Comparación entre formas de amostragen en estudios etnobotânicos en la comunidad rural Carrasco, Ciudad de Arapiraca, Alagoas, Brasil

Estudios etnobotánicos ayudan en la elaboración de estrategias conservacionistas y muchas son las maneras que se tienen de colectar los datos para tales estudios. Para obtener información segura que permita decidir acciones conservacionistas surge la necesidad de comparar los métodos de colecta existentes. Así, este trabajo tuvo como objetivo comparar la efi cacia de distintas técnicas de colecta de datos etnobotánicos, partiendo de una herramienta básica, la entrevista. La investigación fue realizada en la Comunidad Rural Carrasco, que se ubica en la ciudad de Arapiraca, región Agreste del Estado de Alagoas, en Brasil. Fue presentado un Plazo de Consentimiento Libre y Esclarecido para los informantes que participaron de la pesquisa, todos con más de 18 años de edad. Se aplicó entrevistas semiestructuradas y para el muestreo fueron empleadas tres metodologías de colecta de datos: snowball, censo y sorteo. En la técnica snowball, participaron 42 informantes, en el censo 173 y en el sorteo se consideró 130 entrevistas. En el sorteo y en el censo la planta más recordada frijol (Phaseolus vulgaris L.) enmarcada en la categoría agrícola, en el snowball la más recordada fue el ‘cajueiro’ (Anacardium occidentale L.), categoría alimenticia. Se concluyó que la elección de la técnica de colecta empleada debe tener congruencia con los objetivos de la investigación, ya cada una tiene sus peculiaridades. El snowball posibilitó la identifi cación de especialistas locales así como la optimización del tiempo de realización de la pesquisa y el censo posibilitó un mayor número de informaciones, el sorteo se mostró muy efi caz para delimitar la muestra de la población que será estudiada en la pesquisa cuando ésta es muy alta. Resalta que las tres técnicas permitieron defi nir un perfi l de la comunidad, siendo éste agrícola, una vez que las plantas de cultivo agrícola fueron las más acordadas y habladas.Estudos etnobotânicos auxiliam na elaboração de estratégias conservacionistas e existem muitas formas de amostragem usadas na coleta de dados em tais estudos. Para levantar informações precisas na hora de tomar decisões conservacionistas rápidas surge a necessidade de comparar as formas de amostragem existentes. Assim, o presente trabalho objetivou comparar a eficácia de distintas formas de amostragem etnobotânicas partindo de uma ferramenta básica, a entrevista. A pesquisa foi conduzida na Comunidade Rural do Carrasco localizada no município de Arapiraca, região agreste de Alagoas. Foi entregue um termo de livre consentimento aos informantes que participaram da pesquisa, todos maiores de 18 anos de idade. Foram aplicadas entrevistas semi-estruturadas em três formas de amostragem distintas: bolade- neve, censo e sorteio. Na técnica bolade- neve participaram 42 informantes, e no sorteio consideraram-se 130 entrevistas e no censo 173. No sorteio e no censo a planta mais citada foi o feijoeiro (Phaseolus vulgaris L.) enquadrado na categoria agrícola, na bola-de-neve a mais citada foi o cajueiro (Anacardium occidentale L.), enquadrado na categoria alimentícia. Observou-se que a bola-de-neve possibilitou a identifi cação de especialistas locais, bem como a otimização do tempo de realização de pesquisa. O censo possibilitou coletar um maior número de informações e o sorteio mostra-se efi caz na delimitação da amostragem quando esta é muito alta. Ressalta-se que independente da forma de amostragem, a categoria mais citada foi a mesma, agrícola, permitindo traçar o perfi l da comunidade, uma vez que as plantas de cultivo agrícola foram as mais citadas

