Yeni Bulunan Bir Selçuklu Kitabesi: İç Karaarslan Mescidi Kitabesi

Türk sanatının en özgün yorumları Selçuklu dönemine aittir. Bilhassa Anadolu Selçukluları inşa ettikleri mimari eserlerin estetik ve sade görünümünün yanı sıra kitabe üslupları ile de dikkat çekmektedirler. Hemen hemen her eserin bir kitabesi mevcuttur. Bunların bir kısmı günümüze kadar sağlam bir şekilde gelmiştir. Fakat bir kısmı zamanımıza ulaşamamıştır. Yine bir kısmı da tahrip olmuş bir vaziyette, bazen ait olduğu yapıyla lokasyon bağı olmayan yerlerde bulunmuştur. Medrese, camii, kervansaray, türbe vb yapıların kitabeleri bu mekânların yapım ve onarımı, banisi ve ustası hakkında bilgi verir. Ayrıca dönemin siyasi, sosyal, iktisadi ve kültürel durumu hakkında epigrafik arşiv malzemesi niteliğinde çıkarımlarda bulunmak için gerekli ayrıntıları da ihtiva etmektedirler. Bu yüzden kitabeler, tarih ve sanat tarihi gibi sosyal bilimler için önemli bir tarihi belge niteliğindedirler. Anadolu Selçuklu dönemi yapı tiplerinden biri de mescitlerdir. Mescitler şehir dokusu içerisinde mahalle aralarında inşa edilen, vakit namazlarının kılındığı, küçük ölçekli mütevâzî yapılardır. Mescitler kubbeyle örtülü kübik bir harimden oluşanlar, kubbeli harimin önünde bir ön mekanı olanlar ve kubbeli harimin önünde veya yanında türbe ya da tekke odası olmak üzere üç farklı plan şeması gösterirler. İç Karaarslan Mescidi bu gruplandırmada birinci grup içerisine yer alan, kare planlı, kübik gövdeli ve üzeri tromplara oturan kubbe ile örtülü bir harimden oluşmaktadır. Mescidin inşasında temelde taş, beden duvarlarının üst kısmında kubbeye geçiş tromplarında ve kubbesinde tuğla malzeme kullanılmıştır. Mabedin en önemli kısmı alçı ve çini ile bezenmiş mihrabıdır. Yapıya ait herhangi bir kitâbe olmadığından araştırmacılar tarafından mescit 12. yüzyılın ilk yarısına, 13. yüzyılın ilk çeyreğine, ortalarına, sonlarına ve 14. yüzyılın başlarına olmak üzere farklı zaman dilimlerine tarihlendirilmiştir. Vakıflar Genel Müdürlüğü tarafından 1990 yılında yapılan restorasyon esnasında mescidin mihrabında sıva altına kırık halde istif edilmiş çini kitâbe parçaları ortaya çıkartılmıştır. Bu parçalar daha sonra Sahib Ata Vakıf Müzesi’ne nakledilerek muhafaza altına alınmıştır. İki satır halinde istif edilmiş, bazı parçaları kayıp, çok parçalı çini kitâbe üzerinde yapmış olduğumuz çalışma neticesinde bir metin oluşturulmuştur. Bu makalede İç Karaaslan Mescidinin kitâbesi ilk defa okunarak, transkripsiyonu ve anlamı verilerek değerlendirilmeye çalışılmıştır

The Impacts Of Game-Based Team-Play-Tournament Methods On Students' Academic Achievement And Their Motivation İn Electricity Unit Of Science Class

