A comparison of American and Japanese of physical and physiological traits

The purpose or this study is to present a comparison of physical and physiological traits of American and Japanese racial types which appear to me to read to certain facts and factors of both races

Incluir en la universidad para la vida: entrevista a Lola Izuzquiza

El artículo contiene una entrevista a la Doctora Dolores Izuzquiza, docente e investigadora en el ámbito de la educación especial desde hace más de veinte años. Dolores es directora de la Cátedra de Patrocinio UAM-Prodis para discapacidad intelectual perteneciente al Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, y la dirección del curso Formación para la Inclusión Laboral de Jóvenes con Discapacidad Intelectual, título propio de la citada Universidad. Ella es miembro fundador de la Asociación Madrileña de Profesionales de la Atención Temprana y Asesora Técnica de la Fundación Prodis y la Fundación Aprocor ambas dedicadas a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

GESTÃO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: UM CAMPO DE APRENDIZAGENS

A educação brasileira tem sido apontada em relatórios oficiais e acadêmicos como um espaço em que as desigualdades sociais e raciais são persistentes. Estas evidências destacadas, sobretudo, pelos movimentos negros vêm exigindo do Estado brasileiro a adoção de políticas públicas capazes de promover a superação destas iniquidades. A partir dos anos 2000, políticas que objetivam à promoção da igualdade racial e a superação do racismo vêm sendo implementadas de forma mais sistemática, em vários setores. No campo educacional, merecem destaque as políticas de ação afirmativa (cotas ou bônus) destinadas à inclusão de negros em universidades públicas. Tais políticas foram normatizadas pela Lei Federal 12711/12 e vêm exigindo das administrações públicas ações efetivas nos processos de gestão da diversidade étnico-racial. Visando ampliar os estudos sobre a implementação destas políticas no ensino superior, apresentamos este artigo que tem como objetivo refletir sobre o processo de gestão da diversidade étnico-racial em uma universidade pública brasileira. Os dados foram obtidos através de análise documental e os resultados apontam a necessidade de ampliação deste campo de estudos

RELAÇÕES RACIAIS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL BRASILEIRA: UM CAMPO EM ABERTO

O presente artigo tem como objetivo dar visibilidade às percepções dos/as Trabalhadores/as Técnico-Administrativos em Educação na UFMG acerca das relações raciais estabelecidas no contexto acadêmico e do impacto destas sobre as suas vivências e atividades profissionais. O estudo que deu origem a este trabalho foi realizado na Universidade Federal de Minas Gerais. O suporte teórico metodológico utilizado foi a História Oral e como instrumento de coleta de dados foi realizado um questionário que objetivava levantar o pertencimento étnico-racial dos participantes e ainda entrevistas semi-estruturadas com 15 sujeitos autodeclarados pretos, pardos e brancos. Eles/as narraram sobre a percepção do racismo e a incidência do mesmo em suas trajetórias; os entraves provocados pelo pertencimento racial, dentre outros. Os estudos evidenciaram que os/as trabalhadores/as Técnico-Administrativos em Educação em geral, gozam de invisibilidade no contexto universitário, e que a mesma é mais aguda para os/as trabalhadores/as negros/as

PENGATURAN INDONESIA TENTANG UPAYA PENGELOLAAN DAN PENGAMANAN PULAU-PULAU TERLUAR

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pengaturan pulau-pulau terluar di Indonesia dan bagaimana kebijakan pemerintah pusat dalam pengelolaan dan pengamanan pulau-pulau terluar di Indonesia dimana dengan metpde penelitian hukum normatif disimpulkan: 1. Pengelolaan dan pengamanan pulau-pulau terluar sebagai fungsi pertahanan bahwa pulau-pulau kecil terluar (terutama di perbatasan) berperan sebagai pintu gerbang ataupun garda depan dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Melalui pengawasan dan perlindungan pulau-pulau terluar maka sekaligus batas-batas wilayah akan terjaga dan terawasi. Dengan demikian ketahanan nasional dan kesatuan wilayah NKRI dapat senantiasa terjaga dan terlindungi dari berbagai ancaman. 2. Pengelolaan dan pengamanan pulau-pulau terluar sebagai fungsi ekonomi dan konservasi alam, yaitu banyak terdapat wilayah bisnis potensial yang berbasis sumber daya (resource-based industry) yang merupakan habitat dan ekosistem penting bagi penyediaan barang dan jasa, termasuk jasa pelayanan pariwisata maupun situs penelitian kelautan yang ternyata memiliki potensi yang begitu luas apabila dikelola dan dikembangkan secara optimal. Konservasi alam sebagai fungsi mengatur iklim global, siklus hidrologi dan biogeokimia penyerap limbah, sumber plasma nutfah, sumber energi alternatif, dan sistem penunjang kehidupan lainnya yang merupakan penjabaran dari sistem fungsi ekologis. Fungsi konservasi ini merupakan fungsi yang begitu luas karena menyangkut berbagai sektor  dan memiliki manfaat yang luas, tidak hanya bagi masyarakat lokal atau nasional, namun juga dapat dimanfaatkan bagi kepentingan internasional.Kata kunci: pulau terluar