CAMINHANDO JUNTO COM AS FAMÍLIAS DO BEBÊS: Narrativas da autobiografia docente

The autobiographical article addresses the process of constitution and resignification of the teaching practice of one of the authors regarding the relationship with the babies' families in a public early childhood education unit in the municipality of Belém, in the state of Pará. of the master's thesis entitled “Teaching with babies? Teaching autobiography: between curriculum and other plots”, completed in the Graduate Program in Management and Curriculum at Escola Basica - UFPA. It aims to present considerations on the process of constructing the conception of the teacher-family relationship as a specificity of teaching and infant education, reflecting on the experiences configured amidst the intertwining of the temporal, relational and institutional dimensions of the formative experiences of one of the authors, considering the changes in conceptions that influenced the redefinition of concepts and their pedagogical practice. For this investigative action, we opted for autobiographical research with a narrative method (CLANDININ and CONNELLY, 2011; JOSSO, 2010), as a theoretical-methodological path capable of supporting the study and as a powerful tool for the re-signification of lived experiences and transformation of the praxis through the process of formation and (self) formation. The relationship with families is fundamental and indispensable for the education of babies in the context of collective life and one of the specificities of this teaching, and it is possible to consider that the construction of the concept of teaching, early childhood education and its specificities, is part of a procedural process of formation. and constitutive of teaching, which in that research, was done through experiences in spaces, times and interactions.El artículo autobiográfico aborda el proceso de constitución y resignificación de la práctica docente de uno de los autores sobre la relación con las familias de los bebés en una unidad pública de educación infantil en la ciudad de Belém, en el estado de Pará. De la tesis de maestría titulado “¿Enseñar con bebés? La enseñanza de la autobiografía: entre currículum y otras tramas ”, finalizado en el Programa de Postgrado en Gestión y Currículo de la Escola Básica - UFPA. Tiene como objetivo presentar consideraciones sobre el proceso de construcción de la concepción de la relación maestro-familia como especificidad de la enseñanza y la educación infantil, reflexionando sobre las vivencias configuradas en medio del entrelazamiento de las dimensiones temporal, relacional e institucional de las experiencias formativas de una de las los autores, considerando los cambios en las concepciones que influyeron en la redefinición de conceptos y su práctica pedagógica. Para esta acción investigativa, optamos por la investigación autobiográfica con el método narrativo (CLANDININ y CONNELLY, 2011; JOSSO, 2010), como un camino teórico-metodológico capaz de sustentar el estudio y como una poderosa herramienta para la resignificación de lo vivido. experiencias y la transformación de la praxis a través del proceso de formación y (auto) formación. La relación con las familias es fundamental e indispensable para la educación de los bebés en el contexto de la vida colectiva y una de las especificidades de esta enseñanza, y se puede considerar que la construcción del concepto de enseñanza, educación infantil y sus especificidades es parte de un proceso procedimental de formación y constitutivo de la docencia, que en esa investigación, se hizo a través de vivencias en espacios, tiempos e interacciones.O artigo, de caráter autobiográfico, aborda o processo de constituição e ressignificação do fazer docente de uma das autoras a respeito da relação com as famílias dos bebês em uma unidade de educação infantil pública do município de Belém, no estado do Pará. É um recorte da dissertação de mestrado intitulada “Docência com bebês? Autobiografia docente: por entre currículo e outras tramas”, concluída no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Currículo da Escola Básica - UFPA. Tem como objetivo apresentar considerações sobre o processo de construção da concepção sobre a relação docente-família enquanto especificidade da docência e da educação de bebês, refletindo sobre as experiências configuradas em meio aos entrelaçamentos das dimensões temporais, relacionais e institucionais das experiências formativas de uma das autoras, considerando as mudanças de concepções que influenciaram a ressignificação de conceitos e do seu fazer pedagógico. Para essa ação investigativa, optou-se pela pesquisa autobiográfica com método narrativo (CLANDININ e CONNELLY, 2011; JOSSO, 2010), como um percurso teórico-metodológico capaz de fundamentar o estudo e como potente ferramenta para a ressignificação das experiências vividas e transformação da práxis mediante o processo de formação e (auto)formação. A relação com as famílias é fundamental e indispensável para a educação de bebês em contexto de vida coletiva e uma das especificidades dessa docência, sendo possível considerar que a construção da concepção de docência, educação infantil e suas especificidades, é parte de um processual percurso formativo e constitutivo de docência, o qual na referida pesquisa, fez-se por meio das experiências em espaços, tempos e interações

