Analisis Perbedaan Penguasaan Spatial Thinking dan Pemaknaan Ruang Keseharian Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta

In the rapid change of the world there has been a growing concern regarding space conception in English speaking world, while in English British (UK, Australia) focused on thinking geographically (meaning-making) English American country (USA) underlined what they call spatial thinking. The aims of this research are to discover the variation of college student in their two aspects of spatial thinking ability sense statically and also provide conception of space based on spatial thinking and thinking geographically. This research adopted mix method both quantitative and qualitative approach. Quantitative data research then analized using u-test and one way anova statistic. The qualitative data were analized descriptively. The results elucidated and statically found there were no significantly different among college students, this occurred because the students come from similar educational background level. Furthermore, there were appear a completely different concept of space in terms of spatial thinking and thinking geographically. To sum up, it is better for us to not exxagerates space in form of point, line, and area instead of carefully consider the role of human being such as feeling in defined earth as human daily space. Keywords: Spatial Thinking, Thinking Geographically, Geographic Information System

Pembentukan Kreativitas Peserta Didik Menggunakan Metode Bermain Peran di SD Alam Perwira Purbalingga

Departing from the phenomenon of low creativity in general, more specifically the low creativity in the world of education. Many efforts have been made by the government on this matter, starting from the issuance of laws to changing the curriculum which was carried out many times starting from the Active Student Learning Method (CBSA) to the implementation of the 2013 Curriculum (Kurtilas), but the results have not been maximized. So it is necessary to establish the creativity of students in continuous learning. It is this effort to form student creativity that has been carried out by SD Alam Perwira Purbalingga.This study aims to describe and analyze the formation of students' creativity using the role playing method at SD Alam Perwira Purbalingga. This research is a type of field research with a phenomenological approach that is descriptive in nature, namely a research method that seeks to describe and interpret objects as they are. The object in this study is the formation of students' creativity using the role playing method. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Researchers in analyzing the data used the model developed by Miles and Huberman which included data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data analysis was obtained through data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Checking the validity of the data using source triangulation techniques.The results of this study indicate that the formation of student creativity using the role playing method at SD Alam Perwira Purbalingga is carried out by playing the role of a mini restaurant, this activity is applied in learning which includes planning the implementation of learning, preparing teaching materials, preparing learning media, preparing learning strategies, preparing resources learning, and evaluation. The results obtained were that the formation of student creativity using the role playing method at SD Alam Perwira Purbalingga has succeeded in forming several creativity including imagination creativity, language creativity, mathematical creativity, and artistic creativity

Analisis Swot Terhadap Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu di MIN 3 Purbalingga

Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada siswa. Dalam pembahasannya tema itu ditinjau dari berbagai mata pelajaran. Analisis pembelajaran tematik terpadu sangat penting untuk memperoleh gambaran lengkap terhadap kondisi nyata di lapangan. Hasil analisis dapat dijadikan panduan dalam peningkatan kualitas pembelajaran dengan bertolak pada kondisi awal dengan segala kekuatan dan kelemahan yang dimiliki oleh satuan pendidikan. Salah satu tehnik analisis yang dapat digunakan adalah dengan menggunakan analisis SWOT. Analisis SWOT merupakan bagian dari tahap perencanaan strategis yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: tahap pengumpulan data, analisis, dan pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan atas implementasi pembelajaran tematik terpadu di MIN 3 Purbalingga. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif digunakan untuk memberi gambaran bagaimana penerapan pembelajaran tematik terpadu menggunakan alasisis SWOT. Penelitian ini dilakukan di MIN3 Purbalingga, Kecamatan Bukateja, Kabupaten Purbalingga. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data-data terkumpul, untuk mengetahui keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Analisis terhadap kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan penerapan pembelajaran terpadu di MI Negeri 3 Purbalingga merupakan reduksi data yang diperoleh, kekuatan dan kelemahan merupakan faktor internal sedangkan peluang dan tantangan merupakan faktor eksternal yang berpengaruh terhadap penerapan pembelajaran tematik terpadu yang dilaksanakan. Kata kunci: Analisis SWOT, Implementasi, Tematik Terpadu

SURVEI TINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS BERBASIS E-LEARNING DI MASA PANDEMI DI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa di SMA Negeri 1 Ngemplak dengan adanya pembelajaran berbasis e-learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran yaitu kualitatif dan kuantitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak, dengan teknik random sampel (probability sampling).Dalam teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, melakukan observasi, kemudian di dokumentasikan untuk mendapatkan hasil data yang diinginkan. Hasil Penelitian menunjukkan survei tingkat kepuasan siswa dalam pembelajaran penjas berbasis e-learningdi masa pandemi di SMA Negeri 1 Ngemplak menunjukkan bahwa siswa SMANegeri 1 Ngemplak kelas X merasa belum puas terhadap pembelajaran e-learningpada masa pandemi Covid-19 dan pembelajaran e-learningkurang efektif terhadap pelajaran penjas dikarenakan materi yang sulit dipahami apabila tidak dipadukan dengan praktik

Analisis Kehilangan Minyak Pada Crude Palm Oil Dengan Metode Statistical Process Control Pada PT Bastian Olah Sawit Tungkal Palembang

