Revitalizing Islamic Religious Education: Integration Of Project-Based Learning To Generate Student Creativity

This research aims to measure the applicability of the PjBL model in PAI subjects regarding caring for and praying for corpses, as well as investigating how student creativity can be developed as a result of implementing this learning model. The research was conducted evaluatively, namely by observing the implementation of the model. The student creativity variable is carried out by product assessment. The sample consisted of two classes with 62 students comprised of 26 male students and 36 female students aged between 16-17 years at SMA Muhammadiyah 1 Klaten. The instruments used in this research were (1) an observation sheet, (2) a product assessment questionnaire, and (3) an interview sheet. The observation sheet is used to observe the implementation of the model. The average of the observation data is calculated to conclude the applicability of PjBL implementation. Student creativity data from the questionnaire results was analyzed by calculating the average score for each aspect. The data from the interviews was qualitative and analyzed descriptively. The results show that the learning model was applied well in the material on caring for and praying for corpses. Overall, students have high creativity after learning. Educators need to design and implement projects that are academically relevant and enhance students' creative skills

Hubungan antara regulasi emosi dan dukungan sosial dengan efikasi diri pengurus Bidikmisi Community UIN Walisongo Semarang

Efikasi diri menjadi satu hal penting bagi individu terutama mahasiswa yang juga aktif dalam organisasi agar individu tersebut mampu untuk terus mengembangkan potensi dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan regulasi emosi dan dukungan sosial dengan efikasi diri pengurus Bidikmisi Community UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode korelasi berganda untuk analisis data penelitian. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 138 pengurus dengan sampel sebanyak 103 pengurus. Data penelitian diperoleh dengan memberikan skala ukur variabel yang telah ditentukan kepada sampel. Hasil penelitian ini memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (P < 0,05) dengan koefisien korelasi sebesar 0,618. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan kuat antara regulasi emosi dan dukungan sosial dengan efikasi diri pengurus Bidikmisi Community UIN Walisongo Semarang. ABSTRACT: Self-efficacy is an important thing for individuals, especially students who are also active in organizations so that these individuals are able to continue to develop their potential. This study aims to empirically examine the correlation between emotional regulation and social support with the self-efficacy of Bidikmisi Community UIN Walisongo Semarang officials. This research was conducted using a descriptive quantitative approach with multiple correlation methods for analysis of research data. The population in this study were 138 administrators with a sample of 103 administrators based on Krejckie's and Morgan's sampling table. The sampling method used is convenience sampling. The research data was obtained by giving a predetermined variable measuring scale to the sample. The results of this study obtained a significance value of 0.000, which means that the significance value is less than 0.05 (P <0.05) with a correlation coefficient of 0.618. These results indicate that there is a significant and strong correlation between emotional regulation and social support with the self-efficacy of UIN Walisongo Semarang Bidikmisi Community administrators. The simultaneous contribution of emotional regulation and social support to self-efficacy is 37%

Analisis Gurindam Dua Belas Karya Raja Ali Haji Ditinjau dari Aspek Sintaksis

Gurindam Dua Belas is an old poem derived from an old manuscript by Raja Ali Haji, which is important to study based on the syntactic aspect. This current study examines the origins of phrases, clauses, and sentences in Gurindam Dua Belas written by Raja Ali Haji. This study analyses Gurindam Dua Belas written by Raja Ali Haji, in terms of syntactic aspects. The qualitative approach was used in this research with a descriptive analysis method. The data source is a written source, namely the text of Gurindam Dua Belas by Raja Ali Haji, which consists of 12 articles. The data collection technique used a documentation study. The research instrument was the researcher himself as the main instrument assisted by recording card of data. Data analysis was carried out through the reduction stage, the data presentation stage, and then drawing conclusions and verification stages. Based on a review of 3 aspects of syntactic studies, namely function, category, and role, the results show that in the functional aspect, the predicate function of Gurindam Dua Belas text is predominantly used in the structure of syntactic analysis compared to other functions. In the category aspect, the dominant array of Gurindam Dua Belas used is the nominal phrase category. The largest use of the syntactic role used in Gurindam Dua Belas by Raja Ali Haji is the role as a verb or action. Based on an analysis of the syntactic form, it is identified that each article has a different sentence structure. The dominant sentences in the 83 stanzas of Gurindam Dua Belas by Raja Ali Haji are compound

Effects of Rearing Structure on The Growth and Survival of Pearl Oysters (Pinctada maxima)

