Propuesta crítica para una nueva edición de la Nouvelle methode pour apprendre facilement et en peu de temps la langue espagnole de Claude Lancelot (1660) 

Aquest article constitueix una proposta raonada per a elaborar una edició crítica de la Nouvelle Methode d’espanyol de Claude Lancelot (1660) que tingui en compte la història editorial del text i l’activitat gramaticogràfica de l’autor. D’una banda, fem un estudi de les diferents edicions localitzades per tal de conèixer l’evolució de l’obra i seleccionar el text sobre el qual construirem la nova edició. D’una altra banda, exposem la pertinència d’una lectura comparada de les diverses obres de Lancelot basant-nos en dos premisses: en primer lloc, existeixen remissions entre les gramàtiques (gramàtica general, gramàtiques de llengües antigues i modernes) i això succeeix també en l’espanyola; en segon lloc, perquè la Nouvelle Methode, amb fins didàctics i aparat teòric elemental, fou concebuda com una continuació d’allò que exposa en les seves gramàtiques general i italiana.This paper is a proposal for a critical edition of Nouvelle Methode of the Spanish language, by Claude Lancelot (1660), which takes into account the publishing history of the text and the grammaticographical activity of its author. On the one hand, we study different editions in order to trace its evolution and choose the basic text for the new edition. On the other hand, we defend the relevance of a comparative reading of Lancelot´s works based on two premises: firstly, there are cross-references between them (general grammar and grammars of ancient and modern languages); secondly, the Nouvelle Methode […] espagnole, with its didactic aim and minimum theoretical approach, was conceived as a continuation of his general grammar and his Italian grammar

Construcción de un escáner 3D y procesamiento de imágenes con Python y OpenCV

La técnica de escaneo 3D es capaz de potenciar la detección y descripción de fallas en la superficie de listones de madera destinados a la fabricación de pisos. El sistema de escaneo 3D captura una señal de video compuesta por la proyección de una línea láser sobre la superficie de un listón de madera. Sobre la señal de video se aplican diferentes técnicas de procesamiento de imágenes con la finalidad de reducir el ruido y aplicar mejoras. Se procede con en análisis y la manipulación de la imagen a fin de poder obtener un perfil de escaneo que representa a la sección de la pieza de madera escaneada. Para lograr esto, se requirió de la construcción de un prototipo de escaneo 3D más la implementación del sistema de procesamiento de imágenes con Python y OpenCV. Los resultados de los procesos descriptos en este documento serán utilizados en un Trabajo Final de Carrera.Trabajos finales.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Desarrollo de una herramienta de análisis óptico de capas delgadas, para la optimización de la eficiencia en células solares

En este trabajo se ha desarrollado de una herramienta basada en Matlab para el análisis de espectros ópticos de transmisión de láminas delgadas. La herramienta se empleará para determinar las propiedades ópticas lineales de dichas láminas, tales como el índice de refracción y el coeficiente de absorción, a través de un ajuste matemático empleando modelos físicos y fenomenológicos a las medidas experimentales. De este modo, los resultados que se obtengan con dicha herramienta serán de gran utilidad para poder aplicarlos en los diseños de células solares de segunda generación.The main aim of this project is to develop a tool based on Matlab to determine the optical parameters of thin films from measured optical spectra. The tool will estimate thin film optical properties, using a mathematical fit to the experimental measurements. Thus, results obtained with the program will allow the known of their main optical parameters in order to be used as component in second generation solar cells.Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industria

Diseño de un sistema automatizado de aparcamiento de vehículos

Este trabajo de fin de grado tiene como objetivo el diseño de un sistema automatizado de aparcamiento para vehículos, centrándose especialmente en el diseño de su sistema de control. Dicho automatismo se implementará con un microcontrolador ARM Cortex-M3 LPC1768, utilizando la tarjeta Mini-DK2. A ella se conectarán distintos sensores, periféricos y subsistemas para poder realizar automáticamente la tarea de aparcar un vehículo. Se estudia un caso concreto: un aparcamiento de catorce alturas, siendo diez de ellas para el almacenamiento de los vehículos, de ocho coches por planta, y cuatro plantas para alojar los diferentes componentes del sistema. Será diseñado para un bloque de viviendas ficticio y además de este ejemplo, se estudiará cómo modificar el automatismo para poder aumentar su capacidad, modificar ciertos parámetros y poder aplicarlo a otros ámbitos, como un parking privado de un solo dueño o un parking público.This final project aims to design an automated parking system for vehicles, focusing especially on the design of its control system. This automation will be implemented with an ARM Cortex-M3 LPC1768 microcontroller, using the Mini- DK2 card. Different sensors, peripherals and subsystems shall be connected to it to enable the automatic parking of a vehicle We study a concrete case: a parking lot of fourteen heights, ten of them for the storage of vehicles, eight cars per floor, and four floors to accommodate the different components of the system. It will be designed for a fictitious housing block and in addition to this example, it will study how to modify the automation to increase its capacity, modify certain parameters and apply it to other areas, such as a private parking of a single owner or a public parkingGrado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industria

Experiencia estética en una escultura sonora tipo Baschet. Creación e intervención sonora en Bogotá

