Dominant and Critical Mathematics: A Multi-Case Study Examining Mathematics Teachers’ Equitable Teaching Practices

In the field of mathematics education, it is common for studies to use test scores to examine racial and socio-economic achievement gaps. The results of such studies have influenced mathematics teachers to address issues of equitable access and achievement as part of closing existing gaps (Gutiérrez & Ezekiel Dixon-Román, 2011). However, closing achievement gaps does not mean that equity has been addressed if marginalized students continue to express a cultural disconnect from the field of mathematics (Lubienski & Gutiérrez, 2008). This qualitative multi-case study seeks to attend to these issues by exploring the understandings of equity and equitable teaching practices of five elementary mathematics teachers in Miami public schools. Data consisted of three, semi-structured interviews and was analyzed using Gutiérrez’s (2002, 2007, 2009) conceptual framework of equity, which encompasses dominant mathematics (access and achievement) and critical mathematics (identity and power). This conceptual framework was used to examine how the four dimensions were represented in the classroom of each mathematics teacher and to identify themes across all cases. Findings revealed both similarities and differences across mathematics teachers as related to four major themes: (a) understandings of equity, (b) justification for equitable teaching in the mathematics classroom, (c) prevalence of dominant mathematics, and (d) scratching the surface of critical mathematics. For all participants, dominant mathematics played a major role in their teaching practices as they identified access and achievement as instrumental given the current system of accountability associated with testing and feared the consequences students could face if not exposed to those dimensions. Additionally, when highlighting teaching practices that attended to identity and power, participants did not encompass the criticality described by Gutiérrez (2002, 2007, 2009), which is centered on the marginalization of students based on their identities and the need to use mathematics beyond the classroom walls. Findings suggest a need to develop research and curriculum for pre-service teachers and in-service teachers, which is informed by questioning the prevalence of dominant mathematics and attending to the importance of critical mathematics as part of equitable teaching

Plan para comercializar cursos didácticos en habilidades digitales para docentes del nivel básico en Morelia, Michoacán

Este trabajo de investigación partió de la inquietud de identificar los factores que determinan las formas de aprendizaje de los jóvenes de la escuela secundaria técnica No. 65 Jesús Romero Flores, en la ciudad de Morelia, Michoacán. Se plantea la influencia de la tecnología en el aprendizaje cognitivo y el impacto tanto positivo como negativo (en muchos casos negativo) del uso de las tecnologías de información. El trabajo se realizó bajo la siguiente metodología: investigación bibliográfica, investigación de campo a través de grupos de alumnos de manera aleatoria, focus group y entrevistas a profundidad a docentes y expertos en la materia. Se concluye que existe la necesidad de implementar cursos que capaciten y formen a los docentes de educación secundaria en las habilidades y conocimientos necesarios para el manejo de herramientas tecnológicas digitales aplicadas a la educación. El proyecto propone un plan de comercialización para que dichos cursos sean llevados a cabo

Derivas pintoresquistas en el espacio turísticos

La comunicación propuesta es parte de una investigación más amplia sobre la relación arquitectura y turismo. En dicho estudio constatamos una creciente influencia de los imaginarios sociales en la configuración de los asentamientos turísticos, tanto en sus aspectos formales como en su uso. En síntesis, para dar a los turistas lo que esperan encontrar en los lugares visitados y lograr que el negocio funcione, los promotores turísticos han ido “adaptándolos” a lo que los turistas imaginan de ellos. Así, el imaginario de un lugar, por tópico que sea, termina configurando el espacio y su uso. En el turismo contemporáneo, el empleo del pintoresquismo es una tendencia en auge para promover lugares que pretenden ser turísticos, sobre todo en aquellos destinos inmersos en los entornos rurales, las ciudades intermedias, pequeños barrios dentro de ciudades ya turísticas, y/o lugares donde la actividad turística parece la alternativa más viable para el crecimiento económico. En base a esto, el tema que aquí se desarrolla busca explicar a través de diversos ejemplos las formas en que puede materializarse el imaginario del pintoresquismo en los enclaves turísticos, incluso en los patrimoniales, señalando las consecuencias (físicas, estéticas, mediáticas y culturales) que ha traído para estos casos

Arquitectura e imaginarios en la percepción y configuración del espacio turístico. México como paradigma

Desde principios del s. XX los imaginarios "entendidos como los constructos mentales producto de la interpretación que hacemos de las cosas" han sido objeto de atención principalmente en las ciencias sociales. Su importancia e influencia como instrumento para comprender los fenómenos sociales ha ido en aumento, al punto de que en las últimas décadas otras áreas del conocimiento han comenzado a emplearlos en diferentes disciplinas. Esta investigación se enmarca en este contexto, ofreciendo una aproximación arquitectónica al estudio de los imaginarios, concretamente los turísticos. El turismo, tal como hoy se desarrolla, es una de las más importantes fuentes de producción de imaginarios sociales y la arquitectura tiene aquí una participación significativa, englobando desde sus manifestaciones formales y urbanas hasta los aspectos más subjetivos de su capacidad expresiva. A través de estos imaginarios, que a su vez ofrecen pistas de la valoración arquitectónica, la arquitectura tiene una acusada influencia en la percepción, configuración y gestión de los lugares turísticos. Utilizando como caso de estudio a México, uno de los países con mayor vocación y diversidad turística del mundo, la investigación se desarrolló prestando atención a diversos aspectos que al final terminaron constituyéndose en los cinco capítulos de la Tesis. Al tratarse de un estudio interdisciplinar, esta investigación ofrece la oportunidad de ver la arquitectura y el territorio turístico desde dos perspectivas poco habituales: a) una más diversa y compleja, con la que se pretende poner en valor la importancia de lo subjetivo para el diseño arquitectónico y la planeación urbana y b) la que considera las arquitecturas de "poco o nulo" interés arquitectónico pero que son atractivas para la sociedad. Aspectos que, por lo estudiado, condicionan los comportamientos socioeconómicos, socioculturales y el uso que se hace de los lugares turísticos. Por último, la Tesis pretende ofrecer herramientas para el estudio de otros destinos turísticos, ya que los criterios de análisis seguidos para México, pueden emplearse para estudiar cualquier otro