PT Bastian Olah Sawit merupakan pabrik yang mengolah kelapa sawit dengan metode dan aturan tertentu hingga menghasilkan Crude Palm Oil (CPO) dan Palm Kernel Oil (PKO). Perusahaan selalu berupaya untuk mengoptimalkan jumlah rendemen CPO dan PKO, salah satunya dengan meminimalisasi kehilangan minyak (oil losses) pada CPO. Besarnya nilai rata-rata losses yang terjadi dalam satu bulan untuk tandan kosong pada screw press 0,46%, biji (nut) 0,09%, centrifuge 0,34%, dan effluent 0,38%, Metode pengumpulan data menggunakan data sekunder. Hasil penelitian rata-rata kehilangan CPO pada Screw Press adalah 0,456% melebihi ambang batas maksimum 0,450%, nilai Pvalue 1. Rata-rata pada Centrifuge adalah 0,338% < 0,34% dengan nilai Pvalue < 0,005 sehingga dinyatakan data tidak berdistribusi normal, dan nilai Cpk = -0,13 menandakan proses tidak Capable karena < 1. Rata-rata pada Effluent adalah 0,382% < 0,40% dengan nilai Pvalue < 0,005 dinyatakan tidak berdistribusi normal, dan nilai Cpk = 0,17 menandakan proses tidak Capable karena < 1

BUYA HAMKA DAN PANDANGANNYA TENTANG IJTIHAD

Abstrak:Kemajuan peradaban dan ilmu pengetahuan dalam Islam seperti dalam bidang Ilmu Ushul Fiqh, Fiqh, Ilmu Tafsir, Ilmu Tasawuf dan lain-lain adalah berpangkal dari terbukanya pintu ijtihad. Begitu juga dengan hadirnya ulama-ulama besar yang telah mendirikan empat mazhab fiqh dalam Islam adalah juga bersumber dari adanya kebebasan berijtihad itu sendiri. Buya Hamka, sebagai seorang ulama cendikiawan adalah salah satu penganjur dari kebebasan menyatakan hasil pemikiran yang matang dan diyakini (berijtihad) dengan berpegang kepada syarat-syaratnya, yaitu jangan keluar dari garis adab dan sopan walaupun yang benar yang akan diterangkan. Dan seyaogianya pula ia sanggup mempertahankan keyakinan dan hujjahnya, luas pandangannya serta mengetahui hakikat perkara yang ditulisnya.Kata Kunci: Buya Hamka, Pandangan, Ijtihad

PERAN MUHAMMADYAH DALAM MERETAS PETA BARU KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA

Persoalan kebudayaan menjadi tanggung jawab setiap umat manusia di manapun mereka berada. Begitu juga dengan kebudayaan Islam di Indonesia juga menjadi tanggung jawab umat Islam Indonesia pula. Muhammadiyah sebagai organisasi modernis yang anti kemapanan dan kejumudan memainkan peran sentral dalam pengembangan kebudayaan Islam di Indonesia lewat lembagalembaga pendidikan terutama perguruan-perguruan tingginya. Berkembang pesatnya suatu kebudayaan dan peradaban di suatu wilayah ditandai dengan konsistennya para pengembangpengembangnya mengamalkan ajaran-ajaran yang diyakininya. Hal ini terlihat ketika umat Islam pada masa lalu dapat mencapai masa-masa emas dalam kebudayaan dan peradaban di mana mereka sangat konsisten mengamalkan ajaran Islam secara utuh, padu dan komprehensif. Timbulnya berbagai macam krisis kebudayaan di tubuh umat Islam Indonesia dewasa ini dilatarbelakangi oleh ketidakkonsisten umat Islam itu sendiri dalam mengamalkan ajaran Islam yang diyakininya. Mereka lebih banyak meniru dan menjiplak budaya Barat yang dekaden dalam prilaku kehidupannya.  Kata Kunci: Muhammadiyah, Kebudayaan, Islam, Indonesi

METODE PENELITIAN EKONOMI ISLAM DAN PENGEMBANGANNYA

Metodologi penelitian merupakan bagian yang esensial dari pengembangan suatu ilmu atau kelompok ilmu. Adalah kurang pas dan etis apabila suatu metodologi diperuntukkan bagi berbagai ilmu pengetahuan yang pada dasarnya berbeda-beda wataknya. Misalnya, antara metodologi ekonomi konvensional diterapkan pada ilmu ekonomi Islam yang berprinsipkan syariah. Ilmu ekonomi syariah adalah bagian dari ilmu agama. Metodologi yang tepat digunakan juga adalah metodologi penelitian agama. Karena penelitian agama tidak berhenti pada semboyan “ilmu untuk ilmu” tetapi lebih dalam lagi yaitu untuk kepentingan pengembangan agama dan umat beragama. Tawaran ini diajukan dengan pertimbangan bahwa metodologi ilmu sosial, ilmu-ilmu humaniora dan ilmu-ilmu pasti tidaklah seluruhnya pas untuk menangani masalah-masalah yang berkaitan dengan agama. Masalah-masalah agama sebaiknya berdiri sendiri dengan menggunakan metodologi tersendiri

Desain dan Implementasi IDFT (Inverse Discrete Fourier Transform) pada FPGA

ABSTRAKSI: -Kata Kunci : -ABSTRACT: -Keyword: