagation is evaluated by the generalized reflection coefficient for multilayer structures. The analytical results are validated by numerical simulations performed via finite element method and also by experimental data. We observed that the dielectric shell thickness affects considerably the sensibility of the sensor when analyzing the change in other parameters of the CSNps array

ENSINO DE AGROECOLOGIA NAS ESCOLAS NO/DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE GOIÁS, BRASIL (2011-2013)

A agroecologia tem sido desenvolvida a partir de experiências conectadas à realidade de milhares de agricultores camponeses. O resgate/valorização de práticas agropecuárias tradicionais contribuiu na construção do arcabouço de conhecimentos agroecológicos. No Brasil, este processo teve suas raízes no trabalho de pesquisadores independentes, majoritariamente, ligados a organizações não governamentais e/ou movimentos sociais, entre os quais, a Assessoria e Serviços a Projetos em Agricultura Alternativa (AS-PTA), o Centro de Agricultura Alternativa (CAA) e a Associação de Estudos, Orientação e Assistência Rural (ASSESSOAR). Quanto às Universidades, somente na última década, de fato se inseriram na discussão e construção do conhecimento em agroecologia, contribuindo desde o debate teórico-metodológico até desenvolvimento de tecnologias ambientalmente sustentáveis. Pouco se discute, no entanto, sobre a educação em agroecologia a partir das Universidades, as quais deveriam se inserir na ação concreta do ensino agroecológico nas escolas básicas, especialmente, aquelas situadas no campo. Considerando a importância desse debate, o presente trabalho tem como objetivo discutir processos formais e informais de ensino de agroecologia entre alunos das escolas no/do campo do município de Goiás, estado de Goiás, Brasil, buscando analisar as perspectivas atuais e as tendências do ensino sobre práticas sustentáveis de produção agropecuária. Metodologicamente, o texto tem como origem o desenvolvimento de Diagnóstico Rural Participativo (DRP) em quatro escolas no/do campo no município citado. A partir de dinâmicas processuais de pesquisa, conectando os alunos das escolas com a comunidade dos assentamentos rurais do entorno, foram construídas representações em mapas ou caminhadas transversais, que funcionaram como um ponto inicial sobre a educação em meio ambiente e, consequentemente, em agroecologia. Os resultados demonstraram, preliminarmente, que pouco tem sido ensinado sobre as práticas agrícolas tradicionais da agricultura camponesa nas escolas no/do campo no município de Goiás e, consequentemente, o ensino tem sido direcionado à valorização das técnicas “modernas” de desenvolvimento agrícola

Megafauna do Quaternário tardio de Baixa Grande, Bahia, Brasil.

It is presented the first occurrence of the late Pleistocene - Holocene mammals fossils in a gnamma-like deposit in the Baixa Grande municipality, Bahia State. The identified taxa were Eremotherium laurillardi (Pilosa – Megatheriidae), Panochthus greslebini (Cingulata - Glyptodontidae), Toxodontinae (Notoungulata - Toxodontidae) and Stegomastodon waringi (Proboscidea - Gomphoteriidae). The inferred ecology for this fauna is related to a savanna/forest habitat, in a more wet climate than the present-day semi-arid climate