REAÇÕES QUÍMICAS NA COZINHA: O USO DO GOOGLE SALA DE AULA NA REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS FUNDAMENTADOS NA TÉCNICA PREDIZER-OBSERVAR-EXPLICAR

This work aims to report the experience of implementing a didactic sequence (DS) on inorganic chemical reactions remotely, due to the COVID sanitary restrictions. The case study with a qualitative approach was carried out with two high school classes from a private school in Porto Alegre/RS, during the Teaching Internship. The DS, elaborated according to Zabala's assumptions, aimed to minimize difficulties in conceptual understanding, potentially enhanced by remote learning. Google Classroom was used to organize the investigative experimental activities, with homemade materials, using the Predict-Observe-Explain technique. The data analysis methodology was Content Analysis. The results indicate that DS facilitated the conceptual construction, generated a progressive engagement and remarkable enthusiasm even with remote classes. In conclusion, the use of DS shows potential for application in different teaching contexts, with different experiments to approach different concepts.Este trabajo tiene como objetivo reportar la experiencia de implementar una secuencia didáctica (SD) sobre reacciones químicas inorgánicas de forma remota, como consecuencia de la nueva pandemia de coronavirus. El estudio de caso con enfoque cualitativo se realizó con dos aulas de bachillerato de una escuela privada en Porto Alegre/RS durante la Práctica Docente. El DS, elaborado de acuerdo con los supuestos de Zabala, tenía como objetivo minimizar las dificultades en la comprensión conceptual, mejorada por el aprendizaje remoto. Se utilizó Google Classroom para organizar las actividades experimentales de investigación, con materiales caseros, utilizando la técnica Predict-Observe-Explain. La metodología de análisis de datos fue Análisis de contenido. Los resultados indican que SD facilitó la construcción conceptual, generó un compromiso progresivo y un notable entusiasmo relacionado con las clases remotas. En conclusión, el uso de SD muestra potencial para su aplicación en diferentes contextos de enseñanza, con diferentes experimentos para abordar diferentes conceptos.Este trabalho objetiva relatar a experiência da implementação de uma sequência didática (SD) sobre reações químicas inorgânicas de forma remota em função da pandemia do novo coronavírus. O estudo de caso com abordagem qualitativa foi realizado com duas turmas do Ensino Médio de uma escola privada de Porto Alegre/RS durante o Estágio de Docência. A SD, elaborada conforme os pressupostos de Zabala, objetivou minimizar dificuldades de compreensão conceitual, potencializadas pelo ensino remoto. O Google Sala de Aula foi utilizado para organização das atividades experimentais investigativas, com materiais caseiros, com o uso da técnica Predizer-Observar-Explicar. A metodologia de análise dos dados foi a Análise de Conteúdo. Os resultados indicam que a SD facilitou a construção conceitual, gerou um engajamento progressivo e um notável entusiasmo relacionado às aulas remotas. Como conclusão, a utilização da SD demonstra potencial para aplicação em diferentes contextos de ensino, com diferentes experimentos para abordagem de diversos conceitos

Design and protocol of the multimorbidity and mental health cohort study in frailty and aging (MiMiCS-FRAIL):unraveling the clinical and molecular associations between frailty, somatic disease burden and late life depression

