EFEITO DA ALTERAÇÃO DO NÍVEL DO RIO MOURÃO EM TRÊS ESPÉCIES VEGETAIS DO PARQUE ESTADUAL LAGO AZUL, NO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO – PR

The present study had the goal to analyze the phenology of 15 individuals of three different species in a period time of great precipitation level and observe possible changes due to the high hydrometric level. The chosen species were: Ludwigia sericea (Cambess) Hara; Boehmeria caudata Sw; because they are species found with great frequency in the Lago Azul State Park and are in the margins of Mourão river. On the other hand, Leucaena leucocephala (Lam.) Wit. specie is an exotic invader specie. The study took 5 months and 15 days with visits in every fifteen days, being evaluated the adult leaves, young leaves, vegetative sprouts, flowers and fruits. It can be observed that the high index of precipitation of the months of January and February caused great modifications in the individuals. The individuals of Boehmeria caudata Sw. were not adapted to the great rain period and did not achieve their total recovery, after this period, different from Ludwigia sericea (Cambess) Hara species that had great regeneration after the high hydrometric level. Leucaena leucocephala (Lam.) Wit. was shown very plastic and can bring future problems to the park, because it increased its number of individuals in 40% after the flood event. This is explained due to the dispersion caused by the hydrometric level. Key words: Area of Preservation. Phenology. Invader species. Precipitation. Dispersion. Hydrometric Level.O presente estudo teve como objetivo analisar a fenologia de 15 indivíduos de três espécies diferentes em um período a época de grande nível de precipitação e observar possíveis mudanças devido ao alto nível hidrométrico. As espécies escolhidas foram: Ludwigia sericea (Cambess) Hara; Boehmeria caudata Sw; porque são espécies encontradas com grande freqüência no Parque Estadual Lago Azul e estão nas margens do Rio Mourão. Por outro, a espécie Leucaena leucocephala (Lam.) de Wit. por ser uma espécie exótica invasora. O estudo durou 5 meses e 15 dias com visitas a cada quinze dias, sendo avaliandas as folhas adultas, folhas jovens, brotos vegetativos, flores e frutos. Pode-se observar que o grande índice de precipitação dos meses de janeiro e fevereiro ocasionou grandes modificações nos indivíduos. Os indivíduos de Boehmeria caudata Sw não se adaptaram ao grande período de chuva e não alcançaram conseguiram sua total recuperação, após este período, diferente da espécie Ludwigia sericea (Cambess) Hara, que teve ótima regeneração após o alto nível hidrométrico. Leucaena leucocephala (Lam.) de Wit mostrou-se muito plástica e pode trazer problemas futuros ao Parque, pois a mesma, aumentou seu número de indivíduos em 40% após o evento de cheia. Isto é explicado devido à dispersão causada pelo nível hidrométrico. Palavras-chave: Área de Preservação. Fenologia. Espécies invasoras. Precipitação. Dispersão. Nível Hidrométrico

Definição das terapias celulares com receptores de antígenos quiméricos (CAR), receptores de células t (TCR) e linfócitos infiltrantes de tumor (TIL). Perspectivas futuras para a cura do câncer / Definition of cellular therapies with receptors of chemical antigens (CAR), t-cell receptors (TCR), and infiltrant tumor lymphocytes (TIL). Future perspectives for the cure of cancer

O câncer é uma doença que acarreta o crescimento descontrolado de células e divisão celular. Novos estudos vêm sendo realizado e, o campo da terapia celular, que direciona e impulsiona seu crescimento cria expectativas para a tão sonhada cura da doença. Células linfoides da linhagem B, T e NK (Natural Killer) são os alvos para esse estudo. O Campo da Terapia Celular (ACT) é composto por células T (TCR-Receptores de Células T) e células T de engenharia CAR (Receptores de Antígenos Quiméricos) modificado. Esses métodos compreendem o campo de estudo e vêm provando que em breve teremos resultados promissores para a cura do câncer.

Evaluación de nematodos entomopatógenos en Agrotis ipsilon (Lepidoptera: Noctuidae) bajo condiciones de laboratorio e invernadero.