West Nusa Tenggara (NTB) is one of the provinces that cultivates many Pinctada maxima pearl oysters. Seed dispersal is a stage that can influence the growth and activity of pearl oysters because they will be moved from the hatchery to the sea. The use of appropriate containers in pearl oyster seed dispersal very necessary to prevent pearl oysters from being carried away by currents or attaching biofouling as a nuisance to biota. The aim of this research is to determine the effect of rearing containers on the growth and survival of pearl oysters (Pinctada maxima). This research used an experimental method using a completely randomized design (CRD) with 4 treatments and 3 replications. The treatments used are different types of keeping containers, namely using traditional containers, pocket baskets, waring baskets and lantern baskets. The results of the research showed that rearing pearl oyster spat (Pinctada maxima) for 60 days in Ekas Bay with the influence of different containers showed that the average absolute length growth obtained was 1.80-3.88 cm, the absolute weight ranged from 12.3 -31.10 g and survival rate 38.86 – 83.30%. The conclusion from this research is that using pocket baskets is better than other containers

STRATEGI KOMUNIKASI PONDOK PESANTREN DARUN NAJAH DUMAN DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS MASYARAKAT DI DESA DUMAN KEC. LINGSAR KAB. LOMBOK BARAT

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang sekurang-kurangnya mempunyai tiga ciri umum yaitu kyai sebagai figur sentral, asrama sebagai tempat tinggal para santri, masjid sebagai pusat kegiatan. Apapun ciri khususnya adalah adanya pemimpin yang kharismatik dan suasana keagamaan yang mendalam. Sebagai lembaga pendidikan, pesantren mempunyai misi sangat luas dan komplek, yang paling mendasar adalah pemahaman terhadap agama dan dakwah islamiyah. Pondok Pesantren Darun Najah Duman merupakan salah satu pondok pesantren yang ada di LombokBarat dan satu-satunya pondok pesantren yang ada di desa Duman Kec. Lingsar. Alamsyah Ratu Perwiranegara mengemukakan beberapa pola umum yang khas dalam pendidikan Islam tradisional pesantren sebagai berikut: Independen, Kepemimpinan Tunggal, Kebersamaan dalam hidup yang merefleksikan kerukunan, Kegotong-royongan, Motivasi yang terarah dan padaumumnya mengarah pada peningkatan kehidupan beragama. Itulah beberapa ajaran yang disampaikan pesantren dalam rangka religiusitas untuk kehidupan masyarakat ke depannya. Dampak positif strategi komunikasi pondok peantren Darun Najah dalam meningkatkan religiusitas masyarakat di desa Duman adalah: a. terjalinnya komunikasi antar lembaga/Internal pesantren. b.terciptanya hubungan religious antara masyarakat. c. terciptanya keharmonisan di desa Duman

Penerapan Fuzzy SAW untuk Rekomendasi Penentuan Penerima Bantuan Pembangunan Rumah Tidak Layak Huni

Construction of Non-Habitable Homes (RTLH) is a government program managed by thesupervision of the Social Service (Dinas Sosial) in the form of housing construction assistancefunds for the poor. In its realization, assistance is still often found to be lacking on target. It isbecause the determination of beneficiaries is not correctly selected, and there are no standardmethods based on existing criteria. These problems require a system that can providerecommendations that conform to clear standards and use techniques that accounted. FuzzySimple Additive Weighting (SAW) method is one method used in decision making. This methodcalculates criteria to get ranking weights to support decision making. The process of selectingcriteria and determining fuzzy variables carried out as a primary process in this method. Afterthe fuzzification weight value obtained, ranking done to use as a reference in the decision makingof recipients. Based on the results of manual testing, the system made is under the effects ofmanual calculations with a level of accuracy reaching 100%, so that implemented as a basis formaking decisions. While testing, the black box system found that all the requirements tested canrun following the overall system functionality. With this recommendation system, it can help thedecision to find the recipients of the Fund for Non-Occupable Homes Construction Assistanceso that it is more targeted

Peran Masjid Dalam Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat (Di Masjid Jami’ Syarif Saripan Kelurahan Makamhaji Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo 2014/2015)

Pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat (warga) atau yang lebih dikenal dengan pendidikan nonformal salah satunya dapat berupa pendidikan keluarga dan pendidikan melalui masjid. Masjid sebagai tempat duduk atau tempat yang dipergunakan untuk beribadah, pada hakekatnya masjid merupakan tempat melaksanakan shalat berjama’ah dan tempat melakukan aktivitas yang berkaitan dengan kepatuhan kepada Allah SWT. Yang berfungsi sebagai penyempurna pendidikan dalam keluarga. Permasalahan yang dikaji adalah bagaimana peran masjid Jami’ Syarif dalam pendidikan Islam berbasis masyarakat dan faktor pendukung dan penghambat dalam pendidika Islam berbasis masyarakat di masji Jami’ Syarif Saripan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran masjid Jami’ Syarif serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pendidikan Islam berbasis masyarakat di masjid Jami’ Syarif Saripan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan deskriftif kualitatif yang dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang sudah terkumpul, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan dengan pola pikir induktif. Sedangkan yang dijadikan subyek penelitian adalah ketua takmir masjid, jama’ah, tenaga pengajar/ustads dan semua yang terkait dengan bagian masjid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran masjid Jami’ Syarif telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari berbagai kegiatan yang telah diselenggarakan meliputi dua peran ganda sebagai pencerdasan dibidang pendidikan melalui pengkajian tentang keislaman yaitu, pengajian Ibu-ibu, pengajian rutin yang dihadiri oleh Bapak-bapak dan Ibu-ibu, pengajian remaja, tadarusan pada bulan ramadhan serta adanya taman penidikan al-Qur’an dan Madrasah Awaliayah Diniyah. Pencerdasan dibidang sosial: pengumpulan dan penyaluran beras/ zakat fitrah, adanya pelayanan kesehatan dan donor darah. Takmir masjid Jami’ Syarif telah berusaha mengoptimalkan peran sebagaimana mestinya, disamping sebagai tempat ibadah, tempat menuntut ilmu, pusat dakwa dan kebudayaan dan tempat kaderisasi umat. Dengan terselenggaranya beberapa kegiatan-kegiatan tersebut, mampu menciptakan manusia yang berakhlak, berjiwa tauhid, takwa kepada Allah, rajin beribadah dan beramal shaleh dan memiliki akhlak karimah, dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung: adanya masjid sebagai sarana pendidikan yang cukup baik dilengkapai dengan sarana dan prasarana penunjan pendidikan, adanya kegiatan yang tersusun, adanya madrasah diniyah awaliyah, pelayanan kesehatan, tersedia dana yang memadai, remaja masjid sebagai generasi penerus dang pengganti kaum tua. Faktor penghambat: sumber daya manusia dan kurang komunikasi dan kesibukan pengurus. Kata kunci: peran masjid, pendidikan Islam, berbasis masyarakat

Penerapan Bimbingan Konseling Islami Dalam Pembentukan Akhlak Siswa (Studi Empirik Di Sdit Permata Insani Tulung,Klaten Tahun Ajaran 2012/2013)

Bimbingan dan konseling menjadi suatu hal yang penting dalam dunia pendidikan, semakin berkembangnya teknologi mengakibatkan perubahan-perubahan dalam berbagai sendi kehidupan,salah satunya dalam bidang pendidikan. Oleh karena itu,lembaga pendidikan tidak dapat melepaskan diri dari situasi yang diakibatkan oleh perubahan-perubahan itu. Konsep bimbingan konseling Islami tidak dapat dilepaskan dengan hakekat manusia menurut Islam. Pada dasarnya manusia adalah makhluk Allah,keberadaannya di dunia sebagai kholifah Allah.Berdasarkan hal itu maka menulis melakukan penelitian tentang “Penerapan Bimbingan Konseling Islami dalam Pembentukan Akhlak Siswa (Studi Empirik di SDIT Permata Insani Tulung, Klaten Tahun Ajaran 2012/2013)” Permasalahan dari penelitian ini adalah: 1)Bagaimana penerapan bimbingan konseling Islami dalam membentuk akhlak siswa? 2) Apakah hambatan dalam pelaksanan bimbingan konseling Islami dan bagaimana cara mengatasinya? Sehingga tujuan dari skripsi ini adalah untuk mendiskripsikan penerapan bimbingan konseling Islami di SDIT Permata Insani dalam pembentukan akhlak siswa dan mendiskripsikan hambatan dalam pelaksanaan bimbingan konseling Islami dan bagaimana cara mengatasinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru dan siswa serta staf guru BK, wali kelas, serta para pihak pendukung lainnya, sedangkan sampel penelitian adalah seluruh siswa SDIT Permata Insani Tulung pada umumnya dan yang mempunyai masalahakhlak pada khususnya. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penerapan Bimbingan Konseling Islami di SDIT Permata Insani dalam membentuk akhlak siswa dilakukan dengan melibatkan seluruh staf sekolah seperti,kepala sekolah, guru BKI, wali kelas dan guru mata pelajaran terlibat dan berperan dalam pelaksanaan bimbingan konseling Islami disekolah. Hambatan–hambatan dalam pelaksanaan penerapan bimbingan konseling Islami di SDIT Permata Insani meliputi ada sebagian anak yang kurang sekali kedekatan dengan orang tuanya karena sebagian orang tua melihat system fullday school adalah system untuk menitipkan anak sehingga mereka leluasa untuk bekerja seharian tanpa banyak perhatian terhadap kegiatan anak-anaknya sehingga orang tua tidak mengetahui proses perkembangan kejiwaan anak yang sedang terjadi. Ada sebagian anak yang kemauan lemah dalam berubah. Adanya media elektronik yang mengganggu seperti televisi dan HP. Kemudian Lingkungan pergaulan dan lingkungan keluarga yang kurang baik