Arquitectura e imaginarios en la percepción y configuración del espacio turístico. México como paradigma

Desde principios del s. XX los imaginarios "entendidos como los constructos mentales producto de la interpretación que hacemos de las cosas" han sido objeto de atención principalmente en las ciencias sociales. Su importancia e influencia como instrumento para comprender los fenómenos sociales ha ido en aumento, al punto de que en las últimas décadas otras áreas del conocimiento han comenzado a emplearlos en diferentes disciplinas. Esta investigación se enmarca en este contexto, ofreciendo una aproximación arquitectónica al estudio de los imaginarios, concretamente los turísticos. El turismo, tal como hoy se desarrolla, es una de las más importantes fuentes de producción de imaginarios sociales y la arquitectura tiene aquí una participación significativa, englobando desde sus manifestaciones formales y urbanas hasta los aspectos más subjetivos de su capacidad expresiva. A través de estos imaginarios, que a su vez ofrecen pistas de la valoración arquitectónica, la arquitectura tiene una acusada influencia en la percepción, configuración y gestión de los lugares turísticos. Utilizando como caso de estudio a México, uno de los países con mayor vocación y diversidad turística del mundo, la investigación se desarrolló prestando atención a diversos aspectos que al final terminaron constituyéndose en los cinco capítulos de la Tesis. Al tratarse de un estudio interdisciplinar, esta investigación ofrece la oportunidad de ver la arquitectura y el territorio turístico desde dos perspectivas poco habituales: a) una más diversa y compleja, con la que se pretende poner en valor la importancia de lo subjetivo para el diseño arquitectónico y la planeación urbana y b) la que considera las arquitecturas de "poco o nulo" interés arquitectónico pero que son atractivas para la sociedad. Aspectos que, por lo estudiado, condicionan los comportamientos socioeconómicos, socioculturales y el uso que se hace de los lugares turísticos. Por último, la Tesis pretende ofrecer herramientas para el estudio de otros destinos turísticos, ya que los criterios de análisis seguidos para México, pueden emplearse para estudiar cualquier otro

Tourism as a producer of images. Contemporary practices around travel photography

En este artículo se analiza la imagen turística como medio de expresión de la estética cultural contemporánea que gira en torno a los viajes. Primeramente se presenta una revisión teórica del concepto, su composición y sus principales características. Posteriormente se realiza una distinción entre la imagen promovida y la que el propio turista produce, así como los medios que utiliza para registrar la experiencia y para compartirla.  Esto es de interés porque nos ayuda a entender cómo las prácticas turísticas vinculadas a la producción de imágenes, son una manifestación de la cultura visual contemporánea que atiende a la globalización, el hedonismo, el egocentrismo y el acceso a las nuevas tecnologías. Entendiendo que la estética y el valor simbólico de la imagen es resultado de un proceso social muchos más grande.This article analyzes the image of tourism as a means of expression of contemporary cultural aesthetic that revolves around the subject of traveling. First, it presents a theoretical revision of the concept, its composition, and characteristics. Later it shows the differences between the advertised image and the one produced by the tourist, including the means used to record and share the experience. This brings understanding to how tourist practices linked to the production of images become a manifestation of the contemporary visual culture that focuses on globalization, hedonism, egocentrism and the access to new technologies. Understanding the aesthetic and symbolic value of the image as a result of a much larger social process

La soledad como una condición de progreso

El presente ensayo busca conceptualizar la soledad y las diferentes emociones que se expresan a partir del análisis del personaje principal del cuento titulado “En la habitación de Virginia Wolf”, del escritor Roberto Rubiano Vargas. Allí, se personifica una madre separada, arraigada a su pasado y a emociones que la llevan al límite de sus acciones. Para ello, se tendrán en cuenta los planteamientos descritos en el artículo “La soledad como fenómeno psicológico: un análisis conceptual” por Maria Montero y Juan José Sánchez Sosa

Desigualdades Urbanas y Sociales ocasionadas por el Turismo. El Centro de Ensenada, B.C.

A 140 años de su fundación oficial, Ensenada, Baja California, es una de las ciudades de México que apuesta principalmente a la actividad turística para desarrollarse y crecer económicamente. En este Artículo abordaremos de forma general las condiciones de los destinos turísticos fronterizos en Baja California y particularmente las desigualdades urbanas y sociales identificadas en la zona centro de la ciudad. Para ello, se realizó un análisis documental, encuestas y observación en campo, explorando los impactos socioespaciales de dicha actividad económica, indagando en las regiones frontales y traseras del turismo sugeridos en la teoría de Dean MacCannell (1976)