PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DADU BERGAMBAR UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA BIPA TINGKAT MENENGAH

This research aim to produce a learning media product for BIPAstudents of intermediate skill level which is used for speakinglearning. This product has three main aspect (1) graphics, (2)language, and (3) appearance. This research use Borg and Gallresearch and development model with modification which haveeight stages. The result of data that obtained from initial trial canproved that Dadu Bergambar as a learning media is valid andfeasible to be used in BIPA intermediate speaking skills learningactivities.Keyword: media pembelajaran, keterampilan berbicara, BIP

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DADU BERGAMBAR UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA BIPA TINGKAT MENENGAH

This research aim to produce a learning media product for BIPAstudents of intermediate skill level which is used for speakinglearning. This product has three main aspect (1) graphics, (2)language, and (3) appearance. This research use Borg and Gallresearch and development model with modification which haveeight stages. The result of data that obtained from initial trial canproved that Dadu Bergambar as a learning media is valid andfeasible to be used in BIPA intermediate speaking skills learningactivities.Keyword: media pembelajaran, keterampilan berbicara, BIP

PENGARUH STUNTING DAN CARA PENANGGULANGANNYA DI DESA TUMBANG HAKAU

Stunting merupakan sebuah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh kurangnya asupan gizi dalam waktu yang cukup lama, hal ini menyebabkan adanya gangguan di masa yang akan datang yakni mengalami kesulitan dalam mencapai perkembangan fisik dan kognitif yang optimal. Anak stunting mempunyai Intelligence Quotient (IQ) lebih rendah dibandingkan rata-rata IQ anak normal. Peran dan kedudukan ibu dalam menjaga kualitas keluarga mencakup aspek pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial budaya, kemandirian keluarga, dan mental spiritual serta nilai-nilai agama yang merupakan dasar untuk mencapai keluarga sejahtera. Pengukuran pada kondisi Stunting menggunakan pengukuran status gizi secara langsung menggunakan penilaian antropometri. Salah satu pencegahan Stunting melalui edukasi pada ibu dalam perubahan perilaku peningkatan kesehatan dan gizi keluarga. Tujuan penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh stunting dan cara penanggulannya di Desa Tumbang Haka

Pengembangan Media Pembelajaran Dadu Bergambar Untuk Keterampilan Berbicara Mahasiswa BIPA Tingkat Menengah Program Darmasiswa Di UPT BIPA Universitas Muhammadiyah Malang

Dalam penelitian ini, media yang dikembangkan berupa Dadu Bergambar untuk pembelajaran keterampilan berbicara mahasiswa BIPA tingkat menengah yang dilakukan di UPT BIPA Universitas Muhammadiyah Malang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran. Produk ini memiliki tiga aspek utama yaitu kegrafikan, kebahasan, dan tampilan. Penelitian ini menggunakan modifikasi model penelitian dan pengembangan Borg dan Gall yang memiliki tujuh tahapan dengan dua kali uji coba. Data dalam penelitian ini berupa data verbal dan nonverbal dari angket ahli media, angket ahli materi, hasil wawancara, dan angket respon mahasiswa. Pada tahap analisis data pengembangan produk I dari respon mahasiswa diperoleh presentase sebesar 82,5%. Sedangkan pada produk II hasil respon mahasiswa diperoleh presentase 80,2%. Berdasarkan hasil angket penilaian validasi ahli materi diperoleh presentase sebesar 95% pada validasi I dan 96,5% untuk validasi II. Berdasarkan hasil angket penilaian validasi ahli media diperoleh presentase sebesar 67,5% pada validasi I dan 94,5% untuk validasi II. Hasil analisis data dan implementasi pada kelas BIPA tingkat menengah program darmasiswa diperoleh hasil nilai rata-rata 80 pada uji coba awal dan nilai rata-rata 82 pada uji coba lapangan. Hal tersebut dapat dibuktikan bahwa media pembelajaran Dadu Bergambar dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran keterampilan berbicara BIPA tingkat menengah

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DADU BERGAMBAR UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA BIPA TINGKAT MENENGAH

This research aim to produce a learning media product for BIPA students of intermediate skill level which is used for speaking learning. This product has three main aspect (1) graphics, (2) language, and (3) appearance. This research use Borg and Gall research and development model with modification which have eight stages. The result of data that obtained from initial trial can proved that Dadu Bergambar as a learning media is valid and feasible to be used in BIPA intermediate speaking skills learning activities. Keyword: media pembelajaran, keterampilan berbicara, BIP

Nadea violensia's Quick Files

The Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity

Pengembangan Media Pembelajaran Dadu Bergambar untuk Keterampilan Berbicara Mahasiswa Bipa Tingkat Menengah

This research aim to produce a learning media product for BIPAstudents of intermediate skill level which is used for speakinglearning. This product has three main aspect (1) graphics, (2)language, and (3) appearance. This research use Borg and Gallresearch and development model with modification which haveeight stages. The result of data that obtained from initial trial canproved that Dadu Bergambar as a learning media is valid andfeasible to be used in BIPA intermediate speaking skills learningactivities

Bahan Ajar Keterampilan Berbicara Tingkat Menengah untuk Pembelajaran BIPA Daring

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berbicara BIPA tingkat menengah untuk pembelajaran daring. Prosedur pengembangan menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan sebagai berikut. Tahapan tersebut adalah (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Hasil produk pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan praktisi BIPA. Berdasarkan hasil uji validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar keterampilan berbicara ini layak digunakan untuk pembelajaran BIPA secara daring