El objetivo de este trabajo fue evaluar el potencial de los nematodos entomopatógenos (NEPs) de los géneros Steinernema y Heterorhabditis en el control de Agrotis ipsilon (Hufnagel) (Lepidoptera: Noctuidae). Para esto, se realizaron ensayos de selección de aislamientos, se evaluó la susceptibilidad en diferentes instares del insecto, se analizaron las diferentes concentraciones de NEPs y la producción in vivo de estos aislados, y se realizaron pruebas en invernadero en el Laboratorio de Entomología y control biológico de la Universidade Estadual do Norte do Paraná, Brasil. En los ensayos de selección con nueve aislamientos, los que causan mayor porcentaje de mortalidad en los insectos, se utilizaron diferentes concentraciones (0, 50, 100, 150, 200 Juveniles Infectivos/cm2) sobre diferentes instares del insecto (2do, 3er, 4to, 5to, 6to instar y pupa), en la producción in vivo en larvas de A. ipsilon y en pruebas de patogenicidad en invernadero. En el ensayo de selección, el aislamiento CH3 (Steinernema sp.) causó el 100 % de la mortalidad en A. ipsilon mientras que los aislados GL (Heterorhabditis amazonensis), IBCB-n02 (S. carpocapsae) e IBCB-n05 (H. indica) causaron 90 % de mortalidad. En la prueba de concentraciones, el aislado IBCB-n02 presentó una CL99 de 140 IJs/cm2 y el aislado IBCB-n05, una CL99 de 190 IJs/cm2. Las larvas de 3er y 4to instares fueron más susceptibles. En la prueba in vivo para la producción de larvas de A. ipsilon, no se observó diferencia entre los dos aislamientos. En el ensayo en invernadero, el aislado IBCB-n02 fue el único que difirió del tratamiento de control

The intrinsic relationship between language conceptions and didactic reading activities: contributions to the mother tongue teacher training

Considering the intrinsic relationship between the conceptions of language and the reading work in mother tongue, we discuss the main conceptions of language and how they affect reading activities. Specifically, we analyze, under the perspective of Applied Linguistics, exercises based on textbooks in order to provide subsidies to teachers in the process of evaluating the available material they have to work with, and those they elaborate by themselves. We argue that assumptions of different conceptions of language may complement each other to achieve pedagogical objectives. Thus, classroom work based on a discursive approach to language, which seems, in our view, to better serve the pretension of critical reader teaching, does not necessarily exclude linguistic analysis activities from a structuralist tendency. We conclude that language conception and reading activities are inherently related. Therefore, the teacher needs to learn such theories in order to offer a more coherent and conscientious teaching practice, according to each pedagogical reality

Avaliação da aprendizagem uma investigação crítico-reflexiva sobre suas limitações

Learning Evaluation is a widely discussed theme, in the educational environment, and contributes to the improvement of teaching and learning process. For the protagonists of this story: the teacher and the student, evaluation serves as a support for the student to really learn and for the teacher to notice himself not only as someone who teaches, but as a person which contributes to the construction of knowledge of his students. However, it is known that there are divergences in the act of evaluating, in relation to the quantitative and qualitative aspects of learning. Therefore, this study aimed to analyze the process of learning evaluation and its limitations in the classroom, in the context of a school in the public municipal system in João Pessoa. Our methodology is qualitative in nature. As a starting point we carried out a literature research with relevant academics regarding to the subject, as Hoffmann, Luckesi and Perrenoud, among other. We used as data collection along the teacher and students combined with the use of interviews and semi-structured questionnaires, favorable to the outcome in our investigation. Thus, as a result of the research, it was realized the existence of limitations in the process of learning evaluation in the context of the classroom observed in this educational institution. We conclude that the learning evaluation is not mere measurement, and should be a integral part to the whole process of teaching and learning. The teacher should know how to use the various evaluation instruments in the construction of the knowledge of his students, and as always review his educational practice. Therewith, he should be certain about the proposed objectives and the evaluation criteria, so it can actually occur a fair and meaningful evaluation for all involved in the teaching and learning process .A avaliação escolar é um tema amplamente discutido, no contexto educacional, e que contribui para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Para os protagonistas desta história, que são: o professor e o aluno, avaliar serve como um suporte para que o aluno realmente aprenda, bem como para o professor se perceber, não apenas como alguém que ensina, mas que contribua para a construção do conhecimento de seus educandos. Contudo sabe-se que existem divergências quanto ao ato de avaliar, em relação aos aspectos quantitativos e os aspectos qualitativos da aprendizagem. Para tanto este trabalho teve como objetivo analisar o processo de avaliação da aprendizagem quanto as suas limitações na sala de aula, no contexto de uma escola da rede pública municipal de João Pessoa. A metodologia da pesquisa é de natureza qualitativa. Como ponto de partida realizou-se uma pesquisa bibliográfica com autores relevantes no que diz respeito ao tema avaliação como Hoffmann, Luckesi e Perrenoud entre outros. Utilizamos como coleta de dados junto à professora e aos alunos, o uso de entrevista e questionários semi-estruturados, favoráveis quanto ao resultado na nossa investigação. Logo, como resultado da pesquisa, percebeu-se existência de limitações no processo da avaliação da aprendizagem, no contexto da sala de aula observada nesta instituição. Conclui-se que a avaliação da aprendizagem, não émera mensuração, deve ser integrante de todo o processo de ensino e aprendizagem. O docente deve saber utilizar os diversos instrumentos avaliativos na construção de conhecimento dos discentes. Bem como sempre rever sua prática educativa, com isso deve ter clareza dos objetivos propostos e também dos critérios de avaliação, para que possa de fato ocorrer uma avaliação justa e significativa para todos os envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem

CARACTERIZAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS GERADOS NO MUNICÍPIO DE BOA ESPERANÇA-PR NO ANO DE 2004

Solid wastes are integral part of the human activity, being indispensable to its management in accordance with the environmental legislation guaranteeing the protection of the environment and favoring the population quality of life. In this context, the present work aimed to accomplish the characterization of the solid wastes generated in the municipality of Boa Esperança – State of Paraná in the year of 2004. Moreover, this paper presents a brief comment about resolutions that indicates the adequate management of the wastes. Key words: Solid Wastes. Management. Controlled Landfill. Environmental Impact. Selective Collection. Boa Esperança (PR).A transformação da matéria e a produção de resíduos fazem parte integrante da vida e da atividade do ser humano, sendo indispensável seu gerenciamento de acordo com a legislação ambiental garantindo a proteção do meio ambiente e favorecendo a qualidade de vida da população. Neste contexto, o presente trabalho objetivou realizar a caracterização dos resíduos sólidos gerados no município de Boa Esperança (PR), no ano de 2004. Além disso, apresenta breve comentário sobre resoluções que indicam o gerenciamento correto dos resíduos. Palavras-chave: Resíduos Sólidos. Gerenciamento. Aterro controlado. Impacto Ambiental. Coleta Seletiva. Boa Esperança (PR)

Mulheres, relações de gênero e divisão sexual do trabalho em Minas Gerais: Negras, assentadas de reforma agrária e da economia solidária em Lavras, Guapé e Prados