Öğrencilerin fen bilimlerindeki temel kavramları derinlemesine öğrenmelerini sağlamak, fenle ilgili temel becerilerini geliştirmek ve fen bilimlerine karşı pozitif tutum takınmalarına olanak vermek için tercih edilebilecek yöntemlerden biri eğitsel oyunlardır. Eğitsel oyunlar öğrencilerin anlamlı öğrenmeler gerçekleştirmesi ve soyut kavramları somutlaştırabilmesini sağlar. Diğer taraftan işbirlikli oyunlar sayesinde öğrenciler grup çalışmaları gerçekleştirerek, başkalarının fikirlerine saygılı olmayı, hoşgörülü olmayı, tartışmayı öğrenmektedir. Öğrenme sırasında öğrencilerin birbirleriyle etkileşimde bulunması onlara zevk vermekte; öğretme-öğrenme ortamı onlar için eğlenceli hale gelmektedir. Bu araştırmanın amacı eğitsel oyun destekli takım-oyun-turnuva yönteminin, öğrencilerin Elektrik konusu ile ilgili akademik başarılarına ve fen bilimleri dersi motivasyonlarına etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Çalışmada yarı deneysel ön test-son test kontrol grubu deseni uygulanmıştır. Bu amaçla Ankara ili Sincan ilçesinden Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir ortaokulda öğrenim gören 5. sınıf öğrencilerinden oluşan 2 farklı sınıf seçilmiştir. Bu sınıflardan birine 5. sınıf Elektrik konusu, eğitsel oyunlarla gerçekleştirilen takım-oyun-turnuva yöntemi ile verilirken diğer sınıfa ise sadece geleneksel öğretim yöntemi ile anlatılmıştır. Uygulamadan önce her iki sınıfa araştırmacı tarafından geliştirilerek geçerlik, güvenirlik çalışması yapılan Elektrik Konusu Başarı Testi ön test olarak, uygulamadan sonra ise son test olarak verilmiştir. Benzer şekilde gruplara eğitsel oyun destekli takım-oyun-turnuva yöntemin öğrencilerin motivasyonunu artırmada etkili olup olmadığını tespit etmek için Fen Öğrenimine Yönelik Motivasyon Ölçeği ön ve son test olarak uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin analizi sonucunda deney ve kontrol grupları arasında akademik başarı açısından herhangi bir fark olmadığı tespit dilmiştir. Araştırma için bu durum her iki grubun da yöntemi uygulama açısından bir fark oluşturmadığını göstermektedir. Uygulanan yöntemin öğrencilerin motivasyonuna etkisinin incelenmesi amacıyla kullanılan motivasyon ölçeğinden elde edilen verilerin analizi sonucunda ise deney grubu lehine anlamlı farklılık elde edilmiştir. Ayrıca çalışmada deney grubu öğrencilerinin motivasyonlarına cinsiyetin, ön bilgi düzeyinin ve yöntemin etkisinin olup olmadığı çift yönlü ANOVA testiyle belirlenmiştir. Analiz sonuçlarına göre farklı cinsiyetteki öğrencilerin motivasyon puanlarının ortalamaları arasında fark olmadığı tespit edilmiştir. Eğitsel oyun ve takım-oyun-turnuva yönteminin öğrencileri sosyalleşme, derse daha istekli katılma ve uygulama sırasında sıkıcı ders ortamından tamamen sıyrılıp öğrenmeye çaba gösterme gibi faktörleri bu yöntemin motivasyonuna etkisinin anlamlı çıkmasını kaçınılmaz kılmaktadır. Araştırma sonucunda eğitsel oyun destekli takım oyun turnuva yönteminin öğrencileri derse karşı bakış açılarını daha da olumlu hale getirmiş, onları istekli kılmış ve çeşitli sebeplerle derse katılmak istemeyen öğrencileri büyük bir hevesle derse ortak etmiştir. Bu sonuçlara göre öğretmenlere, çeşitli sınıf düzeyleri için farklı fen konularının öğretiminde eğitsel oyun destekli takım-oyun-turnuva tekniğinin kullanımı önerilmektedir. Araştırmacılara ise, eğitsel oyun destekli farklı işbirlikli öğrenme tekniklerinin kullanımının öğrencilerin başarı, motivasyon vb. gibi farklı değişkenler açısından bir etkisinin olup olmadığının tespit edilmesi üzerine çalışmalar önerilebilir.Educational games are one of the strategies that can be used to help students learn basic concepts, improve skills related to science, and develop positive attitudes towards science. On the other hand, students can learn to be respectful and tolerant to others' ideas, as well as discussing, through cooperative games. This study aims to determine the impacts of game-based team-play-tournament methods on students' academic achievement and their motivation in Electricity unit of science class.Pre-test and post-test experiment-control group quasi-experimental design was used in this study. For this purpose, two different 5th grade classes were selected from a middle school in Sincan, Ankara. The Electricity unit in 5th grade curriculum was taught by using game-based team-play-tournament method in one of these classes, while traditional instructional methods were used in the other class. An Electricity Unit Achievement Test designed by the researcher was implemented to both groups before and after the instructional intervention. Similarly, Motivation towards Learning Science Survey was also implemented to both groups as pre- and post-test. The analysis of the data were done via SPSS pocket software. Based on the analysis, there were no difference between the experimental and control groups in terms of their academic achievement. This finding showed that the use of method made no difference between these two groups. The analysis of the motivation survey revealed a meaningful difference in favor of the experimental group. In addition, whether the variables such as gender, pre-knowledge level and method have impact on the motivation of the students in the experimental group was determined via two-way ANOVA test. The analysis indicated no difference between male and female students' motivation scores.The impacts of educational games and team-play-tournament methods on students' social skills, interests in actively participating in the classes, and endeavoring for learning the subject matter made positive impacts on motivation inevitable. The study results showed that game-based team-play-tournament methods positively influenced students' perspectives on lessons, their engagement, as well as the participation of the students who had limited motivation to participate in. Based on the results of this study, teachers should use game-based team-play-tournament methods in teaching different science topics in their classes. Also, the researchers can be advised to investigate the impacts of game-based team-play-tournament methods on different variables such as students' achievement, motivation etc

