57 research outputs found
EFFECT OF CORTISOL TREATMENT ON HORMONAL RELATIONSHIPS IN CONGENITAL ADRENAL HYPERPLASIA
The temporal relationship between administration of cortisol and serum 17Î-hydroxyprogesterone was investigated in five patients aged 9-19 years with congenital adrenal hyperplasia due to 21-hydroxylase deficiency. There was marked variability in the 17Î-hydroxyprogesterone response (determined hourly for 24 h) of individual patients to administration of cortisol. Mean concentration was less than 0.030 Îmol/l in one patient but 0.519Î mol/l in another. Levels were higher in all patients while off treatment, and were greatest in those with salt-losing adrenal hyperplasia. Growth hormone secretion was not suppressed by treatment with cortisol. Withdrawal of cortisol for 3 days resulted in a significant decrease in the mean serum FSH/LH ratio and a rise in serum testosterone in all subjects. Episodic release of gonadotrophins persisted in the adolescent patients.Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/75713/1/j.1365-2265.1977.tb02002.x.pd
Demonstration of surface electron rejection with interleaved germanium detectors for dark matter searches
The SuperCDMS experiment in the Soudan Underground Laboratory searches for dark matter with a 9-kg array of cryogenic germanium detectors. Symmetric sensors on opposite sides measure both charge and phonons from each particle interaction, providing excellent discrimination between electron and nuclear recoils, and between surface and interior events. Surface event rejection capabilities were tested with two 210 Pb sources producing âŒ130 beta decays/hr. In âŒ800 live hours, no events leaked into the 8â115âkeV signal region, giving upper limit leakage fraction 1.7âĂâ10â5 at 90% C.L., corresponding toâ<â0.6 surface event background in the future 200-kg SuperCDMS SNOLAB experiment
Factors Associated with Revision Surgery after Internal Fixation of Hip Fractures
Background: Femoral neck fractures are associated with high rates of revision surgery after management with internal fixation. Using data from the Fixation using Alternative Implants for the Treatment of Hip fractures (FAITH) trial evaluating methods of internal fixation in patients with femoral neck fractures, we investigated associations between baseline and surgical factors and the need for revision surgery to promote healing, relieve pain, treat infection or improve function over 24 months postsurgery. Additionally, we investigated factors associated with (1) hardware removal and (2) implant exchange from cancellous screws (CS) or sliding hip screw (SHS) to total hip arthroplasty, hemiarthroplasty, or another internal fixation device. Methods: We identified 15 potential factors a priori that may be associated with revision surgery, 7 with hardware removal, and 14 with implant exchange. We used multivariable Cox proportional hazards analyses in our investigation. Results: Factors associated with increased risk of revision surgery included: female sex, [hazard ratio (HR) 1.79, 95% confidence interval (CI) 1.25-2.50; P = 0.001], higher body mass index (fo
LINEX Loss Functions with Applications to Determining the Optimum Process Parameters
LINEX loss function, trade-off problem, cost, quality,
"Man kan ju inte pysa allt". Fem svensklÀrares erfarenheter av bedömning och betygssÀttning av gymnasieelever med hörselnedsÀttningar
Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka hur gymnasielÀrare i Svenska 1 arbetar med betygssÀttning och bedömning av elever med hörselnedsÀttningar, bÄde i vanliga skolor sÄvÀl som i hörsel-/specialklasser. Undersökningen tar Àven upp undantagsbestÀmmelsen, den sÄ kallade pysparagrafen, samt belyser hur denna tillÀmpas och/eller om lÀrare istÀllet anpassar undervisningen under kursens gÄng. Studien lyfter Àven skillnader och likheter mellan skolformerna avseende bedömning, betygssÀttning och tillÀmpning av pysparagrafen.
Teori: Studien bottnar i det sociokulturella perspektivet dÀr lÀrande sker i sociala sammanhang tillsammans med andra. Men dÄ fokus Àr riktat mot specialpedagogiska frÄgor om hur man bedömer och betygssÀtter elever med funktionsnedsÀttningar blir delaktighet och kommunikation av stor betydelse för hur eleverna ska lyckas i skolan. Det kommunikativa relationsinriktade perspektivet, KoRP, har dÀrmed valts som studiens teoretiska ram.
Metod: Undersökningen har genomförts med hjÀlp av kvalitativa intervjuer av halvstrukturerad art. Urvalet bestÄr av fem gymnasielÀrare som alla nÄgon gÄng har betygssatt och undervisat elever med hörselnedsÀttningar i kursen Svenska 1 alternativt Svenska A. I gruppen finns representanter bÄde frÄn praktiskt och teoretiskt program samt frÄn vanliga gymnasieskolan, hörselklass och specialklasser. Intervjuerna genomfördes med hjÀlp av en intervjuguide vilken utvecklades eller frÄngicks vid behov beroende av hur samtalen fortlöpte. Tolkning och analys har gjorts med ad-hoc metod dÀr mönster och kategorier skapats utifrÄn studiens syfte och frÄgestÀllningar. KoRP-perspektivet har anvÀnts som analytiskt verktyg för att förstÄ hur kommunikation, relationer samt delaktighet pÄverkar elever med hörselnedsÀttningar att lyckas i sitt lÀrande.
Resultat: I studien framkom det att de lĂ€rare som hade stor erfarenhet av att undervisa elever med funktionsnedsĂ€ttningar, till exempel hörselnedsĂ€ttningar, var mer bekanta eller till och med visade sig vara vĂ€l förtrogna med undantagsbestĂ€mmelsen. De lĂ€rare som hade mindre erfarenhet av denna elevkategori och i större omfattning undervisade vanliga klasser pĂ„ teoretiska eller praktiska program kĂ€nde till undantagsparagrafen mer flyktigt. NĂ„got som Ă„terkom i intervjuerna var att ju bĂ€ttre kommunikationen Ă€r mellan eleven och lĂ€raren, desto lĂ€ttare blir det att anpassa undervisningen för att möta elevens behov pĂ„ bĂ€sta möjliga sĂ€tt. Graden av hörselnedsĂ€ttning visade sig vara en avgörande faktor för huruvida undantagsbestĂ€mmelsen eller anpassningar av undervisningen behövdes eller ej. Samtliga lĂ€rare i undersökningen tillĂ€mpade eller strĂ€vade efter att tillĂ€mpa formativ bedömning. Det framkom Ă€ven att alla fem lĂ€rarna ansĂ„g att specialskolor behövs som komplement till en inkluderad skola âför allaâ
Purification and properties of a novel glycine amino peptidase from Actinomucor elegans and its potential application
- âŠ