Among the challenges of contemporary society, the understanding of why and how women organize themselves into collective represented a password for the orientation of research work in C interfacewith extension, developed from the project “Gender Relations: Settings and reconfigurations Labour Sexual Division of Negro Women, Settled Land Reform and the Economy SoSolidarity “.The main purpose of this article is to support the understanding of labor relations and gender from research and extension activities conducted with three organized groups woman: “Olhos d’Água produzindo e preservando” coordinated by the MST in the municipality of Guapé, black women of the Municipal Council of Racial Equality Policies of Lavras, and Womens of Solidarity Economy in the ditu of Prados, all three located in the state of Minas Gerais. The configurations and reconfigurations Labour Sexual Division were identified in the three groups such as dimensions that can help or limit the organizational empowerment of women. We seek to build information about the reality in which they operate, the dialogue-form, which sign sometimes specific activities with each group, sometimes involving the three groups, and interacting in sequence with other women’s groups. The methodology used during the two years of project implementation included quantitative and qualitative methods of obtaining information, with educational workshops, two intermunicipal meetings, visit to a women’s group called “Noiva do cordeiro” in city of Belo Vale, the metropolitan region of Belo Horizonte, participation in organizing the II Municipal Meeting of Solidarity Economy meadows and the Black Youth Meeting in Lavras: Violence in Focus. Simultaneously, we conducted a survey of work in order to identify and understand the relationships between reproductive and productive space for groups that maintain dialogues with social movements, among them the Black Movement, the Rural Workers Landless Movement - MST and the Solidarity Economy Movement. As one of the main results, we can list the organizational requirements of each group dealing with different mediation processes, which guide the importance of women’s work and all dimensions to it correlated is still female task. In the private sector, negotiations for the division of reproductive tasks open a range of possibilities family sued the performance of women in the public space, whatever the specific economic dimensions to each collective. Taking care of the house and gardens, of the children and elderly as still a primarily female, with few exceptions. Even so, we understand that participation in women’s collectives contributes significantly for different empowerment processes, whether cognitive, political or economic these women.Entre os desafios da sociedade contemporânea, a compreensão sobre o porquê e como as mulheres se organizam em coletivos representou uma senha para a orientação dos trabalhos de pesquisa em interface com extensão, desenvolvidos a partir do projeto “Relações de Gênero: Configurações e Reconfigurações da Divisão Sexual do Trabalho entre Mulheres Negras, Assentadas da Reforma Agrária e da Economia Solidária”. O principal objetivo deste artigo é apoiar a compreensão das relações de trabalho e gênero a partir de atividades de pesquisa e extensão realizadas junto a três grupos organizados de mulheres: Olhos d´água: Produzindo e Preservando do Assentamento Santo Dias, coordenado pelo MST, no município de Guapé, mulheres negras do Conselho Municipal de Políticas de Igualdade Racial de Lavras e mulheres da Economia Solidária do município de Prados, todos os três situados no estado de Minas Gerais. As configurações e reconfigurações da Divisão Sexual do Trabalho foram identificadas nos três grupos, como dimensões que podem ajudar ou limitar o fortalecimento organizativo das mulheres. Procuramos construir informações sobre a realidade em que estão inseridas, de forma dialogada, o que significou ora atividades específicas com cada grupo, ora envolvendo os três grupos, e interagindo na sequência com outros grupos de  mulheres. A metodologia utilizada durante os dois anos de execução do projeto contou com métodos quantitativos e qualitativos de obtenção de informações, com oficinas pedagógicas, dois Encontros  Intermunicipais, visita a um grupo de mulheres chamado Noiva do Cordeiro no município de Belo Vale, na região metropolitana de Belo Horizonte, participação na organização do II Encontro Municipal de Economia Solidária de Prados e do Encontro da Juventude Negra em Lavras: Violência em Foco. Simultaneamente, conduzimos uma pesquisa sobre trabalho, com o objetivo de identificar e compreender as relações entre espaço reprodutivo e produtivo em grupos que mantêm diálogos com movimentos sociais, entre eles, o Movimento Negro, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST e o Movimento de Economia Solidária. Como um dos principais resultados, podemos elencar as especificidades organizativas de cada grupo que lidam com processos de mediação distintos, onde pautar a importância do trabalho das mulheres e todas as dimensões a ele correlacionadas é ainda tarefa feminina. No âmbito privado, as negociações para a divisão de tarefas reprodutivas abrem um leque de  possibilidades familiares demandado pela atuação das mulheres no espaço público, quaisquer que sejam as dimensões econômicas específicas a cada coletivo. Cuidar da casa e dos quintais, dos (as) filhos (as) e dos (as) idosos (as) ainda é uma pauta prioritariamente feminina, salvo raras exceções. Mesmo assim, compreendemos que a participação nos coletivos de mulheres contribui significativamente para distintos processos de empoderamento, seja cognitivo, político ou econômico dessas mulheres

CARACTERIZAÇÃO FITOQUÍMICA DE AMORA-PRETA VARIEDADE TUPI

A Amora preta é uma cultura de clima temperado em expansão no Brasil e além da adaptabilidade, certas características da amoreira-preta da variedade tupi são de interesse para a farmacologia, para a indústria de cosméticos, de corantes, de alimentos processados e para o consumo in natura. O objetivo deste projeto visou a caracterização fitoquímica das propriedades da amoreira preta utilizando como material principal as folhas deste arbusto. As folhas foram maceradas em etanol e deixadas ao abrigo da luz, pelo período de 14 dias. A seguir foi obtido o extrato etanólico seco através de banho-maria sob temperatura reduzida. A partir desse extrato foram realizadas as análises fitoquímicas qualitativas as quais indicaram provável presença de compostos fenólicos