Selection of the most suitable vehicle for the intercity transport sector with multi-criteria decision analysis methods: The case of Duzce city

YÖK Tez No: 67607117.02.2022 tarihine kadar kullanımı yazar tarafından kısıtlanmıştır.Karayolu ulaşım sektöründe faaliyet gösteren seyahat işletmelerinin en önemli hizmet unsurlarından biri sahip oldukları yolcu otobüsleridir. İşletmelerin bünyelerine yeni otobüs alımı söz konusu olduğu durumda, karar verici konumundaki yöneticilerin karar problemini birçok farklı kritere göre değerlendirmek durumunda olması, karar verme sürecini zorlaştırmaktadır. Bu nedenle, işletmelerin faaliyetlerinin sürdürülebilirliği açısından büyük öneme sahip olan karar verme süreçlerinin bilimsel metotlara dayandırılması, rasyonel kararlar alınmasına katkı sağlamaktadır. Bu bağlamda, nicel ve nitel yapıdaki çok sayıda kriteri bir arada değerlendirmeyi gerektiren karar problemlerinde Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemleri kullanılarak daha doğru ve etkin kararlara ulaşılabilmektedir. Bu tez çalışmasının amacı, Düzce ilinde faaliyet gösteren seyahat işletmelerinin yeni otobüs alımı karar süreçlerinin ÇKKV ile incelenmesi ve en iyi otobüs markasının belirlenmesidir. Bu kapsamda, çalışma için belirlenen 10 alternatif otobüs markası, dört ana kriter ve 16 alt kritere göre dört farklı ÇKKV yöntemi kullanılarak değerlendirilmiştir. İlgili karar probleminin değerlendirilmesinde kullanılan seçim kriterlerinin önem dereceleri, nesnel ağırlıklandırma yöntemi olan Entropi yöntemi ile belirlenmiştir. En uygun otobüs seçimi için ise WASPAS, EDAS ve Gri İlişkisel Analiz yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmada, farklı ÇKKV yöntemleri ile elde edilen sıralamalar Spearman Sıra Korelasyon Analizi ile karşılaştırılmış ve yüksek derecede tutarlı sonuçlara ulaşılmıştır. Çalışmanın son bölümde sonuçları değerlendirilerek gelecek araştırmalar için akademiye ve sektöre yönelik öneriler sunulmuştur.The passenger buses having by travel companies operating in the road transport sector are one of the most important service components. When it comes to the purchase of new buses for the companies, the fact that managers in the position of decision-makers have to evaluate the decision problem according to many different criteria makes the decision-making process difficult. Therefore, the decision-making processes which have great importance in terms of the sustainability of the activities of the companies, to be based on scientific methods, contribute to making rational decisions. In this context, it is possible to reach more accurate and effective decisions by using Multi-Criteria Decision Making (MCDM) methods in decision problems that require evaluating many criteria in a quantitative and qualitative structure. The aim of this thesis research is to examine new bus purchase decision processes of travel companies operating in Duzce province, with MCDM and to select the best bus model. In this context, 10 alternative bus models determined for the study have been evaluated utilizing four different MCDM methods according to four main criteria and 16 sub-criteria. The importance levels of the selection criteria to be used in the evaluation of the decision problem have been specified by the Entropy method being the objective weighting method. WASPAS, EDAS and Grey Relational Analysis methods have been used to perform the bus selection. In the study, the rankings acquired with different MCDM methods have been compared with Spearman Rank Correlation Analysis and highly consistent results have been reached. In the last part of the study, by evaluating the overall results, suggestions for the literature and the sector are presented to inspire future researches

Güneş enerjisi kullanılarak suyun bileşenlerine ayrıştırılmasında yüksek enerji verimliliğine yönelik proses sıcaklık ve sürelerinin optimizasyonu.

