Analysis of conditional gene deletion using probe based Real-Time PCR

Following publication of this article [1] the authors noticed that an incorrect probe reference was cited on page 3, 4, 5 and 6 ("UP #69, Roche Applied Science"). The correct probe that was used for the 1lox/2lox allele ratio analysis in the paper is as follow

Rehabilitación de los deterioros inducidos por la terapia en pacientes con cáncer de mama

Among various side effects of adjuvant chemotherapy neuropsychological deficits have been described within the last two decades. A literature review shows that especially breast cancer women after adjuvant chemotherapy are suffering from these deficits. Against this background the need for special rehabilitation programms has been discussed to help the patients to cope with this sequelae, but there are only few attempts for special neuropsychological training programms for cancer patient. In the study presented we compared two types of neuropsychological interventions in a rehab setting against a control group with no specific training in a total of 96 female in-patients undergoing inpatient oncological rehabilitation. Most results of a comprehensive neuropsychological test battery improved significantly during the patients’ oncological rehabilitation in all three groups, whereas we could not identify a specific intervention effect neither between the two intervention groups nor between the treatment and control groups. In terms of the follow-up examination we found that clinically relevant neuropsychological deficits were still evident 6 months later in a small subgroup of patientsdéficits neuropsicológicos se han descrito en las últimas dos décadas entre varios de los efectos secundarios de la quimioterapia adyuvante. Una revisión de la literatura muestra especialmente que las mujeres con cáncer de mama después de la quimioterapia adyuvante sufren de este déficit. En este contexto se ha discutido la necesidad de programas de rehabilitación especiales para ayudar a las pacientes a hacer frente a estas secuelas, pero hay sólo unos pocos intentos de programas de entrenamiento neuropsicológico para pacientes con cáncer. En el presente estudio se compararon dos tipos de intervenciones neuropsicológicas en un centro de rehabilitación con un grupo control sin entrenamiento específico, con un total de 96 mujeres hospitalizadas realizando rehabilitación oncológica. La mayoría de los resultados de una batería neuropsicológica compresiva mejoraban significativamente durante la rehabilitación oncológica de las pacientes en los tres grupos, mientras que no se pudo identificar un efecto de la intervención específica ni entre los dos grupos de intervención, ni entre los grupos tratamiento y control. En cuanto a los exámenes de seguimiento se encontró que los déficits neuropsicológicos clínicamente relevantes seguían siendo evidentes seis meses más tarde en un pequeño subgrupo de pacientes

Chemical composition of modern and fossil hippopotamid teeth and implications for paleoenvironmental reconstructions and enamel formation : part 2, alkaline earth elements as tracers of watershed hydrochemistry and provenance

This study demonstrates that alkaline earth elements in enamel of hippopotamids, in particular Ba and Sr, are tracers for water provenance and hydrochemistry in terrestrial settings. The studied specimens are permanent premolar and molar teeth found in modern and fossil lacustrine sediments of the Western Branch of the East African Rift system (Lake Kikorongo, Lake Albert, and Lake Malawi) and from modern fluvial environments of the Nile River. Concentrations in enamel vary by two orders of magnitude for Ba (120–9336 μg g−1) as well as for Sr (9–2150 μg g−1). The variations are partially induced during post-mortem alteration and during amelogenesis, but the major contribution originates ultimately from the variable water chemistry in the habitats of the hippopotamids which is controlled by the lithologies and weathering processes in the watershed areas. Amelogenesis causes a distinct distribution of MgO, Ba and Sr in modern and fossil enamel, in that element concentrations increase along profiles from the outer rim towards the enamel–dentin junction by a factor of 1.3–1.9. These elements are well correlated in single specimens, thus suggesting that their distribution is determined by a common, single process, which can be described by closed system Rayleigh crystallization of bioapatite in vivo. Enamel from most hippopotamid specimens has Sr/Ca and Ba/Ca which are typical for herbivores. However, Ba/Sr ranges from 0.1 to 3 and varies on spatial and temporal scales. Thus, Sr concentrations and Ba/Sr in enamel differentiate between habitats having basaltic mantle rocks or Archean crustal rocks as the ultimate sources of Sr and Ba. This provenance signal is modulated by climate change. In Miocene to Pleistocene enamel from the Lake Albert region, Ba/Sr decreases systematically with time from 2 to 0.5. This trend can be correlated with changes in climate from humid to arid, in vegetation from C3 to C4 biomass as well as with increasing evaporation of the lake water. The most plausible explanation is that Ba mobility decreased with increasing aridification due to preferential deposition with clay and Fe-oxide-hydroxide or barite on the watershed of Lake Albert

Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen

Die Phase des Übergangs vom Jugend- zum Erwachsenenalter wird von gesellschaftlichen Normvorstellungen und entsprechenden Erwartungen begleitet. Aus entwicklungspsychologischer Perspektive werden den Jugendlichen bestimmte Entwicklungsaufgaben zugeschrieben, die in dieser Phase bewältigt werden sollen (Havighurst 1972). Darunter werden Anforderungen an das Individuum verstanden, deren Bewältigung zu einer erfolgreichen gesellschaftlichen Integration notwendig ist. Zu den Wesentlichen gehören die Ablösung vom Elternhaus, die Gründung einer eigenen Familie, die Aufnahme einer Erwerbstätigkeit und damit zusammenhängend eine ökonomische Unabhängigkeit (Hurrelmann 2009, Kerckhoff 2000, Merkens 2012). Im Widerspruch zu diesen Normen stehen die zu beobachtenden Tendenzen einer immer weniger normierten Transitionsgestaltung: Übergänge werden zunehmend individueller und verlaufen weniger einheitlich (Konietzka 2010). Diese Entwicklung führte in den vergangenen Jahren und Jahrzehnten zu einer Verlängerung der Jugendphase (Zinnecker 2003), einer Verlagerung von Transitionsmarkern auf einen späteren Zeitpunkt, einer Entkopplung von Transitionsereignissen sowie einer Diversität bzw. De-Standardisierung von Verläufen (Stauber/Walther 2004). Damit einhergehend ist die Phase des Übergangs mit geringerer Sicherheit und Planbarkeit sowie höherem Risiko für das Individuum verbunden. Dies betrifft insbesondere den Übergang junger Menschen in den Arbeitsmarkt, der im Fokus des Vortrags steht. Vorgestellt wird eine Typologie von Transitionsverläufen und Bewältigungsmustern junger Menschen in Luxemburg sowie deren subjektive Perspektiven auf das Erwachsenwerden und Erwachsensein. Durch die typologische Einordnung auf Basis der individuellen Erfahrungen und Deutungen können Erfolgsfaktoren, Gelingensbedingungen und Hemmnisse für den Übergang ins Erwerbsleben identifiziert werden. Dabei zeigt sich, dass Transitionsprobleme zu Maßnahmenkarrieren, Armut, sozialer Exklusion und gesundheitlichen bzw. psychischen Beeinträchtigungen führen können. Sie erschweren aber nicht nur die gesellschaftliche Integration, sondern haben darüber hinaus auch Einfluss auf das subjektive Gefühl des Erwachsenseins. Die Präsentation basiert auf den Ergebnissen einer qualitativen Befragung von 77 Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Rahmen des luxemburgischen Jugendberichts 2015

Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen. Transitionsverläufe, Probleme und Bewältigungsmuster Jugendlicher und junger Erwachsener in Luxemburg

Im Beitrag werden eine Typologie von Transitionsverläufen und Bewältigungsmustern junger Menschen in Luxemburg sowie deren subjektive Perspektiven auf das Erwachsenwerden und Erwachsensein vorgestellt. Durch die typologische Einordnung auf Basis der individuellen Erfahrungen und Deutungen können Erfolgsfaktoren, Gelingensbedingungen und Hemmnisse für den Übergang ins Erwerbsleben identifiziert werden. Dabei zeigt sich, dass der Übergang in Arbeit zwar maßgeblich die gesellschaftliche Integration junger Menschen beeinflusst, das subjektive Gefühl des Erwachsenseins davon aber durchaus unabhängig sein kann