O movimento disciplinar na educação física norte-americana: contribuições e limites para a estruturação do campo científico

Este artigo sintetiza aspectos do processo de disciplinarização da educação física (EF) nos Estados Unidos, de modo a fornecer elementos para pensar as relações entre ciência e educação em parâmetros marcadamente reflexivos. Nesse percurso, procura-se restituir alguns dos elementos fundantes do movimento disciplinar da EF norte-americana, bem como identificar suas contribuições e limites para a estruturação da área como um campo científico. Em termos metodológicos, o estudo configurou-se como teórico-bibliográfico e de vertente exploratória. A partir desse delineamento, foram inicialmente mobilizados artigos e capítulos de livros da literatura nacional e internacional atinentes ao debate epistemológico da EF e, posteriormente, analisadas as informações com base no referencial teórico de Pierre Bourdieu. Como conclusão, destaca-se que o movimento disciplinar na EF norte-americana trouxe avanços e contribuições significativas para situar a EF na hierarquia da ciência e, ao mesmo tempo, justificar sua existência no ensino superior. Em que pesem, no entanto, esses aspectos producentes, o movimento disciplinar da EF não pôde conter os efeitos colaterais da dinâmica organizacional proposta, sobretudo no que tange à fragmentação da EF em diferentes subáreas que não apenas pouco se comunicam, mas também concorrem pela definição do todo no campo. De qualquer modo, o movimento disciplinar ao reconhecer no movimento humano o conector comum das diferentes frentes de investigação da área não só induziu como também tornou crível o processo de organização da EF como uma ciência autônoma.This article summarizes aspects of the process of disciplining physical education (PE) in the United States, to provide elements for thinking about relationships between science and education in markedly reflexive parameters. In this way, we seek to restore some of the founding elements of the disciplinary movement of North American PE, as well as to identify its contributions and limits to the structuring of the area as a scientific field. In methodological terms, the study was configured as theoretical-bibliographic and exploratory. Based on this design, articles and book chapters from national and international literature concerning the epistemological debate on PE were initially mobilized and, later, the information was analyzed based on Pierre Bourdieu’s theoretical framework. In conclusion, it is emphasized that the disciplinary movement in North American PE has brought significant advances and contributions to place PE in the hierarchy of science and, at the same time, justify its existence in higher education. However, despite these productive aspects, the PE disciplinary movement could not contain the side effects of the proposed organizational dynamics, especially concerning the fragmentation of PE in different subareas that not only communicate little but also compete for the definition in the field. In any case, the disciplinary movement, recognizing in human movement the common connector of the different research fronts in the area, not only induced but made credible the process of organizing PE as an autonomous science

Produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos científicos da educação física

BACKGROUND: In the last few decades, with the popularization of Judo in Brazil, the modality became the scope of scientific investigation, especially in the Brazilian Physical Education field. However, despite the increase in studies in the literature, revisionist efforts on the subject are still few.OBJECTIVE: This study aimed to verify the production of knowledge on the judo theme in periodicals in the Physical Education field in Brazil.METHODS: A systematic mapping was carried out in some of the main journals of Brazilian Physical Education. For this mapping, the descriptor “JUDO” was used, in a time frame, from the beginning of the journal until the year 2018. All the collected material was tabulated in Microsoft Excel 2016® software. Besides the descriptive analysis, the results were interpreted in light of the theoretical reference of Pierre Bourdieu. The choice of such referential was because the author developed a modus operandi, which allows understanding the dynamics of the structure of the scientific field as well as the tensions hidden around the academic game. RESULTS: At the end of the selection process, a total of 53 papers were found, which are part of our sample. After the analysis, the results show the main institutions and agents that divulge the theme. We highlight the role of the University of São Paulo as the main center of scientific reproduction on Judo, as well as the periodicals Revista da Educação Física da UEM and Revista Motriz as the largest recipients of studies related to this agenda. CONCLUSION: After the analyses of the research scopes, it was found that the theme has been more explored in the field of biodynamic studies of human movement, and that the production in the sociocultural and pedagogical area is still incipient.INTRODUÇÃO: Nas últimas décadas, com a popularização do Judô no Brasil, a modalidade virou escopo de investigação científica, sobretudo no campo da Educação Física brasileira. Não obstante, em que pese a temática tenha se avolumado na literatura, esforços revisionistas sobre o tema ainda são poucos.OBJETIVO: Verificar a produção do conhecimento sobre a temática judô em periódicos da área de Educação Física no Brasil.MÉTODOS: Foi realizado um mapeamento sistemático em alguns dos principais periódicos da Educação Física brasileira. Para esse mapeamento, foi utilizado o descritor “JUDÔ”, em um recorte temporal, do início do periódico até o ano de 2018. Todo o material coletado foi tabulado no software Microsoft Excel 2016®. Além da análise descritiva, os resultados foram interpretados a luz do referencial teórico de Pierre Bourdieu. A escolha de tal referencial se deu, pois, o autor desenvolveu um modus operandi, que permite compreender as dinâmicas da estrutura do campo científico como também os tensionamentos abscondidos em torno do jogo acadêmico. RESULTADOS: Ao final do processo de seleção dos estudos, encontrou-se um total de 53 trabalhos, que constituíram parte da nossa amostra. Após as análises, os resultados apontaram as principais instituições e agentes divulgadores da temática. Destacando-se o papel da Universidade de São Paulo como principal centro de reprodução científica sobre Judô, assim como dos periódicos Revista da Educação Física da UEM e Revista Motriz como os maiores receptores de estudos relacionados a essa agenda. CONCLUSÃO: Posteriormente as análises dos escopos de pesquisa, verificou-se que o tema tem sido mais explorado no campo dos estudos biodinâmicos do movimento humano, e que a produção na área sociocultural e pedagógica ainda é incipiente