Hydrogen production by solar thermal water splitting is an eco-friendly way of storing solar energy in chemical bonds. The most important obstacles for the viability and the commercialization of this technology are lower energy efficiencies and higher production costs compared to conventional hydrogen production ways such as steam reforming, coal gasification, and electrolysis of water. Two-step thermochemical hydrogen production by using solar energy is an alternative method to conventional hydrogen production. In this method, the thermochemical cycle consists of two sequential steps: a high temperature step where the decomposition of the redox material is driven by solar energy and a relatively moderate temperature step where oxidation of the redox material is achieved by steam fed to the reactor. However, the changes in operation temperatures and process durations lead to trade-offs between performance criteria of the reactor. Therefore, the problem of evaluating optimum values for the operation temperatures and durations have extreme significance in terms of achieving high energy efficiencies in the reactor. In this thesis, more than one solution approach is presented for the solution of the problem. Both parametric statistical analysis approach and mathematical optimization methods are adopted to find local optima for operation temperatures and durations. Several local optimum values are presented for the studied specific reactor conditions and alternative cases.  .M.S. - Master of Scienc

Melez mısır ticari varyetlerinde isoenzim elektroforez yöntemi ile genetik yapının tanımlanması ve genetik saflık kontrolü

Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır. Yayınlanma izni olmayan tezlerin basılı kopyalarına Üniversite kütüphaneniz aracılığıyla (TÜBESS üzerinden) erişebilirsiniz.25 SUMMARY In this research 13commercial maize hybrids were investigated with respect to 4 enzymes fADH, MDH, PGM and GPI) by horizontal starch gel electrophoresis.Corn seeds were obtained from two company which sell commercial maize hybrids. At least 100 seeds of each genotypes and the genetic purity control of hybrids. At firts, a genotypical identification of each commercial maize hybrids was made by staining the isoenzymes ADH, MDH, PGM and GPI.. Zymograms were drawn by using bant patterns of each maize hybrid. Zymograms were evaluated by according to the number of bands with anadol migration and thickness. 6-8 and 1-4-5 numbered hybrids have the same band patterns whith respect to ADH, MDH ve PGM isoenzymes. Hybrid - 12 was different from hybrid-1, hybrid-4 and hybrid-5 with respect to PGM isoenzyme.Hybrid. -3 was different from hybrid-1, hybrid-4 and hybrid-5 with respect to ADH isoenzyme. Hybrid -6, -8, -9 have the same band patterns with respect to PGM and ADH iso enzymes although hybrid-9 was different from hybrid- 6 and hybrid-8 with respect to MDH isoenzyme. From hybrids-1, -4, -5 hybrid-12 was different with respect to PGM isoenzyme and hybrid-2 was different with respect to MDH isoenzyme.Hybrids-10 and -11 can't compared for MDH isoenzyme because they have the same bands for MDH isoenzyme, but they can compared for the other isoenzymes.Only hybrid-9 was different from the other hybrids with respect to MDH isoenzyme. Hybrids-6 and -8 showed same band patterns, inaddition hybrid -1, -4 and -5 showed same band patterns too. It is necessary to investigate appropriate enzyme system in order to distingush within these groups. In addition it is necessary to study different polymorphic enzyme systems in order to give certainly results. Genetic purity control of hybrids was also tested. The result show that the genetic purity changed in hybrids between 87-100% The comman testing method, the grow-out test involves growing a representative sample of seeds, classifying later the adult plants as true to varietal type or contaminats on the basis of their phenotype. Instead of the space and time consuming grow- out test it is used to prove hybrid seed purity with an isozyme technique.The isozyme fingerprint is used as an aid identifica tion of maize hybrids.24 ÖZET Bu çalışmada 13 ticari mısır melezi (Fİ) 4 enzim (ADH, MDH, PGM. ĞPI ) sistemine göre yatay nişasta jel elektrof orez yönte miyle incelenmiştir. Her bir mısır melezinden elde edilen bant desenlerinden yararlanılarak zymogramlar çizilmiştir. Zymogram- ların değerlendirilmesi anodal migrasyonİu bantların sayısına, kalınlığına göre yapılmıştır. 13 ticari mısır melezinde farklılıklar ADH, MDH ve PGM isoen zimi ' bakımından saptanmıştır. 13 ticari mısır melezinde ADH, MDH ve PGM izoenzimleri poliformik olarak gözlenmesine rağmen, GPI enzimi monomorfik olarak gözlenmiştir. 6-8 nolu melezlerle, 1-4-5 nolu melezler poliformik bulunan 3 enzim (ADH, MDH, PGM) bakımından kendi aralarında aynı bant desenlerini vermişlerdir. 7 nolu melez, 6 ve 8 nolu melezlerden ADH ve PGM isoenzimleri bakırımdan farklı olmasına rağmen MDH isoenzimi bakımından aynı bant deseni göstermiştir. 1-4-5 nolu melezlerden, 12 nolu melez PGM isoenzimi bakımından, 3 nolu me lez ise ADH isoenzimi bakımından fark göstermiştir. 10-11 nolo melezler MDH isoenzimi bakımından aynı bant desenine sahip ol dukları için bu isoenzime göre karşılaştırılmamışlardır.13 ve 9 nolu melezler diğer bütün melezlerden ve kendi aralarında MDH isoenzimi bakımından farklı çıkmıştır. 6ve8 nolu melezler ile 1-4 ve 5 nolu melezler bütün isoenzim ler için aynı bant deseni göstermişlerdir.Bu grupları kendi iç lerinde farklılıklarını ayırt etmek için, farklı polymorfik en zim sistemleriyle çalışmak gerekmektedir. Bu çalışmada aynı zamanda genetik saflık kontrolleri de test edilmiştir. Sonuçlar, genetik saflığın % 87 ile % 100 arasında değişiklik göstermiştir. Son yıllarda ülkemize çok sayıda melez mısır ithal edilmiştir Bu ticari çeşitleri* birbirinden morfolojik olarak ayırt etmek cok zordur. Yaygın test metotlarının çoğunluğu olan tarla test leri tohumları temsil eden örneğin yetiştirilmesini, yetişmiş bitkide onların fenotiplerine bakarak bulaşmayı veya gerçek çe- sit tiplerini sınıflandırmayı içermektedir.Tarla yetiştirme tes ti için sarf edilen emek ve zaman yerine, isoenzim tekniği; me lez tohumların saflığını ispat etmek için kullanılmaktadır. Bir çok bitkide olduğu gibi mısırda da uygun isoenzimler yardımıyla çeşitlerin birbirinden ayırt edilmesi sağlanacağı gibi melez çeşitlerin tohumluk üretiminin sağlıklı olarak yapılıp yapılma dığı kısa yoldan ve güvenli bir şekilde kontrol edilebilmekte di

