Kepercayaan Aik Mel-Mel Pada Masyarakat Desa Tebaban Kecamatan Suralaga Kabupaten Lombok Timur (Suatu Kajian Sosial Historis)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejarah, bentuk pelaksanaan dan pandangan Islam terhadap peraktik Aik Mel-Mel di desa Tebaban Kecamatan  Suralaga Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriftif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang dan prilaku yang dapat diamati. Teknik  pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil peneltian menunjukkan  bahwa lahir dan berkembangnya kepercayaan Aik Mel-Mel sejak tahun 1930 hingga sekarang. Di pulau Lombok pada umumnya dan desa Tebaban khususnya berawal dari kebudayaan Bali. kebudayaan ini masih primitive, percaya pada sesuatu mengandung kekuatan-kekuatan gaib diluar akal dan kemampuan manusia. Bentuk kepercayaan Aik Mel-Mel merupakan persenyawaan dari kepercayaan animisme yakni, memedan atau ketemuk ( ketemuk pada roh nenek moyang yang sudah meninggal dunia dan pedan pada benda-benda yang dikeramatkan)

Identifikasi Permasalahan-Permasalahan dalam Pembelajaran IPS

Mata pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang dibelajarkan secara terintegarasi di tingkat SMP. Pembelajaran terintegrasi ini menimbulkan persoalan tersendiri dalam pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi permasalahan-permasalahan dalam pembelajaran IPS. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Informan yang digunakan adalah guru-guru dan siswa dari tujuh sekolah SMP/MTs. Metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diidentifikasi empat permasalahan yakni perilaku disruptif siswa, kurangnya sarana dan prasarana pembelajaran, guru kurang memahami materi di luar bidang ilmunya serta metode pembelajaran yang kurang variatif. Perilaku disruptif siswa yang teridentifikasi adalah berkeliaran dan bermain-main ketika pembelajaran berlangsung, susah diatur, tidak mengerjakan tugas yang diberikan, membuat keributan di dalam kelas, tidak memperhatikan, dan mengantuk. Sedangkan sarana-dan prasarana pembelajaran yang dianggap masih kurang adalah buku dan media pembelajaran. Guru juga merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran di luar bidangnya dan metode pembelajaran yang digunakan kurang variatif karena lebih banyak menggunakan metode ceramah

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN MANAJER DAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA BENGKEL JASATEC CABANG GOMBONG.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan, (2) pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan, dan (3) pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja secara bersama- sama terhadap Kinerja Karyawan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Bengkel JASATEC Cabang Gombong yang berjumlah 30 karyawan. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mengambil seluruh populasi yang berjumlah 30 karyawan sebagai sampel, sehingga disebut penelitian populasi. Uji coba instrumen dilakukan di Bengkel JASATEC Cabang Purworejo. Uji validitas menggunakan correlation product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan cronbach alpha yang diolah menggunakan SPSS 16.0 for Windows. Pada uji validitas Kinerja Karyawan terdapat 12 pernyataan dan dinyatakan tidak valid 1 butir pada instrumen butir 9, sehingga pernyataan yang valid menjadi 11 butir. Pada uji validitas Gaya Kepemimpinan terdapat 15 pernyataan dan semua dinyatakan valid. Pada uji validitas Motivasi Kerja terdapat 15 pernyataan dan dinyatakan tidak valid 4 butir pada instrumen butir 4,10,11,13, sehingga pernyataan yang valid menjadi 11 butir. Selanjutnya untuk uji asumsi klasik meliputi uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Sedangkan uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan. Hal ini ditunjukkan dengan a dan b yang bernilai positif dan nilai r(x1y) sebesar 0,031, nilai r2(x1y) sebesar 0,001, serta persamaan garis regresinya Y = 35,395 + 0,022 X1; (2) Terdapat pengaruh positif Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Hal ini ditunjukkan dengan a dan b yang bernilai positif dan nilai r(x2y) sebesar 0,086, r2(x2y) sebesar 0,007, serta persamaan garis regresinya Y = 31,669 + 0,126X2; (3) Terdapat pengaruh positif Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja secara bersama- sama terhadap Kinerja Karyawan. Hal ini diitunjukkan dengan a, b, dan c yang bernilai positif dan nilai Ry(x1x2) sebesar 0,090, nilai R2y(x1x2) sebesar 0,008, serta persamaan garis regresinya Y = 30,772 + 0,019X1 + 0,124X2. Kata kunci: Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Kinerja Karyawan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan matakuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Program Studi Kependidikan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar sarjana di Universitas Negeri Yogyakarta. PPL yang berhubungan langsung dengan peserta didik merupakan visualisasi dari mata kuliah mikro teaching yang bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan. Pengalaman yang diperoleh selama PPL diharapkan dapat menjadi bekal awal calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diselenggarakan di SMK Muhammadiyah I Bantul yang beralamat di Jl. Parangtritis Km. 12, Manding, Trirenggo, Bantul. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini berlangsung selama 10 minggu dimulai dari 02 Juli- 17 September 2014. Persiapan yang perlu dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran yaitu pembuatan RPP, Materi, dan media penunjang pembelajaran. Dalam PPL ini praktikan mengampu mata pelajaran Konversi Energi dan Kelistrikan Mesin (KMKE). Kelas yang diampu oleh praktikan yaitu kelas X TP 1, X TP 2, X TP 3 dan X TP 4. Secara umum pelaksanaan program- program yang telah disusun dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan target yang diharapkan, walaupun ada sedikit hambatan tetapi bisa diatasi dengan baik. Dengan terselesaikannya kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional

Pengaruh Keterikatan Kerja dan Komunikasi Organisasi dengan Konflik Peran Ganda di Sekolah Bersistem Full Day School

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak keterlibatan kerja dan komunikasi organisasi terhadap konflik keluarga di sekolah dasar sekolah sehari penuh pada guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu dan Sekolah Menengah Cordova Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian yang terdiri dari 58 guru menjadikan peneliti menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala konflik keluarga kerja, keterlibatan kerja dan komunikasi organisasi. Data penelitian dianalisis dengan regresi linier berganda dengan program Paket Statistik untuk Ilmu Sosial (SPSS) 20.0 untuk Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan dan signifikan antara keterlibatan kerja dan komunikasi organisasi dengan konflik keluarga di sekolah dasar sekolah full day dengan nilai f> f tabel (15,831> 3,16), dan nilai p = 0,000 (p t tabel (3,912> 2,003), dan nilai p = 0,000 (p t tabel (-3,539> 2,003) dan nilai p = 0,001 (p <0,05)

EVALUASI PROGRAM GERAKAN 21 HARI (G21H) CUCI TANGAN PAKAI SABUN TERHADAP PERILAKU CUCI TANGAN SISWA DI SD ISLAM AL-AZHAR 14 SEMARANG

Perilaku mencuci tangan pakai sabun pada siswa SD masih belum menjadi kebiasaan. Pembiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat berbasis praktik Cuci Tangan Pakai Sabun ini harus dilaksanakan selama 21 hari tanpa putus melalui program Gerakan 21 Hari Cuci Tangan Pakai Sabun. SD Islam Al-Azhar 14 Semarang telah melaksanakan program G21H CTPS sejak tahun 2011 sampai 2015. Pada saat melakukan survei awal beberapa siswa masih belum mampu menerapkan kebiasaan CTPS setelah terlaksananya program G21H CTPS. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis evaluasi Program G21H CTPS terhadap perilaku cuci tangan siswa di SD Islam Al-Azhar 14 Semarang dilihat dari aspek input, proses, output. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif kuantitatif dengan wawancara mendalam kepada petugas program G21H CTPS dan wawancara dengan kuesioner kepada siswa. Subjek dalam penelitian terdiri dari 4 orang petugas pelaksana program, 3 orang subjek triangulasi terdiri dari Koordinator Program G21H CTPS, kepala sekolah, dan wali murid. Jumlah populasi dalam penelitian berjumlah 160 siswa, dengan jumlah sampel 80 responden yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 61,2% responden memiliki perilaku CTPS sudah baik, 53,8% responden memiliki proses CTPS sudah baik, 53,8% responden memiliki pengetahuan tentang CTPS sudah baik, serta 72,5% responden menyatakan sarana dan prasarana CTPS di sekolah dan rumah sudah tersedia dengan baik. Perencanaan Program G21H CTPS sudah terlaksana dengan baik dan terstruktur. Pelaksanaan kegiatan Program G21H CTPS belum berjalan secara maksimal. Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi belum berjalan dengan maksimal Kata Kunci: Siswa, CTPS, G21H, Evaluas

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMP Negeri 1 Mungkid Alamat: Jl Raya Blabak Magelang Telp. (0293) 782139 15 Juli – 15 September 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan sangat membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan dan sebagai sarana untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya selama mengikuti perkuliahan. Salah satu tempat yang menjadi lokasi PPL UNY 2016 adalah SMP N 1 Mungkid yang beralamat di Jl. Raya Blabak Magelang. Kegiatan PPL dilaksanakan pada tanggal 15 Juli - 15 September 2016. Pelaksanaan kegiatan PPL dimulai dari observasi hingga pelaksanaan PPL yang terbagi menjadi beberapa tahap yaitu persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil mengajar. Kegiatan mengajar dilaksanakan setelah konsultasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kepada guru pembimbing terlebih dahulu. Pelaksanaan PPL dilaksanakan di kelas VII A, VII B, VIII A, VIII B, IX A. Selain itu, praktikan juga berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya seperti piket Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), piket di ruang piket, piket membantu TU, dan lain-lain. Dengan adanya pengalaman tentang penyelenggaraan sekolah ini diharapkan praktikan mempunyai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional. Hasil dari pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua bulan di SMP N 1 Mungkid ini dapat dirasakan hasilnya oleh mahasiswa berupa penerapan ilmu pengetahuan dan praktik keguruan di bidang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang diperoleh di bangku perkuliahan. Dalam pelaksanaan program-program tersebut tidak pernah terlepas dari hambatan-hambatan. Akan tetapi hambatan tersebut dapat diatasi dengan adanya semangat dan kerjasama yang baik dari berbagai pihak yang terkait

VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

Telah dilakukan penelitian pengembangan LKS Biologi sekolah menengah atas berorientasi pendekatan scientific pada materi sistem reproduksi manusia Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS yang layak. Lembar kegiatan siswa dikembangkan dengan model 4-D, namun tahap dessaminate tidak dilakukan. Lembar kegiatan siswa diuji cobakan pada 30 siswa dengan desain penelitian &ldquo;one shot case study&rdquo;. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi LKS oleh pakar dan praktisi menunjukkan bahwa LKS sangat layak (3,62), sedangkan berdasarkan keterbacaan siswa juga sangat layak (96,7%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah LKS yang dikembangkan layak. Kata Kunci: Pengembangan LKS, pendekatan scientific, sistem reproduksi manusia

AUDIT MANAJEMEN ATAS PROGRAM PENANGGULANGAN KEMISKINAN (PRONANGKIS) DI BADAN KESWADAYAAN MASYARAKAT KEDUNG JAYA DESA KEDUNGPUJI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis tentang efektivitas audit manajemen atas program penanggulangan kemiskinan di BKM Kedung Jaya Desa Kedungpuji, Kecamatan Gombong, Kabupaten Kebumen. Subjek penelitian ini adalah organisasi pelaksana kegiatan Program Penanggulangan Kemiskinan BKM yang beralokasi di Desa Kedungpuji Kecamatan Gombong Kabupaten Kebumen sedangkan objek penelitian ini adalah dokumendokumen yang berhubungan degan efektivitas pelaksanaan PJM Pronangkis di BKM Kedung Jaya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu teknis analisis data dengan cara mengumpulkan dan menjelaskan data non angka yang kemudian akan dideskripsikan dalam bentuk penilaian efektivitas pelaksanaan program BKM berdasarkan hasil perbandingan antara kondisi, kriteria, penyebab, dan efek. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa adalah (1) Program Penanggulangan Kemiskinan (Pronangkis) yang ada di BKM Kedung Jaya terdiri dari komponen lingkungan, komponen sosial, dan komponen ekonomi, (2) pelaksanaan program penanggulangan kemiskinan BKM Kedung Jaya secara umum sudah berjalan cukup efektif dan sesuai dengan tujuan yaitu menanggulangi kemiskinan yang ada di Desa Kedungpuji (3) pelaksana Program Penanggulangan Kemiskinan terdiri dari tim pengelola yang ditunjuk oleh BKM untuk terjun langsung ke lapangan Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka rekomendasi yang diberikan adalah (1) sebelum membuat perencanaan program penanggulangan kemiskinan, sebaiknya BKM Kedung Jaya melakukan survei terlebih dahulu agar program yang direncanakan sesuai dengan kondisi yang ada di lingkungan masyarakat dan dapat berjalan dengan efektif, (2) organisasi harus merencanakan dana yang diperoleh dengan sebaik mungkin agar semua program yang direncanakan dapat dilaksanakan, (3) dalam meningkatkan efektivitas program penanggulangan kemiskinan, organisasi seharusnya mempersiapkan alternatif lain jika rencana pertama yang disusun tidak dapat terlaksana. Kata kunci: Audit Manajemen, Program Penanggulangan Kemiskina

PEMBUATAN DAN KARAKTERISASI KITOSAN KULIT UDANG GALAH

Kitosan merupakan biopolimer yang diturunkan dari kitin, sumber alam yang dapat diperbarui yang sangat berlimpah di dunia setelah selulosa. Kitosan disintesis dari sumber alam yang berasal dari limbah krustasea, ikan, dan kulit udang. Salah satu aplikasi limbah kulit udang yang paling umum yaitu isolasi kitosan. Preparasi kitosan terbagi menjadi tiga tahap. Deproteinasi, dealuminasi, dan deasetilasi. Isolasi kitosan meliputi preparasi limbah kulit udang menjadi kitin dan deasetilasi kitin menjadi kitosan. Kitin dan kitosan dikarakterisasi dengan FTIR dan XRD. Derajat deasetilasi kitosan pada penelitian ini diukur menggunakan FTIR sebesar 93,47%. Berat molekul kitosan ditentukan dengan viskosimeter kinematik sebesar 19.000 g/mol. Pola XRD kitosan menunjukkan bahwa struktur kristal kitosan merupakan ortorombik. Hasil analisis dengan FTIR dan XRD menunjukkan bahwa kitosan telah berhasil disintesis pada penelitian ini