El presente trabajo tiene como fin realizar una serie de reflexiones en torno a la construcción e intervención de la escultura sonora tipo Baschet realizada en el año 2017 en Bogotá bajo la guía del artista sonoro catalán Josep Cerdá, discípulo y heredero de todo el trabajo escultórico hecho por los hermanos Bernard y Francois Baschet, dentro del marco de la inauguración de la maestría en arte sonoro de la Universidad Antonio Nariño y el Festival En Tiempo Real 2017. Debo decir que como músico me sentí maravillado con las distintas posibilidades sonoras y estéticas que trae consigo la manipulación de la materia y el sonido en este tipo de objeto/escultura, razón por la cual me dispongo a realizar unas reflexiones de orden tórico-estético a través del material audiovisual grabado el día 25 de abril de 2017 en la presentación e intervención de la escultura. Es importante que el lector sepa que a través del texto se realizarán distintas acotaciones de orden histórico, conceptual y teórico basados en la historia de la escultura sonora en general y en las entrevistas realizadas a algunos de los participantes; también se tuvo como eje central el material fotográfico y audiovisual de la escultura construida acá en Bogotá ya que en esta intervención participaron músicos profesionales y público no-músico, con lo cual la experiencia estética cambió por parte de quien interactúó con la escultura.Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThe aim of this work is to carry out a series of reflections on the construction and intervention of the baschet type sound sculpture made in 2017 in Bogotá under the guidance of the Catalan sound artist Josep Cerdá, disciple and heir of all the sculptural work done by the brothers Bernard and Francois Baschet, within the framework of the inauguration of the masters in sound art of the Antonio Nariño University and the 2017 Real Time Festival. I must say that as a musician I was amazed with the different sonic and aesthetic possibilities that the manipulation of matter and sound brings in this type of object / sculpture, which is why I am about to make some reflections of a toric-aesthetic order. through audiovisual material recorded on April 25, 2017 in the presentation and intervention of the sculpture. It is important that the reader knows that through the text different dimensions of historical, conceptual and theoretical order will be made based on the history of the sound sculpture in general and in the interviews made to some of the participants; The photographic and audiovisual material of the sculpture built here in Bogotá was also the central axis, since professional musicians and non-musician audiences participated in this intervention, with which the aesthetic experience changed on the part of those who interacted with the sculpture.Magíster en Estética e Historia del Art

Dietary learning in domestic ruminants. Implications for animal production

La producción animal clásica considera a los animales simplemente como un factor de producción más, sin tener en cuenta la capacidad de aprendizaje de los mismos. En el presente trabajo revisamos la teoría y la evidencia del aprendizaje dietario en rumiantes domésticos, y deducimos implicancias prácticas para la producción animal. Durante la gestación y la lactancia los animales experimentan (a través de la placenta y de la leche) los sabores de los alimentos consumidos por sus madres, desarrollando preferencias por los mismos. Luego aprenden observando modelos sociales, principalmente a la madre, y por experiencia propia. Los animales son capaces de asociar las características sensoriales de los alimentos (olor, sabor, aspecto visual) con las consecuencias de su ingestión, y desarrollar preferencias o aversiones en función de la utilidad (aporte de nutrientes requeridos) o del peligro (aporte de toxinas) que los mismos representan. Pero las preferencias y aversiones por los alimentos no son únicas, sino relativas al estado de homeostasis interna del animal (déficit o exceso de nutrientes, exceso de toxinas) y a las alternativas alimentarias disponibles, lo cual explica la dinámica de la selección de la dieta y el requerimiento de diversidad para satisfacer necesidades nutricionales. Numerosas predicciones de la teoría del aprendizaje dietario han sido corroboradas mediante observación y experimentación, y constituyen motivo de análisis y discusión en el presente trabajo. Finalmente, del marco conceptual desarrollado se deducen implicancias prácticas que podrían contribuir a mejorar la producción y el bienestar animal.Traditional animal production systems consider animals just as simple production factor, without considering their learning abilities. In the present work we review the theory and evidence of dietary learning in domestic ruminants, and deduce practical implications for animal production. During gestation and lactation animals experience (through placenta or milk) the flavors of foods consumed by their mothers, and develop preference for them. Later in life they learn by observing social models –particularly mother- and by individual experience. Animals are able to associate the sensory properties of food (odor, taste, visual aspect) with post-ingestive consequences, and to develop preference or aversion as a function of their utility or danger. However, preferences and aversions for foods are not unique but relative to animal’s internal homeostasis status (deficit or excess of nutrients, excess of toxins) and to food alternatives available for ingestion, which explain the dynamic of diet selection and the requirement of diversity to satisfy nutritional needs. Numerous predictions from dietary learning theory have been supported by observations and experimentation, and are motive of analysis and discussion in present work. Finally, from the developed conceptual framework we deduced practical implications which would contribute to improve animal welfare and productivity.Fil: Distel, Roberto Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiarida. Universidad Nacional del Sur. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiarida; ArgentinaFil: Catanese, Francisco Hernan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiarida. Universidad Nacional del Sur. Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiarida; ArgentinaFil: Villalba, Juan Jose. State University Of Utah; Estados Unido

Massive Open Online Courses (MOOCs) behind the scenes

Research literature on Massive Open Online Courses (MOOCs) is still limited and tends to focus on the learner perspective. This paper reports on the experiences of ten UK-based individuals involved in designing, developing, or delivering MOOCs (learning technologists, coordinators, designers, course builders or facilitators). We focus on the following key areas: 1) reasons to offer MOOCs, 2) design, creation and delivery processes, 3) attainment and course evaluation, and 4) challenges and recommendations for the future. Findings show that MOOCs are usually collaboratively created to “follow the trend”, increase student enrolments, repurpose existing materials and/or address an international audience. The role of the teacher (also in the form of student moderators) centers on maintaining discussions on track. Evaluations of MOOC usually lack agreed indicators of success