İnşaat şirketlerinin kurumsallaşması : Türk müteahhitlerin deneyimleri

Literature studies on institutionalization are mainly predicated on repetitive work performing sectors, in which firms are more prone to developed institutionalization processes in literature. But, in this study, it is aimed to examine reasons behind low tendency of construction firms to institutionalization process in Turkey. In literature, two main obstacles against institutionalization are shown as firms’ resistance to change and founder family acts on firm. So, family businesses and their effects on firm operations are also included to this study’s scope, with business growth and institutionalization process. Conducted interviews are based on a questionnaire which is prepared to identify; cognition level of institutionalization, factors leading firms to institutionalization, firms’ established system perform in the name of institutionalization and finally summarize experiences firms gained from institutionalization process. Twenty-one interviewed contractor firms enlightens acts of construction firms in Turkey, because like interviewed firms, 70% of construction firms in Turkey is still governed by 1st generation. Results indicate that construction firms seem to apply most of the systems offered by literature for institutionalization because of rapid business growth. In general they refuse a high institutionalization level because of construction projects’ temporary and unique nature, causing a highly competitive and uncertain sector requiring a highly flexible firm structure. Institutionalization is mainly processed to enhance control, it is not considered to take place for balancing family and firm relationships. This is because of high family dominancy in firms, leading to a highly jeopardized sustainability.M.S. - Master of Scienc