BACKGROUND: To explore the mutual relationship between multimorbidity, mental illness and frailty, we have set-up the Multimorbidity and Mental health Cohort Study in FRAILty and Aging (MiMiCS-FRAIL) cohort. At the population level, multimorbidity, frailty and late-life depression are associated with similar adverse outcomes (i.e. falls, disability, hospitalization, death), share the same risk factors, and partly overlap in their clinical presentation. Moreover, these three variables may share a common underlying pathophysiological mechanism like immune-metabolic dysregulation. The overall objectives of MiMiCS-FRAIL are 1) to explore (determinants of) the cross-sectional and longitudinal relationship between multimorbidity, depression, and frailty among non-demented geriatric outpatients; 2) to evaluate molecular levels of senoinflammation as a broad pathophysiological process underlying these conditions; and 3) to examine adverse outcomes of multimorbidity, frailty and depression and their interconnectedness. METHODS: MiMiCS-FRAIL is an ongoing observational cohort study of geriatric outpatients in Brazil, with an extensive baseline assessment and yearly follow-up assessments. Each assessment includes a comprehensive geriatric assessment to identify multimorbidity and geriatric syndromes, a structured psychiatric diagnostic interview and administration of the PHQ-9 to measure depression, and several frailty measures (FRAIL, Physical Phenotype criteria, 36-item Frailty Index). Fasten blood samples are collected at baseline to assess circulating inflammatory and anti-inflammatory cytokines, leukocytes' subpopulations, and to perform immune-metabolic-paired miRome analyses. The primary outcome is death and secondary outcomes are the number of falls, hospital admissions, functional ability, well-being, and dementia. Assuming a 5-year mortality rate between 25 and 40% and a hazard rate varying between 1.6 and 2.3 for the primary determinants require a sample size between 136 and 711 patients to detect a statistically significant effect with a power of 80% (beta = 0.2), an alpha of 5% (0.05), and an R2 between the predictor (death) and all covariates of 0.20. Local ethical board approved this study. DISCUSSION: Frailty might be hypothesized as a final common pathway by which many clinical conditions like depression and chronic diseases (multimorbidity) culminate in many adverse effects. The MiMiCS-FRAIL cohort will help us to understand the interrelationship between these variables, from a clinical perspective as well as their underlying molecular signature

Development of composites based on a blend of recycled HDPE/post-consumer PET and bentonite clay

The recycling process is the best way to manage waste polymers. From an economic standpoint, more investigation is needed of the whole recycling process to enhance the competitiveness in these systems. A first step is improved interaction and interfacial adhesion of blends. Polyethylene (PE) and polyethylene terephthalate (PET) are incompatible polymers, so their blends in general have poor properties. Compatibilization is thus a necessary step to obtain blends with good mechanical and barrier properties. In this work, blends of recycled (high density polyethylene) (HDPE) and post-consumer PET, with organophilic bentonite clay acting as compatibilization agent at the interface of the two polymers, were obtained. The proportions of HDPE/PET/bentonite (0, 5, 10 and 15% weight percentage of bentonite) were processed by extrusion. The processed materials were characterized regarding density (ASTM D792-13), melt flow index (MFI, ASTM D1238-13), hardness (ASTM D2240–10), infrared absorption spectroscopy (FTIR), X-ray diffractometry (XRD) and scanning electron microscopy (SEM). The results indicated the occurrence of some compatibilization

Thz range low-noise sis receivers for space and ground-based radio astronomy

We report on research in the field of low-noise receiving systems in the sub-terahertz (THz) range, carried out in recent years, aimed at developing receivers with quantum sensitivity for implementation in space and ground-based radio telescopes. Superconductor-Insulator-Superconductor (SIS) mixers based on high-quality tunnel junctions are the key elements of the most sensitive sub-THz heterodyne receivers. Motivations and physical background for technology improvement and optimization, as well as fabrication details, are described. This article presents the results of the SIS receiver developments for the 211–275 GHz and 790–950 GHz frequency ranges with a noise temperature in the double sideband (DSB) mode of approximTELY 20 K and 200 K, respectively. These designs and achievements are implemented in the development of the receiving systems for the Russian Space Agency mission “Millimetron”, and for the ground-based APEX (Atacama Pathfinder EXperiment) telescope

Proposta de metodologia analítica para determinação de Arsênio e Selênio em sacarina sódica dihidratada pela técnica de HG-ICP OES