Patients with multiple sclerosis do not necessarily consume more alcohol or tobacco than the general population

Peer reviewedPublisher PD

Impactos na eficiência do gasto público na educação fundamental dos municípios paulistas por meio das categorias do elemento da despesa

Objetivo: este trabalho tem como objetivo mensurar os impactos dos gastos públicos na educação fundamental dos municípios paulistas sobre a eficiência do gasto público educacional. Método: o cálculo da eficiência se dá a partir da Análise Envoltória de Dados (DEA), tendo como input os gastos públicos em educação nos anos de 2014 à 2017 e output a nota municipal da Prova Brasil 2017. A mensuração do impacto dos gastos públicos sobre a eficiência se dá a partir da técnica de Regressão Linear Múltipla (RLM) por Mínimos Quadrados Ordinários (MQO), tendo como variáveis explicativas os gastos educacionais classificados em salários, compras, viagens, juros e materiais permanentes, e variável resposta o índice de eficiência do gasto público. Resultados: a partir dos modelos estatísticos de RLM foram obtidos diferentes coeficientes de regressão, que estimam a mudança no índice de eficiência do gasto público quando os gastos são incrementados ou retraídos. Os resultados expressam que há correlação negativa entre todas as categorias do elemento da despesa e a eficiência do respectivo gasto público educacional no período de 2014 a 2017. Contribuições do Estudo: de forma pioneira este trabalho adota a classificação contábil orçamentária das categorias do elemento da despesa, aproximando assim o estudo da eficiência do objeto mais próximo possível a que a classificação do gasto se refere

Impacts on the efficiency of public expenditure in the fundamental education of São Paulo cities through the expenditure element categories

Purpose: This study aims to measure the impact of public spending on basic education in São Paulo cities on the efficiency of public educational expenditure. Method: The calculation of the efficiency is based on the Data Envelopment Analysis (DEA), having as input the public expenditures in education in the years 2014 to 2017 and output the municipal score of Prova Brasil 2017. The measurement of the impact of public expenditures on efficiency is based on the technique of Multiple Linear Regression (MLR) by Ordinary Least Squares (OLS), having as explanatory variables educational expenses classified as wages, purchases, travel, interest and permanent materials, and variable response efficiency index of public expenditure. Results: From the statistical models of MLR different regression coefficients were obtained, which estimate the change in the efficiency index of public expenditure when the expenditure is increased or withdrawn. The results expressed that there is a negative correlation between all categories of the expenditure element and the efficiency of public educational spending in the period from 2014 to 2017. Contributions of the Study: This study, in a pioneering way, adopts the budget accounting classification of the categories of the element of the expense, thus approaching the study of the efficiency of the closest possible object to which the classification of the expenditure refers

Nutritional status, nutrient accumulation and yield of corn grown in Yellow-Red Oxisol

Corn extracts and accumulates high amounts of soil nutrients due to its high forage yield. The aim of this study was to evaluate nutritional status, nutrient accumulation, and forage yield of corn hybrid BM 3066 PRO2, as well as primary macronutrient balance in the soil-plant system. Thus, a systematic sampling was carried out in seven crop areas of corn grown in a Yellow-Red Oxisol. Plants did not show nutrient deficiency. Leaf contents had the following decreasing order of concentration N> K> Ca> P> S> Mg> Fe = Mn> Zn> B> Cu. Biometric evaluations were carried out and we found average plant height and first ear insertion height of 2.42m and 1.52m, respectively. Fresh and dry biomass yields were 57.17 and 18.36 t ha-1, respectively. The accumulation of primary macronutrients in plant shoot biomass was 235.95 kg ha-1 N, 36.99 kg ha-1 P and 225.53 kg ha-1 K. Nutrient balance was positive for nitrogen (9.1 kg) and phosphorus (22 kg), but negative for potassium (-15 kg)

Relationship between anthropometric variables and body image dissatisfaction among fitness center users