Explaining Party Change in Turkey: The Case of AKP

Despite the arguments on their declining strength and prominence, political parties continue to remain as the key organizations in contemporary representative democracies. Political parties are also depicted as key organizations that are in a constant need for adaptation and change against changing domestic and international context that they are embedded in. Nevertheless political parties are also organizations that need to attain a certain level of stasis. This constant tension between change and stasis initiated a vibrant literature on party change. Proposed explanatory factors of party change such as leadership change, factional rivalry/change, and environmental shock have explanatory value regarding cases that involve pungent changes. Nevertheless, these factors that stimulate party change fails to explain incremental changes that political parties experience. The Justice and Development Party stands out as an interesting case for studying party change in democracies that are in consolidation process. Although the change that the party experienced is extensively documented, the explanatory factors proposed by the theoretically informed studies of party change are not applicable to the case of AKP. This thesis aims to analyze this theoretical puzzle by focusing on the domain of ideological change and argue that the change that party experienced throughout its three terms in government is an adaptive response to changing levels of party institutionalization. In this way, the thesis also aims to scrutinize the negative relationship between party institutionalization and party change and posit that the initial party formation process and the domestic and international political context that the party formation process is embedded in significantly affects the goal prioritization and ideological construction process of political parties. Secondly, this thesis will analyze the behavioral response of political parties and EU-led party change and argue that parties level of institutionalization, goal prioritization and effectiveness of EU conditionality determines the prospects of EU-led party change in accession countries.Her ne kadar etki ve önemlerinin azaldığına dair bulgular ve argümanların sayısı artsa da, günümüzde siyasi partiler temsili demokrasilerin işleyişi açısından yaşamsal önemlerini korumaktadırlar. Temsili demokrasilerdeki fonksiyonlarının yanında, siyasi partiler, çevrelerindeki siyasi ve sosyo-ekonomik gelişmelere sürekli uyum sağlama ihtiyacı içerisinde olan organizasyonlardır. Aynı zamanda, siyasi partiler gerek ideolojik olarak gerekse organizasyonel olarak belli bir derece süreklilik göstermek durmundadırlar. Kaçınılmaz olan değişim gerekliliği ve devamlılık arasındaki bu gerilim literatürde siyasi partilerin değişimlerini inceleyen çalışmaların sayısında gözle görülür bir artışa yol açmıştır. Liderlik değişimi, hizipsel çatışmalar/değişimler ve ‘çevresel şok’ gibi siyasi partilerin değişimini inceleyen literatürde sunulan açıklayıcı faktörler, siyasi partilerin yaşadığı keskin dönüşümleri açıklama konusunda değerli katkılar sunsa da, siyasi partilerin süreç içerisindeki yavaş dönüşümlerini açıklamada yetersiz kalmaktadırlar. Adalet ve Kalkınma Partisi demokratik pekişme süreci içerisindeki siyasi partilerin değişimini incelemek açısından ilginç bir örnek oluşturmaktadır. AKP’nin geçridiği dönüşüm geniş bir literatürün konusu olsa da, yukarda belirtilen ve siyasi partilerin değişimini inceleyen literatürde öne sürülen açıklayıcı faktörler bu siyasi partinin geçirdiği değişimleri açıklamada yetersiz kalmaktadırlar. Bu çalışamanın amacı AKP örneği üzerinden bu teorik sorunsalı incelemektir. Çalışmanın temel argümanı ve bulgusu partinin iktidardaki üç dönem boyunca geçirmiş olduğu ideolojik değişim ve dönüşümün, partinin kurumsallaşma seviyesindeki değişimlerin sonucu ortaya çıkmış olduğudur. Bu çerçevede çalışma aynı zamanda literatürdeki hakim görüş olan kurumsallaşma seviyesi ve değişim olasılığı arasındaki negatif ilişkiyi de sorgulamaktadır ve partinin oluşum aşaması ve bu sürecin gerçekleştiği iç ve dış siyasi bağlamın siyasi partilerin ideolojik yapılanmasını ve amaçsal önceliklerini etkileyerek kurumsallaşma süreçleri içerisinde değişimlerine neden olduğunu göstermektir. İkinci olarak çalışma, AKP örneği üzerinden siyasi partilerin AB üyelik sürecinde AB’ne yönelik davranışsal tepkilerini ve AB’nin partiler üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır

16th Century Ottoman Madrasah Architecture in Anatolia (1500-1600)