Perilaku guru dalam mengajar dan motivasi belajar siswa (studi kasus di smp al-irsyad surakarta tahun ajaran 2013-2014)

Pendidikan merupakan proses untuk mendewasakan siswa. Dalam hal ini guru merupakan kunci keberhasilan siswa dalam kegiatan belajar mengajar, maka guru harus bisa menciptakan suasana yang menarik serta yang harus dijauhi seorang guru diantaranya adalah pilih-pilih, tidak adil,sering marah-marah, dan cuek didalam atau diluar kelas. Melihat setuasi seperti itu maka siswa akan malas belajar atau mengurangi motivasi dan minat belajar siswa, yang akhirnya dapat merugikan dua belah pihak. Beberapa faktor psikologis yang utama mempengaruhi proses belajar adalah kecerdasan siswa, motivasi, minat sikap, dan bakat. Karena melalui beberapa faktor tersebut, khususnya motivasi, seorang siswa akan tertarik yang kemudian mendorongnya untuk benar-benar konsentrasi dalam belajar, yang berarti perilaku seorang guru harus bisa membuat siswa menarik maka dapat merangsang minat dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan uraian yang penulis kemukakan di atas, agar permasalahan yang ada dapat dibahas secara terarah dan sesuai dengansasaran, maka dapat dirumuskan permasalahan, yaitu: “ Bagaimana hubungan perilaku guru dalam mengajar dengan motivasi belajar siswa?” Sedangkan tujuan dari skripsi ini adalah untuk mengetahui hubungan perilaku guru dalam mengajar dengan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini dapat digolongkan sebagai penelitian lapangan (field research) dan populasinya adalah siswa SMP Al-Irsyad Surakarta yang berjumlah 9 kelas terdiri dari 212 siswa dan guru pada tahun ajaran 2013-2014.Sedang sampelnya sebesar 13% dari 212 siswa, yaitu 27 siswa SMP Al-Irsyad. Sedangkan untuk guru seluruh populasi yang ada dijadikan sampel, yaitu 26 guru dengan pengambilan sampel secara purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis secara induktif yang berarti proses mengorganisasikan fakta atau hasil-hasil pengamatan yang terpisah menjadi suatu rangkaian, kemudian dideskripsikan dan dianalisis. Berdasarkan analisis data, maka dapat penulis simpulkan bahwa guru SMP AL-Irsyad Surakarta dalam mengajar suda baik. Hal ini dapat dilihat dari cara guru mengajar, walaupun masih ada yang kurang optimal, akan tetapi proses belajar mengajar berlangsung dengan baik. Siswa SMP Al-Irsyad Surakarta mempunyai semangat untuk mengikuti pelajaran, hal ini dapat dilihat pada saat proses belajar mengajar berlangsung, siswa antusias dan komunikatif. Ini menunjukkan bahwa siswa mempunyai motivasi, dorongan untuk belajar. Ada hubungan positif antara perilaku guru dalam mengajar dengan motivasi belajar siswa di SMP Al-Irsyad Surakart

Pengaruh Pemberian Probiotik Bacillus Spp. Melalui Pakan Terhadap Kelangsungan Hidup Dan Laju Pertumbuhan Ikan Nila (Oreochromis Niloticus)

This study was aimed to determine the good combination of probiotic bacillus spp. and prebiotic molasses with different doses to survival rate and growth performance of tilapia (Oreochromis niloticus). this study has used experimental design with completely randomized design (CRD) and five treatment, i.e. Control (K), without probiotic and prebiotic; Bacillus spp. 10 ml/kg feed (A); Bacillus spp. 10 ml/Kg feed + molasses 10 v/v (B); Bacillus spp. 20 ml/Kg feed (C); dan Bacillus spp. 20 ml/Kg feed + molasses 10 v/v (D). The results showed variation for total bacteria and total Bacillus spp. The average of total bacteria obtained in this study ranged from 2,24x108 to 3.78x108 CFU/ml. Likewise, the total Bacillus spp. were obtained from 1.07x106 to 2.02x107 CFU/ml. While for survival rate (SR) and the growth rate (DGR) did not showed significant results. However, treatment D has a relatively better then treatment else with SR and DGR respectively 96.67% and 1.01%.day-1