Los riesgos psicosociales en el lugar de trabajo

Treball de Final de Grau en Relacions Laborals i Recursos Humans. Codi: RL0947. Curs acadèmic 2015-201

Mirando el museo: desarrollo de dos instrumentos para evaluar la inclusión

En el presente artículo, que forma parte de una serie de artículos publicados en este monográfico, se explica la construcción de dos herramientas complementarias para la evaluación de la Inclusión dentro de espacios patrimoniales. Estas herramientas se han denominado `Escala de Rasgos de Museología Inclusiva´ e `Inventario de Cualidades de Museografía Inclusiva´. La primera de ellas evalúa aspectos de la percepción subjetiva de la Inclusión, mientras que la segunda mide aquellos recursos de la museografía que resultan atrayentes para el público. Las herramientas son fruto de un diseño de Investigación secuencial dentro de un proyecto de gran envergadura, encaminado a estudiar la Inclusión en una muestra de más de mil adolescentes y jóvenes escolarizados

HIV testing, HIV status and outcomes of treatment for tuberculosis in a major diagnosis and treatment centre in Yaounde, Cameroon: a retrospective cohort study

BACKGROUND:Human immuno-deficiency virus (HIV) infection and tuberculosis are common and often co-occurring conditions in sub-Saharan Africa (SSA). We investigated the effects of HIV testing and HIV status on the outcomes of tuberculosis treatment in a major diagnosis and treatment centre in Yaounde, Cameroon. METHODS: Participants were 1647 adults with tuberculosis registered at the Yaounde Jamot's Hospital between January and December 2009. Multinomial logistic regression models were used to relate HIV testing and HIV status to the outcomes of tuberculosis treatment during follow-up, with adjustment for potential covariates. RESULTS: Mean age of participants was 35.5 years (standard deviation: 13.2) and 938 (57%) were men. Clinical forms of tuberculosis were: smear-positive (73.8%), smear-negative (9.4%) and extra-pulmonary (16.8%). Outcomes of tuberculosis treatment were: cure/completion (68.1%), failure (0.4%), default (20.1%), death (5.2%) and transfer (6.3%). Using cure/completion as reference, not testing for HIV was associated with adjusted odds ratio of 2.30 (95% confidence interval: 1.65-3.21), 2.26 (1.29-3.97) and 2.69 (1.62-4.46) for the risk of failure/default, death and transfer respectively. The equivalents for a positive test among those tested (1419 participants) were 1.19 (0.88-1.59), 6.35 (3.53-11.45) and 1.14 (0.69-1.86). CONCLUSIONS: Non-consent for HIV testing in this setting is associated with all unfavourable outcomes of tuberculosis treatment. However been tested positive was the strongest predictor of fatal outcome. Efforts are needed both to improve acceptance of HIV testing among patients with tuberculosis and optimise the care of those tested positive

Looking at the museum: development of two instruments to evaluate inclusion

Este trabajo forma parte de una serie de artículos publicados en este monográfico. En él se explica la construcción de dos herramientas complementarias para la evaluación de la Inclusión dentro de espacios patrimoniales. Estas herramientas se han denominado `Escala de Rasgos de Museología Inclusiva´ e `Inventario de Cualidades de Museografía Inclusiva´. La primera de ellas evalúa aspectos de la percepción subjetiva de la Inclusión, mientras que la segunda mide aquellos recursos de la museografía que resultan atrayentes para el público.In this article, which is part of a series of articles published in this monograph, explains the construction of two complementary tools for the evaluation of Inclusion within patrimonial spaces. These tools have been called `Scale of Traits of Inclusive Museology ‘and` Inventory of Qualities of Inclusive Museography’. The first one evaluates aspects of the subjective perception of Inclusion, while the second measures those resources of museography that are appealing to the public