Doktora Teziİslam Medeniyetinde günümüz orta ve yüksek öğretim kurumlarına denk bir düzeyde eğitim veren medreselerin Osmanlı mimarisindeki ilk örneklerine devletin daha ilk dönemlerinde tesadüf edilmektedir. Orhan Bey Döneminde inşa edilen 1330 tarihli İznik Orhan Gazi Medresesi bilinen ilk Osmanlı medresesidir. Kuruluş aşamasında karşılaşılan türlü zorluklara rağmen Osmanlı'nın medrese inşa ettirmiş olması, eğitime verdiği önemin somut bir kanıtıdır. Yaklaşık 600 yıl ömrü olacak olan bir devlet, eğitime verilen bu önem sayesinde sağlam temeller üzerine inşa edilmiştir. 16. yüzyıl, Osmanlı Devleti'nin dönem itibariyle Dünyanın en güçlü devleti olduğu bir asırdır. Osmanlı bu dönemde de yukarıda bahsedildiği üzere eğitime son derece önemle yaklaşmıştır. Devletin hemen her yerinde medreseler inşa ettirerek bu konudaki hassasiyetini somut olarak ortaya koymuştur. Siyasi ve iktisadi olarak son derece elverişli bu dönemde inşa edilen medreseler, hem öğretim ve yetişen kadroların kalitesiyle hem de bizâtihi mimari eser olarak sanat tarihimizdeki yeriyle ön plana çıkmaktadır. Bu sebeple de 16. yüzyıl Osmanlı Medreseleri, özellikle Sanat Tarihi araştırmacılarının hemen her dönem dikkatini çekmiştir. Ancak, yapılan çalışmalar derli toplu bir kaynak olmaktan çok monografik tanıtımlar ya da genel bir üslup belirlemeye yönelik araştırmalar olarak kaleme alınmışlardır. Bu tez ile 16. yüzyıl Osmanlı Medreseleri, hem tekil örnekler halinde tanıtılmış hem de önceki ve sonraki dönemlerle bağlantılar kurularak dönemi içerisinde değerlendirilmiştir. Böylelikle konu hakkında bahsedilen açık giderilmiş olacak hem de daha sonraki araştırmalar için başlı başına bir kaynak eser ortaya konacaktır.In Ottoman architecture, the initial examples of madrasahs, which are equivalent to today's secondary and higher education institutions in Islamic Civilization, are encountered in the early periods of the state. Orhan Ghazi Madrasah, constructed in the period of Orhan Bey in 1330 is the first known Ottoman madrasah. Despite kind of difficulties faced during the establishment period, the fact that the Ottoman State constructed madrasahs concretely proves the importance given to education. A state, which will last approximately 600 years, had been constructed on solid foundations thanks to this importance given to education. 16th century is a century in which the Ottoman State was the most powerful state in the world as a period. Ottoman State gave utmost importance to education at also this period as mentioned above. The state perceptibly presented its sensitivity on this subject by constructing madrasas in almost every part of the state. Madrasahs, which were constructed in this period, which was extremely favourable politically and economically, stood out both with the quality of education and trained scholars and its place in our history of art as architectural work itself. For that reason, 16th century Ottoman Madrasahs have attracted the attention of Art History researchers in almost every period. However, besides being well coordinating, these studies on this subject were written as monographic introductions or the studies attempted to determine a general wording. In this dissertation, 16th century Ottoman Madrasahs were both introduced as single examples and evaluated in their own periods by making connections with previous and next periods. Thus, both the gap mentioned about the subject would have been filled and a reference work in itself will be revealed for the further studies

The 2023 Turkish election: a tale of two campaigns and the duel of populisms

The 2023 Turkish elections marked a historic juncture in the nation’s political trajectory. Amidst economic, social, and political upheavals, coupled with a devastating earthquake, the elections served as a decisive evaluation of the newly inaugurated presidential system. With the incumbent Justice and Development Party (Adalet ve Kalkınma Partisi–AKP) lagging in polls for the first time in over twenty years, President Recep Tayyip Erdoğan of the People’s Alliance faced formidable opposition yet managed to score a victory in the second round. This article delves into the contrasting campaign strategies of the two leading candidates, Erdoğan and Kemal Kılıçdaroğlu. We argue that while Erdoğan’s campaign leaned on negative tactics and exclusionary populism, emphasizing counter-terrorism, identity politics, and regime maintenance, Kılıçdaroğlu’s strategy championed positive messaging buoyed by inclusive populism, spotlighting democratization, good governance, and regime change. Within an overarching competitive authoritarian context, these distinct strategies highlighted the intricate dynamics between campaign narratives and voter perception