Interest in the determination of elemental impurities in pharmaceuticals has increased in recent years due to changes in regulatory requirements and the need to update current limit tests recommended in pharmacopoeias. Inductively coupled plasma optical emission spectrometry (ICP) is a suitable alternative for multielement analysis. The objective of this article is to harmonize the analysis implemented by the manufacturer and the pharmaceutical industry for the quality control of the raw material saccharin sodium dihydrate; through the development of an analytical methodology in the hydride generation technique by ICP OES quantifying Arsenic (As) and Selenium (Se) in the study matrix. It was necessary to use different analyte reduction steps to form the respective volatile hydrides. For this reason, it was decided to carry out the analyzes separately. For As, the reaction was carried out in an acid medium, using potassium iodide and ascorbic acid, while for Se, the reduction of Se+6 to Se+4 was carried out by heating in an acid medium. Results were obtained for Precision and Accuracy within the acceptance criteria described by USP<730>, thus the test proved to be promising, presenting a relative standard deviation of 2.0% and 2.6%, for As and Se respectively, and the linearity expressed correlation coefficient of 0.99. In future studies, it is intended to continue the analytical validation phase, which will be evaluated by the parameters described in RDC 166/2017, meeting the requirements established by current legislation and other international guidelines.O interesse na determinação de impurezas elementares em produtos farmacêuticos aumentou nos últimos anos devido às mudanças nas exigências regulatórias e à necessidade de atualizar os testes de limite atuais recomendados nas farmacopeias. A espectrometria de emissão óptica de plasma acoplado indutivamente (ICP) é uma alternativa adequada para a análise multielementar. O objetivo deste artigo é harmonizar a análise implementada pelo fabricante e pela indústria farmacêutica para o controle de qualidade da matéria-prima sacarina sódica dihidratada; por meio do desenvolvimento de uma metodologia analítica na técnica de geração de hidretos por ICP OES quantificando Arsênio (As) e Selênio (Se) na matriz de estudo. Foi necessário o emprego de diferentes etapas de redução dos analitos para a formação dos respectivos hidretos voláteis. Por esse motivo, optou-se por realizar as análises separadamente. Para As, a reação foi realizada em meio ácido, utilizando iodeto de potássio e ácido ascórbico, enquanto que Se, a redução do Se+6 para Se+4 foi realizado através de aquecimento em meio ácido. Foram obtidos resultados para Precisão e Exatidão dentro dos critérios de aceitação descrito pela USP<730>, desta forma o teste demonstrou ser promissor, apresentando desvio padrão relativo de 2,0% e 2,6%, para As e Se respectivamente, e a linearidade expressou coeficiente de correlação de 0,99. Em estudos futuros, pretende-se dar continuidade à fase de validação analítica, que será avaliada pelos parâmetros descritos na RDC 166/2017, atendendo aos requisitos estabelecidos pela legislação vigente e demais diretrizes internacionais

The association between cardiovascular risk factors and major cardiovascular diseases decreases with increasing frailty levels in geriatric outpatients

BACKGROUND: Frailty marks a process of increasing dysregulation of physiological systems which increases the risk of adverse health outcomes. This study examines the hypothesis that the association between multiple cardiovascular risk factors (CVRF) and cardiovascular diseases (CVD) becomes stronger with increasing frailty severity. METHODS: Cross-sectional analysis of 339 older adults (55.2% women; aged 75.2 ± 9.1 years) from an outpatient geriatric clinic from a middle-income country. The frailty index (FI) was calculated as the proportion of 30 possible health deficits. We assessed hypertension, diabetes, obesity, dyslipidemia, sedentarism and smoking as CVRF (determinants) and myocardial infarction, stroke, heart failure as CVD. Poisson regression models adjusted for age, sex, and education was applied to estimate the association between frailty as well as CVRF (independent variables) with CVD (dependent variable). RESULTS: Of the 339 patients, 18,3% were frail (FI ≥ 0.25) and 32.7% had at least one CVD. Both frailty and CVRF were significantly associated with CVD (PR = 1.03, 95% CI 1.01 to 1.05; p = 0.001, and PR = 1.46, 95% 1.24 to 1.71; p < 0.001, respectively) adjusted for covariates. The strength of the association between CVRF and CVD decreased with increasing frailty levels, as indicated by a significant interaction term of frailty and CVRF (p < 0.001). CONCLUSION: Frailty and CVRF are both associated with CVD, but the impact of CVRF decreases in the presence of frailty. When confirmed in longitudinal studies, randomized controlled trials or causal inference methods like Mendelian randomization should be applied to assess whether a shift from traditional CVRF to frailty would improve cardiovascular outcome in the oldest old