The purpose of this study was to identify the anthropometric dimensions related with body image dissatisfaction among fitness center users. Participants were 276 Brazilian members of fitness centers (168 males and 108 females) with ages between 17 and 39 years (mage = 23.93, sd = 5.17). After body mass (BM), body mass index (BMI) and body fat (% BF) were measured, participants indicated their current (cs) and ideal (Is) silhouettes, allowing the calculation of body dissatisfaction as the difference between Is and cs. BMI and % BF were grouped by body dissatisfaction category and analyzed using one-way and repeated measures ANoVA. results revealed that only 1.2 % of men and 6.5 % of women considered themselves satisfied with their body. comparisons of global ratings of their cs and Is revealed that male and female individuals reported that their current bodies were significantly less muscular than their ideal bodies (p < .001), although the degree of dissatisfaction revealed no significant difference between sexes. Moreover, results demonstrated that the relationship between body composition and body dissatisfaction only occurs in individuals that feel very dissatisfied with their body image and appearance

Qualidade de vida e autoconceito de atletas paranaenses de basquetebol em cadeira de rodas

Este estudo objetivou investigar a qualidade de vida e o autoconceito de atletas paranaenses de basquetebol em cadeira de rodas. Fizeram parte do estudo atletas, do sexo masculino, participantes da 2ª etapa do Paranaense de Basquete em Cadeira de Rodas, sediada na cidade de Maringá-PR. Para a coleta de dados foram utilizados o questionário Medical outcomes study 36 - item short – form health survey - SF-36 (CICONELLI, 1997) e a Escala Fatorial de Autoconceito – EFA (TAMAYO, 1981). Para análise dos dados, foram utilizados os testes Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney e coeficiente de correlação de Spearman, adotando-se (P≤0,05). Os resultados evidenciaram que a maioria dos atletas possui um alto nível de autoconceito e bom nível de qualidade de vida. Na comparação entre a percepção da qualidade de vida conforme a classificação do autoconceito os atletas com alto nível de autocontrole apresentaram maior score de qualidade de vida para a dimensão “limitação por aspectos físicos”, sendo esse valor significativamente maior quando comparados aos atletas de nível baixo/médio (p= 0,029*). Não foram encontradas correlações fortes entre as dimensões da qualidade de vida e autoconceito. Atletas de paradesporto da modalidade de basquetebol de cadeira de rodas apresentaram bons níveis de qualidade de vida e autoconceito

FATORES MOTIVACIONAIS INFLUENCIADORES EM ATLETAS JUVENIS DE JUDÔ

Judo is one of the sports that enables expression, developing skills, and promoting physical and psychological health. The main objective of this work is the identification of psychological factors that may influence judo athletes in a competition and the specific objectives seek to identify how these emotions can influence the athlete's performance, understanding how the pre and post competition process affects the athlete and how the psychologist can intervene in this process. An interview was conducted with a psychology professional. From this data collection it was possible to identify the need to understand the difference between clinical and sports psychology, to maximize results and minimize athlete's suffering, and highlighting as results the relevance of psychological preparation, the interference of emotions in competitive situations of performance sport, it is necessary to understand the theme in question to enable an improvement of performance in this sport modality and the well-being of those involved.El judo es una de las modalidades deportivas que permite la expresión, el desarrollo de habilidades y la promoción de la salud física y psicológica. El objetivo principal de este trabajo es la identificación de los factores psicológicos que pueden influir en los atletas de Judo en una competición y los objetivos específicos buscan identificar cómo estas emociones pueden influir en el atleta en su rendimiento, entendiendo cómo el proceso pre y post-competición afecta al atleta y cómo el psicólogo puede intervenir en este proceso. Se realizó una entrevista semiestructurada con un profesional de la psicología. A partir de esta recolección de datos fue posible identificar la necesidad de comprender la diferencia de la psicología clínica y deportiva, para maximizar los resultados y minimizar el sufrimiento de los atletas y destacar como resultados la relevancia de la preparación psicológica, la interferencia de las emociones en situaciones competitivas de deporte de rendimiento, es necesario entender el tema en cuestión para permitir una mejora en el rendimiento en esta modalidad deportiva y el bienestar de los involucrados.O judô é uma das modalidades esportivas que possibilita a expressão, desenvolvendo habilidades e promovendo saúde física e psicológica. O principal objetivo deste trabalho é a identificação de fatores psicológicos que podem influenciar atletas de Judô em uma competição e os objetivos específicos buscam identificar como essas emoções podem influenciar o atleta em seu desempenho, compreendendo como o processo pré e pós competição afeta o atleta e como o psicólogo pode intervir nesse processo. Foi realizada uma entrevista semiestruturada com um profissional de psicologia. A partir dessa coleta de dados foi possível identificar a necessidade de compreender a diferença da psicologia clínica e esportiva, para maximizar resultados e minimizar sofrimento dos atletas e destacando como resultados a relevância da preparação psicológica, a interferência das emoções em situações competitivas de esporte de rendimento, faz necessário compreender o tema em questão para possibilitar uma melhora do rendimento nessa modalidade esportiva e do bem-estar dos envolvidos